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步入初中作文600字（通用25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的步入初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
步入初中作文600字 1
背著印著新校徽的書包站在初中校門口時，我下意識攥緊了書包帶 —— 眼前的教學樓比小學高了兩層，門口的電子屏滾動著 “歡迎新同學” 的字樣，穿著藍白校服的學長學姐笑著走過，一切都陌生又新鮮。
媽媽幫我理了理衣領，輕聲說 “加油”，我點點頭，卻在轉身的瞬間有點慌。剛走進教學樓，就看到公告欄前圍滿了人，我擠進去找自己的名字，在初一（2）班的名單里看到 “林曉” 兩個字時，心里的石頭才算落地。
班主任是個扎馬尾的女老師，說話聲音很溫柔，她領著我們走進教室，三十多張陌生的面孔齊刷刷望過來。我選了個靠窗的座位，同桌是個戴眼鏡的'女生，她悄悄遞來一塊薄荷糖：“我叫小雨，你也是第一次來嗎？” 薄荷的清涼在嘴里散開，我笑著點頭，陌生感瞬間少了大半。
第一節語文課，老師沒有講課文，而是讓我們輪流介紹自己。輪到我時，我緊張得聲音發顫，小雨在下面悄悄比了個 “加油” 的手勢，我深吸一口氣，終于順利說完。下課鈴響后，我趴在窗邊看著校園，忽然覺得，初中好像也沒那么可怕 —— 就像校門口的那棵梧桐樹，只要勇敢邁出第一步，就能在新的土壤里慢慢扎根。
步入初中作文600字 2
開學第一天，當課代表抱著一摞課本走進教室時，我忍不住睜大了眼睛 —— 語文書里有陌生的文言文，數學書里滿是復雜的公式，歷史書里印著遠古人類的圖片，這些都和小學的課本截然不同。
我小心翼翼地把課本放進抽屜，指尖拂過語文書封面的 “朝花夕拾” 四個字，心里滿是好奇。早讀課上，我們一起朗讀《春》，“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”，朗朗的讀書聲在教室里回蕩，我跟著老師的節奏，慢慢走進文字里的春天，忽然覺得文言文好像也沒那么難。
第一節數學課，老師拿著三角板走進教室，在黑板上畫了一個大大的.直角。“這是我們初中要學的第一個重點 —— 勾股定理。” 老師一邊說一邊寫下公式，我趕緊拿出筆記本記錄，雖然有些地方沒聽懂，但看著周圍同學認真的樣子，我也挺直了身子。
放學回家的路上，我背著裝滿新課本的書包，雖然有點沉，但心里卻很充實。媽媽看到我的課本，笑著說：“初中的知識更豐富了，慢慢來，你一定能學好。” 我點點頭，把課本整齊地擺在書桌上，在每本書的扉頁寫下 “加油” 兩個字 —— 我知道，這些陌生的課本，會陪著我在初中的路上，一點一點探索新的世界。
步入初中作文600字 3
開學第一周的午休時間，我抱著剛領的練習冊往教室走，卻不小心撞到了一個男生，練習冊嘩啦啦掉了一地。“對不起！對不起！” 我慌忙蹲下去撿，男生也趕緊幫忙，他手里還拿著一個籃球，汗水順著額角往下滴。
“沒關系，是我走太快了。” 他笑著把撿好的練習冊遞給我，我才發現他校服領口別著 “學生會” 的徽章。“我叫陳陽，是初二的，以后有問題可以找我。” 他說完，就抱著籃球跑向操場。我站在走廊里，看著他的背影，心里暖暖的。
下午的體育課，老師讓我們自由活動，我坐在操場邊的長椅上，不知道該做什么。這時，陳陽走了過來，手里拿著一個籃球：“要不要一起玩？我教你投籃。” 他耐心地教我握球姿勢，告訴我 “投籃時要瞄準籃筐中心”。雖然我投了好幾次都沒中，但他一直鼓勵我：“沒關系，多練幾次就好了。”
夕陽西下時，我終于投進了第一個球，陳陽笑著鼓掌：“你看，只要堅持就會有進步。” 走在回教室的.走廊里，我想起上午的小插曲，忽然覺得，初中的校園里藏著很多溫暖 —— 就像走廊里的陽光，不經意間就能照亮心里的角落。
步入初中作文600字 4
開學后的第一次班會，主題是 “我的初中小目標”。班主任老師讓我們把自己的目標寫在便利貼上，然后貼在教室后面的' “成長墻” 上。
我拿著便利貼，想了很久：小學時我總是不敢舉手發言，初中我想變得勇敢一點；數學是我的弱項，我想每天做一道數學題，提高成績；另外，我還想加入學校的繪畫社，把初中的美好時光畫下來。寫完后，我把便利貼貼在最顯眼的位置，旁邊是小雨的目標：“想交到更多好朋友，學好英語。”
老師一個一個看我們的目標，還笑著點評：“林曉想變得勇敢，以后上課要多舉手哦；小雨想交更多朋友，那就要主動和同學說話。” 老師還跟我們分享了她的初中目標：“我當時想當一名老師，現在真的實現了，所以只要堅持，目標就會變成現實。”
班會結束后，同學們都圍在 “成長墻” 前，討論著彼此的目標。陳陽也來看我們的目標，他指著我的便利貼說：“繪畫社很有意思，我妹妹就在里面，有機會我可以帶你去看看。” 我笑著點頭，心里滿是期待。
看著墻上五顏六色的便利貼，我忽然覺得，初中就像一張空白的畫紙，而這些小目標，就是我們為自己畫下的第一筆色彩 —— 只要用心描繪，一定會畫出最美的畫面。
步入初中作文600字 5
初中的食堂比小學的大得多，第一次去食堂吃飯時，我站在隊伍里，看著窗口里的糖醋排骨、番茄炒蛋，不知道該選什么。“你也不知道吃什么嗎？” 一個熟悉的聲音從身后傳來，我回頭一看，是小雨。
“我推薦你吃糖醋排骨，超好吃！” 小雨笑著說，還幫我向阿姨多要了一勺排骨。我們找了個靠窗的.位置坐下，一邊吃飯一邊聊天。小雨跟我講她小學的趣事，我也分享我喜歡的漫畫，聊著聊著，就忘了緊張。
“對了，你報了什么社團嗎？” 小雨問我。“我想報繪畫社，你呢？”“我報了英語社，聽說可以和外教交流呢！” 我們越聊越開心，連飯菜涼了都沒察覺。
從那以后，每天的午餐時間成了我最期待的時刻。我們會一起討論當天的課程，分享零食，偶爾還會約著飯后去操場散步。有一次，我因為考試沒考好心情不好，小雨拉著我在食堂角落的長椅上坐下，給我講笑話，還把她的草莓蛋糕分給我一半：“別難過，下次我們一起復習，一定能考好。”
看著小雨溫暖的笑容，我忽然覺得，初中的友誼就像食堂里的熱湯，雖然平凡，卻能在不經意間溫暖人心 —— 有這樣的朋友陪在身邊，初中的路一定會走得更開心。
步入初中作文600字 6
第一次月考來臨前，我緊張得好幾天沒睡好。每天放學后，我都會留在教室里復習，小雨也會陪著我，我們一起背英語單詞，一起做數學題。
考試那天，我拿著準考證走進考場，心里像揣了一只小兔子。語文考試很順利，可到了數學考試，最后一道大題卻難住了我。我盯著題目，手心全是汗，想起小雨說的 “別慌，慢慢想”，我深吸一口氣，重新梳理思路，終于在交卷前寫出了答案。
成績出來后，我看著自己的數學試卷，92 分！雖然不是最高分，但比我預期的好很多。小雨也考得不錯，我們在教室后面的 “成長墻” 前擊掌慶祝。“你看，只要努力就會有收獲！” 小雨笑著說。
可是，班里的小宇卻因為沒考好趴在桌子上哭。我和小雨走過去，坐在他旁邊。“別難過，我們可以一起復習，下次一定能考好。” 我把我的數學筆記遞給小宇，小雨也拿出她的`英語錯題本。小宇抬起頭，擦了擦眼淚：“真的嗎？”“當然！” 我們異口同聲地說。
從那以后，我們三個經常一起學習，互相幫助。第一次月考的小插曲讓我明白，初中的學習不是一個人的戰斗 —— 有朋友一起努力，再難的挑戰也能克服。
步入初中作文600字 7
社團招新那天，校園里熱鬧得像過節一樣。各個社團的攤位前都圍滿了人，有彈吉他的，有跳街舞的，還有展示機器人的，看得我眼花繚亂。
我直奔繪畫社的攤位，桌子上擺滿了社員們的作品，有校園風景、動漫人物，還有可愛的小動物。“你也喜歡畫畫嗎？” 一個戴眼鏡的學姐問我。“嗯！我從小就喜歡畫畫。” 我激動地說，還拿出我平時畫的速寫本給學姐看。
學姐翻著我的速寫本，笑著說：“畫得不錯，歡迎加入繪畫社！” 我接過學姐遞來的社員證，心里像吃了蜜一樣甜。這時，小雨跑了過來：“我加入英語社啦！以后我們可以一起參加社團活動。”
繪畫社的第一次活動，學姐教我們畫校園里的梧桐樹。我拿著畫筆，仔細觀察樹葉的形狀，一筆一筆地畫著。雖然畫得不算完美，但學姐還是表揚了我：“很有天賦，繼續努力！”
看著自己的作品，我忽然覺得，加入社團就像打開了一扇新的'大門 —— 在這里，我不僅能學到新的技能，還能認識更多志同道合的朋友。初中的生活，因為社團而變得更加精彩。
步入初中作文600字 8
初中的第一次運動會，我們班報名參加了接力賽。我和小雨、小宇還有班里的其他三個同學組成了接力隊，每天放學后都會在操場訓練。
剛開始訓練時，我們的配合很不默契，要么掉棒，要么跑得太慢。“別著急，我們先練交接棒。” 體育委員陳陽過來幫我們指導。他教我們 “接棒時要提前伸手，跑的`時候要保持速度”。我們按照陳陽的方法反復練習，慢慢找到了感覺。
運動會那天，接力賽開始前，我們手拉手圍成一圈：“加油！我們一定能行！” 第一棒的小宇跑得很快，順利把棒傳給了小雨。小雨像一陣風一樣沖了出去，把棒穩穩地遞給了我。
我接過棒，心里只有一個念頭：“快跑！” 耳邊傳來同學們的加油聲，我咬緊牙關，拼盡全力向前跑，終于在交棒前超過了隔壁班的同學。最后一棒的同學跑得更快，沖過終點線時，我們班的同學都歡呼起來。
雖然我們只得了第二名，但大家都很開心。我們坐在操場邊的草地上，分享著零食，聊著比賽時的緊張瞬間。“下次我們一定能得第一名！” 小雨說。我點點頭，看著身邊的同學們，忽然覺得，初中的運動會不僅是一場比賽，更是一次團隊的合作 —— 只要大家齊心協力，就能創造出意想不到的奇跡。
步入初中作文600字 9
第一次值周時，我被分到了校門口的崗位，負責檢查同學們的校服和紅領巾。雖然只是一個小小的崗位，但我卻覺得責任重大。
每天早上，我都會提前十分鐘到崗，穿上值周服，站在校門口。看到同學們穿著整齊的.校服，戴著鮮艷的紅領巾走進校園，我會微笑著說 “早上好”；如果看到有同學沒穿校服，我會輕聲提醒他們 “明天記得穿校服哦”。
有一天，一個一年級的小朋友哭著在校門口找媽媽，我趕緊跑過去，蹲下來問他：“小朋友，你怎么了？”“我找不到媽媽了。” 小朋友抽泣著說。我牽著他的手，把他帶到值班室，幫他聯系了班主任。看著小朋友被班主任接走時開心的樣子，我心里滿是成就感。
值周結束那天，老師在班會課上表揚了我：“林曉同學在值周期間認真負責，還幫助了小朋友，值得大家學習。” 同學們都為我鼓掌，我不好意思地低下了頭，心里卻很開心。
第一次值周的經歷讓我明白，初中的生活里藏著很多小責任 —— 不管是檢查校服，還是幫助同學，只要認真對待，就能在這些小事中慢慢成長，成為一個更有擔當的人。
步入初中作文600字 10
冬天來臨的時候，初中的第一個學期也快結束了。記得有一天，下了一場大雪，校園里銀裝素裹，漂亮極了。
早讀課結束后，老師帶領我們去操場掃雪。同學們拿著掃帚、鐵鍬，分成小組開始掃雪。我和小雨一組，她拿著掃帚掃雪，我拿著鐵鍬把雪堆到一邊。雖然天氣很冷，但我們卻干得滿頭大汗。
“你看，我們堆個雪人吧！” 小雨提議。我們找來兩個雪球，一個大的做身體，一個小的做頭，還用紐扣做眼睛，用胡蘿卜做鼻子。雪人堆好后，我們在雪人旁邊拍照留念，看著照片里的雪人，心里滿是歡喜。
下午的體育課，老師讓我們自由活動。我和小雨、小宇一起在操場邊的長椅上曬太陽，分享著媽媽做的餅干。“這個學期過得真快啊！” 小宇說。“是啊，我還沒玩夠呢！” 小雨笑著說。
看著操場上嬉戲的同學們，看著遠處的'雪山，我忽然覺得，初中的第一個學期就像一場溫暖的夢 —— 有新的朋友，新的知識，新的挑戰，還有很多美好的回憶。我相信，在未來的日子里，我們還會一起創造更多精彩的瞬間，一起在初中的路上慢慢成長，慢慢變得更好。
步入初中作文600字 11
風，輕輕劃過臉頰，涼習習的；葉，輕輕漫步空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進校門，靜悄悄的。
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來，今年這個富有詩意的季節卻有些與眾不同。
今天開學報名，我來得很早。踏進學校大門的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校園風采依舊，一絲變化也沒有，墻角的雛菊，使勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來，顯擺著她神氣的笑容。
我看見落葉無力地躺在地上，等待著秋風的傳送，就如我在時間面前的束手就擒。只不過眨眼功夫，我便已是初中的學生了啊！我不再是那個任意哭鬧的小女孩了，現在的我，已然是一個朝氣蓬勃的初中生，在這個美麗校園里擔任著學姐的一角。
校園里很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著步子，就像一個初來乍到的新客，用心傾聽者這個我熟悉的校園。
走到以前的教學樓前，我默默注視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿懷信心的迎接下一批孩子。
校園里的人漸漸多起來，我加快步子找到了屬于自己的新教學樓、新的教室。在這里，開始了我的初中生活。
開學幾日后，我卻覺得困乏極了。每天沉甸甸的書包和課本壓得我喘不過氣來，主課一下子從四門漲到七門，難度也稱得上是質的.飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個適應期，習慣了就好。”于是我便努力壓制著自己的情緒，嘗試坦然些再加嘗試。一個星期后我漸漸進入了狀態，這時才悟出，原來成長并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔。課程其實用心去學并不難，時間也是可以擠出來的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個陌生的大家庭中，我還要度過三年，足夠讓我熟悉每一個人，并和每一個人都相處融洽。人生的第二個旅程已經開始，我一定會努力走好每一步，讓初中生涯畫上完美的句號。
步入初中作文600字 12
中學時代充滿了憧憬和美好，香甜和酸澀……小學時的懵懂無知在步入初中的轉角口慢慢消失，取代它的是長大后的成熟謹慎。步入初中，我們最熟悉的就是學校的“名片”——老師。
來到初中，令我印象尤其深刻的`是數學老師，班主任以及語文老師。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，好像一不留神就會被風吹走。李老師黑黝黝的，我想：太陽應該是非常寵愛老師的，不然干嘛有事沒事追著老師跑。老師的背有點駝，戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的時候，感覺火都要從皮包骨頭的身體里躥出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她陽老師。陽老師一看就是一個腹有詩書氣自華的女子。陽老師講話很溫柔，穿裙子的時候像天上飄下來的仙女。陽老師講課總是很生動，讓人不由自主地對語文這門學科產生濃厚的興趣。
接下來重點介紹的是我的數學老師——何老師。何老師一進教室，給我的感覺大大不同于其他老師，她看起來很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對我們要求十分嚴，所以經常會生氣。她生氣的時候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀冒出來的恐龍，讓我們非常害怕。何老師也是一個可愛幽默的老師。她會故意做錯題，讓我們糾正她的錯誤，還一邊傲嬌地抱怨。老師說話聲音很大，上課都不需要話筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮，上起課來像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師身上還有青春的小尾巴。有時候，我覺得她不是一位老師，而是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說，語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情似火的夏天，班主任是無私奉獻的秋天。那我是一顆小樹，春天送來小雨，夏天送來陽光，秋天送來落葉。有了它們，我才能茁壯成長。
步入初中作文600字 13
回想起進入初中以來，我學會了許多，成長了許多，身上的缺點在慢慢改變，這些我都不曾發現，直到媽媽對我說：你長大了。我疑惑不解的看著她，又低頭沉思：我真的長大了嗎？
答案是，真的。
但又是什么讓我長大的呢？
是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。
進入清源這所封閉學校，也就意味著我要開始獨立，記得剛開始來到這所學校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊。回到宿舍整理床鋪，對于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。
一直以來，我的角色一直都是好學生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。
老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發作業，抽查背誦，以身作則這些任務都如大山般一樣壓在我的身上，累的.我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經過一個學期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛學習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細心。學會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進步著，我學會了總結，學會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運。這是我無數次的失敗和碰壁之后所得到的經驗和道理。
我想，這也是作為中學生的一份責任吧！
步入初中作文600字 14
深中制度規范，師資力量雄厚，雖然要求嚴格，但“嚴師出高徒”我帶著對未來的憧憬，懷著激動的心情走進這所優秀的中學里學習和生活。
回顧往昔，六年的小學生涯結束，經過一周的軍訓，我已經不是那個整天幻想著童話故事的無知小女孩和嬌生慣養的“小公主”了。優秀學員的榮譽證書，已經證明我是一個合格的中學生了。
初中這三年，我會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。雖然新增加了幾門課，時間不夠，我還是很樂意地擔任了科學課代表，精力過剩的我每當拿起那支麥克風，呼喊同學們交作業的時候，我已經深深地喜歡上這個班級，仿佛已經是多年的同學，特別是和班長搭檔為班里做事的時候是那么融洽，絲毫沒有陌生感。午休時間，做為靜校管理員，我盡心地維持著班里的`紀律，很感謝班主任老師對我的信任，使我信心十足。還有數學老師精湛的講解，讓我佩服的五體投地。各科的老師講課是那么富有活力、有趣；同學們相處是那樣融洽、愉快進入中學很快和這些優秀的同學們相處得很和諧。所以，我很快便適應了初中的生活，圖書館、小賣部又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
作為深圳的四大名校之一，深中果然高手如云，學習的競爭相當激烈，稍不留神成績就會拉在隊伍后面，這也讓我的學習動力更足了。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
邁進初中知識的殿堂，激動又新奇。夢想著明天，把握好今天。轉折過程中調整重新定位。希望展現自我風采。
我感謝老師對我的關愛，我會在新的起跑線上重新定位打造自己。找出自己的薄弱點盡快適應緊張的初中學習生活。盡快地掌握科學知識，迅速提高自己。為了前途和理想拼搏，
步入初中作文600字 15
時間就如一匹奔騰的烈馬，轉眼間，我的小學路就已經走到了盡頭。新的旅程即將開始，新的生活即將到來。
“初中生”——這輕描淡寫的三個字，用在我身上，卻早已融入了其他的意思。它意味著我將向童年說“再見”，向青春說“你好”；意味著我會更加辛苦，壓力會變得更大；意味著我將獨當一面，自己去面對那些成長中的風風雨雨；意味著我已經長出了一雙潔白的翅膀，將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味著困難會越來越多，父母會漸漸放手，老師會漸漸嚴厲。此時，這三個字已經不再是一個毫無生氣的名詞，而是一份擔在我們身上的沉甸甸的責任。
忽如其來的四門功課，使我防不勝防，更忐忑不安；親密無間的朋友離我而去，也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績得到的也不再是夸獎，而是一句冰冷的“繼續努力”同時，我也認識了新朋友，學到了新知識，得到了新評價……
初一:唐煙雨
可是，盡管如此，走在新的道路上，我的內心卻是焦慮難當。因為我并不清楚，前進的道路上到底是繁花似錦，還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門——充滿活力的校園，干凈整潔的教室，溫柔可親的`老師，熱情大方的同學……頓時，我便在這里感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除，我禁不住在心里大聲的吶喊：“我是一名初中生了！”
當然，在這一份責任之中，也是幾味交雜——
總之，我終于可以享受這美好的花季；終于可以拼搏一片屬于自己的晴空，終于可以放飛自己的夢想；因為，我已經是初中生了！
步入初中作文600字 16
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發現了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的`光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天啊！陽光明媚的九月天，然而又變化無常的九月天。今后的學習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉，何懼一切？我已是一個中學生了，這種感覺，真棒！
步入初中作文600字 17
初中生，對于我來說是成長的標志。進入中學，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優秀。
“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望著樹上的蟬發呆。突然，我一個激靈，覺得蟬是那么痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個月的時間在枝頭鳴叫，雖然一個月后，它的生命會走向盡頭，但它卻在短暫的時光里努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學生活也是那么短暫，我們也要學習蟬的精神，做個平凡、踏實卻與眾不同的人。所以，我們要制訂自己的'計劃。
軍訓終于結束了，但軍訓中學到的知識讓我難以忘懷。對呀，如果一個人連最起碼的紀律都不行的話，還談什么中學生？連最起碼的道德底線都沒有的話，還談什么人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標差之千里，但，你問心無愧。
在學法訓練營里，我學到了學習不難，難的是找對方法，找到了好方法，還需要堅持，需要善于向他人學習，還要有一顆自信的心。
是的，人是群居者，不是孤獨的劍客，一個人，不管他的能耐有多大，他的智慧和才能都是有限的。金無足赤，人無完人。再丑陋的人也有它的亮點，我們向他人學習，不是他人一定偉大，而是他人的長處一定會給予你幫助。所以“取他人之長，補己之短”是一種智慧、一種心態，有了這樣的好方法，誰還不放下架子，爭做一個智者，做一個優秀的初中生？
今后，我一定牢記這些優良品質，時刻激勵我向理想之國前進。
步入初中作文600字 18
又開學了，但這次開學和往常不太一樣，因為這次，我成為了一名初中生。剛來到文匯中學這個陌生的環境中，周圍的一切都令我充滿好奇。初中生活和小學一樣嗎？中學學習緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答復，我只能自己去體會。
九月一日，我穿著校服，踏進了學校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的初中生了。但陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業學校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對同學們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學典禮的同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動創造了良好的.條件。
初中生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開心，因為這里有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環境，我有什么不值得高興的呢？我相信，我會在這里健康成長，渡過快樂的初中三年，會在這里為夢想打下堅實基礎的。
步入初中作文600字 19
昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無邪的童年，我已經是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識到自己長大了，心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了，開始有點多愁善感，不喜歡與同學們做游戲了。我喜歡一個人靜靜地坐著，沉
浸在文學的世界里，秋風蕭瑟，我迫不及待地換上長袖，去感傷秋的味道。
我是一名初中生了，開始愛美，愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里，不時瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著，自己是否努力了，是否在這花樣的'年華里做出一些有意義的事情了。“人無再少年”不錯的，我已經是一名初中生了，如果沒有好好地把握當下，時間飛逝，老了，就后悔莫及了。
我是一名初中生了，內心的壓力計也升高了。踏入中學校門，當我摩拳擦掌，躍躍欲試時，才發現班里優秀的同學太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一起涌上我的心頭。原來，“初中生”這三個字是沉甸甸的，我的內心隱隱感覺到初中學習生活并不像小學那樣輕松了。一切像風，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應它。
我是一名初中生了，活潑亂跳，無憂無慮的童年一去不復返了，我該怎么辦呀？我渴望展翅高飛，可內心理想的鳥兒怎么飛也飛不高，或許它已經累了，想停下來歇歇吧！母親告訴我，做回我本來的樣子——一個可愛又陽光的女孩。自信自我，開心學習，取長補短，快樂出發！
哦，我是一名初中生了，一個正邁向成熟，卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過的路，喜過，怒過，笑過，哭過，但我更期待我能無愧于心地說一句：我奮斗過，我是一名合格的初中生了。”
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這一周，我跨進了漳平二中的校門，正式成為了二中的學生。
胸前佩帶著“漳平第二中學”校徽，新同學的面孔，我們組成了一個新班級——七年級（4）班。老師信任我，讓我擔任班長。
我感到，肩上的擔子更加重了。主學科從三科一下增加到了七科，作業也多了。新同學的面孔，讓我光榮地感到：我是中學生！
剛步入中學，對一些事還感到陌生。小學時候擔任班長的我，完全是在老師手把手的帶領下，一步一步地管理班級；而中學不同了。我們長大了，建立了班委，還新指派了生活委員這一職務，還繳納了班費。給班級增添新用品，也由生活委員用集體繳納的班費來統一購買。我們已經不需要老師的攙扶了，但老師的指引，為我們當好班干作出了非常重要的一環。
是啊，我們已經長大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的.孩子了，從童年跨入了少年，在“德智體美勞”等各個方面都要做個好學生。
邁入中學這一新的學習環境，我認識了更多的朋友，更多的老師。他們對我都很好，我一定要像政治書上所說的“珍惜新起點，珍視新友誼”。
在中學數學，我們并不是學那么簡單的加減乘除、未知數“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奧秘。
中學階段，是我們長身體最重要的階段，我們會順利地度過這個階段嗎？
在新學期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的學期里，我要好好學期，不和父母吵嘴，做個好學生。在擔任班長期間，管理好班級的事，作到工作學習兩不誤。在父母老師眼中做個好孩子，在同學心里做個好班長。
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轉眼間，我進入初中校園已經兩個周了。在這兩個周里，我深深感到了初中生活與小學生活的不同：學習的科目多了，作業量多了，老師講課速度快了……
不僅如此，我還深深感受到了什么叫“人外有人，天外有天”。老師讓我們設計班徽，我上網上搜了很多素材、圖片才做了出來，當我看到其他同學設計的班徽、班訓，我才知道什么叫“藏龍臥虎”“高手如林”。
當然，在考試方面，我也吃了“輕敵”的虧。
入學考試那天，我分在第八考場。看著手中的筆，看著桌子上的試卷，再看看周圍看似“抓耳撓腮”的同學，我露出了得意的笑容，腦子里不禁冒出念想：我肯定能考進前10，不知道有多少人會被我超越？聽著考場的“沙沙”聲，我很快完成了考試。
但是，姍姍來遲的.排名就像一座大山，把我的美夢壓扁了。我考砸了。分班以后，看著班里那些比我考的好的同學們，我又一次意識到“真正的高手在民間”。
今年疫情期間，我沒怎么努力，以為靠著以前學到的知識不能應付過去了。結果，一上來，就給了我一個下馬威。這讓我十分后悔沒能努力學習。還好初中生活只是剛剛開始，我還有彌補的機會。不忘初心，砥礪前行，加油，我是最棒的！
通過這兩周對初中生活的熟悉，我慢慢調整好了學習狀態，也漸漸地掌握了學習方法，學會了如何更有效地學習……這多虧了老師對我們的幫助。
“機會總是留給有準備的人”，我相信，只要我對于追逐夢想不失去勇氣，不停下腳步，我一定會考上心儀的高中，并且實現我從小到大都一直在心中的夢想。
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小學六年，如一瞬間，一眨眼的工夫就過去了。小學畢業之后，我天天盼著能到心儀的中學上課，天天想象心儀中學的面貌。在八月中旬，媽媽告訴我，我在宜豐中學讀書，那一刻，我仿佛在做夢一般，別提有多開心了。
之后這十多天，我天天盼著開學，在我的新學校里學習。我小學時曾到過幾次宜豐中學，那是我們小學舉辦運動會的時候，但那時只到過中學操場，沒有看過宜豐中學的教室，也沒有細細觀察過。我每天都在想象我的新學校是多么美麗；我的新教室是多么明亮、寬敞；我的新同學是多么友好；我的新老師是多么和藹；我的`新中學生活是多么美好。
終于熬過了這十五天，熬到了九月一號，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動的心情去報名了。報完名后，工作人員告訴我們九月二號正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天仿佛度過了一個世紀，時間流淌得是那么慢。
第二天去上課，我被分到了初一（6）班。在那天，我正式成為了一名中學生，我要把握好這幾年的時間。
到了初中，我發現了許多與小學不一樣的東西。科目從三門變到七門；學校有小學學校好幾個大；同學不再是以前的熟悉同學；還有晚自習；還有住宿生；功課更難了；作業更多了。不過這個階段，我會盡我所能，把一切做到最好。
讀書就像種果子，要用心去栽培。小學就像埋下知識的種子，初中就像生根發芽，高中就像開花，大學就像結果，大學畢業果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因為它是用你十多年的時間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。
在這三年時間里，我作為一名中學生，會更加努力，讓這棵種子生根發芽，朝著我心里的那個目標奔去！
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今天我來到了初中，他們說初中作業好多，他們說初中速度很快，他們說初中很混亂，他們說初中打架抽煙，我不知道初中是怎樣的，我只有在以后的時間里慢慢來體驗這些。
今天是開學第一天，我背上我的書包，進入中學的大門，似乎有種長大的感覺。我來到班上，發現好多人我都不認識，原來的小學同學有的轉走了，有的不在一班，來到一個陌生的環境老師不同，同學也不同，環境不同，一切都不一樣了。我來到寢室，室友也不同，我看見了他們，只是默默的一笑。教我們語文的老師很漂亮很年輕，所以第一節課我一直認認真真的聽著。下課了，班上只有幾個原來班上的小學同學，玩的.好的不多。于是我開始慢慢接觸他們，和他們在一起，一起笑一起瘋。就這樣我認識了很多同學，他們有的調皮，有的冷漠，有的開朗，有的漂亮。今天的最后一節課是音樂課我喜歡音樂我愛音樂，教我們的老師很年輕，有種像是我姐姐的感覺，第一節課他讓我們唱歌，我們都不敢，他就問班干部有哪些，（第二節課老師就選出了班長副班長，二個學習委員，紀檢委員，文娛委員，宣傳委員以及所有課代表）他選了文娛委員，文娛委員鮑莎莎唱了一首我最喜歡莫斯科沒有眼淚每當我心情不好的時候，一聽這首歌就好了起來。所以我也跟著哼了起來，豈料被老師聽見了，居然叫我上去唱歌，我沒有勇氣上去，在老師的鼓勵下我慢慢的走了上去，當時腦子里一片混亂，根本不知道唱什么歌，于是隨便唱了一首北京東路的日子唱完以后我自己想起來就覺得唱錯了調，音樂課上完以后老師叫鮑莎莎留下來，我不知道他要留下做什么，后來他跟我說老師讓他學音樂。哦，那你學不學了？不知道。額上課了走吧！
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進入中學后，面對嶄新的一切，我喜歡上了豐富多彩的社團活動。
在社團活動中最的必定是“羽飛揚”——羽毛球社團活動了。我便是這其中的一員。畢竟“愛玩之心，人人皆有”啊，這么有趣的活動怎能不是人山人海嘴？這件事可就讓教練心痛了好幾天啊！有一次，我們有幾天為為了迎接校運會而取消了社團活動。校運會結束后，社團活動仍如常進行。可好多人沒去，這個消息對教練來說簡直說是“天上掉了個大餡餅”啊。教練高興地手舞足蹈，我們在教練身后強忍著不笑出來。教練似乎聽見了聲響，馬上恢復了老師的威嚴，呵斥我們。有的學姐就挑逗教練說：“老師，您這么想裁員嗎？”教練一聽，裝作很嚴肅的樣子說：“那當然，不裁人哪來的人才啊！”我們都忍不住了，噴涌而出的笑聲好像快要把老師淹沒了。
第二有名氣的則是籃球社團了。只可惜啊！身高不夠，性別不合，年齡未至，人家不收，而我們正好全中，便只有怏怏地放棄了。話說，會打籃球的人可真是英姿颯爽啊！
有不少人因為身高不夠，而棄籃來投足的。足球社團的人也是不少的。只是足球嘛！人多才好玩啊！這就與我們的條件不同了呀！
有集體項目，必然有個人項目了。強身健體，防身御敵——武術的優點也是很多的。
室外活動如此豐富，室內活動也是不甘落后啊！
繪畫分為美術組和手工組，樂趣也是不少的`。
器樂組分為聲樂組和樂器組，聲樂組主要是唱歌，練聲等，樂器組自然是練習各種樂器的，二胡、鋼琴、笛子……
詩和遠方這個名字取自“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方”，自然為朗誦組。
對啊！生活是豐富的，讓我們好好享受社團活動的樂趣吧！
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懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。開學的第一天我就感覺課程比小學多了。每天的時間都抓的很緊……不知不覺便迎來了開學的第5周，我與同學之間的陌生感也逐漸消失了，變得熟悉起來。問我進入初中后的感覺嘛……只能回答“有甜、也有苦”
甜
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的!于是我“奮筆疾書”，幾乎沒有怎么遲疑，一會兒便做完了。又仔仔細細檢查起來。終于考卷發下來了，我竟然是全班第一。人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的`心里甜滋滋的……
苦
明天就是禮拜一，一個愉快的周末又過去了。也怪我自己，只顧著玩，作業一拖再拖，作業還沒著落呢。快做語文作業，快做完了，嘻，待會兒，就能看電視了。啊!!不對，還有數學的三張考卷呢，唉，繼續做，終于做完了，老媽也叫我吃飯了。剛站起身來卻又想起英語作業，只好又坐下，沖門外喊：“呆會兒，呆會兒。”終于做完了，肚子也咕咕叫了趕快吃飯吧，可飯菜早已被爸媽“一掃而空”了，只好煮方便面了。吃好了面剛爬上床想睡了卻想起英語還有背誦，唉……
初中的感覺有酸、有甜、有苦、也有辣，不過，我喜歡初中生活。有人對我說過：初一像杯茶，等待你去品嘗，有勇氣去品嘗，不要膽怯，伸出手，伸出你那有力的手，接過那杯茶快去品嘗，品嘗吧~!
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