雜記作文600字（通用20篇）
在現在社會，大家逐漸認識到協議的重要性，簽訂協議是解決糾紛的保障。寫協議需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的就業協議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就業協議書1
甲方： （省級就業見習基地）
乙方： （畢業生） 學校
學歷--------------
專業
畢業時間---------------
為明確見習學生與見習單位的權利與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、見習期限及工作時間 乙方 等 名學生（附學生簽名的名單，明確姓名、性別、學歷、學院及專業）到甲方見習，見習時間自 年 月 日起至 年 月 日止。 甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。
二、見習崗位 甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到 部門，從事 工作。 見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。
三、乙方見習期間應遵守以下規定：
1、見習學生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。
2、因見習學生造成見習基地財物損失的`，按甲方規定處理。
四、勞動保護：
1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。
2、甲方根據見習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》（國務院令第375號）規定執行。
五、協議解除：乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習學生履行見習津貼支付手續后，解除本協議。
六、尚需協商一致的其它問題：
1、
2、
未盡事宜由雙方及時協商解決。
七、法律效力：
本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交當地人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。
簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現自愿簽字確認：
甲方（蓋章）： 乙方：
代表人：
聯系電話： 聯系電話：
年 月 日 年 月 日
就業協議書2
就業協議書蓋章的幾點說明
說明：就業協議書就決定檔案歸屬問題（不決定你的戶口問題）。
你找的單位是正規單位，負責解決檔案問題的話，那么你畢業后學校就將你的檔案會打到這個單位（一般是行政單位、事業單位或國企才有權接收檔案）或單位所在的人才市場的戶頭里存放。
你不簽這個就業協議，你的檔案就會打回你的戶籍所在地的市人才市場。（學校最多免費幫你留在學校保存兩年）；檔案是不可能給個人本人帶著隨便走的，正常來說，個人永遠無法拿到自己的檔案，一切的手續都是公對公的。這是國家規定，否則誰的檔案都自己拿，那檔案里東西的真實性和完整性就沒人可以保證了。
一、每份就業協議書總共要蓋齊5個章（注意協議書結尾處單位甲方蓋章）
二、一般來說第1個章蓋哪里（看公司屬地），檔案就要轉至當地人才市場（或稱人才交流服務中心）人才市場可以幫你算工齡評職稱等除非你不管檔案如果你不管你的檔案，或者你未就業，你的檔案將打回原籍（即你的生源地），所以第2個章要蓋當地人才市場的章；第3個章由土建系蓋。第4個章由福建交通職業技術學院就業辦蓋。第5個章跟第1個章一模一樣。
三、注意幾種特殊情況：
1、非廈門生源到廈門就業的：需要用人單位向廈門人事局辦理廈門人才呈報表并經廈門人事局同意蓋章，然后將呈報表交給學校；廈門一般不接收專科畢業生，除非你是廈門生源或者公司很照顧你或者你有特殊情況，所以到廈門就業的非廈門生源一般要找別的地方的公司掛靠，掛靠后的好處在于可以馬上計算工齡且以后方便評職稱；
2、福州市五區八縣小公司就業的：請直接短信問我。
3、已經考上專升本的同學：請直接將就業協議書交給我，并附上一定會去念書的書面說明。
就業協議書蓋章注意事項
一、協議書上各項內容應填寫完整、清晰。
戶口遷移地址一欄，應告知學生本人如果入學時戶口未遷入則一律填寫入學未遷入，如果有遷入則視情況具體填寫戶口遷移地址。一般來說，08級省內生源學生入學時戶口未遷入學校，省外生源戶口有遷入學校，07級及之前年級的學生戶口有遷入學校。
用人單位意見及用人單位主管部門或認識代理機構意見兩欄應蓋章（主管部門欄無需蓋章的除外），且印跡清晰，所有的蓋章時間都應填寫。
二、需要額外附審批函的十個城市
北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門，與此六個城市單位簽約的，除就業協議書外必須附相關城市人事主管部門的審批函，才可視為完整的就業手續，錄入為已簽約，否則就業類型只能錄為有接收函，派遣回生源地。許多同學不了解這種情況，收取協議書時應告知。錄入單位主管部門名稱一般以審批函上的蓋章為準（廈門錄入廈門市公務員局），檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都以審批函上信息為準，戶口遷移方向一般與檔案投遞地址一致，除非簽約畢業生有特別說明戶口去向，如果入學時戶口未遷入則填寫入學未遷入。
注意：廈門生源畢業生回廈門工作的，不需附廈門公務員局的審批函，即可視為完整的就業手續。錄入時就業類型選已簽約。不論生源所在地是廈門哪個區，單位主管部門、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都填寫廈門市公務員局，戶口遷移方向若入學時未遷入則填寫填寫入學未遷入，如果有遷入則填寫廈門市公務員局。
三、就業協議書上用人單位主管部門或人事代理機構意見欄是否需要蓋章的幾種情況
（一）畢業生與私營企業或非公有制企業簽約的，就業協議書上，除用人單位意見欄需加蓋公司公章外，用人單位主管部門或人事代理機構意見欄還必須加蓋用人企業所在地人事代理機構的印章，才是完備的就業手續，人事代理遵循屬地管理原則。登記為已簽約。否則，就只能登記為有接收函。
（二）中屬、省屬國有企業，用人單位主管部門或人事代理機構意見欄不加蓋印章，或加蓋企業自己的印章都是可以的，即為完整的就業手續。
（三）地市級的交通、郵電、煙草、電力等國有企業，應在主管部門欄加蓋相應的省屬主管部門的'印章。
（四）省屬高校，用人單位主管部門或人事代理機構意見欄不加蓋印章，或加蓋高校自己的印章都是可以的。
（五）市屬高校分情況而定，以下為一些常見高校的情況：
1、武夷學院，無論錄用的畢業生是碩士還是本科生，都需加蓋主管部門印章，主管部門為南平市公務員局或當地人事代理機構。
2、龍巖學院，與武夷學院相同，無論是碩士還是本科生，都需加蓋主管部門印章，主管部門為龍巖市人事局或當地人事代理機構。
3、三明學院，如果錄用的畢業生是碩士，無需另外加蓋主管部門印章，如果畢業生是本科生，則需加蓋主管部門三明市公務員局或當地人事代理機構公章。
4、莆田學院，與三明學院相同，如果如果畢業生是碩士，無需另外加蓋主管部門印章，如果畢業生是本科生，則需加蓋主管部門莆田市公務員局或當地人事代理機構公章。
以上四所高校，如果簽約畢業生是博士，則都不需要額外加蓋主管部門公章。
5、各類職業院校，都需要加蓋主管部門印章，主管部門為當地人事代理機構或人事局（公務員局）。注意：福建省農業職業技術學院，主管部門為福建省農業廳。
（六）考錄中小學教師的畢業生，就業協議書上用人單位主管部門或人事代理機構意見欄必須加蓋相應地區人事局（公務員局）的印章。
（七）需額外加蓋主管部門公章的部分單位：
1、福建省林業調查規劃院，主管部門為福建省林業廳
2、福建星網銳捷網絡有限公司，福建福順微電子有限公司，主管部門為福建省電子信息（集團）有限責任公司
3、福建省汽車運輸總公司，主管部門為福建省交通運輸集團有限責任公司
4、福建省外事人才交流服務中心，主管部門為福建省人民政府外事辦公室
5、福建省教育人才流動服務中心，主管部門為福建省教育廳
畢業生的幾種就業類型及登記方法：
1、待就業。集中派遣前未辦理就業手續的畢業生，無需進行就業登記，集中派遣時將統一派發待就業報到證。
2、有接收函。有接收函，以及就業手續辦理不完整的畢業生，登記就業方案時就業類型為有接收函。開具的是待就業報到證。單位主管部門或中介機構、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、這三欄的內容會自動彈出，其他欄目都依據接收函（或就業協議書）上的相關內容逐一填寫。
3、升學。升學的畢業生錄入依據為調檔函復印件，就業類型選升學，學校名稱填升入學校名稱，單位主管部門或中介機構欄系統自動填寫無需更改。聯系方式、通訊地址、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都按照調檔函上的相關內容逐一填寫。升入省內院校的，戶口遷移方向復制粘貼單位主管部門或中介機構欄系統自動填寫的內容。升入省外院校的，戶口遷移方向填寫升學學校地址及校名。（如果入學戶口未遷入的學生則統一登記入學未遷入）單位隸屬、單位類別、單位行業都保持原始狀態，無需選擇。
4、出國出境。不開具報到證，就業方案登記以接收國學校的錄取函為依據，如果非留學，則需提供個人護照復印件，以及接收國大使館同意該生入境材料復印件。就業類型選出國出境，國家名稱即填寫所往國家，單位主管部門或中介機構、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址這三欄的內容會自動彈出，戶口如果有遷來學校則將單位主管部門或中介機構欄內容復制粘貼到戶口遷移方向欄，如果未遷來則填寫入學未遷入。單位隸屬至單位行業三個欄目保持原始狀態，無需選擇。
5、靈活就業。以畢業生填報的靈活就業登記表為登記就業方案的依據。就業類型選靈活就業，靈活就業欄填自主創業，單位所在區域代碼、單位隸屬、單位類別、單位行業都依據畢業生自主創業的企業相關信息填寫。聯系方式、通訊地址即為畢業生本人相關信息。單位主管部門或中介機構欄內容系統會自動彈出，將該內容復制粘貼到檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、戶口遷移方向這幾欄即可（如果該生戶口未遷入學校則遷移方向一欄一律填寫入學未遷入）。
6、國家地方項目。參加選調、大學生村官、服務西部、服務基層、預征兵的畢業生，由校就業創業指導中心統一錄入（參加三支一扶畢業生就業方案由省三支一扶辦公室錄入，自行派發報到證，無需我校錄入），就業類型為國家地方項目。
7、已簽約。派遣前已辦理完整就業手續的畢業生，登記就業方案時就業類型選已簽約，其他欄目嚴格依照就業協議書的相關欄目內容填寫。需要注意的是，畢業生簽訂了就業協議書并不意味著就業手續已辦理完整，如果手續不完整就業類型欄只能選擇有接收函，依照有接收函類型登記就業方案
其他注意事項：
1、檔案、戶口遷往福州市人才儲備中心的畢業生，錄入依據為人才儲備中心的紅頭接收函。就業類型選已簽約，單位名稱填福州市人才儲備中心（人才儲備），注意不可遺漏（人才儲備）。主管部門欄填寫福州市公務員局，單位隸屬地（市）屬，單位類別其他事業單位，單位行業無需選擇。通訊地址、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、戶口遷移方向一律按照接收函上內容填寫。
2、辦理異地派遣的學生，除與單位簽約外，還需與人才市場的勞務派遣機構簽訂就業協議書，需要另外多領取兩份就業協議書。例如：在中國海峽人才市場辦理異地派遣（派遣至：北京、上海、廣州、深圳四個城市）的畢業生，單位名稱欄需填寫福州海峽人才服務有限公司*（必須在末尾加星號*，以示為異地派遣），其余相關信息填寫原單位信息。通常可以辦理異地派遣的省屬人事代理機構為：中國海峽人才市場、福建建筑人才服務中心。
就業協議書3
甲方：__________
乙方：__________
按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》和教育部的有關要求，為維護國家就業方案的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：
一、畢業生、用人單位、學校在簽訂協議時要嚴格執行國家關于畢業生就業的方針、政策。
二、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的.情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到。若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。
三、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未取得畢業資格的結業生，本協議無效。
四、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業方案，報省教育廳批準，學校負責辦理就業手續。
五、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不予辦理就業手續，本協議自行取消，由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
六、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議書的一部分。
七、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更協議，須征得另兩方同意違約，由違約方承擔違約責任，并在備注欄注明。
八、本協議一式三份，畢業生、用人單位、學校各執一份，復印無效。
甲方：_______________________ 乙方：____________(學生)
法定代表人：_________(蓋章) 監護人：__________(家長)
_____年_______月___________日 _____年_______月________日
就業協議書4
甲方：(以下簡稱甲方)
乙方：(以下簡稱乙方)
針對目前國內外對海乘人才的大量需求，乙方自愿參加國際海乘方向年制培養班學習。現甲、乙雙方本著自愿、平等、誠信的原則，經協商一致，特簽訂本協議，具體條款如下：
一、培養事宜
1、培養要求：按照國家相關部門對行業用工的培養要求，須具有高中或同等學歷證書，無傳染性疾病、神經病、精神病及相關病史并且無犯罪記錄，經面試、體檢合格后方能被安排到合作院校進行大專學歷學習、職業技能培養、英語強化培訓等。
2、培養專業: ___(①旅游管理②商務英語③物流管理④市場營銷)
3、培養時間：學制三年，在校學習兩年，實習一年(培養期間可提前就業)。
4、培養地點：。
5、乙方入學時提交身份證、最高學歷證明、體檢表、高考準考證及高考成績單(非應屆高考生無須提供高考準考證及高考成績單)等資料交公司及學校驗證。
6、乙方保證入學時提交資料的真實性，如因資料不實被公司或學校退回，甲方不退還任何費用，造成的損失由乙方自行承擔。
二、學習及考證
1、乙方在校期間的一切活動,由培養院校按有關部門的規定進行管理。同時，甲方派專職輔導員協助管理，定期到學校了解乙方學習、生活情況，定期向乙方家長通報乙方在校學習、生活情況，協議書《海乘特色培養就業協議書》。
2、甲方負責安排乙方到合作院校接受職業技能培訓，并安排資深的航海和海乘專業人士以及英語培訓師和外教對乙方進行實踐技能和英語強化培訓。
3、甲方針對乙方在校學習期間設立獎學金制度，乙方若在校期間表現優秀，被學校授予獎學金，甲方將給予同等的現金獎勵。
4、乙方在校學習期間，應遵守校紀校規，刻苦學習，完成學校教學計劃規定的各門功課，并通過國家海事局和學校的相關考試,最終成績合格方能取得國家承認的成教大專文憑和技能證書。
5、乙方在校期間，軍訓、上課等實行考勤制度，不能參加者應事先經過批準。心得體會若乙方無故曠課，根據曠課節數，給予批評教育，紀律處分。曠課累計超過30課時，視為自動放棄繼續學習的機會，公司和學校有權勒令乙方退學。因此造成的損失由乙方自行承擔。甲方不予退款。
6、乙方在校期間如需繼續深造(如升本、考研等)，據實際情況，工作安置時間可順延，但必須事先提交書面申請并報公司備案。
7、乙方在校期間，若因自身健康原因、意外事故或不可抗力(如感染傳染性疾病、突發神經病、精神病以及因意外事故導致的'傷殘、傷亡等)而無法繼續學習，甲方有權解除該協議。學校收取的學費由學校按照規定退還，甲方收取的費用按公司規定酌情退還。如因自身道德原因染上性病、艾滋病等疾病或因違法亂紀被學校開除或退學，甲方不予退款，后果由乙方自行承擔。
三、技能及學歷證書
1、乙方在校期間，需參加甲方指定的職業技能培訓，合格后取得國家相關部門頒發的職業技能證書。
2、乙方在校學習的同時參加成教大專學歷教育，完成學校規定的培養計劃，并通過相關考試，最終成績合格則取得國家承認的成教大專文憑。
四、實習及就業安置
1、乙方學制三年。兩年在校學習，一年帶薪實習。三年期滿或期間由甲方安排乙方參加用人單位面試，面試合格后繳清所有費用可提前就業。如不繳清費用私自與用工單位簽約，甲方可追究乙方相關法律責任。
2、就業方向為：國內外豪華郵___司、星級酒店、旅行社、商業服務機構等。
甲方：
乙方：
時間：________年________月________日
時間：________年________月________日
就業協議書5
甲方：_________
乙方：_________
甲方負責將乙方基本情況介紹給學生，經學生與其家長商議后自愿向學校提出實習與就業申請，甲方擇優向乙方推薦。
在畢業生就業工作從計劃走向市場的過程中，在畢業生就業完全市場化還沒有實現的情況下，政府和學校需要一個過渡性的手段來對大學生的就業過程進行監管，就業協議書就是這種需要下的產物。以下是由為大家收集整理的XXXX年大學實習就業協議書范文，歡迎大家學習參考。
一、為配合乙方畢業生之實習與就業需求，甲方同意接受乙方推薦部份專業學生至甲方實習，為此經甲乙雙方協商一致而簽訂本協議書。
二、甲方同意接受乙方推薦的實習生共__________人，實習期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，具體人員名單及安排的實習崗位如附件《實習生一覽表》。
三、實習期間，甲方安排乙方實習學生每日工作時間不超過八小時，平均每周不超過四十小時，并保證乙方實習生每周至少休息一天;若因工作需要需延長平常實習工作時間時，乙方的實習學生須接受甲方工作安排，但甲方事后須給予乙方實習生同等時間的補休或比照勞動法規定計發加班實習津貼。
四、甲方在畢業生實習期間，負責乙方實習生的工作安排、勞動安全、勞動紀律教育、考勤記錄和必要的技術指導工作。乙方在此期間，應了解畢業生的實習情況，協助甲方對實習生的管理和教育，如遇問題時，雙方協商解決。
雙方協商同意，實習期間甲方每月付給乙方元(人民幣)生活補貼;如果實習期內乙方不符合甲方的工作要求，甲方應在本協議期限的1/3時間內提出解除本“協議”。
第二條甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓，講明應牢記的'注意事項。
五、實習期間，甲方支付乙方畢業實習生的每月實習津貼標準(cny)為：本科生_________元、專科生_________元，中專生____元，并為乙方實習生解決住宿事宜。
六、乙方實習學生來甲方實習期間可報銷往返交通費一次。限火車、公共汽車、輪船之交通費用，若為單一交通工具在12小時以上時可報支相關之臥鋪費用。
在試用期間，由于任何一方的欺詐行為導致另一方利益受損，可立即終止試用合同，報酬支付到合同解除日。
七、乙方實習學生應遵守甲方《職工管理規則》之勞動紀律、道德規范、行為規范、考勤管理的規定，以及其他生產管理規定，并愛護甲方之財產。乙方實習學生如出現違反甲方規章制度或違法行為，甲方有權解除本協議。
八、在實習期中，甲方應為乙方實習學生提供工作上必要的勞動安全配備，乙方實習學生應遵守勞動安全衛生法規及操作規程，若乙方實習生因違反規定操作而致自身受到安全、健康的傷害時，甲方不承擔責任。
九、有下列情形之一者，乙方可以隨時通知甲方解除協議：
1.甲方以暴力、威脅、監禁或非法限制人身自由的手段強迫乙方實習生勞動的;
實習期間乙方要對甲方學生進行嚴格的思想、紀律和業務考核，實習結束后，將實習成績書面通知甲方實習主管部門。
2.甲方不能按照本協議規定支付給乙方實習生實習津貼的。
十、在實習期間，若實習生需回校參加必要的考試時，乙方須提前一周與甲方協商后，由乙方統一安排返校，實習生不得擅自離開。
十一、本協議一式二份，雙方各執一份，協議中未盡事宜，由雙方協商解決。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
代表(簽字)：_________ 代表(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
附件 實習生一覽表(略)
就業協議書6
符合下列情況之一，經書面告知對方，協議解除：甲方(用人單位)被撤銷或依法宣告破產;乙方(畢業生)考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務員，或經選拔參加選調生、大學生村官計劃、西部計劃、欠發達計劃、三支一扶、服務社區計劃等國家和地方基層就業項目;乙方(畢業生)報到時未取得畢業資格;乙方(畢業生)被依法追究刑事責任;法律、法規、國家或省政策規定的其他情形。
一、就業協議書條款
就業協議書是高校學生與用人單位確立勞動關系的法律依據，一般應包括
1.工作崗位和工作內容
2.就業協議終止的條件
6.違反就業協議的責任。畢業生和用人單位可在就業協議書上附加雙方認為必要增加的條款。
雙方確認在婚姻關系存續期間沒有發生任何共同債務，任何一方如對外負有債務的，由負債方自行承擔。(/____方于__年__月__日向xxx所借債務由__方自行承擔……)
畢業生和用人單位應按有關法律法規的規定.及時訂立勞動合同(聘用合同).并辦理有關招工手續。勞動合同(聘用合同)訂立后，就業協議自動終止。
二、就業協議書的填寫說明
1.簽訂就業協議的單位與辦理需求信息登記的用人單位必須一致。
2.“生源地”欄應準確填寫學生在高校入學前戶籍所在地的省、自治區、直轄市名稱。
3.檔案接收單位和地址及郵編欄：單位有檔案保管權限的，可填寫單位名稱及相應的地址和郵編單位無檔案保管權限的(如民營、獨資、合資等)，可填寫單位指定的檔案接收機構名稱及相應的地址和郵編。
4.填寫的專業名稱應為學生入學時的專業名稱(不是專業方向或院系名稱)務必與教務處登記的專業名稱即畢業證書上的專業名稱完全一致.不得誤寫、簡寫.以免造成不必要的麻煩。
5.填寫的用人單位名稱應與單位公章一致不要簡寫、誤寫或寫別名。用人單位的經濟類型，應填寫為獨資、合資、國營或私營等。
三、簽訂就業協議書注意事項
(1)就業協議書為安徽省統一發放的版本，編號全省唯一，協議書作為畢業生派遣(報到證打印、戶口遷移證、檔案寄發等)的法律依據。
1.確認用人單位的主體資格
簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格。與畢業生簽訂就業協議的用人單位必須具有從事經營或管理活動的資格和能力，并具有錄用畢業生就業的自主權。一般來說，招聘畢業生的各種所有制企業單位都應具有經過工商行政登記的獨立法人資格。畢業生在與用人單位簽訂就業協議前.應先仔細了解用人單位的基本情況。
2.條款的內容必須明確
畢業生與用人單位通過協商.如果確有必要對協議書條款進行變更或增、減，涉及的內容一定要具體、明確.不能產生疑義.尤其是工資福利待遇.工作期限(包括試用期或見習期)、違約責任等涉及自身權利和責任條款的內容。畢業生和用人單位如果對超出協議書范圍以外的條款另有約定應盡量采用書面形式。如果報考了專升本或準備出國，應事先向用人單位講明，并寫在協議書中。如無附加條款應當將協議書中空白部分劃去.或注明以下空白。
3.注意與勞動合同的銜接
應盡可能將勞動合同主要條款的'內容體現在就業協議的約定條款中.并約定就業時簽訂的勞動合同應包括這些內容。若事先沒有書面約定，一旦雙方就勞動合同有關內容達不成一致意見，而雙方又不能就解除就業協議達成共識，那么當畢業生提出不再去該單位就業時.就將全部承擔違約資任。
4.解除就業協議的條件應事先約定
就業協議一經簽訂，對畢業生和用人單位雙方當事人都具有約束力，任何一方不得隨意解除，否則將承擔違約資任。如因為專升本、出國等一些因素可能導致畢業時不一定去簽約單位就業.那么畢業生在與用人單位簽訂就業協議時.可約定解除就業協議的條件。
5.按規定程序簽訂協議
畢業生在簽訂就業協議時.應按照規定程序進行。一般來說.畢業生應通過和用人單位的協商，在雙方對就業協議的條款和內容意見達成一致后，請用人單位和自己同時在就業協議書上簽字蓋章。然后把就業協議書交到學校就業指導中心鑒證，列入畢業生就業方案。按照規定程序簽約，有利于保護畢業生和用人單位的合法權利：可避免因任何一方在另一方不知曉的情況下，另增有損于對方權益的其他條款和內容。
一、《高校畢業生就業協議書》的作用
《高校畢業生就業協議書》是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。《高校畢業生就業協議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。作為學校列入派遣計劃依據的《全國普通高等院校畢業生就業協議書》，由學校發給，畢業生簽字，用人單位蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。
二、《高校畢業生就業協議書》vs勞動合同
《高校畢業生就業協議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協議，但兩者分處兩個相互聯系的不同階段，表現在：
1、《高校畢業生就業協議書》是畢業生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業生就業計劃方案和畢業生派遣的依據，勞動合同是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。
2、《高校畢業生就業協議書》的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業，用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。
3、一般來說《高校畢業生就業協議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業生就業協議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。
4、《高校畢業生就業協議書》是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業部門同意和見證，一經畢業生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業生就業計劃和將來可能發生違約情況時的判斷依據。
三、了解教育部關于《全國普通高等學校畢業生就業協議書》管理辦法
1、畢業生與用人單位達成一致意見上后，均須簽訂《高校畢業生就業協議書》。
2、《高校畢業生就業協議書》由教育部高校學生司制定，學校招生就業工作處統一翻印，各學院集體到招生就業工作處領取，或者由畢業生持本人學生證到招生就業工作處領取。每位畢業生只有一套《高校畢業生就業協議書》，每套一式四份。
學生版本的就業協議書填寫須知
一、單位填寫項目(甲方)
1、用人單位名稱
用人單位的全稱與單位公章一致，不要簡寫、誤寫。
2、性質
填寫單位的經濟類型，如事業、獨資、合資、民營、國營、私營等。
3、單位機構碼(上海單位填寫，外地單位可不填寫)
即單位在工商行政登記的組織機構代碼，法人代碼，凡獨立法人單位都有此代碼。外商辦事處無此代碼者，可委托人才中介機構辦理人事錄用手續。
一般來說，就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就具體事項有事先約定，亦可在就業協議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此備注內容應予認可。
4、信息登記號(上海單位必須填寫，且09年的信息登記號為09*****的七位數)
根據上海普通高等學校學生就業工作管理辦法，上海單位錄用應屆高校畢業生必須每年到上海市高校畢業生就業指導中心申請信息登記號，協議書上務必填寫。辦理時，需備齊資料：
(1)單位開具的介紹信(蓋章有效);
(2)單位營業執照復印件;
(3)單位組織機構代碼證復印件;
(4)辦理信息登記號申請表
5、檔案接收(單位名稱，郵政編碼，詳細地址)
請填寫清楚用人單位的人事檔案保管單位的全稱和地址，用于學校郵寄畢業生檔案材料。
二、學生填寫項目
1、專業
所填寫的專業，不是專業方向或院系名稱。
2、生源地
填寫進校以前戶籍所在地。
3、畢業時間
畢業當年7月。
4、學號
必須填全。
三、甲乙雙方達成協議部分填寫項目
1、協議書中合同期限、服務期、試用期等條款，盡量明確填寫。
2、協議書中某些條款應盡量填寫，如各項福利，最好注明多少，或者有與無，不要空白。(如空白須用”/”填充)
乙方負責為甲方實習學生提供必要的勞動保護用品，負責實習學生的安全教育與監護，保證不安排實習內容以外的危險工作。
3、違約金請明確注明，一旦發生糾紛，有利于保護雙方的利益。
四、其它事項
協議書為雙方協議，一旦甲乙雙方簽字，協議書即已生效，學校只是鑒證登記，協議書一旦生效即具有法律效力，如果協議解除，違約方須給對方出具相關證明。每份協議書必須拿到到學生就業中心蓋章，列入學校就業派遣計劃。
五、違約須知
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如學生與單位解約，需和單位協商解決。如領取新協議書，需由原單位出具解約證明，然后將原協議書四聯全部收回，交至學生就業中心。每位學生的協議書號碼是指定的，不要把自己的協議書給別人，以免學生和單位發生糾紛。
畢業生與用人單位簽訂協議書后(一式三份)，需要先到所在二級學院辦理鑒證手續，再到學校學生就業處辦理簽章。
就業協議書7
甲方：___________職業培訓學校
乙方：_______________________________
本著為企業培養有用人才，為學生就業創造有利條件的宗旨，經甲乙雙方友好協商，甲方向乙方推薦優秀畢業生到乙方實習達成如下協議：
一、甲方權利義務及培訓專業：
1、甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓，提供學員名單和基本情況介紹。
一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。
2、甲方推薦學員須身體健康，思想上進，優先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。
按法律及政策規定，乙方分得物業時，相應分攤的國有土地應辦理土地使用權變更登記手續，即將該片國有土地使用權人變更為乙方的手續。此項手續由甲方負責協調辦理。
關于我此次的毀約的原因：首先直接原因是我在對醫院做詳細了解，還沒有了解我自身是否合適在醫院發展的情況下，在沒有了解自己是否能夠滿足達到醫院工作能力上存在了一定的怠慢，這也直接導致了我出爾反爾犯錯的原因。但我意識到一個根本原因是我的粗心大意和行事茹莽這樣一個大毛病，這是促成我犯錯的最根本元素，其實自小我就因為粗心大意犯下許多錯誤，人生的道理也一直坎坷發展至今，但沒曾想到我如今竟犯下了此等大錯，我為此感到深深的愧疚和自責。
甲方在實訓期間，須聽從實訓公司指導人員的工作安排，不得利用實訓公司的資源與技術從事與實訓內容無關的任何工作。
3、征得乙方同意的基礎上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應開展宣傳的便利。
4、甲方開設以下專業技能培訓：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養殖種植、家政服務、汽車美容，年專業培訓綜合能力：3000人左右。
二、乙方權利義務及單位主營業務和崗位需求
1、為甲方學員配備政治思想水平、業務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。
2、為甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。
3、為甲方學員提供勞動保護用品，保障學員的實習安全，不安排實習內容以外的.危險工作。
4、對參加生產性實習的學生，可向學員支付一定的勞務實習費和補助。
5、乙方單位主營業務和實習崗位用工需求。
乙方單位地址：___________
乙方主營業務：___________
雙方經過協商，決定合作建立學生實習與就業基地。雙方均同意在對外發布信息中，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱“xxxxxxx學生實習與就業基地”。
第四條《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。
人事部負責人姓名聯系方式。
實習崗位（工種）年齡要求性別要求實習薪資其它說明。
三、其它情況雙方可協商解決，本協議一式兩份，雙方簽字后生效。
甲方：__________職業培訓學校 乙方（簽章）：__________________________
地址：_________________________
電話：_________________________ 負責人（簽字）：_________________________
乙方在甲方實習期間，不得提前結束實習。如有特殊原因不能繼續在甲方實習的，需提成書面報告，并在一個月內批準離職。
簽訂時間：___年___月___日
就業協議書8
甲方：
乙方：
經甲乙雙方協商一致，簽訂如下合同：
1、甲方根據國家關于中等專業學生的標準，招收乙方為 屆 專業的學生，學制________年。
2、 乙方根據甲方的要求，________年學習期滿，各科成績(包括補考成績)合格，遵守甲方規章制度，并交清各項費用，甲方安排乙方到委托培養單位(根據需要可適當變動)就業上崗。
3、甲方的權利和義務
(1) 甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務，并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。
(2) 乙方在學習期間，甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。
(3) 乙方修業期滿，各科成績合格，在________年內必須安排乙方到委托培養單位就業上崗。
(4) 乙方到就業單位后，甲方必須跟蹤服務________年。
4、乙方的'權利和義務
(1) 乙方必須努力學習，積極完成所修各科的學習任務。
(2) 乙方必須遵守甲方的校紀校規，服從甲方的管理。
(3) 乙方在學習期間，享受甲方其他中專學生同等的權利。
(4) 乙方到就業單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應盡量向就業單位協調解決;若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。
5、乙方有下列情形之一，甲方不予安置。
(1) 所修科目成績不合格，未取得中專畢業證者，或在學習期間，嚴重違反校紀校規，受到記過以上處分者。
(2) 乙方在學習期間因患病或其他原因，造成身體殘疾和有痼疾者。
(3) 應交費用未交齊者。
(4) 學習期間，中途退學和轉學者。
(5) 本人不要求甲方安置者。
6、本合同從簽訂之日起開始生效，至乙方到單位就業________年后終止。
7、本合同未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。協商不成，由當地勞動仲裁部門裁決。
外貿合同樣本 維修合同樣本 購房合同樣本 合資合同樣本
8、本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，上級主管部門存檔一份。
甲方：
乙方：
________年____月____日
________年____月____日
就業協議書9
《就業協議書》作用：《就業協議書》用人單位到畢業生就業主管部門辦理畢業生審批手續的憑證。為維護就業市場的嚴肅性，避免一個畢業生同時被兩個用人單位審批錄用，造成用人單位進人指標浪費，同時也為了維護學校的聲譽和今后畢業生的就業，每位畢業生只能有一份《推薦表》和一套（一式四份）《就業協議書》原件。
畢業生簽定就業協議書應該注意的法律問題畢業生簽定就業協議書應該注意的法律問題。
隨著我國教育制度改革的深入，"契約（合同）式"就業模式將是今后學生就業的主要方式。而在近幾年一些高校實行"雙向選擇"和"自主擇業"過程中，學生和用人單位毀約現象時有發生，這在社會及學校都造成了一定的影響。究其原因，一方面是當事人法律知識缺乏或法律意識淡薄；另一方面是教育行政部門統一制定的"協議書"不盡完善。
一、就業協議書的性質和特征
從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的性質和特征。因此，就業協議書應是當事人（畢業生、用人單位）之間確立勞動關系（聘用關系），明確權利、義務的協議。該協議應具有以下特征：
1、雙方當事人意思表示必須相一致協議是畢業生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致，才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人雖都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。
2、協議雙方當事人法律地位平等協議的雙方當事人，一方是畢業生，另一方不論是行政機關、事業單位還是大型企業集團等，畢業生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。
3、協議應具體明確雙方當事人的權利和義務協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關系而訂立的。因此，不發生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。
4、協議是具有法律效力的行為協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人都必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。
二、目前使用的協議書存在的問題
按照1997年3月24日國家教委頒發的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，各省級教育行政部門都統一制定了在本轄區內使用的格式協議書。但這樣的協議書隨著形勢的發展愈來愈顯示出其存在的問題。以安徽省教委制定的.協議書為例，筆者認為主要存在以下幾個問題：
1、協議的內容簡單協議內容過于簡單，基本上沒有涉及到雙方當事人的具體權利和義務。
2、沒有違約責任條款比如：雙方各有哪些權利和義務？什么情況屬違約？違約后誰承擔責任？承擔什么樣責任等均沒有規定，易產生糾紛，而且產生糾紛后也不易解決。
3、協議書不具備合同的法律效力該協議書只能是一種意向書，不具有合同的法律效力，以致造成當事人違約而另一方無法受到相關法律保護。如有的單位，特別是有些大型企業集團（包括私營企業）在供需見面會上與學生大量地簽定協議，從而造成一種轟動效應，但事后卻設置種種條件，限制一部分學生進入；另外，一部分學生同時和多家單位簽協議書，最后只能選擇一家。這種問題的出現，歸根到底是協議書不具有合同的法律效力所致。
三、簽定協議書應注意的幾個問題
1、認真審查協議書的內容協議書的內容是整個協議書的關鍵部分，畢業生一定要認真審查。首先審查協議內容是否合法，是否符合國家相關法律和政策；其次審查和仔細推敲雙方權利和義務是否合理；第三要審查清楚除主協議（即主合同）外是否有附件（即補充協議），并審查清楚其內容。
2、寫清補充協議內容由于現在使用的格式協議書內容簡單，畢業生可以和用人單位協商，就原協議書中未能體現的具體權利和義務用補充協議形式表達出來。按照《勞動法》、《合同法》及相關法律的規定，就業協議書協議內容至少應具備以下條款才能具有法律效力：服務期；工作崗位；工資報酬；福利待遇；協議變更和終止條款；違約責任。必須指出，補充協議書和主協議書具有同等法律效力。
3、單位主體資格是否合格協議雙方的資格是否合格是協議書是否具有法律效力的前提（這里主要是指用人單位的資格）。用人單位，不管是機關、事業單位還是企業（不包括私營企業），必須要有進人的權力。如果其本身不具備進人的權力，則必須經其具有進人權力的上級主管部門批準同意。因此，畢業生簽約前，一定要先審查用人單位的主體資格。
4、寫明違約責任違約責任是指協議當事人因過錯而不履行或不完全履行協議規定的義務應承擔的法律責任，它是保證協議履行的有效手段。鑒于實踐中畢業生及用人單位違約率有所增加的狀況，協議書中違約條款就顯得更為重要。因此，在協議內容中，應詳細表述當事人雙方的違約情形及違約后應負的責任，同時還應寫明當事人違約后通過何種方式、途徑來承擔責任。這樣，才能更有利于當事人雙方履行協議，也有利于以后違約糾紛的解決。
另外很重要的一點是：你自己至少要清楚你要做什么職位，至少是哪種類型的職位。不要在同一家公司投遞多個職位，尤其是不相近的職位。事實上很多這樣漫無目的投簡歷的全才看似增加了自己的機會，其實這樣的人通常都不會被考慮的，自己都不清楚自己要做那種類型的職位怎么能由公司幫你決定呢？
XX屆的同學即將步入社會，在實習和找工作的時候時常會有一些困惑，尤其是關系到簽訂勞動合同、勞務合同、實習協議、三方協議和offer的時候。這里詳細和大家科普一下這幾者的區別以及需要注意的事項。
5、審查用人單位及上級主管機關簽署的具體意見用人單位及上級主管機關簽署的意見應具體、準確，應和協議書的內容相一致。
工資：勞動報酬包括試用期工資由用人單位和勞動者協商一致確定，但不應低于法定標準，即當地最低工資標準。上海市最低工資標準每年公布一次，20xx年7月1日起上海市的最低月工資標準是人民幣635元。
（1）要保持”平常心”。在競爭面前，人人都會緊張，這是一個普遍的規律，面試時你緊張，別人也會緊張，這是客觀存在的，要接受這一客觀事實。這時你不妨坦率地承認自己緊張，也許會求得理解。同時要進行自我暗示，提醒自己鎮靜下來，常用的方法是或大聲講話，把面對的考官當熟人對待；或掌握講話的節奏，”慢慢道來”；或握緊雙拳、閉目片刻，先聽后講；或調侃兩三句等等，都有助于消除緊張。
6、協議的形式要合法畢業生和用人單位經協商一致，簽約時要注意完整地履行手續。首先，畢業生要簽名并寫清簽字時間；其次，用人單位以及其上級主管部門必須加蓋單位公章并注明時間，不能用個人簽字代替單位公章；第三，畢業生和用人單位簽字后需將協議書交給學校畢業生分配主管部門履行相關手續，以便及時制定就業計劃和順利派遣。
就業協議書10
甲方： （省級就業見習基地）
乙方： （畢業生）學校
學歷：
專業：
畢業時間：
為明確見習學生與見習單位的權利與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、見習期限及工作時間
***乙方***等***名學生（附學生簽名的名單，明確姓名、性別、學歷、學院及專業）到甲方見習，見習時間自**年**月 日起至**年**月**日止。
甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。
二、見習崗位
**甲方根據乙方的實際情況和工作需要，()安排乙方到**部門，從事**工作。見習期間，甲方應安排專門的.技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。
三、乙方見習期間應遵守以下規定：
1、見習學生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。
2、因見習學生造成見習基地財物損失的，按甲方規定處理。
四、勞動保護：
1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。
2、甲方根據見習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》（國務院令第375號）規定執行。
五、協議解除：
乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習學生履行見習津貼支付手續后，解除本協議。
六、尚需協商一致的其它問題：
未盡事宜由雙方及時協商解決。
七、法律效力：
本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交當地人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。
簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現自愿簽字確認：
甲方（蓋章）： 乙方：
代表人：
聯系電話： 聯系電話：
**年**月**日**年**月**日
就業協議書11
甲方____________________
乙方_________________學校/系
學校是憑《就業協議書》來派遣的。學校依據《就業協議書》的內容開出《畢業生就業報到證》和《戶口遷移證》，同時轉移學生檔案。一般學校會要求學生在規定的日期(如每年6月底)上交《就業協議書》，學校再以《就業協議書》為依據進行派遣，如果超過這一時限，學校會把學生的關系和檔案一并派回原籍。
丙方_________學校/系實習學生
在辦理實習信息登記時，乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數，每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。
通過對跳、轉、翻等技巧動作測試，旨在考察考生專業技術技巧的基本水平。要求：
A.展示一個含跳、轉、翻技巧以及個人特技連接而成的技術組合(不配音樂);
B.強調技術動作的.規范性、流暢性與技巧性。
為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業相關的實踐工作經驗提高專業知識水平和基本技術技能現就本次實習有關事宜實習單位、院方、實習學生三方達成如下協議
實習單位甲方責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能解答學生提出的問題對學生進行安全知識教育考核學生出勤檢查實習日記并在實習結束時對學生作出實習鑒定。
一、實習單位甲方責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能解答學生提出的問題對學生進行安全知識教育考核學生出勤檢查實習日記并在實習結束時對學生作出實習鑒定。
二、院方乙方責任義務對學生進行實習安全教育以免出現意外事故布置實習任務定期到實習地點對學生進行指導及時與實習單位溝通有關學生的實習情況協調解決實習過程中的實際問題。
三、學生丙方責任義務按實習任務書和指導書的要求完成相應的實習任務遵守實習地點或現場的一切規定服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排作息時間與實習單位或實習現場工作人員作息時間一致交通問題自行解決。如學生無視有關規定和安全操作規范發生意外事故后果由學生自負。
(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應按《勞動法》有關規定向乙方提出，并承擔勞動合同所約定的違約責任。乙方可按本協議第3條第2項約定將丙方撤回，同時為甲方推薦替補人員。
四、實習時間_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
甲方實習單位蓋章
負責丙方的專業培訓，并安排定向專業課程，請定向專業講師授課，達到定向就業工作的要求，定期的考察及評估。
__________年_____月_____日
簽訂地點____________________
乙方院方蓋章_______________
__________年_____月_____日
簽訂地點_______________
丙方學生簽字__________
__________年_____月_____日
簽訂地點_______________
就業協議書12
甲方：__有限公司
乙方：_________
為保證工作的順利進行，甲乙雙方本著自愿合作的原則，經友好協商，甲乙雙方達成如下協議：
一、甲方因工作需要委托乙方為其介紹學生從事寒假實習工作，其中
1、工作期限：_________
2、工資待遇：_________。
二、甲方在學生實習期間，不得無故克扣學生的'勞動報酬。甲方需按規定支付學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。
三、甲方負責為學生提供食宿，但學生在住宿期間應遵守__的宿舍管理規定。如違紀造成的后果則自行承擔責任
四、學生在工作期間甲方不得安排學生從事違法活動。
五、學生在實習工作期間要遵守酒店的管理及各項規章制度，如違反制度則要受到相應的處罰
六、學生在工作期間要服從工作分配及安排。
七、甲方有權要求學生不得泄露__的商業機密。保密義務等。
八、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲方（蓋章）：_______________乙方（蓋章）：___________________
甲方代表簽名：_______________乙方代表簽名：___________________
地址：_______________________地址：___________________________
電話：_______________________電話：___________________________
傳真：_______________________傳真：___________________________
日期：______年______月_____日日期：_______年_______月_______日
就業協議書13
甲方：__________________
乙方：__________________
一、合作總則
甲乙雙方堅持“產教結合，工學結合，理實一體，打造品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的基本原則;同意建立校企合作關系，乙方在甲方校園內掛牌建立“汽車維修維護4S店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。
甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：
①汽車維修專業的實習實訓;
②品牌汽車的整車銷售和售后服務;
③汽車的對外維修維護保養及對外電子洗車;
④該專業學生的'頂崗實習
⑤該專業學生就業推薦與服務指導;
⑥畢業生跟蹤調查;
⑦在職職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑒定和“雙師型”教師培養等。
通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成為汽車維修類高級技能型人才培養、項目開發、信息服務與技術援助的載體。
二、責任和義務
(一)甲方
1、與乙方合作，共同開發與實施小汽修專業人才培養方案，共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供場地、部分設備、技術援助和項目合作研究。
3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和優化。校企合作協議書5、為乙方在職職工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。
(二)乙方
1、按照汽車4S店裝修標準進行裝修建設，并辦理經營的相關手續。
2、發揮自身的行業優勢和社會影響，就汽車維修及經營領域進行經營，并負責甲方該專業學生的校內實習、實訓、頂崗實習和推薦就業。
3、配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地完善專業發展規劃。
4、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。
5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作，提升學生職業素質。
6、配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。
7、為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。
8、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。
9、優先選聘甲方畢業生就業。
三、合作時間
合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它。
1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。
2、甲方在乙方實習期間創造的有形知識產權屬遼源市工商學校，對于雙方共同合作開發研制項目，產權歸雙方共同所有。
3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。
甲方：__________________乙方：(蓋章)__________________
代表：(簽字) __________________代表：(簽字)__________________
日期：__________________日期__________________
就業協議書14
甲方：
乙方：
為進一步適應高校畢業生就業市場化運作，加強甲乙雙方的交流與合作，共同做高校畢業生就業工作，本著友協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業生就業基地(以下簡稱"就業基地")事宜達成如下協議：
一、乙方同意作為甲方的"就業基地"，并在適當時機舉行"就業基地"掛牌儀式。
二、甲方在本單位的站上與乙方的站建立鏈接，在就業上開辟"就業基地"專欄，并通過校內各宣傳媒體，積極宣傳乙方的基本情況，及時發布乙方的招聘信息。
三、甲方于每年底前向乙方通報下一年高校畢業生生源及畢業生基本情況，并邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業生開設就業指導講座。
四、甲方根據乙方的具體需求，優先推薦綜合素質較高的畢業生，并為乙方來校招聘提供便利條件。
五、甲乙雙方定期舉辦"就業基地"校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯系。
六、乙方在本單位的.站上與甲方的站建立鏈接，并宣傳甲方辦學，教學，專業設置及畢業生生源情況。
七、乙方每年根據甲方提供的畢業生生源情況，向甲方通報當年的畢業生需求情況，并應甲方的邀請，組織相關用人單位參加"畢業生供需洽談會"。
八、乙方在同等條件下，根據需求情況，優先推薦甲方的畢業生應聘就業，并及時向甲方反饋用人單位對畢業生使用情況信息，以便甲方更地培養學生。
九、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。
十、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字起有效期三年。有效期從____年____月執行至____年____月份為止。
十一、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方代表(簽章)乙方代表(簽章)
____年____月____日年____月____日
就業協議書15
畢業研究生甲：
用人單位乙：
經甲、乙、丙三方協商，同意簽訂如下協議：
一、甲方應如實向乙方介紹情況，愿意到乙方工作，服從乙方的安排。
二、乙方應如實向甲方介紹情況，經了解，同意接收甲方，并負責有關接收手續。
三、丙方經審核，同意甲方到乙方工作，負責列入就業建議計劃和派遣。
四、甲、乙、丙三方如有其他約定，應在備注欄明確，并視為本協議的一部分。
五、三方中有一方要變動協議，需提前一個月征得另外兩方同意，否則按違約處理。
六、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份，復印件無效。
甲方：
乙方：
____年____月____日
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