端午節見聞的作文600字
工作計劃怎么寫
亮點工作：
1、 對于在以“幸福培育，培育幸福”為辦學愿景下，學校所開設的活動，如：特色小景觀、景觀走廊，或能體現學校辦學愿景的活動，如組織教師郊游、集體給教師過生日等都及時并優質的利用信息窗口向外宣傳。
2、 剪紙藝術一直是學校的精神動力，特色所在，下學期會搜集教師刻紙以及學生刻紙的信息，爭取發在區網，甚至省網上。
重點工作：
1、為提倡聚焦課堂，幸福教育，會以自己的班級為導火索，多搜集教師對孩子幸福教育的新聞點。
2、對于創建六名工程，一我會在自己分管工作上支持學校工作，保證工作到位，宣傳到位；二會加強自己的教學能力，爭取在區以上課堂評比中獲獎；三如果研究生的報名不受工作年限的限制，我會不遺余力的投入到 研究 生行列中。
職能工作：
1、 對于自己教授的科目，如參與競賽，確保取得2―3名的好成績，努力取得第一名。
2、 下學期完成獲獎論文至少一篇，課題立項一個。
3、 獲征文、科技創新、教具等其中至少一項。
4、 學校目標里的第13項：提升宣傳層次，加大宣傳力度，確保不出現負面報道，確保完成全年目標任務就是我分管工作信息宣傳里最重要的工作，力爭完成。
5、 無論是區內學生還是外來務工子女，凡到我校上學，只要符合條件，確保學籍正常錄入。
其他工作：
1、 檔案管理，在學校準備合適的檔案室的基礎下，確保檔案管理有序、合理。
2、 獲獎統計，按時間分類不出現登記錯誤、漏登等情況。
3、 年報，確保下年度數學準確，一次合格。
工作計劃范文
一、工作思路
1 、 以服務教學為主導，以頂層設計和實際需求相結合為推手，科學合理進行實驗室建設、改造。在現有基礎上，以強力推進專業改革和專業建設為目標思路，以技能抽查比賽為導向，按重點建設、逐步完善的理念，充分論證， 2014 年將實驗室建設推進更科學、更適應、更共享、更和諧地可持續發展。
2 、強化實驗室制度建設，以制度管人和謀事，監管實驗整個過程。2014 年繼續完善和修訂相關制度，以“九查一評”的活動，促進制度的建設、落實，確保實驗室運行的有效監管。
3 、積極與相關教學院部的溝通，加快各專業實驗室的磨合。盤活實驗員隊伍，有效提高實驗室管理人員的綜合素質；提高管理員業務能力及水平，使之能更好地適應教學改革、發展的需要。
二、工作目標及措施
（一）、專業實驗室建設
1 、完成 錄播室系統工程、康復治療實驗室等建設， 繼續完善的仿真性和實用性，使醫護大類實驗室上檔次、更上臺階。
2 、完成生工學院實驗室改造、重振畜牧獸醫等傳統優秀專業，使其換發生機。
3 、完成 口腔醫學技術實驗室，模擬藥房、中藥實驗室建設。確保新開專業有實訓場所。
4 、完善園林學院等實驗室建設，使重點專業有特色。
5 、完成生態文明宣教室建設，讓國家基地名至實歸。
同時按發展經費的15% 投入到公共實驗室，加強基礎實驗室建設通過努力，力爭在2014 年從根本上改善和提高醫護大類和畜牧獸醫專業的整體辦學條件，并引領和示范全院的實驗室建設。
（二）、多媒體及計算機房建設
1 、為了滿足計算機等級考試人數日益增多及考試設備要求的需求，新改造北校區3 個機房。
2 、中職部70 間教室改造多媒體，課桌更新，讓中職部活力再現。
3 、為了滿足、適應網絡教學，更新北院多媒體教室非常陳舊的90 余臺電腦和改造一個語音室。
（三）、日常工作
1 、突出精細化管理，按制度辦事。2014 年度繼續加強制度建設、提高管理工作的科學化、規范化。將分別完善《實驗室管理條例》、《實驗實訓安全生產總則》 《實驗消耗物質使用登記表》和《實驗儀器設備使用（維護）登記表》等制度。強化檔案管理工作，細化檔案分類和入檔流程，通過對檔案的積累和電子數據化，提高檔案管理使用效率。
2 、加強日常管理，強化制度的落實和監管，以“九查一評”為抓手，通過堅持不定期的組織督導、國資、審計，總務部門對實驗室各環節進行檢查，評比通報的措施，確保實驗室監督管理規范到位。
3 、安全生產常抓不懈。為了突出安全生產的重要性，構建平安校園，堅持貫徹“安全第一、預防為主、綜合防治”的方針，進一步落實學院關于認真抓好安全生產和安全管理工作的要求，按“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則，部門將在本年度與各科室及實驗室續簽《安全工作目標管理責任書》，從管理上確保安全生產的重要性，以安全責任，重在防范，做到排隱患、抓落實、重點部位不松懈，全面搞好安全生產工作。
個人工作計劃
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ， 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。我要認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “ 美其德，慎其行 ” ，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。哪里有學生，哪里就有我。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質
馬卡連柯曾說過： “ 學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。 ” 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。
因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。本學期，我繼續擔任六年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。
在工作中要有 “ 四心 “ ，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。
工作計劃
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，以《教育信息化十年發展規劃（2011-2020 年）》為指南，全面落實全國教育信息化工作電視電話會議各項部署，堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念，堅持應用導向和機制創新，加快落實“三通兩平臺”等教育信息化各項工作。
二、工作目標
按照全縣“三通兩平臺”建設工作重點，以加強基礎設施和應用平臺建設為基礎， 以推動教育信息化應用為重點，以改革教育教學管理模式為突破口， 依據全年工作計劃，深入開展“ 教育信息化建設年 ”活動。進一步完善管理體制機制，實施教育信息化工作規范化、制度化、科學化管理，繼續加強信息化建設應用管理體制機制、督導檢查、宣傳教育工作；繼續加強教師操作技能培訓，不斷提高教師信息技術素養；進一步明確工作重點和研究目標，大力推進網絡空間實際應用與研究，提高學校平臺管理能力與空間應用水平；繼續加強全縣教育資源庫建設等。
二、主要思路
1 、著力做好“六項重點工作”：一抓設備及資源管理，為教育信息化工作順利開展提供保證；二抓教干教師培訓，這是教育信息化工作的關鍵；三抓應用，突出教育信息化工作的重點；四抓研究，切實有效地提高學校教育信息化能力水平；五抓“平臺多用”，充分發揮教育云平臺的綜合服務功能；六抓激勵考核，以此推動教育信息化工作的長效發展。
2 、努力實現“三個轉變”：即實現從重視硬件建設為主轉變到重視應用和管理為主，課程以開展信息技術教學為主轉變到信息技術與其它學科教學整合為主，教師從傳統教育方法教學轉變到以應用現代教育技術教學為主。
3 、力爭實現“四個突破”： 即在學校管理與平臺應用融合上有所突破，在教學管理與平臺融合應用上有所突破，在資源建設與平臺空間融合應用上有所突破，在構建學校教育信息化工作評價機制上有所突破。
三、重點工作
1 、加強 教師信息化技術能力建設。加強 教師信息化技術應用培訓，推進常態應用。加大信息化應用培訓力度，圍繞信息化教學應用的實際需求，大力開展縣域培訓、校本培訓，提升教干教師信息化應用水平，強化教師現代教育理念、提高信息化教學能力。2014 年縣教體局將根據上級有關信息化培訓的措施制度，制定完善全縣各級教育信息化培訓工作實施方案，采用多樣化的教師培訓模式，如新教師模式、校本模式、中學模式、中學和小學相結合的模式、遠程培訓模式、校本和遠程相結合的模式等，加強對教干教師的業務培訓。 要求各校切實做好校本培訓，培訓要切實做到有課時，有師資，有場地，有記錄，有考核。
通過各種形式的培訓，促進全縣100% 的中小學教師能利用多媒體進行教育教學活動，提升素質教育質量；促進100% 的中小學校能利用公共信息資源開展網上輔助教育，著力提升全縣教育信息化工作整體師資水平和教干教師的信息化素養 。同時，不斷加強對該項工作的督導檢查力度，推動教師信息化應用培訓工作實現常態化、制度化。
2 、注重加強融合應用研究
推動信息技術在教育教學中的廣泛應用，提升教師信息素養，促進信息技術環境下教師專業發展，推行能夠解決實際教學問題的各種應用方案，推進信息技術與課程的深層次整合，以賽促研，組織好各類信息化賽事，做好國家、省科研課題，并將成果予以推廣，切實提高教學和管理的效益，促進教育現代化。
一是針對教育部調研的“提高師資水平、提高管理水平、提高教育教學質量、實現教育公平”四個方面的內容，積極構建基于云計算技術的“網絡學習空間人人通”平臺 。充分利用個人云空間，實現網絡教研、網絡教學、網上管理、 資源共享、互動教學、 網上開展社團等活動 ，推進信息技術與教育教學融合的模式研究，探索利用空間促進教學方式與學習方式變革的有效途徑。 要求廣大教干教師要積極參與平臺建設，并按照要求逐步改進自己的教育教學和管理服務方式，切實有效的利用平臺進行學習交流， 發揮網絡學習空間效益的最大化。
二是積極開展信息化應用創新。 積極探索全新的管理、服務、教研、興趣、特長、輔導等網絡建設應用思路，不斷推出具有典型性、示范性、具有可造作性的網絡空間建設應用模式。2014 年計劃重點在機構平臺教育綜合管理、機構平臺教學日常管理、應用機構平臺加強教育資源庫建設等方面進行深入研究，堅持以點帶面，實施學校典型帶動作用，結合各自開展的信息化應用活動，拿出逐步成熟的實施方案，然后推廣到全縣各學校層面。同時在網絡教研、微課研究等其他方面也力促做好創新研究。
三是加強對電子白板功能應用的研究工作，研究交互式電子白板及技術在課堂教學中的有效應用，進一步探索和實踐將其與教學設計、教學資源整合的有效途徑，促進教師教育思想的轉變，推動教學內容呈現方式、學生學習方式和教師教學方式的變革。
3 、 切實加強資源庫建設工作
積極推進全縣優質教育資源庫建設 ，促進縣域教育資源共建共享 。在教育資源公共服務平臺方面，依托網絡學習空間構建全縣優質教育資源平臺，實現中小學共建共享，達到教學資源效益的最大化。在2013 年基本建成全縣教育資源公共服務平臺開發基礎上，建設完善全縣基礎教育網絡資源整體性開發，在現有各學校空間學科資源基礎上，在“臨沭教育云平臺”建立鏈接覆蓋全縣優質資源的“導航系統”，形成科學化、系統化、便捷化的資源管理網絡。
大力推進全縣教育資源公共服務應用試點， 該項工作計劃2013 年底開始，2014 年上半年即能投入正常運行。通過優質資源整合及教育資源的合理配置，把先進的教育理念、優質的教育資源及時輸送到農村地區，讓農村師生公平地共享優質的教育資源，最大限度地發揮優質教育資源的輻射帶動作用，全力推動城鄉學校均衡發展。各學校要加強對教師空間的管理，按照縣局要求，突出管理特色、學科特色和個性化特色欄目為主，以打造特色空間為依托，全面打造數字化、個性化、特色化個人圖書館。
4 、注重加強教育管理公共服務平臺建設
在教育管理公共服務平臺方面，一是建立與中央、省、市規范相銜接、符合我縣實際的教育管理信息系統和數據庫，支撐全縣教育決策、管理信息化，同時為上級教育部門提供基礎數據；推行數據上報電子化，減少紙質表冊重復報送，節約資源、減輕基層負擔。二是建立規范教育管理公共服務云平臺，全面提升教育管理公共服務能力和水平。2014 年將進一步規范云平臺的管理功能，依托云平臺加強教學管理的應用研究，提高教學管理效益的最大化，同時將依托教干個人空間，建成更加科學規范的工作管理平臺，并逐步提高空間管理及使用水平。三是依托“三通兩平臺”、全縣教育綜合信息網，整合各類公共教育資源，為全社會各類學習者提供職業技能、家庭教育、興趣活動等終身教育資源，以信息化手段構建家校合作系統、遠程教育體系。
5 、繼續加強錄播教室建設應用
繼續開展各鎮街中心校、中學和縣直初中、小學錄播室建設。依托錄播室功能，實現城鄉教學共同體、鎮街中心校捆綁村級小學教學、資源共享、信息發布、在線會議等，實現學校之間互聯互通，使學校教育、社會教育、家庭教育有機結合起來。 同時利用網絡空間、錄播系統，進一步整合優質教育資源，努力建好三個課堂：在線課堂、專遞課堂、名師網絡課堂，提高校園信息化實施水平。
6 、 加強學校信息化管理體制機制建設
完善學校信息化管理機制，強化領導、完善制度、落實過程性管理。 制定完善《臨沭縣教育信息化工作督導考核評估辦法》和有關教育信息化先進工作者評估的措施制度 ， 加強對各校過程性檢查與半年督導檢查，制定修改各項檢查細則，納入年終綜合量化，對全縣 教育信息化建設應用先進單位、教育信息化建設應用工作先進個人給予表彰獎勵。 依托“臨沭教育云平臺”和《臨沭教育信息化簡報》，繼續做好教育信息化工作的宣傳與交流工作，同時繼續為《中國教育信息化》薦稿。
7 、加強“臨沭教育云平臺”建設
臨沭縣教育云平臺是我縣教育信息化改革和發展一個重要的窗口，更是我縣教育信息建設的樞紐。為全縣“寬帶網絡校校通”、“優質資源班班通”、：“網絡學習空間人人通”提供強有力的信息化支撐保障，2016 年要加強對平臺界面的規劃建設，完善主頁欄目模塊，搭建教師、學生網絡教學和學習的空間，進一步提升平臺點擊率，把“臨沭教育云平臺”打造成圖文并茂、界面活潑的外宣平臺和資源平臺。
【端午節見聞的作文600字】相關文章：
端午節見聞作文12-09
端午節見聞作文（精選26篇）06-11
端午節見聞作文通用37篇06-11
端午節見聞作文500字（通用39篇）06-12
暑假見聞作文10-14
作文國慶見聞02-10
暑假的見聞作文06-22
中秋見聞作文05-21
香港見聞作文02-19
“五一”見聞作文02-21
- 相關推薦