有件事我想告訴你的作文600字
作為教師，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風范。接下來小編搜集了不忘初心牢記使命小學教師征文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：不忘初心牢記使命小學教師征文
今年“七一”，在慶祝中國共產黨成立95周年紀念大會上，總書記做了一萬余字的長篇講話，貫穿歷史、現實，內涵異常豐富，以八個字統貫全文，即“不忘初心，繼續前進”。
總書記的重要講話回顧了95年來我們黨的光輝歷程，以8個“不忘初心、繼續前進”，從指導思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內政外交等方面對全黨提出了要求，告誡全黨無論走多遠，都不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發，要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，也堅強有力地回答了我們黨從哪里來、到哪里去，全黨應堅持什么思想、樹立什么信念，為了誰、依靠誰，在發展的道路上怎么走、怎么干，如何治國治黨等方面的問題，內涵豐富，寓意深遠。總書記的講話通篇講老百姓聽得懂的話，語言風格“平語”近人，展現了共產黨人不忘初心的情懷。
總書記強調：“面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進”。細細體會總書記的話語，其實他是在反復告誡我們，在為黨的事業不斷前進的人生道路上，每位黨員都要時刻不忘黨的宗旨意識、繼承黨的優良傳統、弘揚黨的一貫作風、發揮黨員的積極作用。就我個人理解，四個不忘初心，關鍵就是要做到四點——銘記使命、敬重組織、敢于擔當、嚴守規矩。在“兩學一做”中思想成長，全心全意為民服務，嚴守規矩不斷前行。
一是要銘記使命，牢記黨員的第一身份。首先在思想上，要堅定理想信念，牢記全心全意為人民服務的.宗旨意識；其次在行動上，堅持道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，不僅自己要增強“四種意識”，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護黨，也要積極參與“兩學一做”學習教育，引領其他黨員牢記黨的使命，強化公仆意識，踐行黨的宗旨，奉獻個人力量。
二是要敬重組織，從嚴參加黨內組織生活。要嚴格自我要求，運用好批評和自我批評、民主集中制等黨內傳統組織生活方式，規范和約束個人思想行為，做到隨時接受組織教育。從主動參加“一會三課”和“兩學一做”開始，時刻不忘義務和責任，積極參與黨內組織生活，內心上敬重組織、依靠組織，行動上服從組織、服務人民。
三是要敢于擔當，弘揚務實的工作作風。建黨95年來，從張思德到焦裕祿，從孔繁森到吳仁寶，這些黨的好干部之所以為群眾愛戴，同事敬重，就是由于他們不忘初心，敢于擔當，忠誠一輩子、奉獻一輩子、先進一輩子，踏踏實實地為群眾辦實事、做好事一輩子。他們是敢于擔當的楷模，是務實工作的典范，也是我們每一名黨員努力的方向。工作中，我們必須弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”，做到講實話、能擔當、辦實事，保持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的公仆本色，要時刻弘揚求真務實的工作作風。
四是要嚴守規矩，時刻堅持挺紀在前。我覺得，在當前的社會環境中，黨員干部面臨的誘惑和陷阱不時會出現，那么，作為黨的干部，就必須堅守心中的凈土，干凈做人、干凈干事。這就需要不忘初心，時刻挺紀在前、激濁揚清，一方面，自覺接受組織和群眾的監督，敢于和一切有損黨形象的人和事斗爭，讓歪風邪氣無所遁形；另一方面，在思想上樹立規矩意識，在行為上時刻遵守規矩，從自身做起，任何時候、任何地點，都要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚主旋律，傳遞正能量。
總而言之，不忘初心，就必須始終將人民群眾的利益放在首位，堅持群眾路線，自己要時常日省吾身、問問初心，是否“三嚴三實”？是否還記得入黨時立下的錚錚誓言？自己現在的言行、舉止、情操、境界是否符合黨員的標準？在問問初心的反躬自省中不斷凈化自我、完善自我、提升自我，從而使自己能夠在工作中“敢擔當作為，勇創一流業績”。
篇二：不忘初心牢記使命小學教師征文
7月1日，習XX總書記在建黨95周年大會上告誡全黨“不忘初心，繼續前進”，要求全黨永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。特別強調：一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。
教育人要以“踐行教育精神永遠在路上”的精神，“不忘初心，繼續前進”，始終銘記教師的定位和要求，努力適應社會發展新形勢、迎接教育工作新任務、執行黨和政府新要求、順應人民群眾新期盼，以更高的使命擔當和更高的事業追求獻身教育，為打造教育強國奠定堅實基礎。
第一，不忘初心，就要有傳承歷史的擔當。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業解惑也。作為教師，首要任務是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優秀文化、意識形態。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向學生傳遞腐朽思想。中央電視臺原主持人畢福劍，在私人聚會場合抵毀黨和國家的形象，其教訓不可謂不深刻。尤其是在國際形勢紛繁復雜的當今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的'特殊身份和神圣責任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向學生傳遞正能量，將中華民族的優秀文化和社會主義“四個自信”根植于學生頭腦，培養出理想信念堅定的高素質人才。并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，就要有為人師表的形象。教師就是學生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學生心靈，對塑造學生的性格和品質都將產生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度，自覺規范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生;二要做教書育人的楷模。以身作則、行為世范，引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺培養和塑造健康高雅的愛好，自覺抵制不文明行為，遠離賭博、毒品、酒駕等違紀違法行為，以良好的師風影響班風、端正校風，用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生。
第三，不忘初心，就要有立德樹人的使命。教師是立教之本、興教之源。孔子曰，以身立教，為人師表，就是說，教師不僅要教好書，更要育好人，這是廣大教師的天職。因此，教師不是“教書匠”，而是“工程師”，要始終堅持立德樹人。堅持立德樹人，就要教育學生守法明禮。大力培育學生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣。堅持立德樹人，就要培育學生科學精神。要堅持以現代文化為引領，大力傳播現代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學生意志品質。要著力培養學生懷揣夢想、堅守夢想、追逐夢想的良好品質，始終把熱愛祖國、忠于祖國、報效祖國作為自己的畢生追求，以實現中華民族偉大復興的“中國夢”為己任，做胸懷遠大志向的時代先鋒。
第四，不忘初心，就要有業精于勤的素養。國家、社會、家長可能記不住一所學校的校長，但一定知道有名氣的教師，魏書生、竇桂梅、李鎮西等家喻戶曉的全國名師，都是從業以后勤于鉆研、善于鉆研，從一位普通教師成長起來的。要想成為教育行家，甚至教育專家，首先，要做到學無止境。要樹立終身學習理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，改進教學方法和手段，增強教書育人的本領，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣開啟學生的智慧之門。其次，要注重學術研究。教育科研，是推動教育發展，促進教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學術研究的精髓在于從實踐中提煉，又作用于實踐，促進教學、提高效率。每一位教師，都應該把教育教學的問題當課題，把教學研究當作一種學習、一種引領，不斷解決課程實施中、課堂教學中、課改實踐中出現的各種問題，通過總結反思、梳理提煉，多出成果。再次，要堅持聚焦課堂。課堂是提高質量的主陣地，廣大教師要牢固樹立“成功教育在課堂、個人價值在課堂”的教育理念，把功夫用在課前，充分備課;把精力用在課內，把成效用在課外，全身心聚焦課堂，做到因材施教、分類施教，善于激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神，著力打造有效課堂、高效課堂、卓越課堂，有效提高教育質量。
篇三：不忘初心牢記使命小學教師征文
2017年10月18日，注定是個特殊而又不平凡的日子。這一天，中國共產黨第十*次全國代表大會在萬眾矚目之下勝利召開。大會上，習XX同志代表第十八屆中央委員會所作的報告立意高遠、新意盎然、亮點紛呈，提出了一系列的新表述、新論斷、新思想，處處閃耀著馬克思主義真理的光芒，特別是習XX同志在報告中提出“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。”這一偉大論述，真正地將我國職業教育事業推進了新時代，賦予了新使命，迎來了新契機。站在職業教育新的發展起點上，面對新的發展機遇，作為一名高職院校思想政治理論課教師，任重而道遠。不僅要肩負著傳授知識的傳統職責，還要承擔著澄清思想困惑、堅定理想信念、提升道德修養、提高法律意識等新的歷史使命。如何肩承新使命，進一步做好高校思想政治工作，走好職業教育新的長征路，我認為必須堅持不忘初心，堅定理想信念、提高道德情操、掌握扎實知識、懷有仁愛之心，爭做新時代“四有”思政教師。
一、不忘初心，爭做新時代理想信念的堅定者
十*大報告提出“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。這就對學校育人中的特殊群體——高職院校思政課教師提出了更高的要求。因為職業院校的大部分學生存在著精神空虛、不愛學習成績差、世界觀、人生觀、價值觀較為模糊等問題，他們更需要正確地思想引導。因此，這就對思想引領者的思政課教師有著更多地期待——要有更加堅定的理想信念和政治立場。具體來說，一是認真學習、深入研讀、全面領會、科學宣傳馬克思主義理論特別是習XX新時代中國特色社會主義思想，真正地做到明道、信道，并充分發揮思政課主渠道作用，確保十*大精神入腦入心，不斷增強馬克思主義理論的穿透力和影響力，不斷增強思政課的吸引力和抬頭率；二是要積極地投身于社會實踐，在做實上下功夫。思政課教師應積極參與大學生“三下鄉”活動、青年志愿者活動等社會實踐活動，在活動中踐行社會主義核心價值觀，宣傳十*大精神，將十*大精神與日常生活緊密聯系起來，為學生做好示范榜樣。
二、不忘初心，爭做新時代道德情操的堅守者
十*大報告提出，“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍”，良好的師德風范是塑造優秀的思政課教師形象、提高思政課教學效果的核心。因此，思政課教師要教好馬克思主義理論課，育好新時代的建設者和接班人，就必須加強道德修養，使大學生通過良好的師德風范去領略馬克思主義的思想品質。具體來說，一是要做到心中有黨、心中有國，自覺地將自身的理想抱負融入到中華民族偉大復興事業之中，增強責任感和使命感；二是要保持頭腦清醒，善于明辨是非，自覺抵御錯誤思想和言論的侵蝕，始終堅守更高的道德標準；三是嚴于律己，以身作則，始終做到表里如一，言行一致，只有這樣，才能贏得學生的信服，才能得到學生的尊重和愛戴。
三、不忘初心，爭做新時代扎實知識的掌握者
扎實的知識功底是思政課教師應該具備的基本素質之一。如果知識不豐富，更新不快速，那么具有集理論、時效性等于一體的思政課教學必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。因此，做一名合格的思政課老師，要有堅定的政治立場及必備的扎實學識。一是要注重素材的積累。時刻關注時事動態，特別是十*大精神的宣講，準確把握最新馬克思主義理論成果；二是注重學識的積累。作為思政課教師，不僅要傳授知識，還要提升大學生的綜合素質，這就需要思政課教師開闊視野，博采眾長，除了掌握時事政治以外，還要對歷史、文學、經濟等有所了解；三是要注重教學能力的積累。要不斷總結自身教學實踐，積極向同行和專家學習，只有這樣，才能不斷自我完善，收到良好的教學效果。
四、不忘初心，爭做新時代仁愛之心的踐行者
愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。特別是對于以人為對象的思想政治教育工作而言，要真正地達到感染人、打動人，使學生從內心真誠地接受教師的教育引導，除了理論上具有說服性以外，還必須靠情感的潤滑，具體來講就是要懷有仁愛之心。一是要尊重學生。尊重學生的興趣愛好、身心發展規律，要信任學生，欣賞學生，根據學生的不同特點因材施教，充分地發揮學生的.主體性；二是要設身處地地理解學生。要善于傾聽學生的心聲，善于分享自己的感受，實現師生心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話，建立和諧的師生關系；三是要寬容對待學生。寬容對待學生的缺點和錯誤，用寬容喚醒學生的上進心和自信心，消除學生的自卑感，解除學生的煩惱，用熱情和愛心溫暖鼓勵學生，做他們的良師益友。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新時期教育大有作為，思政教師任重道遠。讓我們鼓足干勁，提振信心，在黨的十*大精神的正確指引下，不忘初心，牢記使命，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的新時代“四有”思政教師，為培養新時代合格建設者和接班人、為中華民族教育事業蓬勃發展貢獻力量。
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