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（精選）永遠的作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的永遠的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
永遠的作文500字 篇1
一個小女孩仰起頭，天真地問：“爸爸，永遠有多遠呢？”－－題記記得還在上幼兒園的時候，爸爸總喜歡摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“老爸會永遠疼愛雯雯呢。”那時，我會天真地以為這是毫無疑問的。但是，現在看來，那可真是太幼稚了，父母怎么可能永遠陪著自己呢？他們也是人，也會經歷生命的盛衰啊。在小學，以為六年的友誼會永遠保持下去，錯誤的以為那就是永遠，以為我們會做一輩子的'好姐妹。
可是走過了六年的春夏秋冬，那個大家庭最終還是分開了，這是我們注定的結局。大家進了不同的學校，不同的班級，失去了最初的永遠。上中學了，又認識了許多新同學，結交了許多新朋友，大家在一起懷念過去，感悟現在，暢談未來，說好要考上同一所高中，進同一個班級，繼續我們的友誼。大家很快樂地談著將來，說要永遠永遠在一起，但有誰想過，中考過后的命運呢？還不都是各奔東西嗎？爺爺在世的時候，總喜歡悠閑地哼著小曲，喝著茉莉花茶，時不時地給我講他以前和奶奶的“愛情之旅”，還說要永遠陪奶奶走下去，不讓她一個人孤單地生活。結果呢，說好的永遠呢？有好多人對我說過永遠。朋友說，“我們永遠做你的好姐妹。”
父母說，“我們永遠做你的堅強后盾。”爺爺奶奶說，“我們永遠看著你長大。”但是，永遠有多遠呢？不久的將來，還會有人對我說永遠，老公會說，“我們要做一輩子的夫妻，永遠！”同事會說，“我們要做一輩子的‘戰友’，永遠！”永遠有多遠呢？一生，一世，再加上來生，來世？是啊，永遠到底有多遠呢？
永遠的作文500字 篇2
校園的點點滴滴；校園的繽紛多彩。校園在我們的記憶中是一個無法抹去的記憶，在校園的每一天，都有不一的太陽升起，都有充滿光輝的余霞落下。一天，“瞇一眼”就過去了；一天，是猶如飛一般的速度——狂奔，讓我們無力挽回，只有嘆息，悲憤！
這件事發生在不久之前。是我們最美好的`回憶——“六一兒童節”。這個兒童節是我們存留于母校的最后見證，這個兒童節有太多的歡笑無處表達。雖然有悲傷，有無奈，有惋惜，但最終我們做到了，做到了所有的歡樂，將一切負擔轉化為了輕松，將一切坎坷變換為了成功。這個六一伴隨著留戀進行著·····回憶小學一年級，一棵棵小樹苗在老師們的汗水和勤奮中漸漸成長。如今六年過去了，小樹苗已經長為參天大樹，茂密的葉子中攜帶著我們對老師的全部祝福。六個“六月一日”，六次“心花怒放”，六回異樣收獲，多個不同的表情，六一，真的有太多的話題·····今年的六一在歌聲和歡聲中舉行，在一切“生靈”的鼓舞中舉行。這個六一，給校園有增添了一幅完美的畢業畫，畫中的主角就是我們。
六一，伴著鳥兒前進，伴著紅領巾飛翔。即將畢業的我們將自己最后的一縷光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次五星紅旗的徐徐升起。六一，今年的六一；六一，即將畢業的那回六一。我不會忘懷，忘懷那一天所發生地驚天動地，忘懷母校的一角一落，忘懷六（2）班的40張笑臉和一個永遠綻放年輕的老師大人，我愛六（2）班！
校園的一切，校園的每一次尖叫，都將深烙在我的記憶之中·····校園，永遠開放著愛的苞蕾·····
永遠的作文500字 篇3
一個陽光明媚的早晨，火車站里人山人海，人們有的準備回家，有的在等人，有的想坐車到外地，他們有的在聊天，有的在看時間，還有的在吃東西，有一對夫婦帶著孩子，母親充滿慈愛地看著剛學會走路的兒子，父親用玩具逗著兒子，兒子嘎嘎地笑著，周圍的人們都投來羨慕的眼神，一切那么溫馨。
隨著一陣巨大轟鳴聲，忽然天空中出現幾架敵機在盤旋，“日本飛機來了，快跑。”人們慌亂地四處奔跑，想找一個避難的場所，突如其來的災難打破了溫馨的場面。那位母親趕忙彎下腰，把驚慌失措的孩子摟在懷中，緊緊地保護起來。不一會兒，“轟”的一聲，高大的天橋塌了，四周的建筑也倒了，到處是廢墟，刺鼻的濃煙，痛苦的呻吟，急促的呼救，驚恐的尖叫，那美好的一刻不復存在。孩子滿身是血，滿臉灰塵，哭鬧著四處尋找父母，他不知道父母已被轟炸奪去了生命，而他一直渴望父母的出現，他害怕極了，這時，一位年邁的老爺爺不忍心看這個悲慘的場面，抱起孩子，抹掉孩子臉上的淚水，消失在四處逃亡的人群中……
也許這個孩子長大后，會對這段悲慘的情景留下永遠的記憶。戰爭不僅給人們帶來肉體上的傷痛和物質上的損失，更很需要的.是，它給人們的心靈上留下了永遠的傷痛。在這和平的年代，在這光輝的國度里，我們被陽光照耀，被幸福包圍，讓我們珍惜今天來之不易的和平，遠離罪惡的戰爭，共建美好的家園，不要讓戰爭的悲劇重演。
永遠的作文500字 篇4
文君：
輕輕的問一聲：你好嗎？
夜靜了，獨自一人坐在床上，心情亂七八糟的……突然，我想起了網絡，想起了小荷，想起了久違的你。你知道嗎？你可是我自從學會上網以來，第一個認識的人呢！我們那么有緣，我怎么舍得忘記你呢？還記得你我相識的情景嗎？那時，小荷的人還很少，你我總是不期而遇，當時的學習還不緊張，呵呵，每天都聊的很開心呢！
唉，時光飛逝，歲月如梭，我不得不感嘆：時間真的太快了！
今天的我們，都步入了中學的殿堂，開始了緊張的中學生活，你感覺怎么樣？還適應嗎？是不是和小學有很大的不同呢？我最大的.感受就是學習緊張了，壓力大了，負擔多了，競爭越來越激烈了！唉，真想念小學的生活，沒有壓力……你呢？一定和我同感吧……這都是沒辦法的事……（命苦啊，呵呵）
那天，我又登陸了小荷。看到了你給我傳來的紙條，我欣喜！看著你那溫馨而熟悉的話語，又有一種莫名的感動……是啊，我們認識已經有兩年了，最近也彼此忙于學習，上網的次數也少了，時間也逐漸變短。。。。即使我有時上了小荷，也是隨隨便便的瞅瞅，也就下了。
確實，我們的聯絡就似乎少了些……但是，誰說朋友一定要常聯系呢？我覺得只要念在心里，也就足夠了，不是嗎？文君，記住，當你一個人時，不要接覺的孤單，抬起頭，看到那片潔白的云了嗎？那就是我——天使安琪在向你微笑！
永遠思念你，我親愛的朋友，愿你一切都好！
永遠的作文500字 篇5
至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
若說風吹草低見牛羊的蒙古草原是馬頭琴的搖籃，大風起兮塵飛揚的黃土高坡是安塞腰鼓的世界，那小橋流水繞人家的江南便是二胡生生不息的磁場。
二胡，一個中國民間的精靈。它如江南一樣，長弓拉出的`每一個音符都那么詩意和綿長。
第一次聽的二胡曲是《二泉映月》。那時爸爸很喜歡聽中國樂曲，總是買許多影碟來聽，于是我便有幸認識了這支曲子。我癡癡地聽著，心里溢出一種哀傷，一種纏綿。從此，我看見別人家的二胡時，總覺得似有悠悠的泉水在二弦之間潺潺地流淌著。
當時并不知道這首曲子，后來才從爸爸口中得志，這就是著名的《二泉映月》，是一個盲藝人華彥鈞所作，人稱瞎子阿炳。之后我又聽了許多二胡曲，比如《賽馬》《空山鳥語》，但是都沒有很深的感覺。因此我總是固執地認為《二泉映月》是最好的，是最自然、和諧、動人的曲子，是最偉大的、永不凋零的音樂之花。
當二胡遇上阿炳時，它就得到了發展。這個中國民間文化藝術以更動人的姿態站在藝術舞臺上。
雖然我也喜歡流行音樂，甚至是震撼人心的搖滾樂，但我對《二泉映月》的喜愛也絲毫不減。在煩惱時，聽聽它，長弓與兩弦會描繪出猿聲啼白的楓岸，描繪出輕紗籠月、寒浪飛瀉，可以用心靈感受到天與地的同和、血和淚的交融……這時的心是最寧靜的。
盡管作這支曲子的人早已遠離我們，但從他身上淌出了一道清泉，帶著不朽的文化藝術，流向全中國。
諾大的中國有許多文化藝術，但二胡——這江南的精靈是我最崇拜與喜愛的。
至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
二胡，永遠的二胡……
永遠的作文500字 篇6
那些被淚淋濕了的夢，早已破碎，無法復活。
題記
風聲徐徐，煙霧飄飄。當風戀上霧，藍天落下了第一滴名叫雨水的淚。因為她知道風和霧的結局注定是悲劇。當風每天依偎在霧的懷里，藍天就撒下針尖似的細雨，希望鋒利的針尖刺痛他們的.心，能讓他們有所覺醒。但她的愿望并沒有實現，風和霧依舊天天相伴，盡管他們倍受煎熬，但他們依然很快樂。
藍天其實也不忍心讓他們痛苦，但沒有辦法。只能這樣做，早些結束這場本不該發生的意外。藍天找到風并對他說：“你們倆在一起只是場悲劇，永遠不會有結果。為了不讓你們彼此都痛苦，所以你必須選擇放棄......”聽到這些風落淚了，每滴眼淚都是他的心在滴血。為什么要這樣殘忍？風不斷的怒吼著，用兇惡的語氣質問著天，質問著這個墮落的令人討厭的世界......
天堂的3月份，風和霧的故事結束了，但并沒有“劇終”。他們是最快樂的好伙伴，風對霧說：“我會永遠守護著這份真摯的感情，雖然不能永遠的在一起，但我們將會永恒的珍藏在彼此的心中 ”霧落淚了，她的身體正在慢慢消失，那個伴著淚曾被淋濕了的夢碎了，但卻永遠留在了風和霧的心里，然而這一切只是夢，是一場被摔碎的，無法觸及，無法實現，無法復活的夢......
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