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  1. 有趣的作文500字

    時間:2025-07-13 07:48:08 500字 我要投稿
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    實用的有趣的作文500字7篇【精品】

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的有趣的作文500字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的有趣的作文500字7篇【精品】

    有趣的作文500字 篇1

      星期天上午,我和爺爺在淠河岸邊散步,突然有一只小白狗從路邊樹林里竄了出來。

      這只小狗長著一雙黑葡萄般的大眼睛,一個圓溜溜的小鼻子,一對尖尖的耳朵,一身雪白的毛,像個小絨球,可愛極了。小白狗沖著我直叫,“汪—汪—汪—”,還不停地搖著尾巴。我伸出手指摸了摸它的`小腦袋,它友好地舔舔我的手指。就這樣,我們交流了感情。我走到哪里,小白狗就跟到哪里。

      爺爺小時候被狗咬過,見到狗就有些害怕。他叫我趕快跑開,要離小白狗遠一點。他還自言自語地說:“這是誰家的小白狗?不看好咬到人怎么辦?”這時,小白狗見到我爺爺有點生氣的樣子,便搖著尾巴跑到他身邊,前肢騰空,后肢站立在地上,做出一個乞求“擁抱”的姿勢。爺爺卻誤以為小白狗要咬人,便指著它說:“你這個小壞東西,想咬人么?”小白狗聽了,張大嘴巴,打了個哈欠,搖搖頭,仿佛在辯解。爺爺退了兩步,點著小白狗的鼻子,加大了嗓門:“哼,小東西,你要是真敢咬我,我就揪你的耳朵,打斷你的小腿,還把你送到派出所去!”

      小白狗聽到爺爺的訓斥可被嚇壞了。它趴在地上,可憐巴巴地望著爺爺,好像在求饒:“老爺爺,請放過我吧,我不是想咬人,剛才做那個動作,只是和你逗著玩的。”然后,小白狗灰溜溜地逃走了。

      哈哈,這真是一只有趣的小白狗!

    有趣的作文500字 篇2

      皮皮的爸爸是一名攝影師,天天挎著一個相機拍東拍西。皮皮覺得非常酷。今天,爸爸出門,臨走時居然忘拿了寶貝相機。皮皮覺得這是一個大顯身手的好機會,便學著爸爸的樣子挎著相機出門了。

      由于剛下過雨,路上比較滑,到處有爛泥,水塘。皮皮小心一一的走著,尋找有意義的鏡頭,但皮皮轉悠了一圈,什么也沒發現,正當他失望時,一個畫面映入眼簾,皮皮迫不及待拿起相機,按下快門:一個大約三四歲的'小男孩手里拿著個精致漂亮的風車,飛快地跑著。一不小心滑了一腳倒在大爛泥中,摔了個正宗“狗啃泥”,小男孩大哭起來,只見他臉上粘滿了泥巴,嘴角還有草屑,頭發也被泥巴粘到了一起。漂亮的風車也被甩出去老遠,更慘的是下半身,被泥巴埋住了。看著他的狼狽樣,皮皮哈哈大笑起來。這時,一個買了菜的大姐姐走過來,也不嫌臟,好不容易把小男孩拉了起來,皮皮情不自禁的再次按下了快門。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在后面。到家后,給小男孩清洗干凈,又把小男孩送回了家。皮皮突然覺得很慚愧,在別人需要幫助時,他卻幸災樂禍。

      回到家,皮皮請來小伙伴,給他們看他今天拍的照片,小伙伴有的笑出了眼淚,有的一個勁的表揚那個大姐姐助人為樂,還有的夸獎皮皮是個小小攝影師。

      這個故事告訴我們要助人為樂。忘掉你幫助過的人,請住幫助過你的人。

    有趣的作文500字 篇3

      語文課太多了,大家上課時的狀態不是很好,都死氣沉沉的。語文老師孔老師也很累了,便出主意:“這節課好好上,下節課我們出去玩游戲,好不好?“

      “好”聽了孔老師的話,我們都打起了十二分的.精神。

      “叮鈴鈴!”清脆的上課鈴今天覺得格外好聽,使我們更加興奮。

      我們排好隊,一邊小聲的議論,一邊走向操場。

      “老師,我們玩什么游戲呀?”

      幾個女生跑到老師邊上,嘻嘻哈哈地問。

      “貼燒餅。”

      “快圍成一個大大的圈。”

      “快,變成幾個小隊,你到這兒……"老師在那兒一邊比劃著,一邊告訴我們該怎么做。

      “游戲規則很簡單,不管是被追的還是在追的人,如果累了,可以任選一個小隊,到那個小隊的最后面,那那個隊第一個就是被追的人。”老師看著大家,又補充了一句,“被追到(捉到)的人要表演節目!”

      “游戲開始!陳可怡,你追我!”

      老師沒跑多久就累了,她跑到了一個小隊的后面,這個小隊第一個叫施秀云。她和陳可怡都楞了一下,施秀云先反應過來,她猛地向陳可怡相反的方向跑去。陳可怡看到這一幕,眨了一下眼睛,也追了上去。陳可怡跑的時候為什么苦著臉,我心中萌生了這樣的疑問,但很快我就有了答案。施秀云有一個優勢——腿長。盡管這樣,施秀云這一路也是披荊斬棘。施秀云看到一個同學躺在地上,她罵了一聲,輕輕一躍,大家看到這一幕都驚呆了!

      “一只輕盈的小鹿。”

      …………

      “叮鈴鈴。”下課了,同學們用企盼的眼神望著老師,像是無數盞燈聚集到老師,可老師不留情面的一口回絕:“不行,回教室!”我們依依不舍地回到了教室。

    有趣的作文500字 篇4

      在語文課上,我們剛剛學完“第一次做實驗”這篇課文,老師就給我們做了一個有趣的小游戲,這個小游戲做完了,但它又給我們一個驚喜,我來跟你們說一說吧。

      老師對我們說:“現在,我們做一個小游戲,我們互相調一下座位,一大組和四大組到二和三大組,前三排坐后三排,大家現在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話,就讓讓路,如果大家不會互相謙讓的話,那這個教室就會變得一團糟。”

      我和另外三個隊員一起討論了起來,何亦菲說我們坐第四大組倒數第三排和第四排,我看了看那個座位,再看看第一大組的座位,我想,還是按照何亦菲的去做吧。

      老師拍了三次手,教室里討論的聲音都停住了,老師說:“我放一個音樂,只要音樂一停,你們就馬上行動起來。”

      音樂停了,我們全班同學就行動起來,在行動中,沒有一個人吵架,全部都坐到了別人的座位上,老師說:“同學們,你們都坐好了嗎?”

      我們用大聲的嗓門回答:“坐好了。”

      老師馬上說:“你們現在坐的'位子就是你們這段時間的座位了,大家趕快收拾東西吧。”

      “太好了!”“換座位嘍!”同學們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。

      這次調座位可真是一次不一樣的調座位,我真希望每次調座位的方法都不一樣的話,那就好了。

    有趣的作文500字 篇5

      又是一個新的學期,下節課就是我們大家都喜歡的體育課,不知道會不會有什么變化呢?想著想著,我們就來到了體育場,首先看見了一個校外老師和體育老師正拖著一個綠色的大袋子,我心想:這節課一定是有驚喜!

      “叮鈴鈴.....”悅耳的上課鈴響了,外校老師從那個謎一樣的大袋子里抽出來一個類似溜溜球的東西,對我們說:“我手里拿的這個東西叫做:空竹。你們不要小看它,它不僅靈活好玩,還是非物質文化遺產哦!”我們聽了,既驚訝又心動,決定好好練習。

      首先,老師給我們教了最基礎的加扣、解扣和調平,這些都是很簡單的一些動作。就在我們說著空竹真簡單的時候,老師又要教我們新技巧了,它就是——彈飛。這項技巧是要在抖空竹的時候,解扣,然后兩手突然把線撐開,這樣就可以使空竹飛出去,這項技巧就完成了。看見老師把空竹彈得那么高,我都有點害怕空竹掉下來砸到我臉上了。很多次我一見空竹落下來就害怕的`躲得遠遠的,不敢靠近,這就導致了我接不到空竹。可是我看見其他同學一個接著一個都學會了,決定自己也要學會!這次我沒有畏懼,只是瞇了一下眼睛,竟然接住啦!接下來,我就相信自己可以了,我漸漸的一點都不害怕了,次數多了,我眼睛都不眨,都能很熟練的接住每個空竹了。現在我和另外兩個同學都可以一人拋一人接了,玩的花樣更多,難度更大了。

      抖空竹真是一項有趣的運動啊!

    有趣的作文500字 篇6

      我的同桌是一個有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛,一雙彎彎的眉毛,一個鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴,乍一看,他是一個淘氣的男孩。

      一次上課,我的同桌沒有聽好。老師課后布置的作業沒有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來的.小扇子”。這個句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此,要寫文字,文字應該寫“黃絹”和“裱起來”。但他只是寫了“絲框”。讀完之后,老師批評了他。但他不知道自己是想省事,還是真的不知道如何作曲,于是他寫了《黃絹裝裱》。作業交上來后,老師又發了一遍,并在全班面前說了他的"杰作"。當時,其他人都這么做了。從那以后,我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學取綽號是不對的,但是當一個人想到他所做的事情時,他還是忍不住笑了。

      有一次,我上了一節音樂課,因為音樂課是由我們的語文老師教的,所以她教我們在語文書里唱詩。我還記不住課文,所以我正在背,但是這時,一個奇怪的聲音傳了出來:“我們贊美長江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的時候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣,他用那種深情的動作演唱,讓我又笑又哭。

      他在藝術課上更有抱負。他把手一揮,一把傘被拉了出來。看到他畫畫的樣子感覺很好。他有畫家的風格,但如果你欣賞他的“名畫”,你就會知道他的“名畫”。“啊,這是蘑菇嗎?”一位同學問道。我說,“是的”。他笑了很久,然后說:"不要低估這把傘,它是我自己的傘!"我的同桌也可以吹空。

      唉,我的同桌就是這樣一個人,他能讓人笑也能讓人哭。很可愛吧?

    有趣的作文500字 篇7

      今天給大家介紹的是一套系列書,它不是名人大作,也不是詩歌經典,但作為最適合我們的歷史書,我推薦給大家,這個系列書的名字是《湯小團》。

      先了解一下《湯小團》的來歷,它們的作者谷清平,很喜歡漫游歷史。可她的女兒不喜歡——“歷史不好看。”她的女兒這么說。于是她決定寫適合孩子的“歷史書”,《湯小團》就這么誕生了。這一系列的書講的是皮大王湯小團在放學回家的路上,走進了一家書店,從奇怪的老板那里得到了一本神奇的書,翻開它就會掉進書里,而這件事碰巧被他同學唐菲菲和孟虎發現了,于是,湯小團三人組一起進入書中的世界,了解中華上下五千年的歷史,翻開湯《湯小團》,你能看到春秋五霸之首姜小白;認識建立漢朝的劉邦;與三分天下的曹操,劉備,孫權成為朋友……你會發現歷史是非常有趣的故事。

      有人可能會問:“三人組在書中冒險的歷史一定與事實不同吧?”不會,三人組在漫游歷史的過程,其實也是保護歷史的過程,這個歷史是非常真實的`,即使會有改動,也會在末尾標注,而且,這本書的作者參照了很多很多的文獻資料,每本書的開頭也會有一些歷史背景的介紹。

      怎么樣?你們感興趣嗎?請和我一起追隨歷史的腳步吧。不過湯小團能再怎么有意思,都是有關歷史的小說,它給我們興趣,這把鑰匙可以打開歷史的大門。但這只是冰山一角,想要了解真正的歷史是不夠的。不過當你抱著學習的心態翻開它時,一定會有很多的收獲。

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