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《陽光》作文500字（大全7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的《陽光》作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
《陽光》作文500字 篇1
我要種植一束陽光，把她送給我的爸爸媽媽，因為他們把全部的愛都給予了我，讓我在陽光下快樂的成長，我要用我自己種植的陽光回報他們的溫暖、希望和健康。
我要種植一束陽光，把她送給我的朋友們，因為他們用陽光溫暖了我，讓我在成長的道路上多了歡笑，多了友情。
我要種植一束陽光，把她送給我敬愛的老師們，因為我從小就沐浴在他們知識的海洋里，是他們教給我做人的準則。
我要種植一束陽光，把她送給那些偏遠山區的孩子們，我要讓我種植的陽光送給他們溫暖、快樂和希望，我要讓我種植的陽光帶著他們看看外面這個精彩的世界，帶著他們走出大山，眺望世界。
我要種植一束陽光，把她送到麻風村，把人間的溫暖帶給那些幾乎與世隔絕的病人，我要用我自己種植的陽光帶給他們快樂，幸福和希望。
我要種植一束陽光，把她送到那些孤苦無依的老爺爺、老奶奶的身邊，讓他們在有生之年得到幸福的慰問，快快樂樂的度過每一天，讓我種植的陽光在他們的生命里畫上完美的句號。
我要種植一束陽光，把她灑到那些殘疾人的身上，讓他們在絕望中看到希望。在希望中找到快樂，在快樂里享受溫暖，讓我種植的陽光增添他們生命的色彩。
我還要種植一束陽光，送給清溪里嬉戲的.魚兒，讓它們感受擁抱陽光的溫暖；我要種植陽光，送給藍天白云間穿梭的鳥兒，讓它們和陽光親密接觸，感受陽光般的自由；我要種植陽光，送給大地上的羊兒、花兒、草兒……讓它們沐浴陽光帶來的希望和快樂。
我要種植陽光，送給世界上每一個需要陽光的角角落落。
《陽光》作文500字 篇2
水有水的追求，山有山的期待，樹有樹的信念，鳥有鳥的夢想。渴望自由，卻總是被羈絆、束縛著，是堅持還是放棄？是進取還是等待？很多時候，我們不得不做痛苦的抉擇。我想，我會……
我將手舉向陽光，面向最光亮的'方向，讓美麗在剎那收藏。
耶穌在星期五被釘上十字架時，是全世界最糟糕的一天，可三天后是復活節。所以，當我們遭遇不幸時，就去等待三天，一切就恢復正常了——對任何不幸與痛苦都要在心中劃定一個下限，過期就讓它們統統作廢，然后輕輕告訴自己：“一切都會過去！”
有時等待是一種新生，它讓我們在寧靜從容的狀態中等待那個轉折點的到來，然后從頭再來。從頭再來是一種人生的豪邁，然而有時候的等待會讓我們的心情被帶入一種或惡劣或悲傷的狀態，這可以使人們失掉對整個生活的感受或看法。這種因等待而引起的得與失，比起物質上的得與失更加致命。
所以，煩惱時，不去等待它的沖刷，而去及時涂抹快樂；絕望時，不去撕裂絕望，而去張揚新的夢想。在前進中等待，讓痛苦和快樂一一繼續！
因為等待，失去了即將成就的事業；因為等待，失去了即將成功的愛情；因為等待，失去了即將完美的人生；因為等待，失去了太多生活中本來張揚的色彩。
人生沒有為我們準備等待的機會，只有與時間賽跑，才有可能會贏。趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的狀態，也是勝利者的法寶。我們如果非要說成功有捷徑的話，那就是——永遠不要等待時機，要飛。時刻準備以鷹的速度沖刺，石頭也能漂起來。
《陽光》作文500字 篇3
人們總說：“好風憑借力，送我上青云。”可是，人們真正向前奔走的動力，是外界的風嗎？不，只有主動展翅的飛鳥，才能越飛越高，在陽光下自由翱翔。
背上書包，我走出門，天上閃耀著的金光照在身上，溫暖又使人安心。走在樹下，伸出手，被樹葉篩過的金閃變成小粒，躺在手心里。我上了樓，走進畫室。伴著窗邊淡淡的陽光，我很快便完成了畫作。
“好了，我畫好了，老師！”用輕柔的筆觸勾勒完最后一部分，我抬起頭，開始叫老師。老師走了過來，指著我的畫說：“不對啊，你看，這個地方和圖很不一樣，細節沒有把握好，還有你看，從整體來看結構也不太對。”我把筆遞過去：“老師，你能幫我改改嗎？”老師推回畫筆給我，說：“我幫你畫，我掌握了方法，那你呢？”我愣在哪兒，一時不知說什么。
晚上回到家，我一直心不在焉，窗外的冷風吹了進來，拂亂了我的頭發，我漫無目的地轉著手上的筆。老師的'那句“那你呢？”一直在我耳邊回響，我看著窗外的天，竟然黯淡無光。此刻，我明白只有自己主動，生活才不會被動。每一個人不能總是依賴別人，自己才是最大的依靠。于是我放下了手中的筆，自覺地拿出了畫本，憑借著腦中的記憶一點一點地畫。積累在腦中的煩悶好像沙石，慢慢沖散開來。我畫好基本框架，又一步步主動慢慢修改。沙石已經完全被清空，只剩下一潭清澈的泉，還冒出輕輕的響。也不知過了多久，我放下筆，望向窗外，此時好似有輕柔的月光照耀我的心房。
原來，路要靠自己走，才能越走越寬。人的成長就如小雞破殼，需要的是我們自己主動從內打破。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。而風不過一剎，只有自己主動張開翅膀，才能帶你飛向陽光。
《陽光》作文500字 篇4
雨過天晴，陽光依舊燦爛。
手表上的秒針不急不忙地走著，日子就這樣一天一天渾渾噩噩地過去了。
今年的十一月似乎格外的冷，格外的肅殺，格外的讓人覺得前方一片渺茫。
十一月，注定是一個彌漫著硝煙的戰場。戰場上，每一個人的表情卻是那樣的視死如歸。戰場外，更多的是埋在心中的你爭我搶。
上帝是公平的，他只垂青強者，所以這一次，上帝給我的不是一片燦爛陽光，而是漫天冰冷大雪。
這場戰斗，我輸了，死傷慘重。
瞬間，悲涼，迷茫充斥著我的心扉。我的世界，依舊漫天大雪，不曾停歇。紛紛揚揚的大雪，遮蓋著溫暖，麻醉著感覺，折磨著思想。
雪花一次又一次地化作淚水，沖垮了大壩，奔涌而出。不曾想過，伴隨著酸楚到來的居然還有一絲小小的溫暖，心，漸漸平靜；雪，愈下愈小；酸楚，漸行漸遠……
倏爾，想起了特洛伊戰爭，打了整整十年的戰爭，希臘人勝過，敗過，卻從來都沒有放棄過，他們堅信總會有勝利的那一刻。事實證明，努力是有回報的，不要在一次的失敗上過多徘徊，過多傷心。重拾武器，昂揚斗志，迎接新的.挑戰。成功不會因為一次的失敗遠離你。陽光不會因為一次的風雨黯然失色。
手表里的秒針依舊一圈一圈地轉著，日子，依舊一天一天地過著。心中的雪隨著手表的轉動，歲月的流逝，已漸漸消釋，待到第二天的日出之際，一輪紅日冉冉升起，似乎更加明亮，更加美麗。溫柔的陽光照亮萬物，頓時，雪融化了，心明朗了。
再大的風雪也無法阻擋小芽兒們拼命地向上鉆，因為，它們知道，風雨過后，陽光依舊燦爛。
《陽光》作文500字 篇5
陽光是雨天的一把傘；陽光是寒冷時的一杯熱牛奶；陽光是受傷時一句安慰的話語。
——題記
期中考試結束了，我走在回家的路上，心里卻怕極了回家，考試成績的一落千丈，讓我無法向父母交代。大腦中一片空白，不知不覺便回到了家。
“回來了，快洗洗手吃飯吧！”話音未落媽媽便端著菜來到了桌前。“快吃吧，都是你愛號的`菜。”“嗯。”媽媽的話讓我不敢正視她，只是低著頭扒拉著碗里的飯。“你怎么不吃菜呢？菜都涼了。”說話間我的碗里已被媽媽夾滿了菜。“媽，我……”“噢，對了，你前幾天想要的那雙運動鞋我已經給你買回來了，吃完后試試合不合腳。”“媽媽，我的……”“你想要的書，我也給你買回來了，就放在你的書桌上。”
我幾次想對媽媽說我的成績，可話到嘴邊又咽回去了。吃完飯，我悶悶不樂的回到房間，想著該如何向媽媽開口。這時，房門被推開了，媽媽揣著牛奶進來了。“媽媽，我的成績……”“別說了，我都知道了。成績的高低并不重要，重要的是你已經盡力了。這次沒考好還有下次呢，你不要太自責。”媽媽的話就像陽光一樣讓我感到渾身暖洋洋的。
“那么媽媽怎么知道我沒考好呢？”“你心里放點事還能瞞住我？”“噢，那我以后可得小心點兒了，否則什么都秘密都瞞不住您了。”我調皮的說。“那當然了，媽媽可是學會了孫悟空的火眼金睛！”說著我們都笑了起來，笑聲久久的回蕩在屋子里。
媽媽的愛，陽光般溫暖。
《陽光》作文500字 篇6
你能聽見陽光的聲音嗎？
春天，陽光的聲音是最豐富多彩的，即使那是并不強烈的聲音。低低絮語才是春贈給陽光的旋律。
如果你能聽見陽光的聲音，那么請用心去聆聽，這世上最美的聲音——
陽光把聲音變成種子，播撒在春的泥土里，于是各種小草開始回應：他們透過潮濕的泥土，迫不及待地鉆出了小腦袋，不斷地從陽光的音符里獲取動力，然后把泛白的身軀補充成嫩得滴水的綠，他們成長著，他們交談著。
陽光把聲音變成長笛，變成動聽的韻律喚醒花木，于是花木開始回應：柳樹率先抽出嫩芽，把長長的綠發垂到湖面梳妝；迎春花自然不甘示弱，奮力收集陽光的聲音，一個個小花苞早已被花蕊頂破，綻放出淺黃的小花，雖無怒人芳香，卻也惹來蜜蜂把頭鉆進花房；有些玉蘭樹才結著花苞，有的卻也已經開出一朵朵巴掌大的乳白色的`花，散發出淡淡香味，自然引來了蜂蝶。誰說愈高貴的花愈沒有香味呢？這白玉蘭散發出來的香味在幾米之外就能聞到，卻讓人情不自禁地把它與“高貴”聯系在一起。
陽光把聲音投灑在湖里，與湖水一同流淌著走向了水底的小魚和細藻。看呀，他們何其快活：魚兒舞蹈著睡了一冬的身軀，以此來與陽光回應，那粼粼微波是不是他們的杰作？水藻們也接受到了陽光的呼喚，水面上一個個小泡泡就是它們生命的影跡。
陽光還把聲音縈繞在有心人的耳朵里，分散到山川湖泊、藍天白云，回蕩在天地之間。
如果你能聽見，陽光的聲音……
《陽光》作文500字 篇7
自然的陽光，給人帶來光芒，心靈的陽光給人帶來健康；自然的陽光，給人帶來溫暖，心靈的陽光給人帶來幸福；自然的陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來 快樂。籃球是我生活的一部分，它不僅給我帶來汗水、快樂及健康的體魄，還讓我懂得一個道理：團結、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個人的運動，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊友，要自己一個人投籃，那么球遲早要被對方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進，就一定會失去第二次投籃的機會，但如果有隊友的`幫忙，即使沒投進，還有可能被隊友搶到，并再次投籃……有一次，我已經帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對方五個人圍攻我一個人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對方球員搶走……還有一次，我知道了一個人是無法進球的，學會了互相配合。這樣對方球員只好盯住我們每一個人，伺機搶球。正在他們死盯我們隊前鋒----孔寧子一個人的時 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個空擋，趁著籃下無人，突然來了一個180度大轉彎，輕松的一 個三步上籃，球進了！隊友們高興地擁抱在一起，場外的啦啦隊也在為我們助威……一個小小的籃球，不僅給我帶來了快樂、健康，還讓我明白了一個團隊不僅要團結，而且還要合作，這樣才是一個好團隊。只要心中充滿陽光，一切皆有可能！
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