校園的風景作文400字

時間：2025-07-10 17:52:29 偲穎 400字我要投稿

校園的風景作文400字（精選41篇）

　　部門全體黨員中開展以“兩學一做”為主要內容的學習教育下面是部門學習兩學一做心得體會：

校園的風景作文400字（精選41篇）

　　近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。

　　“兩學一做”學習教育活動拉開了大幕，全國各地需認真貫徹黨中央決策部署，充分發揮黨員干部的示范作用，積極推進學習，在全國范圍內形成領導干部帶學促學、普通黨員踴躍參與、學習機制逐步完善的良好局面，為全面落實“兩學一做”提供強有力的思想保障。

　　重視學習、善于學習，為我黨的優良傳統，也是黨的重要政治優勢和寶貴歷史經驗。加強“兩學一做”學習，是我黨順應時代潮流、推進事業進步、加強黨的建設的迫切需要和戰略任務。要不斷提高黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力，需把學習作為“兩學一做”的主要特征、組織活動的重要內容，努力在理論武裝、指導實踐、改革創新上取得新進展、新成效。

　　加強“兩學一做”的學習，必須牢牢把握發展的階段性特征。當前，我國發展處于的重要戰略機遇期，矛盾與機遇共存，面臨著新的發展契機和有利條件。加快建設中國特色的重任，已歷史性地擺在了中華兒女面前。“兩學一做”需要通過不斷學習，全國各級黨組織需立足于國家發展的需要和國內外環境變化的要求，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，進一步深化當前所處發展階段和歷史方位的認識，深化對工作特點和規律的認識，努力把“兩學一做”學習成果轉化為推動科學發展的一系列新思路和新舉措，以學習促進“兩學一做”發展戰略的提升、執政能力的提升和發展業績的提升。

　　加強“兩學一做”的學習，重在真學、真懂、真信、真用，用理論指導實踐，用實踐帶動創新。在學習中，各級黨組織需結合建設中國特色的戰略任務，堅持把學習理論、研究問題、推動工作結合起來，堅持做到重大決策前必學習、解決突出問題時必學習、謀劃長遠發展時必學習，有力地提升決策科學化水平。同時，通過推動加快轉變經濟增長方式、深化體制改革、加強生態環境建設、做好新形勢下群眾工作等重點難點問題的解決，推動“兩學一做”工作的落實。

　　加強“兩學一做”的學習，事關干部成長進步，事關黨的事業興衰成敗。讓我們堅持不懈大興學習“兩學一做”之風，不斷提高黨員素質，增強工作能力，不斷推動“兩學一做”學習教育部署落到實處!(

　　近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案中指出，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。什么是“兩學一做”學習教育?如何開展好“兩學一做”學習教育?共產黨員網為您解析黨中央的部署要求，幫您讀懂“兩學一做”學習教育方案。

　　什么是“兩學一做”學習教育?

　　即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

　　為什么要開展“兩學一做”學習教育?

　　為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

　　開展的范圍有多大?

　　“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。

　　“兩學一做”學習教育是一次活動嗎?

　　“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“黨會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　開展學習教育的基本要求是什么?

　　要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。

　　進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

　　進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。

　　進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。

　　進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

　　學習教育要著力解決哪些問題?

　　著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。

　　著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。

　　著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。

　　著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

　　開展“兩學一做”學習教育要堅持什么?

　　堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。

　　堅持學用結合，知行合一。

　　堅持問題導向，注重實效。

　　堅持領導帶頭，以上率下。

　　堅持從實際出發，分類指導。

　　如何學好黨章黨規?

　　逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。

　　認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

　　學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。

　　從違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。

　　如何學好系列講話?

　　認真學總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。

　　認真學習以同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

　　學總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛主席思想、鄧*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。

　　合格黨員的標準是什么?

　　講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

　　如何做合格黨員?

　　強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。

　　堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

　　踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。

　　加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。

　　始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

　　如何開展學習討論?

　　按照“黨會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

　　學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。

　　怎么講黨課?

　　講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。

　　黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。

　　組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。

　　要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。

　　注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

　　“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

　　如何召開黨支部專題組織生活會?

　　年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

　　黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

　　如何開展民主評議黨員?

　　以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。

　　對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

　　黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

　　結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。

　　黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　如何教育引導黨員立足崗位作貢獻?

　　在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

　　在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

　　領導機關領導干部如何作表率?

　　黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

　　要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。

　　年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

　　兩學一做”學習教育由誰組織領導?

　　“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

　　各級黨委(黨組)應如何落實責任?

　　省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。

　　縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。

　　基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。

　　各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。