放風箏的5年級作文400字
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2017五年級班務工作計劃一
一、基本情況:
五年級(2)班現有學生64名,其中新轉入學生1名。我班級學生經過幾年的共同學習生活,已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大部分同學已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定,但也有個別學生學習不夠自覺。
在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。
二、工作目標:
1、繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。
三、工作重點:
1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進,
四、工作方法措施:
1、利用好班會、隊會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
2、結合藝術展演開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參于班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;
3、通過各項多層次的.評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;
五、工作時間安排:
二月份
1、總結寒假“自主閱讀”活動,評選優秀“自主閱讀”優秀小讀者。
2、學習常規,選舉新一屆班委會成員。
3、開展藝術展演各項準備活動。
4、開展“我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
三月份
1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規范,弘揚文明新風”活動,進行文明禮貌專題教育,評選校“文明禮儀之花”。
4、植樹節,開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展藝術展演展示活動。
6、安全教育系列活動。
四月份
1、清明前夕,祭掃“四九”紀念碑,觀看革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會
2、開展“我運動,我健康”活動,評比健康之星。
3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行節約宣傳、愛鳥宣傳。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6。5世界環境保護日”活動,進行“環保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日,開展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動。
4、安排好學生假期生活。
2017五年級班務工作計劃二
一、班級基本情況分析:
本班共有學生X人,其中男生X人,女生X人。本班的學生基本上已養成了良好的學習生活習慣,班級日常工作平穩有序。小學生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內充分顯現,勤學守紀、文明和諧,積極向上的班風正在逐步形成。班中極大部分學生主人翁意識強,熱愛班集體,樂于為集體做事,本職工作盡心盡責,積極參與班級的管理,積極參加各項活動,體現出強烈的集體榮譽感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養和加強。
在學習上,本班學習冒尖的學生極少,而中下學生偏多。盡管大部分學生能遵守課堂紀律,認真及時完成作業,學習態度較端正,但思維不夠活躍,學習尚缺乏主動性。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點和意見的習慣,積極發表自己獨特見解的能力,同學間的協作精神等都需要進一步的培養和訓練。雖然班級人數并不多,但學困生并不少,個別的學生或受家庭的影響,或天性遲緩,學習成績較差,這些問題對班級整體進步造成了一定的影響,所以激發學困生的學習興趣,培養學困生的學習能力與習慣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、指導思想:
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念,深化小學生日常行為規范教育,努力增強德育工作的`針對性、主動性、實效性,務實開拓,積極進取,努力提升少先隊工作的整體水平。
三、本學期工作目標
班級奮斗目標
遠期目標:自我教育,自我管理,自我約束,自我服務,人人有進步。
中期目標:勤奮學習,踏實做人。
近期目標:天天有進步,周周爭五星。
月份目標:
X、X月份目標:學守則,建平安。
X月份目標:學先烈,練本領。
X月份目標:愛學習,促素質。
X月份目標:勤學習,創佳績。
四、具體措施:
日常行為規范管理措施:
1。設立管理簿冊,要求小干部分職管理,樹立良好的班風。
2。設立規范學習競賽欄,切實抓好每日常規,加強學生的集體意識和競爭意識。
3。加強法制、安全、衛生、日常勞動等教育。
教學常規管理措施:
加強教室衛生和個人衛生,嚴抓學生的學習態度,要求每一位學生保持家庭作業字跡工整,嚴禁賴作業。教育班內學生人人為班級出力,擴大班干部的培養范圍。
班級管理措施:
實施人人崗位制,明確每周目標,并時時處處以《規范》嚴格要求自己,努力達標,將雛鷹爭章和爭五星相結合,深化小學生日常行為規范教育。定期召開一月兩次班干部會議,及時掌握學生的思想動態和整體狀況,以便及時采取切實有效的措施來完善班級的管理。設立“知音信箱”。
培養干部措施:
擴大班干部的培養范圍,建立一支能盡心盡職,無私奉獻,有一定威信的,管理能力較強的小干部。
培養學生方面:
重點抓學生的整體素質。在加強規范的基礎上,教育學生重視各科學習和課外知識的積累,鼓勵學生積極參加各項興趣活動,擴大知識面和活動組織能力,豐富集體生活,同時組織學生積極參與并主持主題班會,培養興趣,提高綜合能力。
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