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精選書包小學作文300字9篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的書包小學作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書包小學作文300字 篇1
2201年人類的科技非常發達。很多人工產品被發達的科技所取代,包括小學生的書包。
那時小學生的書包與現在的書包大不相同,書包內部裝有智能芯片,外面裝著紅黃藍三種顏色的按鈕。紅色按鈕可以調節書包的大小。假如你要去上學,你就可以按一下紅色按鈕,書包就會立刻縮小到你的手掌那么大,你可以拿著書包去上學,非常方便。可能你會問一個問題:“書包這么小,還能裝下書本嗎?”哈哈,你們放心吧。書本內部有夾層,別說課本了,就連筆記本電腦都裝得進去。
黃色按鈕可以幫你解決你不會的問題。如果你有一道不會的問題,只要你按一下黃色按鈕,接著說出你的問題,這時書本上的'微型話筒就會接收問題,然后把問題傳給智能芯片,智能芯片會快速作出判斷,最后通過微型話筒說出正確答案,非常方便。
藍色按鈕可以讓書包帶你去任何想去的地方。只要你接一下藍色按鈕,書包就會變成飛行器,帶你去目的地,一點都不比飛機差,還可以保護環境呢。
我要努力學習,天天向上,爭取早一點兒造出這種書包。
書包小學作文300字 篇2
有一天傍晚書房里靜悄悄地,只有書和書包在一起吵個不停。
語文書悄悄地對周圍的書說:“看那個新來的書包真難看呀!”我傳你一直到了書包的耳朵里。一會兒書包起過來對語文書說:“我從商店來到這里是給小主人服務的,也是來和大家做朋友的,既然要做朋友就不要在背地里指責對方!”
語文書用傲慢的語氣問書包你憑什么和我做朋友呀!誰和你這種無知做朋友,說完大家都嘲笑書包,還說它是大笨蛋。
書包一個人離開小主人家。去以前的.商店里,商店里的阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語文書趕出家去,還說:“不要語文書這樣傲慢的學具來幫助學習。”書包左右給語文書求情,請小主人不要把語文書趕出家門。
語文書向書包誠心誠意的到歉后還說以后我們就是好姐妹了!
書包小學作文300字 篇3
大家好!我是一個書包,我身著深藍色和銀白色相間的外衣。我還有許許多多的口袋,有的是用來裝書的,有的是用來裝瓶子的,有的是用來裝文具的,還有的是用來裝卡片或是用來裝課程表的。我的正面還有一只快樂的米老鼠;背面呢,還有一張小小的卡片,這小小的卡片上寫著小主人的班級、姓名、學校、家長電話。
我剛到小主人手上的`時侯,小主人就迫不及待地把我背面的那一張小卡片拿了出來,在卡片上整整齊齊地寫上了自己的班級、姓名、學校、家長電話,然后有把小卡片小心翼翼地放回我背面的小口袋里。平時,小主人對我可好了,只要有人來欺負我,小主人就會立刻制止那個人欺負我,等那個人走后,小主人就會把我身上的灰塵全部拍走;還有當我身上臟了的時侯,小主人就會幫我洗一個冷水澡,洗了干干凈凈的,真爽、真舒服呀!
我的本領可大了,小主人每一天上學所需要的學習用具全部整整齊齊地放在我的肚子里;這一些學習用具全部加起來大約有4、5千克重呢!可是我力大無比,每一天都可以把這一些學習用具一件不漏地帶到學校。小主人還見人就夸我是他的”百寶箱“呢,每當這個時候我可神氣了!
這就是我一個快樂的書包。你喜歡我嗎?
書包小學作文300字 篇4
我是一個熱愛讀書的三年級小學生,每天上學我都背著一個沉重的大書包去學校,同學們高高興興地來上學,開開心心的回家。所以,我長大之后要發明許多未來的書包,減學生的負擔。下面,我把我未來的書包介紹給大家吧!
未來的.書包很特別,它可以自己走路,我們可以用腦電波,叫它往前,往后、往左、往右。如果放學了,我們只要叫它跟著主人走,它就會跟著主人走,這樣就不用背書包了。它還可以辨認指紋,如果活動課,你把書包放在一個角落里,你去玩書包就會自動啟動辨認主人的指紋模式,這樣就不怕被買了一樣書包的人誤以為那是自己的書包,就拿走了書包。大家幇我評論一下,我發明的未必書包可不可以為同學們減輕負擔呀?
未來書包等我長大以后,你就是我的第一項目發明。
書包小學作文300字 篇5
啊,現在我們多么幸福,坐在寬敞明亮的教室里,快樂的成長、學習,下課時和同學們一起玩游戲,可是,書包里的東西實在太多了把我們的背壓得喘不過氣來,怎么辦呢?
所以,我想發明一種書包,它很神奇,背部安裝了一個自動式的小翅膀,這雙翅膀可以讓書包承重幾噸,幾個小學生坐上去都沒問題,而且這個書包裝上翅膀它就可以飛翔,當小學生背上它時,只要帶 上一個特殊的'電子表,按下開始按鈕,再用拼音輸入法填寫目標,書包就會載著小學生自動在低空開始飛行,小學生不僅不會感到害怕,還會感覺很舒服,而且小學生也不會感到累,隨時可以和另外人 聊天。
況且,這個“飛翔小書包”的速度也是一流的,每小時可飛行幾百公里遠,早上根本不用擔心會遲到,當然,你想慢也是可以的啦,只要按一下電子表上的減號按鈕,就會在屏幕上出現一個數據,你只要 再按減或加號,就可調整,你要加速,也沒問題,只要按下加號鍵,也會出現數據,方法跟前面一樣。等到到了目的地,書包會自動降落,只要再走一小段路就會到教室。
有了這樣的神奇小書包,我們的生活將更加方便快樂!
書包小學作文300字 篇6
我有一只漂亮的書包,這只書包是媽媽和我去上海買的。
這只書包是粉紅色的,上面有個米妮的圖案,它的頭大大的,頭上有個可愛的蝴蝶結,還有一條藍色的裙子。它的外面有一個愛心。
我的書包有五層,中間最大的一層是放比較大的'課本。外面一層是放語文書、數學書等等。最里面一層是放零花錢的。還有兩層放一些雜物,比如點心,或者是玩具這些等等。旁邊的兩個口袋是放水杯、校卡、紅領巾……
有一次放學時下起了蒙蒙細雨,我等了很久,媽媽也沒有來,于是我決定自己跑回家去。我把書包頂在頭上,飛快地跑回家去。回到家后,我的書包被淋濕了,米妮好像也哭了起來。我連忙拿了塊毛巾把書包擦干,再用吹風機把它吹干。這時,米妮又睜大了眼睛,仿佛在說:“主人,謝謝你。”
我的書包無論是上學、上課、放學,還是回到家,它都會陪著我,我早就把它當成好朋友了。我的書包已經跟了我一年多了,到現在還完好無損。
書包小學作文300字 篇7
一天,書包里的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。
鉛筆爭著說:”當然是我的作用最大哦,沒有我,人們怎么寫字呀!“
橡皮說:”不對,不對!應該是我的作用最大,人們寫錯字了,我就可以幫人們修改了!“
圓珠筆連忙說:”你們兩個都沒說對,我的`作用才是最大的,人們填表格的時候,一定要用我來填!“
毛筆說:”錯了,錯了,你們都錯了,我才是作用最大的,沒有我,人們怎么寫毛筆字呀!“
蠟筆說:”我才是作用最大的,沒有我,人們怎么畫畫呀!“
一個小朋友聽見了它們的爭吵,說:”你們不要再吵了,其實你們都有各自的作用,人們離不開你們!“
學習用品們聽了小朋友的話,異口同聲地說:”我們以后會和睦相處,再也不爭吵了。“
書包小學作文300字 篇8
說起我的書包,她真是我盡忠職守的好書僮,替我珍藏無限知識,讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷彿一位童年好友,陪伴我玩耍、嬉戲,使我每天都過得充實愉快!
小學一、二年級,那純真的年代,我和鳥兒一起歡唱,和花草一同跳舞。書包就在我肩上,快樂的搖擺,與我輕快的起舞、哼唱!小學五、六年級,發憤圖強的日子,整日與參考書為伍,和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時,書包是我最忠實的聆聽者,聆聽我學習路上的辛苦和疲憊。
書包時常用她的滿腹經綸,替我加油打氣。彷彿是在告訴我:“你看,我也讀了這么多書;和你一起辛苦考這么多試,也和你一起分享榮耀!”書包陪我上學,但我認真聽講時,她卻舒服的打瞌睡;我知道書包是個貪吃鬼,總是大快朵頤,享受“知識”的美食,再多也吃得下去!
書包!親愛的'你,每天陪我上學,和我分享快樂。有了你的伴隨,使我的生活更加多采多姿,也使我漫漫的學習路,不再那么枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”,有福同享,有難同當,一路互相鼓勵、切磋;擁有你這位學習的盟友,求學的生活,真是快活、美好!
書包小學作文300字 篇9
一天,吃過飯后,我又像平時那樣把寫完的作業往書包里胡亂一塞,就一頭扎進了我喜愛的課外書里了。
當我讀的快樂無比的時候,突然,傳來一陣隱隱約約的說話聲。“咦?這是從哪里傳出來的聲音呢?”“客廳嗎?沒有,廚房嗎?沒有,臥室呢?沒有?”我找了一圈沒找到,正想回去繼續讀我的課外書,放在角落里的書包引起了我的注意。
我悄悄地走過去,只聽見文具盒說:“你們看我,主人整天把我摔的到處都是傷,我都快疼死了。”
書包說:“你們看我,主人整天把我拖在地上,我都快變成垃圾了。”
我再也聽不下去了,忙把書包整理一下,書包變得干干凈凈,整整齊齊的'了。
晚上,我做了一個美妙的夢,書包里的書本,文具都跳起了歡樂地舞蹈,它們仿佛在說:“主人,你真好!”
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