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【精選】語文作文300字16篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的語文作文300字，歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 1
語文課是代表國家語言的課，是代表中國深遠文化的課。對于教語文的方法也是非常重要的。
在我心目中的語文課是這樣的：在課堂上與中活躍的氣氛，不讓學生對這節課有種壓力，要讓學生都去喜歡這節課。但是在課堂上同學們不要有交頭接耳的現象。在課堂上該活越時活躍，該嚴肅時嚴肅。這樣學生就會對語文即喜愛，又會產一種尊敬的感覺。
在現實中的語文課時這樣的：語文老師一進教室，教室內原來的那種種種雜音都沒了。不知道是有的`同學，因為沒有完成作業而產生的畏懼之感。還是因為同學們尊敬老師尊敬語文而安靜的。語文老師上課前都會題為昨天所學的科目有關問題，可能是為了讓我們記得更加牢固吧！老師在上課時講的很仔細，把每一個細節講的很清楚。有時為了讓我們更加了解，還會給我們講相關的故事，或者她所經歷的一些事，就像《為學》中的彭淑為了勉勵他的子侄輩而從故事理解道理一樣。語文老師常教導我們語文的精深，我經常語文老師在不經意間說出許多讓人值得思考的句子。我最喜歡的一句是：細節決定成敗。語文老師的言行舉止都會讓人產生尊敬之感。
我喜歡這樣的語文課，因為它讓我從不同的方面得到不一樣的知識。
語文作文300字 2
今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：“路上注意安全，早去早回。”“知道啦！”小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。
走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。
正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：“小熊，你怎么哭地那么傷心呀？”小熊就把事情的.真相告訴了小免。小免想：“小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。”小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大樹后面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身后，他想：“怎么這里有只瓶子？難道……”小熊什么都明白了，他真感謝小兔的幫助。
小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。
語文作文300字 3
星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過去，可惜那里已經有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來想去，腦子一動，就對爸爸說：“爸爸，我們在地上打吧！”爸爸就說：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解釋了很長時間，爸爸終于會打了。我們打來打去，很多時間，基本上都沒接住。
然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時候，爸爸就攔著我，不讓我投進。他們那幾個打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過去，我們好好地打著，在爸爸沒注意的`時候，我直接來了一個扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。
最后爸爸去超市買東西的時候，一個小朋友也過來，說我也來。我和他的技術不分上下，打起來很有意思。
語文作文300字 4
上午語文課，王老師要我們概括《燈光》這篇課文的主要內容，王老師叫了幾個同學概括都太長了。概括可不是我的強項，這么長的課文我怎么幾句話就能說完呢？我心中默念，不要叫到我，不要叫到我，可是情況異常，王老師偏偏叫到了我。
我慢吞吞的.起來，拿起語文書，當時十分緊張，都可以聽見我心跳的聲音，而且腦子一片空白，不知道該怎么說，真被嚇到了。教室里一片寂靜，有些人也抓抓腦袋，看來他們也不會吧。我思考了幾秒鐘，開始吞吞吐吐的說起來。說了幾句下課鈴就響了，王老師對我說：“你還要謝謝下課鈴救了你。”也對，真是謝謝鈴聲大俠救命之恩，不然我還真說不出什么呢。我腳下仿佛踩著幸福的云朵。
王老師又說：“那你，下節課繼續說下去。”我的心情頓時尤晴轉陰，再轉雷雨，也有貌似被閃電霹中的感覺，腳下那幸福的云朵已經飄到了九霄云外了。這些完了，下節課還要繼續說，那位神仙能救我一命？
語文作文300字 5
我最敬佩的一個人，是我的媽媽，她是一位醫生。她個子很高，有著長長的頭發，臉上總是帶著甜甜的微笑，美麗極了。她是一名優秀的'醫生，因為對病人很負責。
有一次晚上，媽媽不知是為什么，開始頭痛，她只好躺在沙發上，整個人身體軟塌塌的，根本動不了。可偏偏這時，電話鈴響了，媽媽無力地拿起電話，說了喂，就和那個人交談了起來，聽聲音好像是護士姐姐。聽完電話，媽媽好像熱鍋上的螞蟻團團轉，然后趕緊換好鞋子，準備出門。我迷惑不解地問媽媽：媽媽，你要去哪里？去醫院，有個病人生命垂了！可你頭痛怎么辦？沒事，我挺得住！只見媽媽的身影一點點消失，此時，我想哭，又使勁不讓淚水流出來，我下定決心一定要好好讀書，將來報答辛勤工作的媽媽。
時間一點點過去了，鬧鐘已經敲了十下，窗外黑漆漆的，可媽媽還沒回來，我十分焦急，在家里左顧右盼，心想：不知媽媽頭痛現在怎樣了？又過了漫長的兩個小時，媽媽終于回來了，只見她拖著疲憊的身體，渾身乏力地爬上床，說了一聲終于沒事了。倒頭睡著了。
我敬佩的媽媽，也自己有一個樂于奉獻的媽媽感到驕傲！
語文作文300字 6
我的語文老師姓周，在她充滿學問的臉上戴著一副眼鏡，雖然只有三十九歲，可你千萬別小看她哦，她可是我們的年級部主任呢。
記得三年級時，周老師布置預習作業時讓我們要熟讀課文。一開始，我并不習慣在預習時朗讀課文，直到有一次，周老師在一節語文課上叫我站起來朗讀前一天預習的課文，我連忙慌慌張張地捧起書，看著生疏的課文，結結巴巴地讀了起來，中間還夾雜著許多錯別字。即使這樣，周老師還是非常有耐心地聽完我的朗讀，然后她走到我座位旁，輕輕地拍了拍我大汗淋漓的頭，對我說：“下次預習一定先要把課文讀熟，好嗎?”我面紅耳赤地點了點頭。
在以后的'每一次預習中，我的腦海里都會浮現出那次課堂上我朗讀的“悲慘”景象，同時耳邊仿佛也傳來了周老師的聲音，它時時刻刻地提醒著我“預習一定先要把課文讀熟”。實際上，預習時朗讀課文也讓我受益匪淺，它令我學習更輕松、課文更好理解……
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師就如同詩中說的春蠶和蠟炬，奉獻了自己，照亮了別人，這種無私的精神值得我們學習。美麗的周老師，我衷心地感謝您這幾年來對我的教育與關懷。
語文作文300字 7
耶穌站在一條船上，向聚集在岸上的眾人講撒種的比喻，大意是：有一個人撒種，有些種子落在沒有土的路旁，種子被鳥吃掉了，有些落在只有淺土的石頭上，幼苗被太陽曬焦了，有些落在荊棘叢里，幼苗被荊棘擠住了，還有些落在好土壤里，終于長大結實，得到了好收成。
這個比喻的.意思似乎十分淺顯，可以用一句話概括：種子必須落在好的土壤里，才會有好的收成。按照耶穌隨后向門徒的解釋，含義要復雜一些，每個所指都有隱義。例如，種子指天國的信息，沒有土的路旁指聽不明白的人，只有淺土的石頭指立刻接受但領悟不深的人，鳥指邪惡者，太陽指困難和迫害，荊棘指生活的憂慮和財富的誘惑，好土壤指有深刻領悟的人。不過，基本意思仍不外乎是：信仰的種子惟有在好的心靈土壤中才能成功地生長。
語文作文300字 8
今天，老師神秘的走進了教室，告訴我們今天我們：這堂課我們來表演節目，分別是兩首詩、兩個作品展示，一個小品……但有一點：必須是要跟鄉愁有關的。
大家都很興奮，都想大顯身手。第一個是兩個人念的`《鄉愁》這首詩，正如詩中：小時候，鄉愁是枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭……這首詩真能體現出這濃濃的鄉思來。
下一個真有意思了：由三個人排列成一個三角形，每個人都念一首詩，像：《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》……。再加上優美的音樂，還真是讓人感動。
書法展示不比別的差：先是由我們班的“軟筆大書法家”展示出來的《泊船瓜洲》和“硬筆大書法家”的《春江花月夜》他們兩個人寫的真棒啊！我也有點認為是大書法家寫的呢！
小品就不必其說了，我們班的“搞笑三兄弟”剛上場就對別人說“爸，你兒子回來了！”“哈哈哈”教室里一陣大笑。
這堂語文課真有趣，下次我還要參加！
語文作文300字 9
有一天，我在作文班上課的時候，老師先講人物外貌描寫，再講人物動作描寫。講完知識點后，老師一挑眉，話鋒一轉，說：“今天咱們學了這么多，小練筆必須寫多一點字。”老師眼珠一轉想了想，“就500字吧！”
同學們都目瞪口呆，大吃一驚。我也不例外，我張開嘴巴，眉頭緊鎖著，內心忐忑不安。同學們都在竊竊私語小聲談論著：老師怎么這么嚴厲，今天怎么了？同學們都疑惑不解，滿天問號。
上半節課終于下課了，我迫不及待地以迅雷不及掩耳之勢跑去問：“老師真的要寫500字嗎？”老師站起來哈哈大笑地說：“我其實是騙你們的`，其實是300字的作文。”說完，還邪惡地對我們壞笑著。聽到老師這么說同學們的心終于塌下來了。眉毛松開了，連嘴巴都放松了。我的眼睛瞇成一條線，連嘴巴都快笑到耳朵根了。我在心里竊喜，原來老師是在騙我們呀！真實虛驚一場！讓我們出來一身冷汗。
這節課可真有意思呀！
語文作文300字 10
都說語文如詩，含蓄而又委婉，朦朧中始終隱藏著一些不為人知的東西。古人所留下來的詩，幾乎都被世人解剖的只甚骨頭了。可人們卻認為精華恰恰在此。人們總是想掀開蒙在詩文里的深邃，因此義無返顧的以至于不能自拔。語文和詩，有何嘗不是一樣的。
總是不斷的的去挖掘，把原本的自然本性破壞得所甚無幾。就如同開采礦山一樣，美麗的鉆石光彩奪目；豐富的.礦石價值不匪；礦工的努力和辛勤更是值得世人稱贊。可我們卻忘了最重要的一點，只要轉過頭去看一看……
您看見背后正在呻吟的礦洞了嗎？它已經傷痕累累，疲憊不堪了……
都說語文如歌，清新而又悠然，纏綿中終究縈繞著夢一般的虛幻。可夢終究是夢，若是一直追著不放，始終是會破碎的。如果遠觀則宛若仙鏡，近看則不堪模糊。
都說語文如一泓清泉，甘甜而又清新，涼爽中夾雜著一股淡淡的感傷。其實，它如品茶一般，次數多了，不免就淡而無味了。
語文究竟如什么，我自己也不知道。可我知道它屬于自然，因為被精心雕琢過的語文都是殘缺的，我們看見的只不過是修飾了表面傷痕和偽裝了內心痛苦，破碎不堪的語文。
語文作文300字 11
在課堂上，語文是一門重要課程，想學好可不容易，在生活中，其實也處處蘊藏著語文哦！
在生活中，最普遍的語文就是書了，看課外書，能夠認識更多的字，學會更多的知識，了解更多的技巧，有些資料書和復習書，還能夠鞏固課堂上所學的資料呢！大家必須都明白，高爾基也說過：書是人類提高的階梯！
當然，生活中的語文是無處不在的，出去旅游的時候，在各個景點，經常能夠看到一些石碑，上頭常會刻著一些古詩詞，歷史之類的。這樣在旅游的同時，也能夠學到很多課堂上學不到的東西哦~在各種場館，我經常看到不一樣的標語，其實這也算是生活中的.語文。這些標語中，有的引用了古詩詞和名人名言等，還有一些是擬人句、比喻句、以及各種各樣的手法，在看這些標語的同時，我們是否也學到了寫文章的技巧呢？
看其實生活的語文無處不在，除了這些，還有很多不易發現的語文藏在生活中呢！生活中的語文多種多樣，不僅僅讓我們學到了很多，還讓生活更加精彩了呢！語文藏在生活中，生活的一些妙處也是因為語文。
語文作文300字 12
我也想成為一名小學教師，因為他們在平凡的崗位上默默工作，默默付出，默默奉獻！孩子們取得了良好的成績，能夠健康、進取地成長，一半是因為他們自己，另一半是因為老師的認真指導！他們努力培養合格的學生，把他們送到更高的知識殿堂。他們期望他們飛得更高，走得更遠，但他們從不期望學生記住并報答自己。
我想成為一名小學教師，因為他們是春蠶和紅蠟。默默奉獻，不回報，不為名利，只為社會！老師為我們傷心。誰稍微受傷，誰就會痛苦很長時間。他慈愛地關心我們，把我們當作自己的孩子。當他生病時，他仍然堅持站在講臺上。
站在講臺上，眉飛色舞地演講是她的驕傲！每天看著這只小鷹起飛是她的驕傲！學生對社會的貢獻是她的驕傲！當她的學生取得成績時，她會說：；那個孩子是我的學生，我的.孩子，我的驕傲。
我很感動，也很高興我有這樣一位老師。我有一位好老師，他想念我們，愛我們。只要我們健康快樂地成長，那是她最大的幸福！
夢想很簡單，但很難實現。我會經歷挫折和困難，但我會堅持下去。流星的美麗在于燃燒的過程，生命的光輝在于努力的過程。
我將努力工作，朝著我的夢想之路和幸福生活前進，永不退縮！
語文作文300字 13
在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態，這樣才能獲得真正的自由。
有用與無用名言惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕——毛澤東人皆知有用之用,而莫知無用之用也，無用之用是為大用。
——莊子文學和科學相比較，的.確是沒什么用處，但文學最大的用處，或許就是他的沒有用處。——莫言我寧愿失去一個印度,而不愿失去一個莎士比亞。——丘吉爾“經濟可以使人富裕，但是只有藝術才能帶來尊嚴。
”——余秋雨事例1、二次大戰中，斯大林在破國滅都的危急關頭，在雪花飛揚的紅場閱兵式上發表演講：“再也沒有那個民族像我們這樣值得自傲，敵人想消滅斯拉夫民族，想消滅我們這個有過普希金、托爾斯泰、屠格涅夫、柴科夫斯基的民族？”斯大林就是這樣去號召紅軍，號召人民上前線的。這在中國是不可想象的。
我們決不可能說我們是曹雪芹、李白、杜甫的后代，讓我們上前線去殺敵吧？3
語文作文300字 14
時間飛速，轉眼我就是一名中學生了。回想起往日的同學和老師，心中又多添了點思念。但新學期的大門向我們招喚著，我走進了初一（2）班這個大集體。
從小學開始我就特別怕語文，進入初中后我慢慢地改變了害怕這一看法，喜歡上了語文，是陽老師把我領進了語文這一快樂的天地。
記得第一次看見陽老師，我有一種親切感，好似大姐姐，軍訓那幾天，她陪我們做游戲，讓我們大家相互熟悉，認識，讓每一個人溶入這個大集體。
聽她講第一堂課開始，我便喜歡上了語文，她把每一篇課文細細地講給我們聽，有時還會給我們課外拓展，從古代歷史講到今天的社會，她還會把自己的故事說給我們聽，給我們講一個個生活中的道理，有時還會講笑話給我們聽，讓一節節無味兒的課堂變的生動有趣，我現在發現語文是多么有趣。從沒有這樣經歷的我，慢慢喜歡上了語文，喜歡上了一個個的.方塊字。我的語文的成績也在不斷提高，媽媽看到我的成績也非常高興，說我有進步，這時我的心里別提有多高興了。
謝謝陽老師把我引領向了語文的天地，讓我喜歡上了語文，讓我的語文有了進步，一份耕耘一份收獲，感謝老師的教導！
語文作文300字 15
玩耍是成年人在管教孩子時頭疼的原因之一。然而，有時候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的創造！
當我還是個孩子的時候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買。所以我不得不羨慕地看著公園里的孩子們。一天，當我回家時，我一進門，鼻尖就冒出一個氣泡。原來奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個主意，想出了一個玩泡泡的好方法。
我帶了一個杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的.水。最后，我帶了一根吸管，泡沫水準備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來。看，一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂的球隊。一些泡泡被風吹動和扭曲，形成一個美麗的舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無影無蹤我玩得很開心，我甚至感覺到泡沫水我發達國家比我買的東西更有趣！
我沒想到能打得這么好。下一次我會用我的大腦做一些更有趣的事情。
語文作文300字 16
廣告用語中，有很多優美的語言讓人陶冶情操，讓人賞心悅目。這些廣告用語大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字。如：“某當鋪廣告——“當之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的'窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學到了語文，知道了語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。
某些廣告更是突發奇想，隨便篡改成語，把成語編成了廣告，如“咳不容緩”、“油備無患”、“鱉來無恙”。這些廣告語，不僅毫無美感，而且對成語起到了誤導作用。這些廣告語，我們理應反對。規范廣告用語的行動迫在眉睫。
我們要做生活的有心人，從各種各樣的實踐活動中發現語文，去學語文，但也要善于發現一些不好的問題，去評論并發表一些不同的見解，去制止它，我們應當做出準確的判斷，明辨是非。其實在這一過程中，我們就體驗了語文，學到了語文。
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