關于天鵝作文300字7篇
當我們經過反思，有了新的啟發時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的《三國演義》心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》心得體會1
我最喜歡的文臣是諸葛亮，他熟知天文、地理，，足智多謀，而且一生慎重，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總之，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們個個都是當之無愧的英雄，個個都值得我們去學習。
翻開歷史的長卷，多少英雄人物為我震撼，多少歷史事件使我驚訝。
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海。就像《三國演義》一樣，它作為一本書，可知三國時期的戰亂紛爭，也像是在演義一場戲，讓人著迷。
站在歷史的海岸上看著那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；……他們選擇了永久，縱然諂媚誣蔑視聽也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天長笑，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇，如陶淵明悠然南山，飲酒采菊……在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
在讀完《三國演義》之后，總的`說來應該是開卷有益吧！我讀到了劉備，關羽，張飛桃園三結義的友誼董卓禍國殃民的奸毒；諸葛亮草船借箭的智慧；曹操賦詩的奸詐，但又有雄才大概的心懷。我還讀了草船借箭，蔣干中計，曹操賦詩，借東風，七擒孟獲等精彩的歷史事件。
《三國演義》心得體會2
我國古代有四大名著，我最喜歡的是《三國演義》!
《三國演義》是明朝作者羅貫中的著作。主要說了吳、蜀、魏3國爭霸，最終投降與孫皓歸為晉國的故事。書中有許多偉大的英雄，有英明神武的馬超、趙云;有神機妙算的諸葛亮;有忠心耿耿的關羽……其中，我喜歡關羽。
有一天，關羽來到關羽來到襄陽，曹仁在城樓上命五百名弓箭手放箭，關羽右臂中了一箭，回到營寨后，關于的兒子關平發現這是一支毒箭，便讓關羽退回荊州，找醫師治理。關于卻覺得攻取樊城只在眼前幾天，退后必會誤了大事。眾將見關羽箭傷不好，又不肯退兵，心里都很著急，就在這時，有一個人駕著小船，從江東而來為關羽治病，原來他就是華佗，聽說關羽中了毒箭，特地來為關羽療傷。這時關羽正在和馬良下棋，華佗來到關羽身邊，看看了關羽的右臂，說：“這是毒箭所傷，如果不早治，這只胳膊就沒用了。”關羽問：“用什么藥來治?”華佗說：“我自有辦法，只是怕將軍懼怕。”
關羽笑著說：“死我都不怕，還怕治病嗎?”華佗說：“那就找個僻靜地方，埋設一根柱子，柱上釘個大環。將軍把胳膊伸進環里，用繩綁上，然后蒙上眼睛，割開皮肉，露出骨頭。再刮去骨上的.箭毒，敷上藥，最后用線縫好。這樣一來，就沒事了。”關羽笑著說;“這很容易，還用柱子干什么!”他伸出右臂，讓華佗醫治，左手仍然移動棋子，與馬良下棋。華佗刮骨時，邊上的人有得都不敢看，而關羽卻面不改色，照樣有說有笑。醫治完后，關于對華佗說：“先生真是一位神醫。”華佗卻贊嘆地說關羽真是位勇武之人。
關羽神勇無比，十分勇敢，正是我們要學習的榜樣!
《三國演義》心得體會3
在《三國演義》中，羅貫中刻意將劉備描寫為一個理想化的統治者，作為一個“仁政”的代表，將其視為正統漢室。而與之相反的是曹操，他被視為漢賊，在正史中對于統一北方的重要作用被作者忽略不提。為了襯托劉備，作者花了大量的'篇幅去寫曹操，反而讓其成為整本書特點最為突出的人物。
曹操能夠在東漢末認識和看清各個集團的長處和弱勢，又善于發現人才，使用和愛惜人才。為了讓劉備和關羽為他所用，甚至不惜放虎歸山。他能在官渡之戰中，使用正確的戰略戰術，擴大袁紹的戰術失誤，用七萬人打敗了七十萬人，以少勝多。從這些事件可看出他既有謀略又有才干。
但在他身上，狡詐，殘暴，狡詐得到特別深刻的體現。他出于猜忌，殺了呂伯奢一家，又為了報父仇，攻打陶謙的徐州之時，軍隊所到之處，殺戮人民，發掘墳墓。自己下令“以小斛分散”，引起軍心不穩，后面又殺管理糧食的官員王垕，用他的頭顱穩定軍心。盡管手上沾滿了無辜人的鮮血，但是他依然千方百計洗白自己，他挾天子以令諸侯，卻標榜為“為國家除兇去害”。作者用這種細節描寫，寫出曹操的殘暴，狠毒，狡詐，以及他那損人利己的惡劣品質。
很明顯，作者對于曹操是否定的，他的立場十分明顯。但是，無論漢賊曹操，還是皇叔劉備，他們都被作者刻畫的惟妙惟肖，特點鮮明。
《三國演義》是我國長篇歷史小說的開山之作，自它問世以來，我國的歷史小說的創作才逐漸興盛起來。雖然這本書與正史有相當大的不同，但這畢竟只是小說，它具有杰出的藝術價值，藝術地位，藝術特點。我們可以向作者學習這種細節描寫，對于刻畫人物大有用處。
《三國演義》心得體會4
寒假里我帥帥哥哥送給了我一本《三國演義》，我高興得不得了，我翻開書，在扉頁寫著一行字：
趙雄偉：文海漫漫，暫取一瓢贈與，望共勉之。
吳
辛卯
正月初八
隨著就有一種強烈看書的想法油然而生，是我迫不及待地想打開書，我打開書后，看了看，真賽，還是文言文的呢！
這本書我半年才看完，看完以后，我為曹操八萬精兵大敗袁術的幾十萬大軍而驚嘆，為呂布這個天下無雙的英雄的死亡而嘆息。樊城之戰告訴我：打仗不在兵多將廣，而在于計謀，就算有天大的勇氣沒有謀略也是沒有用的。
“趙云單騎救主”告訴我要有勇有謀，“關羽過五關斬六將”告訴我勇和謀缺一不可。曹操雖然奸詐，但是他的'才華是前古沒有的，是舉世無雙的。呂布雖然勇猛但是他還是死在了自己部將的手里，劉備一開始只有幾千人馬，但是幾年以后，劉備竟然發展成了一個國家。這告訴我：士別三日當刮目相待。“許褚裸衣斗馬超”足以證明他的忠心，董卓的遭遇告訴我們：正義必定能戰勝邪惡。
我們要吸取這本書的教訓，曹操的計謀，呂布的勇猛，都是我們值得學習和借鑒的。
《三國演義》心得體會5
從小學三年級起，我特別喜歡看四大名著，尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書，真是受益匪淺。
我知道無論是什么時候，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強大的勢力，曹操在”青梅煮酒論英雄“時就會殺掉劉備；要是沒有智慧的力量，周瑜在赤壁之戰中也難以以少勝多；要是沒有智慧的力量，諸葛亮也不能把他的”克星“給活活氣死。在現在，一個人如果沒有智慧，就會被社會所淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個人要是有智慧，就可以事半功倍，而且會有很多益處。同時，我也認識到嫉妒別人的危害。
在《三國演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時，曾經說過：既生瑜，何生亮。”結果被諸葛亮活活氣死了，使得一個有用之才就這樣白白浪費了。在這個方面，我也有一些親身體會，那是四年級時的一件事，在一次考試中一個同學的成績超過了我，我心中就有些嫉妒，和她的關系也漸漸疏遠了，結果我在班級上的.朋友也漸漸少了，成績也在“原地踏步”。自從看了這本是后，我改掉了這個毛病。從此以后，我在班上的朋友又多了起來，成績好了許多。還有一點，我意識到沒有一真誠的心和坦率得人態度是難以交到很多朋友的。《三國演義》中，正是因為劉備的坦率，才收到了張飛和關羽這兩位大將。正是因為劉備的真誠，諸葛亮才會幫助劉備爭奪天下，要是沒有這三位難得的人才，劉備哪會有當時的強大？現在也是如此，一個人有真誠的心，坦率的態度，就會有很多的朋友，就會進步。
智慧是最重要的，嫉妒別人是不好的，要有真誠的心和坦率的態度。這就是我讀《三國演義》的感受吧。
《三國演義》心得體會6
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱覽之余被描畫的已經很知道得清楚的經過再次吸引，表決重溫那一段交口稱譽的風云故事。數天在這以后感慨頗深，記錄下來，也總算收獲。 《三國演義》寫了三個國度的興衰史，從桃園三結拜至魏蜀吳歸晉共經歷了五大一段時間，便是黃巾之亂，董卓之亂，稱霸的一些人割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。下邊我最想談談自個兒對三國演義的一點意識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，固然為了冒尖劉備的仁愛正義，他被寫成虛偽詭詐之人，不過他的軍事能力還是沒有抹煞。他在幾年的東征西戰中，占據了長江以北的大片土地，連少量人的共同體都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是魏蜀吳中最強大昌盛的，他是穩定了魏國的基礎，后來晉國能力一統天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人材的.求賢若渴，也是曹操值當欣賞的地方，曹操為了挑選更多的人材，突破了根據封建德興和門弟高低委派官吏的標準，提出了唯才是舉的傭人方向目標，于公元210、214和217年蟬聯下了三道《求賢令》，反反復復著重提出他在傭人上唯才是舉的方向目標。他要請求幫助事主管部門和各級地方官吏在挑選人材上，極力防止求全責怪，只要有能力就予以重用。 最值當我欣賞，是他那氣量大的氣量和廣大寬闊的心胸。在赤壁的慘敗在這以后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句今北方仍由我所據，況且三次捧腹展出出他看待艱難困苦的樂觀舉止神情。曹操同時也是個很有文學情致的人，喜歡作文賦詩，縱然大戰在即也情致不改，他的很多詩作都是樂府中的名篇。 在高年級，讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。
如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。 而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。 相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
《三國演義》心得體會7
最近仔細閱讀了《三國演義》后，我有很多的讀書心得體會。曹魏能夠成為三國中勢力最強盛的集團，一是靠曹操的雄才偉略，二是曹操挾天子以令諸侯，無論征伐哪一鎮諸侯，都是師出有名。劉備稱霸一方則是借助漢皇后裔的身份與一貫標榜的仁義。而孫權，他是靠什么呢？
他沒有曹操的挾天子之利，更無劉備的'皇叔之名，能永固江東的原因，一賴孫氏三代在江東的名望與民心；二賴孫權知人善任。孫權雖無曹操的謀略，也無劉備如云的猛將。但他有知人之明，他任用每一位大都督，都為其立下了蓋世殊勛。曹軍南侵之際，周瑜赤壁一把大火，燒得曹操十年內無力再謀江東，給東吳以休養生息的時間；魯肅穩固了孫劉聯盟，東吳在這段時期逐漸發展壯大；呂蒙用計殺了關羽，奪回了荊州；陸遜一把大火，燒得蜀軍損兵折將，大敗而回，劉備也病死白帝城。
孫權執掌江東，內依張昭，外賴四人之功。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。英杰輩出的三國時代，眾英雄各倚所長，書寫風流。這便算是我讀《三國志》的一點讀書心得體會吧。
《三國演義》心得體會8
在寒假，我讀了四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中，小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。
書中刻畫了上百個栩栩如生的人物，如奸詐狡猾的曹操，胸懷狹窄、忌才好勝的周瑜，謙遜的劉備，忠肝義膽的關羽……其中我最喜歡的'是料敵如神、指揮若定的諸葛亮。這本書中寫了許多諸葛亮聰明、機智、善于用兵的故事，如火燒新野、借東風、空城計……
讀完這本書，我體會最深的一句話是：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”這句話的意思是一個臭皮匠想出來的辦法不如諸葛亮想出的辦法。但三個臭皮匠每人想出一個辦法，然后經過討論合在一起，就可以頂一個諸葛亮。在上學期的小組評分中，我們小組曾獲得第一名，這都是我們齊心協力得來的。因為一個人的力量是微薄的，只有大家一起合作，才能取得第一。
《三國演義》心得體會9
我讀了《三國演義》這本書，讓我獲益匪淺。作為中國古代歷史上的重要文學名著之一，《三國演義》深刻地描繪了近200位人物形象，其中最為成功的包括諸葛亮、曹操、關羽、劉備等眾多英雄人物。該作以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團之間的斗爭為主線，生動地講述了從東漢末年到晉朝統一之間的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不各具神態。這些人物給了我很深的教育。書中雖有這么多眾多的人物，但最令我有所感受的`是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
關羽，是我印象深刻的人物之一。他不僅以降魏不降曹的忠誠精神著稱，還展現了卓越的勇武和無私的情義。歷經千辛萬苦，他獨自跨越重重關隘，斬殺了六位敵將，更在古城中擒斬了蔡陽。然而，他并未背棄原主，而是義釋了曹操，體現了他對忠誠和道德的堅守。對于關羽來說，忠心耿耿是其最大的特點。即便曾一度降敵，但一旦得知原主的消息，他毫不遲疑地遠離敵人，前往投靠。這樣的忠誠實屬難得，值得我們景仰和效仿。至于《三國演義》中對關羽的描寫，簡練明了。他丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，加之手持青龍偃月刀，后來更搭配上赤兔馬，形成了天下無敵的形象。他英勇無畏，斬顏良、誅文丑，更以刮骨療毒的決心贏得了無數人的敬佩。關羽的事跡和形象，深深地烙在了我心中。他的忠誠、勇武以及高尚的道德品質，都值得我們敬仰和學習。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
《三國演義》心得體會10
盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余暉，我擁一縷最暖的，灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采世最重要的——義氣，百萬史書，我選擇了經典的一本——《三國演義》。
假設人生是一片土地，那么讀書便是耕耘，想收獲生活的人，要學會讀書；假設人生是一個海洋，那么讀書便是舟楫，想到達生活此岸的人，要學會讀書。因為一本書，是一種人生。人生即滄海。
書是精神的食糧我想這句耳熟能詳的'話婦孺皆知，但假設要領悟其中的真諦，唯有到書中去領悟，亦要堅持讀書……讓我們一起堅持讀書，讓書融入我們的機體吧！“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出如今我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年光陰，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠的經典。
《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動、有趣、貼近生活的藝術表現形式展如今廣闊群眾面前，并為人民所喜歡、傳頌。《三國演義》又是一部小說，一部內容豐富蘊涵深化的小說，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結義，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動了我，而它也成了我心中永遠的經典。
《三國演義》心得體會11
在四大名著里，我最喜歡看的一本書就是《三國演義》了。
《三國演義》這本書主要講了在東漢末年，漢朝在董卓的能力下腐敗無能，各地的英雄們占地為王，不在歸順漢朝，在這些英雄里，出現了曹操、劉備、孫權三人，分別建立了魏、蜀、三形成三國鼎立，后來曹操的家臣司馬懿漸漸控制了曹家，等他司馬炎上位，便廢了魏國，建立了晉國，統一了全國。在這些國家中的.豪杰們，我最佩服的人是諸葛亮。
我佩服諸葛亮，是因為他十分有智慧，拿七擒孟獲中第六次來說，孟獲的老友木鹿王用野獸把蜀軍擊退，諸葛亮得知后，用野獸們怕火的特點，做出了會噴一的木獸，把野獸們擊敗，又一次到了孟獲。我以后一定要多思考，用智慧去化解難題。
《三國演義》這本書我現在還回味無窮，等有一天我還會再讀一遍的！
《三國演義》心得體會12
《三國演義》寫了三個國家的'興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然之后聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺后三個時期比較熟悉，也就不一一說了。
《三國演義》心得體會13
暑假中，我在校圖書館借了一本《三國演義》，讀完這本書后，我獲得了很多收益――作為一個21世紀的年輕人，應該有勇氣和智慧。
三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽；以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環計，空城計等都給我留下了深刻的影響。
看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？
細細思量，我們在學習過程中同樣需要注意學習方法和適當休息，只有勞逸結合才能讓大腦得到有效的調節，并為下一節課積累精力，從而提高學習效率。
學習是這樣，生活中也常常會遇到類似的情況。有一次，家里來了客人，媽媽讓我負責給客人沏茶。沏茶涉及到燒開水、清洗杯子和分放茶葉這幾個步驟。通常情況下，燒開水大約需要十分鐘，清洗杯子需要五分鐘，分放茶葉大約需要三分鐘。總共花費的.時間就近二十分鐘。然而，我卻想出了一個巧妙的辦法：在燒開水的同時，我可以進行清洗杯子和分放茶葉的工作。當水燒開后，其他的任務早已完成。這樣一來，不僅節約了時間，還讓客人能夠在短時間內感受到我們主人的熱情。這個方法不僅讓我有更多時間去做其他事情，也展示了我的機智和靈活思維。在生活中，我們時常可以通過改變方法和順序，找到更高效的方式來完成任務。這種創造性的解決問題的能力在各個方面都是非常有用的。不管是在學習、工作還是日常生活中，都應該培養這種思維習慣，以提高效率和解決問題的能力。
在面對各種事情時，我們不僅需要擁有聰明才智的“識”，還需要像趙云一樣勇敢無畏的“膽”。記得有一次體育課上，老師讓我們練習跳高。同學們一個個都充滿活力，如猴子般躍過了欄桿。輪到我時，我卻緊張得汗如雨下，內心非常害怕摔倒。這使得我的動作顯得笨拙，最后只能尷尬地嘴巴沾滿泥土。體育老師看穿了我的心思，走過來耐心地向我講解跳高的技巧。在老師和同學們的鼓勵下，我鼓起勇氣再次嘗試，終于成功了！我的優雅動作引來了同學們的歡呼和喝彩。唉，如果沒有勇氣是做不成事情的啊！
是啊，雖然我們是新時代的少年，也被譽為祖國的希望，但假如沒有受到《三國演義》中諸葛亮博學多才、才華橫溢的啟示，沒有趙云那種無畏的膽識，問自己，我們是否會擁有勇氣和洞察力呢，親愛的少年朋友們？讓我們共同努力，乘風破浪，繼承前輩的智慧，成為一位膽識過人的新時代少年吧！
《三國演義》心得體會14
《三國演義》是一部經典的中國古代小說，通過講述三國時期的歷史故事，反映了人物性格、社會風貌和道德觀念等方面的問題。讀過這部小說后，我深深地感受到了其深刻的歷史意義和文化內涵。
在《三國演義》中，各種充滿戰爭和變幻的局面不斷出現，這不僅展現了那個時代的人物性格和社會形態，更體現了人性的復雜性。如曹操，他雖然是一個權利欲極強的人，但也有著出奇制勝的智慧和才華。而劉備則是一個德高望重的'仁人志士，他的形象更加理想化。此外，關羽、張飛、趙云、魏延等“五虎將”也塑造出了各種鮮明的人物形象。
通過閱讀這些人物形象的塑造，我深深地感受到了人性的弱點和缺陷，同時也認識到了人性中的正義和善良。這讓我更加珍惜個人的道德和人格，也更能夠理解歷史的進程和社會的發展。
讀《三國演義》不僅可以讓我們領略那個時代的風貌和歷史面貌，也可以讓我們更好地面對當代社會中的問題和挑戰。這是一部不可多得的精品小說，值得每個人深入閱讀和思考。
《三國演義》心得體會15
楊慎詞云：滾滾長江東流水，浪花淘盡英雄……
《三國演義》，一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫的歷史悲曲。在刀光劍影、斷壁殘墻、千軍萬馬之下，那種忠信仁義、生死不渝的英雄氣概，又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的？從古到今，又有多少英雄豪杰在那“亂石穿空，驚濤拍岸”的風云亂世中逐鹿群雄，東征西討，最終卻被歷史所淘汰？
但，在戰火紛飛的三國時代，誰？才是真正的英雄？
曹操是中國歷史上的重要人物，被稱為“治世之能臣，亂世之英雄”。他對人才非常珍視，許攸就是一個典型的例子。當初，袁紹自負過高，不采納許攸的建議并羞辱他。后來，許攸投靠了曹操，而曹操卻連鞋都沒顧得穿，光著腳迎接他，并且倒頭便拜。作為一位高高在上的領導人，面對人才時能夠屈尊下跪，這是一種極其難得和高尚的品質！他真正展現了一個“大丈夫”的風范！ 曹操擁有遠見卓識，在亂世中憑借皇帝的`支持，以“挾天子以令諸侯”的策略，成功地在戰亂中占據了一席之地；在官渡之戰中，憑借他出色的智謀和軍事才能，以少勝多，統一了北方！然而，他也因為多疑和固執己見而導致許多戰爭以失敗告終，使他身邊許多有才華的人不得志。神醫華佗就是一個很好的例子。“治風疾的神醫因曹操的疑慮而被殺，他的精湛醫術隨之消失”。這讓人不禁思考，真正的英雄應該有怎樣的所作所為呢？
劉備是英雄嗎？也許有人會舉手投足地贊成。或許也是，劉備著以仁義當先，三顧茅廬邀諸葛，真可謂集德仁義于一身的圣主。在青梅煮酒論英雄中，曹操的談吐看似隨意而閑適，卻處處咄咄逼人、暗藏殺機。劉備心知自己羽翼未豐，仍需借助他人一臂之力，因而在談吐中不斷后退，在危急時刻急中生智，巧渡難關。但他鮮為人知的一面又有多少人質疑過？我認為，劉備畢竟也是“官”心思緊密。但他的用人之心，竟比墨還黑呀！其黑在利用人近乎殘忍卑鄙。白帝城托孤時他對孔明說：若嗣子可輔“若其不才，這一招可真歹毒。便讓一個抵三個臭皮匠的孔明死心塌地服從。抽泣著說出了那句千古名言，鞠躬盡瘁，死而后已“想必善用心計的劉備一定是貽笑九泉了吧。
那袁紹呢？我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄！
關羽又何妨？他扮演著“富貴不能淫，威武不能屈”的義之化身，一次戰敗后被曹操俘虜。為了兄弟情誼，他獨自千里迢迢過五關斬六將，最終成功回到了劉備的身邊。他忠于信仰，忠于義務，真可謂是“玉可碎不可損其白，足可破不可毀其節”。一個人應該像他一樣言出必行，因為只有有信用的人才值得受到尊重。信用是評價一個人最重要的標準。如果失去了信用，那么人生也就變得毫無意義……話說回來，關羽并不是一個完美無缺的英雄。最終，他的逝世是因為他驕傲自大、輕敵冒進，被孫權擊敗并殺害！
那么，誰，才是英雄呢？諸葛亮？張飛？孫權？司馬懿……
其實，每個人都有自己的英雄，他們以信義和遠大理想為引導，勇敢地奮斗著。無論是平凡的普通人，還是世界級的偉人，他們都是我們心目中的楷模和英雄。因為他們都為世界貢獻了自己的力量。正因如此，我在閱讀《三國演義》之后，吸取了很多處世的智慧。這部著作被譽為中國四大名著之一，果然名副其實啊！
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