精選球賽作文300字四篇
讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的小學生讀《西游記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生讀《西游記》有感1
當我還是個孩子的時候，當我讀《西游記》時，我總是覺得它既愉快又有趣。但當我長大后，不變的是各種各樣的魔鬼，大大小小的神仙展示神奇的神話世界，改變了我的理解和經驗。
這是一部經歷了歷史滄桑而不被歷史悠久的文化長河淘汰的經典杰作。人物個性鮮明，故事情節生動，不浪費“四名”
最讓我印象深刻的是孫悟空。孫悟空從仙石中迸發出來，“不伏麒麟管，不服鳳凰管，不服人間王位的約束”，闖龍宮，攪地府，花果山自稱王。他不服天界管理，不拘泥于天宮條約，對天宮大驚小怪。雖然被如來佛壓在五行山下，但我們仍然可以看到孫悟空渴望自由，崇尚自由。他實際上是自由的化身。他一直在追求自由，他所有的斗爭都是為了自由。這樣生動的形象給了讀者一種追求自由的力量和勇氣，也表達了吳承恩對自由的熱愛。然而，每個人都知道，在現在，即使在未來，完全的自由終究是不可能的，人們總是受到這樣那樣的約束。雖然我們被一個約束的世界包圍著，但我們可以讓我們的'心廣闊而深邃，在我們的心中留下一個自由的世界，讓它無邊無際，包容一切。
在當今社會，仍有許多人被一些“蠅頭小利”所束縛，但他們很快樂，感到滿足。誰不知道前面有更多的美好事物在向他招手。人們對精神自由的需求被無緣無故地抹去了。現代人最缺乏的是開放進取、尋找最大自由的精神。
在歷經磨練的《西游記》中，蘊含著新世紀人們深深埋藏在心中的自由精神......我突然明白為什么它能繼承到現在。
小學生讀《西游記》有感2
每當我翻開《西游記》這本書時時，總是有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；
有人喜歡它瑰麗的整體形象；
有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；
有人還研究它的'歷史背景、社會現象。
但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。
孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在歷經時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神，我似乎明白了什么道理。
小學生讀《西游記》有感3
中國有許許多多的經典神話小說，例如：《西游記》、《封神榜》、《哪吒鬧東海》等等神話故事。
但我還是比較喜歡《西游記》，《西游記》是吳承恩寫的神話小說。講述的是唐僧和他的三個徒弟經歷九九八十一難取得真經的經過。
文章中有個故事讓我印象深刻，這個故事就是“三借芭蕉扇”，故事的鐵扇公主根本不講信用，還借假的扇子把孫悟空燒成了“黑猴”。讀到這里我心里非常氣憤；后來，看見鐵扇公主被孫悟空變的假的.牛魔王騙得神魂顛倒就非常高興。最后，又被真的牛魔王把扇子騙了回去；最后，發生了大戰，在讀到大戰時我心里就非常激動，后來，哪吒把牛魔王打得鼻青臉腫，我心就非常開心，鐵扇公主看了不得不交出芭蕉扇。孫悟空用扇子扇滅了火焰山的火，歸還芭蕉扇又踏上了取經之路。
書中還有個情節讓我非常激動，那就是“三打白骨精”。講述了唐僧師徒四人來到一片荒山野嶺，唐僧被一個名叫“白骨精”的妖怪看中，就想方設法的來抓唐僧。故事中的白骨精真是陰險狡詐，白骨精變成無辜的家人來欺騙唐僧的善良，想用唐僧的同情心把他抓去，但是都被孫悟空的火眼金睛看穿；可唐僧不相信孫悟空，一次又一次的把孫悟空給趕走。還一次又一次的念緊箍咒把孫悟空的頭，念得頭痛若裂，但是孫悟空還是以堅定地信念，保護唐僧；經過曲曲折折的變化，最后經過三次才把白骨精打死。
在讀《西游記》的過程中，還有很多驚險、刺激的打斗故事；唐僧師徒四人跋山涉水，經過九九八十一難，終于到達靈山取得真經。在讀《西游記》的過程中，我感受到了做任何事情都不可能一步登天，順順利利，都會遇到這樣那樣的困難與險阻。當我們遇到困難的時候要面對困難克服困難，這樣才能朝著自己的目標前進，直到實現目標。
小學生讀《西游記》有感4
《西游記》是一部在中國家喻戶曉的神話小說，書中講述的是唐朝法師西天取經的`故事。他們經歷九九八十一難，戰勝各路妖魔取得真經，故事情節引人入勝，精彩復雜，深受廣大讀者喜愛，現已被拍攝成各種電影，電視。而且被列入我國四大名著之一。讀完《西游記》這本書后，我受益匪淺。
《西游記》中，人物形象刻畫的生動鮮明，典型的是唐僧一行人。
孫悟空，神通廣大，本領高強，是西游記中主要人物之一，他樂觀，聰明，頑皮，是正義和勇敢的化身，提起他的名字，妖怪們都難免會膽顫心驚，他有七十二般變化，一個跟頭能翻十萬八千里對師傅忠心耿耿。
提起豬八戒，給人的第一印象就是有許多小毛病：好吃貪睡，愛占便宜，嫉妒心強但他與妖精們斗起來也是十分勇敢的，他憨厚純樸，沒有害人之心，是小說更富有情趣。
第三位徒弟沙和尚顯的故事較少，但他也是不可或缺的人物二位師兄鬧矛盾時，他來調解，二位師兄外出時，它來保護師傅，他武功雖不及師兄們，但憨厚純樸，是取經路上不可缺少的。
唐僧是一個復雜的人物，一方面，他心地善良，信仰堅定，不怕困難，勇往直前。另一方面，他又十分窩囊。碰到妖魔，他只能束手就擒，等待徒兒來解救他，而且不分青紅皂白，幾次三番錯怪孫悟空，被妖怪放到鍋里才知道醒悟，不得人心。
我們要像孫悟空一行人學習，取長補短，要敢于斗爭，懲惡揚善，尊老愛幼，這樣，世界就會變得更美好了
小學生讀《西游記》有感5
經典是《三國演義》諸葛亮的雄才大略；是《水滸傳》一百零八條好漢的雄姿英發；是《紅樓夢》賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情故事；是《西游記》唐僧師徒四人西取的鍥而不舍。經典不只是用來飽于世人的眼球，更重要的是傳承它的精神與內涵。
《西游記》即使是再熟悉不過的，但是每一次不管是通過書籍，還是電視，或者其他方式，它帶給我的感覺都是不一樣的。正因為它帶給我不一樣的感覺，所以使我得到了一次又一次新的啟發。在現實生活中像唐僧一樣樂善好施的，想孫悟空一樣忠心耿耿的，像豬八戒一樣憨厚老實的，像沙僧一樣忠于職守的人比比皆是，但是難有的是他們所具有的精神品質。他們堅持不懈，敢與困難做斗爭，歷經九九八十一難，最后西取成功。
經典告訴我們要鍥而不舍。“鍥而不舍”這四個字很簡單，我想，你可能用幾秒鐘就能把它快速寫出來，用幾分鐘就能理解它的意思，但是要真正做到少則一個月的堅持，多則一輩子的雕刻與塑造，它對于我們可能是“難于上青天”。我們可能每天都會說：“堅持做這個或者做那個”。但是往往都是光說不做，真的可以自嘲自諷一下，做不到也不要說得“利索”。就比如我，曾說過要堅持每天背誦五個英語單詞，剛開始可能還有那種積極向上加油干的勁頭，可是最多兩天，那種勁頭一過就會出現“反正就隨便一說，在乎那么多干嘛呢，這種事誰堅持得了呢。或堅持不堅持無所謂啦，別人都沒堅持，我干嘛要堅持”等類似的心里想法。我就是“鍥而舍之”的那種典型的學生代表吧！但是在學習方面我這種“鍥而舍之”的惰性精神是行不通的。我們學生在學習方面應該學習唐僧師徒四人西取的精神，做到堅持，再堅持。哪怕堅持每天記五個英語單詞也好，寫一道數學題也好。總之，哪怕你堅持的是一件小事，但至少你學會了“堅持”。所以讓我們勿忘經典，學會堅持。
經典讓所以困難都變得渺小。唐僧師徒四人歷經九九八十一難，沒一難他們都選擇了面對并且臨危不懼，讓所以困難都灰飛煙滅。我們不僅要學習經典帶給我們的臨危不懼的精神，而且更要學習在困難與暴風雨來臨之時選擇迎難而上，敢與困難較量。生活要如此，學習更要如此。人的一生的確不可能一帆風順無風無雨，即使是磕磕絆絆也要往下走。比如學業上的失敗，做人的挫敗。如果你選擇了懦弱，你將會沉郁頓挫。又如疼愛你，陪伴你大半輩子的親人突然離世。一時之間，你怎么也不能接受失去他們的'痛苦，痛苦把你侵蝕，你看不到任何一點明媚的陽光，但哪怕你還有一點可看見未來的意識，努力戰勝你心里的敵人。你也許會想起那句老話“陽光總在風雨后”。這個時候再大的困難都會化作微塵任風擺布。困難在學習中也有，并且很多，數學題，物理題看到都會讓人抓狂。巨大的困難使你學習成績總是上不去，數學物理總拖后腿。但是如果你不試著去面對與挑戰它們將會是困難重重，所以哪怕是再困難我們也要選擇面對，讓所以困難在與你搏斗的過程中變得越來越渺小，然后微不足道。更何況我們所遇到的困難和唐僧師徒四人比起來根本不值一提，所以當我們遇到困難的時候迎難而上，讓它變得越來越小，任我們擺布。
經典使我們樹立更明確的目標。如《西游記》中的一樣，唐僧師徒四人為什么選擇跋山涉水西取？正因為他們一定要取得經書，這是他們的目標。他們為了達到目標選擇了佛祖加給他們的九九八十一難，即使途中遇到了妖魔鬼怪，面臨師徒關系惡化。但是他們選擇面對并應付，沒有退縮之意。正因為他們心中有了明確的目標，心更堅定往下走，所以最終完成了夢，達到目的地。所以不管是在學習方面或者是生活方面我們都應該為自己樹立一個明確的目標。在學習上我們可以有短裙目標和長期目標。短裙目標可以是一個星期或者一個月，長期目標可以是一年甚至更長時間。我想如果我們有了一個明確的目標，我們一定會朝著目標去努力，一直達到為止。所以樹立好目標，我們可以比自己想象的更努力去做到它。
經典帶給我們的千古傳奇，夢幻玄迷，更多的是積極進取，奮發向上，鍥而不舍甚至更多寶貴的精神。
小學生讀《西游記》有感6
在班上的圖書角里有《西游記》。我以前看過不少關于《西游記》的動畫片和電視連續劇。那書上是怎么寫的呢？我很想知道，于是就迫不及待的`看起來。
《西游記》講述了唐僧師頭四人歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，終于取到了真經的故事。故事內容有兩個部分組成：孫悟空大鬧天宮與唐僧西天取經。故事生動有趣，非常驚險引人入勝。
故事里的人物給我留下了深刻的印象，孫悟空最具特點，他機智，勇敢，樂觀，豪爽。他一路上斬妖除魔，為取經立下汗馬功勞。而豬八戒也挺有意思的，他長著大嘴巴，大耳朵，豆皮很大，頭腦簡單，好吃懶做，他的身上有很多缺點，但是也可以找出一些難得的優點，比如單純善良，吃苦耐勞，讓人又愛又恨。我討厭唐僧的迂，沙和尚的笨，我喜歡孫悟空的勇，豬八戒的憨。《西游記》這本書讓我百看不厭。
他們西天取經，不就像我們學習一樣嗎？只要我們不怕苦，不怕累，就一定會有的好成績的，取得“真經”。
不過我的成績也不怎么樣，我要加強復習，得到好成績。
小學生讀《西游記》有感7
相信大家一定對《西游記》中的每個片斷都很熟悉，我也一樣，再次拿起《西游記》慢慢地讀起來，聰明機警的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙僧，堅持不懈的唐僧就清楚地展現在我眼前。
然而，我最喜歡的就是孫悟空了，相信大家一定對《西游記》中的每個片斷都很熟悉，我也一樣，再次拿起《西游記》慢慢地讀起來，聰明機警的孫悟空，憨厚貪吃的`豬八戒，忠誠老實的沙僧，堅持不懈的唐僧就清楚地展現在我眼前。
然而，我最喜歡的就是孫悟空了，他破土而出，“不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不服人間王位所拘束”，闖龍宮、鬧冥司、在花果山自在稱王。孫悟空就是自由的化身，它的品質中最突出的特征就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追求自由的力量和勇氣。我知道，徹底自由在現實環境中是不可能實現的，人終究要受到現實力量的制約，連孫悟空都無法解決人性的本質與不得不受壓制間的矛盾，我們凡人自然無法去取得絕對自由。或許，在文明的社會中，我們的外部世界處于一個非常固定的位置上，我們可以盡量讓內心世界變得廣闊而幽深，讓它無邊無際，包容天地。這已是我們爭取人性自由的極限了……
《西游記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。是《西游記》告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
小學生讀《西游記》有感8
暑假，媽媽給我買了一本西游記，我愛不釋手的看著。
《西游記》是我國著名的四大名著之一，作者是著名文學家吳承恩。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與掌握三界的玉皇大帝敢斗，真稱得上“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，金箍棒下決不對妖魔留情，孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的.斗爭精神，本領高超是妖怪們的克星，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，伺機報復孫悟空;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多。雖然他這樣，但人們還是很喜歡他。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;唐僧曾經被人們說成軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅持不懈。最后終于經歷九九八十一難取得真經。
小學生讀《西游記》有感9
在古典文學四大名著中，我的最愛就是長篇神話小說——《西游記》。
在這本書中，唐僧是個苦行僧，法名玄奘，原姓為陳，唐王封三藏，是孫悟空,豬八戒,沙和尚的師傅。前世為如來佛祖的二徒弟，名為金蟬子，因為輕慢佛教，故此轉生東土。
孫悟空，法號行者，封號“齊天大圣”。是開辟以來的仙石孕育而生。花果山水簾洞的大王“美猴王”。拜菩提祖師，得名孫悟空，學會了七十二變，筋斗云等高超的法術。因大鬧天宮被如來佛祖的`五行山壓了五百年，被唐僧救出。便拜唐僧為師。一路保護唐僧西天取經，斬妖除魔,除惡揚善。
豬八戒，法名悟能，別名豬剛鬣，有三十六種變化，原為天蓬元帥，因為調戲嫦娥，被逐下凡間，卻投錯豬胎。拜唐僧為師，一路好吃，色情未泯，還時常咒念孫悟空。
沙和尚，法名悟凈，因在王母娘娘的蟠桃會上，失手打翻琉璃盞，被罰到流沙河中。卻興風作浪，專吃路人。雖然外貌丑陋，但個性憨厚，忠心耿耿，一路挑擔,牽馬，吃苦耐勞。
白龍馬原本為西海龍王敖閏的三太子，因觸犯天條，被貶到鷹愁澗等待唐僧。一路馱著唐僧走了十萬八千里。還有一次，現出人形保護唐僧。
這本書中心人物孫悟空，他堅強,勇敢，剛毅，樂觀，大鬧天宮是他最光輝的表現。他不怕一切，譏諷太上老君，驅使龍王，雷公為自己做事。
這本書充滿了樂觀精神。作者語言生動活潑，妙趣橫生。該書在我國家喻戶曉，老小皆知，是一部很好的神魔版文學作品。
小學生讀《西游記》有感10
剛翻過了幾座山，又越過了幾條河，走出個通天大道寬又闊。這是電視劇《西游記》的主題曲。每當旋律想起，唐僧師徒四人同舟共濟、不畏艱難險阻、同心同德、險過九九八十一難西天取經的精神引起了我的思考。
在這個故事里，唐僧優柔寡斷，但信念堅定；孫悟空做事魯莽，但機智靈敏；豬八戒好吃懶做，但為人忠實；沙僧按部就班，但任勞任怨。雖然師徒四人互有利弊，但西天路上卻一個也不能少。取經路上荊棘滿布，倘若沒有師徒四人的密切配合，恐怕難以求取真經。唐僧一心向佛感化了如來佛祖，如果沒有孫悟空的聰明才智難以逃脫妖怪手掌；孫悟空在與妖怪的搏斗中，沒有豬八戒、沙僧的頂立相助，他也不會順利除掉妖怪，這就是團隊合作的`力量。
古話說得好，千人同心則得千人之力，萬人異心則無一人之用。意思是說，一千個人同心同德就可以發揮超過千人的力量，一萬個人離心離德卻連一個人的力量都比不上。這就是我們需要的團隊合作精神。當今社會是一個競爭充斥的時代，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須發揮團隊力量，注重團隊精神，加強團隊合作。
小學生讀《西游記》有感11
《西游記》的作者是吳承恩，主要寫了唐三藏和三個徒弟去西天取經，一路上保護唐僧，降妖除魔，經過九九八十一難，最后終于取得了真經。
《西游記》中的唐僧是個肉眼凡胎的人，他的內心很善良，還是個聽信別人、不明是非的人，常常被妖怪的一番話給欺騙，好幾次被妖怪抓走。唐僧還有一個大徒弟，就是我最喜歡的孫悟空還有一個大徒弟，他神通廣大，本令無數，有七十二變、有火眼金睛、有筋斗云、還會耍金箍棒呢。
他打抱不平，不管和哪個妖精的他總是會贏。唐僧還有一個二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚，豬八戒好吃懶做、貪圖美色，每次派他去巡邏回來總是撒謊，還算是孫悟空的好幫手。沙和尚是個吃苦耐勞、老實厚道的.人，什么行李都是他拿。每當師父被抓，他們也會出手相救，保護師父。
在這本書中，寫了四個人物各有的特點，比如孫悟空足智多謀，豬八戒憨厚樸實，沙和尚吃苦耐勞，以及唐僧心地善良，還有他們一路上降妖，除魔，不畏艱險的精神。這就是四大名著之一的《西游記》。
小學生讀《西游記》有感12
每次讀《西游記》，我都忍不住融入了精彩的情節。我一遍又一遍地看著迷人的電視劇《西游記》。最近，我仔細閱讀了《西游記》一書，真正欣賞了《西游記》的魅力。
我記得當我還是個孩子的時候，我經常問我媽媽，我是從哪里來的。我媽媽總是笑著摸著我的頭說：你，從石頭里跳了出來。我想也許每個孩子都得到了這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。
這只活潑的`小猴子就像我們的化身。當他跳出石頭時，象征著一個小生命的誕生。當他在花果山無憂無慮地和猴子們玩耍時，就像我們無憂無慮的童年生活一樣，豐富多彩。孫悟空在天宮大鬧的時候，就像一個調皮的孩子，不小心跑進了大人的世界，搞得一團糟。大人想哄他，就封了他溫，沒哄他。又封了一個齊天大圣，還是沒哄。然后如來佛出現了，伸出手掌把孫悟空綁在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服他調皮的兒子。五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了西天取經的漫長道路，也踏上了人生的漫長道路。
唐僧師徒在去西方學習經文的路上遇到了9981個困難。這就像我們成長的道路上布滿了荊棘。最后，他們克服了困難，贏得了勝利。功夫有回報這句話對他們來說是完美的。只要我們有不怕困難、堅持到底的決心，我們就會取得最終的成功。
因此，我想到了我們的學習。學習就像拿真經。學校里有各種各樣的人。有些像豬八戒，懶惰，粗心；有些像沙僧，真誠誠實，腳踏實地；有些像孫悟空，活潑，足智多謀；唐僧心地善良，不想氣餒……如果我們能像唐僧、孫悟空、孫悟空、沙僧一樣，對學習有信心，那一定會成功。隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們的不再是神話的幻想，它讓我善良、寬容、嫉妒，有勇氣面對困難。
小學生讀《西游記》有感13
在寒假里，我看了《西游記》這本書，從中，我悟出來了許多的道理。
《西游記》這本書里，最吸引我的就要數孫悟空三借芭蕉扇的片段了。這個片段主要寫了師徒四人要過火焰山，有個老人家告訴他們，只有鐵扇公主的芭蕉扇才可以滅火，孫悟空聽后，急忙去向鐵扇公主借芭蕉扇，可孫悟空殺了鐵扇公主的孩子，所以，鐵扇公主不肯把扇子借給孫悟空，還把孫悟空給扇到了靈吉菩薩那兒，靈吉菩薩問清事后，便給了孫悟空一顆定風丹，然后，孫悟空便又去借扇子了。鐵扇公主不借，把孫悟空關在了門外，孫悟空便變成了一個小飛蟲，飛進了屋里，忽然，他看見了鐵扇公主正要喝水，就立刻飛到茶碗里，被鐵扇公主喝進了肚子里，在她的肚子里蹦蹦跳跳，要她交出扇子，鐵扇公主痛得死去活來，只好把扇子拿了出來孫悟空便回去了。可一扇火孫悟空才發現扇子是假的`，于是就變成牛魔王，把扇子把真扇子騙到了手。牛魔王知道了后，變成了豬八戒把扇子騙走了。孫悟空發現后，和牛魔王大戰了一百回合，孫悟空終于贏了，把火給扇滅了，師徒四人總算過了火焰山。
從這個片段中，我體會到了孫悟空那堅強不屈的精神和他的聰明才智。我還體會到了孫悟空他執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。在生活中也該向他們學習，不該遇到一點挫折和困難就放棄，只要努力一把就行了，無論是成功還是失敗，只要盡力做了就行了。
小學生讀《西游記》有感14
暑假期間，我讀了一本名為《西游記》的古典著名作家吳承恩寫的書。主角是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。
《西游記》是中國古代四大名著之一，作者是明代著名作家吳承恩。
歷史杰作《西游記》的'主要內容是:描寫唐僧師徒四人，不畏艱辛，堅強不屈，百折不撓，歷盡艱辛向西方學習。在路上，唐僧被妖魔活捉或誘惑都不為所動；大徒弟孫悟空和兩個師弟一起試圖打妖精，救師父；孫悟空被開除兩次，但為了幫助唐僧獲得真經，他終于回到他身邊保護他。最后，經過9981年的困難，他終于獲得了真經，取得了積極的成果。
從《西游記》這篇文章的名字中，我明白了:只要人堅強不屈，不被大大小小的困難嚇到，遇到困難，就要思考如何解決困難，從困難中拯救自己，才能成功！
有一次，當我做數學作業時，我被一個問題困住了。我想了想，但我想不出來，也想不出任何解決問題的方法，這讓我很難過。過了一會兒，我想出了一個辦法——問媽媽！看完問題后，媽媽一步一步地教我該怎么辦。最后，這個問題在媽媽的指導下很容易解決。她還教我遇到困難時不要發脾氣，而是要冷靜地想辦法從困難中拯救自己。
要明白世上無難事，只怕有心人。
小學生讀《西游記》有感15
這個寒假，我讀了原版的《西游記》，感覺最大的區別是：與以往的青年版、電視劇相比，原文美麗、想象力豐富、生動、突出的形象，超過100萬字講述了從孫悟空誕生到唐玄奘大師的神話故事。
《西游記》的主線是孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧一起去取西經。在路上，他們克服了惡魔和鬼魂，最終獲得了真正的經典，回到了東方。但在孫悟空取經之前的一些故事也同樣精彩：比如，孫悟空破石而出、撐帆出海學藝、大鬧天宮、勇戰天兵天將哪吒二郎神、被壓五指山下以及唐玄奘身世等，讓人看了過目不忘。
這本書給我的一個啟示是，如果你想做大事，你必須堅持不懈，不怕困難，樂觀，團結一致，有必勝的信念。雖然書中描述的四位師徒有著不同的人生經歷、不同的經歷和不同的性格，但當他們一起學習經文時，他們最終可以團結起來，跋涉1800英里，克服9981年的困難。雖然在此期間有挫折、痛苦、動搖和失敗，但他們終于克服了困難和障礙，獲得了真正的.經文。這讓我想起了我們班的集體，就像師徒一樣，要有團隊精神。俗話說三個臭皮匠，能頂一個諸葛亮。即使遇到困難，集體也應該一起找到解決困難的方法，這比一個人克服困難要容易得多。此外，我們不能放棄，半途而廢。即使我們失敗了，我們也可以再做一次。我們應該相信我們能夠到達成功的彼岸，收獲成功的果實。
《西游記》真的值得成為中國四大名字之一。書中描述的佛、道、人、妖怪生動、和諧、有趣，故事曲折動人，讓我不僅身心愉悅，而且學到了很多知識。我想我將來有時間讀另外三本原著，深刻感受中國古典名著的廣度和深度。
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