在學校掃雪的作文200字
在日復一日的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編為大家收集的五年級開學安全教育主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級開學安全教育主題班會 1
安全教育重在安全意識的培養，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的.品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內容：1、交通安全2、校園活動安全3、消防安全
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。
三、總結如下：
.一、交通安全
(一)不良的交通習慣
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(二)學生騎自行車的問題
未滿12歲的兒童不得獨自騎車。
(三)學生交通事故發生的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)在路上不要與可以陌生人交談，盡早回家。
二.校園活動安全
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠右行走
3.校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。
三.、消防安全
(一)學生的消防知識
發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
(三)滅火基本知識
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
(四)火災自救與逃生
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
五年級開學安全教育主題班會 2
一、班會主題
“新學期，共安全——守護你我他”
二、班會目的
增強學生新學期的安全意識，讓學生了解并掌握各類安全知識。
引導學生養成良好的安全習慣，提高自我保護能力。
通過互動交流，營造班級重視安全的氛圍。
三、班會時間
xx
四、班會地點
五年級xx班教室
五、班會流程
導入（5分鐘）：老師播放一段簡短的校園安全事故視頻，視頻內容包含學生在校園內奔跑打鬧導致摔倒受傷等場景。播放結束后，提問學生觀看視頻后的感受，引導學生意識到安全的重要性，從而引入本次班會主題。
交通安全教育（15分鐘）：
展示常見的交通標志圖片，如紅綠燈、斑馬線、注意行人等標志，讓學生說出其含義，鞏固學生對交通標志的認識。
講解步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等出行方式的安全要點。例如，步行時要走人行道，過馬路要走斑馬線、注意觀察信號燈；騎自行車要年滿12周歲，不逆行、不載人等；乘坐公交車要排隊上車，不把頭和手伸出窗外。
組織學生進行簡單的交通安全知識問答競賽，設置一些常見的'交通場景問題，如“在沒有人行道的路上應該靠哪邊走？”，讓學生搶答，對回答正確的學生給予小貼紙獎勵。
校園活動安全（15分鐘）：
列舉校園內存在的安全隱患，如樓梯間推搡、在教室里玩尖銳物品、攀爬欄桿等行為的危險之處。
邀請幾位學生上臺，模擬正確和錯誤的課間活動行為，如正確的上下樓梯姿勢、在教室里安靜閱讀與在教室里追逐打鬧對比等，讓其他學生進行判斷并說明原因。
強調體育課、實驗課等課程的安全注意事項，如體育課要做好熱身運動，聽從老師指揮；實驗課要遵守實驗規則，正確使用實驗器材。
食品安全教育（10分鐘）：
展示一些食品包裝袋，讓學生觀察食品的生產日期、保質期、配料表等信息，教導學生如何辨別食品是否安全可食用。
講解“三無食品”（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）的危害，告誡學生不要購買和食用校園周邊的“三無食品”，如辣條、小糖果等。
提醒學生養成良好的飲食習慣，如飯前便后要洗手，不吃生冷食物，合理飲食，不暴飲暴食。
總結（5分鐘）：老師對本次班會內容進行總結，再次強調安全的重要性，鼓勵學生在新學期時刻牢記安全知識，互相提醒，共同營造安全的學習和生活環境。同時，讓學生課后制作一份以“安全伴我行”為主題的手抄報，加深對安全知識的理解和記憶。
五年級開學安全教育主題班會 3
一、班會主題
“新學期，安全先行——打造平安校園”
二、班會目的
使學生系統地學習新學期的各項安全知識，提高安全防范意識。
培養學生應對突發安全事件的能力，掌握基本的自救互救技能。
引導學生樹立正確的安全觀念，將安全意識內化于心、外化于行。
三、班會時間
xx
四、班會地點
五年級xx班教室
五、班會流程
故事引入（8分鐘）：老師講述一個因缺乏安全意識而導致嚴重后果的真實故事，如某學生在河邊玩耍不慎落水，因周圍無人及時救援而發生危險。故事講述完后，組織學生分組討論這個故事給大家的啟示，每組推選一名代表進行發言。通過故事和討論，激發學生對安全問題的重視和思考，引出班會主題。
消防安全教育（12分鐘）：
介紹火災發生的常見原因，如玩火、電線短路、亂扔煙頭、燃氣泄漏等，讓學生了解火災的誘因，從而在日常生活中加以防范。
展示滅火器、消防栓等消防器材的圖片，講解其使用方法。邀請幾位學生上臺，模擬使用滅火器滅火的'動作，老師在旁邊進行指導和糾正，讓學生初步掌握滅火器的操作要領。
講解火災發生時的逃生技巧，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行、不乘坐電梯、迅速逃離現場等，并組織學生進行簡單的火災逃生演練，在教室模擬火災場景，讓學生按照逃生技巧有序撤離到操場指定位置。
網絡安全教育（12分鐘）：
分析網絡給人們生活帶來的便利和潛在風險，如網絡詐騙、信息泄露、沉迷網絡游戲等問題。通過一些實際案例，如某學生因輕信網絡陌生人的中獎信息，泄露個人信息后遭受詐騙，讓學生深刻認識到網絡安全的重要性。
教導學生如何安全上網，如不隨意透露個人信息，不輕易相信網絡上的陌生人，不瀏覽不良網站，合理安排上網時間等。組織學生討論在日常生活中遇到網絡安全問題時應該如何應對，如遇到網絡詐騙信息要及時告知家長或老師，不隨意轉賬等。
強調文明上網的重要性，引導學生遵守網絡道德規范，不發表不當言論，不傳播虛假信息。
防溺水安全教育（8分鐘）：
展示一些溺水事故的圖片和視頻，讓學生直觀地感受到溺水事故的嚴重后果，引起學生對防溺水的重視。
講解防溺水的“六不準”原則，即不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
教育學生如果遇到他人溺水，不要盲目下水營救，應立即呼救或撥打110、120電話，尋找竹竿、繩索等物品進行間接救援。
總結與承諾（5分鐘）：老師對本次班會內容進行全面總結，再次強調各類安全知識的要點。組織學生簽訂《安全承諾書》，承諾在新學期嚴格遵守各項安全規定，提高自身安全意識，保護自己和他人的安全。同時，鼓勵學生在班級里設立“安全小衛士”，每天輪流監督同學們的日常行為，及時發現并糾正不安全行為，共同維護班級的安全環境。
五年級開學安全教育主題班會 4
一、班會主題
“開學第一課，安全牢記心”
二、班會目的
幫助學生快速適應新學期的學習和生活，將安全意識融入日常。
讓學生全面了解校園內外的安全隱患，掌握有效的防范措施。
通過豐富的活動形式，增強學生對安全知識的理解和記憶，培養學生的安全責任感。
三、班會時間
xx
四、班會地點
五年級xx班教室
五、班會流程
互動游戲導入（5分鐘）：開展“安全知識猜猜猜”游戲，老師準備一些寫有安全相關詞語（如紅綠燈、滅火器、斑馬線等）的卡片，邀請學生上臺抽取卡片，通過比劃動作或簡單描述（不能說出詞語中的任何一個字），讓其他學生猜出卡片上的詞語。游戲結束后，對表現優秀的學生給予小獎品，同時通過游戲自然地引入本次班會的主題——安全教育。
交通安全強化（15分鐘）：
播放一段交通安全教育視頻，視頻內容涵蓋了常見的交通違法行為及其帶來的危害，如闖紅燈引發的交通事故、酒后駕車的嚴重后果等。播放結束后，讓學生分組討論視頻中的錯誤行為，并分析正確的做法。
利用交通安全演示道具，如塑料人行橫道模型、玩具小汽車、紅綠燈模型等，在講臺上模擬交通場景，邀請學生上臺扮演交警、行人、駕駛員等角色，進行簡單的交通規則演示，讓學生在實踐中加深對交通規則的理解。
發放交通安全知識宣傳手冊，讓學生課后閱讀學習，進一步鞏固交通安全知識。
校園設施安全講解（15分鐘）：
帶領學生在校園內進行實地參觀，針對樓梯扶手、門窗、體育器材、電器設備等校園設施，現場講解安全使用方法和注意事項。例如，樓梯扶手不能攀爬，上下樓梯要靠右行走；門窗開關時要注意避免夾手；體育器材使用前要檢查是否完好，按照正確方法使用；電器設備不能隨意觸摸，發現故障及時報告老師等。
回到教室后，組織學生分享自己在校園內發現的其他安全隱患，共同討論如何避免危險發生。老師對學生的發言進行總結和補充，強調校園設施安全的重要性。
防自然災害安全教育（10分鐘）：
介紹常見的自然災害，如地震、洪水、臺風等，通過圖片和視頻展示自然災害發生時的場景，讓學生對自然災害有直觀的認識。
講解在不同自然災害發生時的`應對方法，如地震發生時，要迅速躲在桌子等堅固家具下面，待震動停止后有序撤離到安全地帶；洪水來臨時，要向高處轉移，避免靠近河流、橋梁等危險區域；臺風來臨時，要關好門窗，避免外出，遠離廣告牌等易倒塌物體。
組織學生進行簡單的防自然災害應急演練，模擬地震發生時的室內躲避場景和洪水來臨時的轉移場景，讓學生熟悉應急逃生流程。
總結與作業布置（5分鐘）：老師對本次班會的內容進行回顧和總結，強調安全是學習和生活的基礎，希望學生在新學期時刻保持警惕。布置課后作業，讓學生和家長一起制作一份家庭安全隱患排查表，找出家中存在的安全隱患，并制定相應的整改措施，下節課進行分享交流。
五年級開學安全教育主題班會 5
一、班會主題
“新學期，安全相伴——開啟平安之旅”
二、班會目的
讓學生重溫并深化對各類安全知識的認識，提高安全素養。
培養學生在面對安全問題時的冷靜思考和正確應對能力。
營造班級濃厚的安全文化氛圍，促進學生之間相互監督、共同維護安全。
三、班會時間
xx
四、班會地點
五年級xx班教室
五、班會流程
案例分析導入（7分鐘）：老師展示一些發生在校園內外的典型安全事故案例資料，包括文字描述、圖片或視頻片段，如學生在課間玩耍時意外受傷、校外遭遇陌生人詐騙等案例。組織學生仔細閱讀和觀看案例后，分組討論案例中事故發生的原因、造成的后果以及如何避免類似事故再次發生。每組推選一名代表進行發言，分享小組討論結果。通過案例分析，引發學生對安全問題的深入思考，導入班會主題。
防校園欺凌教育（13分鐘）：
講解校園欺凌的定義、表現形式，如肢體欺凌（毆打、推搡等）、語言欺凌（辱罵、嘲笑等）、社交欺凌（孤立、排擠等）、網絡欺凌（在網絡上發布不當言論、曝光他人隱私等），讓學生對校園欺凌有清晰的認識。
分析校園欺凌產生的原因，如家庭教育缺失、學生自身心理問題、學校管理不到位等因素，引導學生理解預防校園欺凌需要家庭、學校和社會共同努力。
教導學生如何應對校園欺凌，如遭遇欺凌時要保持冷靜，及時報告老師或家長；如果看到他人遭受欺凌，要勇敢地制止或報告給成年人；平時要加強自我保護意識，提高自身素質，與同學友好相處，避免成為欺凌者或被欺凌者。組織學生進行校園欺凌情景模擬表演，讓學生在表演中實踐應對方法，增強應對能力。
用電安全教育（13分鐘）：
介紹家庭和學校常見的用電設備，如電燈、電視、電腦、插座、電扇等，講解這些設備的正確使用方法和注意事項，如不能濕手觸摸電器、不能過載使用插座、發現電器冒煙或有異味要及時切斷電源等。
展示一些因不正確用電導致的火災、觸電等事故圖片和視頻，讓學生深刻認識到用電安全的重要性。
進行簡單的用電安全知識問答，如“發現有人觸電，首先應該怎么做？”“電扇運轉時，能否用手觸摸扇葉？”等問題，檢驗學生對用電安全知識的掌握程度，對回答正確的.學生給予表揚和獎勵。
心理健康與安全教育融合（7分鐘）：
強調心理健康對學生安全的重要性，如情緒不穩定可能導致學生做出危險行為，心理壓力過大可能影響學生的判斷能力等。
引導學生關注自己和同學的心理健康，學會識別一些常見的心理問題表現，如長期情緒低落、焦慮不安、行為異常等。鼓勵學生在遇到心理困擾時，要及時與老師、家長或朋友溝通交流，尋求幫助。
組織學生討論如何保持良好的心態，如合理安排學習和休息時間、參加體育鍛煉、培養興趣愛好等，讓學生明白心理健康與安全教育息息相關，良好的心理狀態有助于預防安全事故的發生。
總結與安全標語創作（5分鐘）：老師對本次班會內容進行全面總結，再次強調安全的重要性以及各類安全知識要點。組織學生進行安全標語創作活動，要求學生圍繞交通安全、校園安全、用電安全等方面，創作一條簡潔明了、富有感染力的安全標語，如“安全在我心，生命在我行”“校園安全共維護，師生幸福同守護”等。將學生創作的安全標語收集整理后，張貼在教室墻壁上，時刻提醒學生注意安全，營造濃厚的班級安全文化氛圍。
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