活在老街的記憶1000字優秀作文

時間：2025-11-23 03:43:01 1000字我要投稿

活在老街的記憶1000字優秀作文

　　根據《中共xx市xx區委辦公室關于在全區處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的通知》(x辦〔20xx〕5號)和省、市、區委有關文件精神，結合街道實際，從今年5月開始，在全街處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，特制定工作方案。

活在老街的記憶1000字優秀作文

　　一、深入把握總體要求

　　國家總書記多次強調，各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。在全街處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力，推進“四個全面戰略布局”，建設“傳統、現代、自然”相結合、層次鮮明、特色彰顯的生態幸福城區，具有十分重要的意義。

　　(一)把握教育主題。

　　本項專題教育以學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”為主題，即深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和區委十一屆六次全會精神，深入學習貫徹國家總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴與不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效，為推動西村工作全面上水平，實現各項事業走在前列提供堅強保障。

　　(二)貫徹從嚴要求。

　　本項專題教育不是一次活動，需融入領導干部經常性學習教育之中，不分批次、不劃階段、不設環節，各級同步開展，各項工作穿插進行。領導干部要堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，以嚴的態度、嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，按照中央、省委、市委和區委有關要求，結合各自實際，認真謀劃，精心實施，把各項工作做扎實、做細致、做到位，以嚴促深入，以嚴求實效。

　　(三)解決突出問題。

　　本項專題教育，旨在著力解決領導干部理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權力、設租尋租，利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題;著力解決黨員干部隊伍管理失之于寬、失之于軟、失之于虛，庸政、懶政，為官不為問題;組織軟弱渙散，黨內政治生活不認真、不嚴肅，一些規章制度形同虛設等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

　　二、明確專題教育范圍

　　“三嚴三實”專題教育從今年5月開始，在全街處級以上領導干部中開展。

　　三、確保各項措施到位

　　堅持統籌兼顧，把開展專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，通過授課、研討、交流等多種方式開展教育，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

　　(一)黨工委書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。

　　結合專題教育動員部署工作，黨工委書記要以上率下，緊扣“三嚴三實”要求，聯系本單位實際，聯系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，黨工委其他成員也要在分管部門或聯系單位等講黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴與不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用。

　　(二)黨工委中心組組織開展“三嚴三實”專題學習研討。

　　深入學習好總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定。從違紀違法案件中汲取教訓，推動“三嚴三實”要求入腦入心，做到內化于心、外化于行。在個人自學的基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

　　專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

　　專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實國家總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

　　專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權來謀私;如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

　　(三)深入基層開展群眾觀再教育。

　　落實黨員到社區報到制度，嚴格要求處級以上領導干部經常性地深入社區，參加志愿活動或生產勞動，與群眾面對面溝通交流，體驗群眾生產生活，了解群眾需求，增強“三嚴三實”意識。通過零距離接觸群眾，聽民意、察民情，收集、整理居民群眾的意見建議，深入查找梳理“不嚴與不實”問題。收集到的意見建議和查找出的問題，要及時向相關部門反映，加強跟蹤問效。群眾反映強烈、影響面大的“不嚴與不實”問題，有關部門要納入專項整治，綜合施策、集中治理。

　　(四)通過參觀、講座、觀影等方式開展黨性教育和警示教育。

　　要強化正面教育，以先進典型為鏡，深學細照篤行，組織處級以上領導干部到黨員教育基地和省、市、區反腐倡廉教育基地參觀學習，開展黨性教育。以違紀違法案件為戒，組織觀看相關警示教育影片，或邀請專家學者進行法紀教育，使領導干部深刻汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏。

　　(五)召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。

　　今年底，處級以上黨員領導干部年度民主生活會，以踐行“三嚴三實”為主題進行。每名處級以上黨員領導干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反典型案件，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴與不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。各基層黨組織要以踐行“三嚴三實”為主題，召開組織生活會，認真查擺“不嚴與不實”問題，提出改進措施和辦法。處級以上黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織關系所在黨支部的組織生活會。

　　(六)強化整改落實和立規執紀。

　　堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對存在“不嚴與不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。針對“不嚴與不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

　　四、切實強化組織領導

　　(一)落實工作責任。

　　街黨工委全面負責本單位的專題教育，主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，用心抓好重點工作，自始至終把責任扛在肩上，不當“甩手掌柜”。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。要以從嚴從實作風開展專題教育，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。

　　(二)堅持以上率下。

　　堅持以上率下，黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。

　　(三)找準結合點。

　　要找準“三嚴三實”專題教育與實際工作的契合點，把開展專題教育與全面落實各項改革任務結合起來，與大力推進依法治區結合起來，與落實從嚴管黨、思想建黨、制度建黨結合起來，以開展專題教育促進“四個全面”戰略布局協調推進。領導干部和管理人員，要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

　　(四)加強宣傳引導。

　　充分運用各種媒體，通過動態報道、典型宣傳、言論評論、專題專訪等形式，宣傳專題教育的進展成效。重視發揮網站、微博客、微信等新興媒體的作用，加強正面宣傳和引導，強化輿論監督，為踐行“三嚴三實”營造良好輿論氛圍。

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