規范辦學行為自查報告
在學習、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產業。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的規范辦學行為自查報告，歡迎閱讀與收藏。
規范辦學行為自查報告1
為認真落實市教育局的相關文件精神，全面規范辦學行為，辦人民滿意的教育，陳店完小召開教師大會，學習了通知精神，并認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查情況總結如下：
一、教輔征訂和管理
1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發行。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴格執行了上級的規定。教輔材料購買，由學生及學生家長自愿購買，學生及學生家長比較滿意。
2、學校規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
3、學校提高認識，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。
二、規范招生入學
我校堅持義務教育免試入學制度，面對片區村進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與片區內兒童同等待遇。
三、規范課程開設
我校堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，開齊課程；堅持“零起點”教學，堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。
四、規范日常考試
1、各學校嚴格規范考試行為，除每學期期末參加聯校統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。
2、各學校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合，采取等級制的綜合評價方式評價學生。
四、保障學生睡眠時間
我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的.時間不超過6小時，每節課上課時間為35—40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時，上午上課時間不早于8：20，晚上9：20之前睡覺，保證學生10小時的睡眠時間。
五、嚴格學生作業布置
嚴格控制作業量。我校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，作業批改全部由教師完成。教務處定期對各班的作業布置情況進行檢查及不定期抽查。
六、嚴格執行教學計劃安排，維護正常教學秩序。
我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動；堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
通過自查，我校意識到教輔材料征訂和落實規范辦學行為，責任重大，意義深遠。我校將嚴格遵守規范辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。
規范辦學行為自查報告2
為進一步規范學校辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，落實教育部開展“義務教育階段學校減負萬里行第2季”有關要求和《山東省素質教育工作實施方案》，結合山東省開展的中小學“減負齊魯行”系列活動。我校對辦學行為進行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：
一、采取措施保障適齡兒童少年入學。
1、堅持實施免試就近入學制度。
我校按照劃片、就近、免試入學的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。
2、關注困難群體學生入學問題，關心留守兒童，在學校之間開展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學習上也以老師“一幫一”，學生“二幫一”的形式，幫助成績不怎么好的學生，幫他們樹立學習的信心，為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”。健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。
3、加強學生學籍的管理。
學校使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍，建立、健全了學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定，沒有為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。
4、實行“三包”“三查”：
校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學期初查入學率，學期終查鞏固率，學期末查合格率。真正落實了校長包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。
二、加強管理，提高教育教學質量
質量是教育的`生命線，提高教育教學質量是我們教育工作的永恒主題。在教學中，深化教育教學改革，向改革要質量，要課堂要效益，辯證地處理素質教育與教學質量的關系、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關系，走出了一條教育質量興盛不衰之路。
1、健全各項管理制度，以制度規范教育教學。
沒有規矩，難成方圓”充分說明法質建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度，它對學校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規教學管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上采用陽光作業，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。
2、規范管理，在管理過程中育人。
堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。
3、全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，按照國家規定開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。
認真貫徹執行省市區素質教育會議精神，規范辦學行為，全面實施素質教育，按照小學課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程，課時有保證，列入學校課程表。學校領導高度重視，本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時間。
三、學校規范日常管理。
1、從嚴治校，依法規范學校的辦學行為。學校沒有分重點班、快慢班；沒有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實驗班。
2、依法堅持義務教育免試入學制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學。
3、嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。按照課程標準組織教學，沒有擅自增加教學難度；不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。學校嚴格控制考試次數，禁止對學生考試成績排名公布。
4、堅決保障學生每天鍛煉一小時，上好體育課，沒有體育課的當天下午安排半小時的體育活動時間，指導學生做好兩操，促進學生身體素質的提升。
5、學校規范教師和學生評價制度，對學生堅持“等級加評語”的評價方式，實行綜合素質評價。將減負和教師的考核、評價等掛鉤。不以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。
6、依法規范教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續進行有償補課的教師，按有關規定予以通報批評，情節特別嚴重的取消當年職稱評聘、職務晉級、評優評先資格，并給予紀律處分。
在今后的工作中，我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好小學階段教育工作。
規范辦學行為自查報告3
為了端正辦學思想，規范辦學行為，推進我鄉素質教育的進程，辦人民滿意的教育，鎮里固中心學校先后召開多次會議，學習《虞城縣進一步規范中小學辦學行為、推進素質教育自查提綱》，并根據上級有關文件的要求，成立了中心學校專項行動領導組，于近期組織開展了一次全面的“規范辦學行為、推進素質教育”的自查自糾活動，逐一梳理和排查我鄉各學校辦學中存在的問題。現將自查情況匯報如下：
1、我鄉中小學都能嚴格執行今年秋季下發的新課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動。
2、全鄉中小學嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。
3、全鄉各學校都能夠加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課；中小學教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象。
4、全鄉教師都能夠嚴格執行作業審批制度。小學一、二年級按上級規定，從沒留書面家庭作業，小學高年級、初中書面家庭作業量分別不超過1小時、1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據新課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
5、中心學校嚴格規范各學校平時對學生的檢測，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的.綜合評價方式評價學生。
6、全鄉中小學各校都能夠不斷加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平；能夠根據上級教育主管部門的要求，制定相應的師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度。
7、全鄉中小學教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價；教師聽課節數能達到規定的要求。
8、中心中學根據《學校安全管理辦法》等有關規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
9、中心中學能夠加大違規責任追究力度，定期或不定期對全鄉各學校綜合情況進行檢查，對有令不行、有禁不止、違反規定的，一經查實，即在全鄉通報批評。
10、全鄉各學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失
11、各學校嚴格資料管理，各種教學臺帳、學籍管理、文件、檔案資料建立健全，規范有序。
通過認真的查擺自糾，我們意識到規范辦學行為責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《虞城縣進一步規范中小學辦學行為、推進素質教育自查提綱》，切實做好各項工作，努力使鎮里固鄉的辦學行為更為規范，為進一步推進素質教育作出我們應有的貢獻。
規范辦學行為自查報告4
為嚴格執行《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》要，貫徹落實市教育局《關于轉發<山東省教育廳關于印發20xx年中小學辦學行為督導評估計分辦法的通知>的通知》文件精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組，確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論，確保認識到位，細致認真自查。
在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今后的努力方向。
三、自查具體情況：
（一）嚴格執行課程計劃。通過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
（二）嚴格控制學生到校和在校時間。學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為小學40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。
1、嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中小學作息時間，學生到校時間不早于7：00。學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。
2、嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。
（五）嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校從不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批準，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
（六）嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等。
（七）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的`場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
（八）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在的問題
通過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：
1、存在短缺學科教師資源不足的現象。
2、存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。
五、采取措施。
學校嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》的要求，自覺規范辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正，今后由于客觀原因需要調課的，須報請學校教導處批準，由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存）。
學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
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