- 家庭家教家風征文 推薦度:
- 相關推薦
(優秀)家庭家教家風征文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫征文的經歷,對征文都不陌生吧,好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么,怎么去寫征文呢?下面是小編幫大家整理的家庭家教家風征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家庭家教家風征文1
30多年的飛速發展讓中國物質財富有了巨大增長,不過我們也感受到了各種各樣的困惑,最重要的是物質財富和精神財富之間的落差。在這樣的前提下,特別需要尋求我們民族共有的價值觀念。
民族共有的核心價值觀念不能是無源之水、無根之木,它離不開中國優秀的傳統文化。它必須既能夠包含大家公認的價值,又能夠承接我們自己的悠久傳統。
中國傳統文化的資源異常豐富,家訓、家教、家風就是極具價值的一個系列。《大學》里提倡的“修身齊家治國平天下”,“家”正是個人與國家、社會之間最重要的連接點。每個人都是由“家”走入社會的。毫無疑問,良好的家風、家規、家教對一個人的道德水平、審美標準、操守品行,乃至生活習慣的形成,有著無可替代的重要性。社會由個人組成,家風是社會風氣的基礎。
良好家風的形成必須靠家教。不幸的是,我們今天已經不自覺地將“教育”窄化為“學校教育”,以為“學校教育”就是“教育”的全部。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下,“家教”甚至成了校外補課的同義詞。這難道不讓人擔憂嗎?曾國藩晚年在《與弟書》中寫道:“子弟之賢否,六分本于天生,四分由于家教。”我們真應該三思其言。
在傳統中國,幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓,通常在匯聚族人祭祀祖先時,由族中長老領誦,敬謹恭讀,這就讓族中子弟從小耳濡目染。可惜的是,這一優良傳統曾經被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的.是,近年來,它已經在民間復蘇并且復興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓誡,又重新在子孫后代的耳畔響起,滋潤著他們的心田,培育著良善的種子。
以我們吳越錢氏為例,近年已經恢復了祭祖時奉頌《錢氏家訓》的儀式。為了便于今人記誦,古老的《錢氏家訓》采用了新的形式,分為“個人”“家庭”“社會”“國家”四章。“個人”章強調“心術不可得罪于天地,言行皆當無愧于圣賢”;“家庭”章強調“內外門閭整潔,尊卑次序謹嚴”,“父母伯叔孝敬歡愉,妯娌弟兄和睦友愛”,強調要慎終追遠,教化后人;“社會”章強調“信交朋友,惠普鄉鄰”,“恤寡矜孤,敬老懷幼”;“國家”章強調“執法如山,守身如玉,愛民如子,去蠹如仇”等等。
類似的“家訓”不僅是每個家族的財富,也是社會的財富。“家教”不僅關乎每個家族的子弟,也關乎社會整體。良好的“家風”,非常有助于構建和諧社會。
今天,我們應該認識到,教育不等同于教養,文化不等同于文明。教育必須體現為教養,文化必須落實為文明,才有真實的價值與意義,否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣,都是令人懷疑的。從教養、文明的角度看,家訓、家教、家風的地位和作用,就更加不言自明、毋庸置疑了。
家庭家教家風征文2
“修身、齊家、治國、平天下”,舉凡識書認字之人,莫不熟稔這些詞,其中蘊藏的人生邏輯,影響中國兩千年。從個人到國家天下,從正心誠意修身到治國平天下,一個不容忽略、不可越過的環節就是家。正所謂“一室之不治,何家國天下之為”,“齊家”成為步入社會、進入公堂的起點和前提。
“治家嚴,家乃和;居鄉恕,鄉乃睦。”家是人生的“第一所學校”,家庭通過家教培育家風,不僅給人生系上品性的“第一粒扣子”,還會潛移默化地影響周圍的人。家風是寄托傳統、盛放親情的陳年家私,亦是文化源流的樸素沉淀、社會價值的堅定擔當,更是我們在這個時代互相激勵、抱團取暖的精神薪火。今天我們談論家風,既是為了承續傳統、啟迪當下,更是為了滌風勵德、淳化風俗。
對于領導干部而言,家風并不屬于私域,更不是老人“托管”的小事、家屬“自管”的私事。家風是作風的`臂膀,家風浩然敦厚,才有作風嚴實清廉,家風正才能作風正、律己嚴、行得正。家風與作風猶如并蒂之花,互相映襯、相映生輝。領導干部手執權力重器,一言一行、一舉一動都非同小可,自當從家庭做起,以家風建設助力作風涵養,以家庭和睦引領社會和諧。
家是濃縮的國,國是放大的家。個體從家庭走向社會,家風的影響亦會隨之遠播,成為社會風氣和道德水準整體拔節的力量之源。領導干部作為黨風之旗幟、社風之表率,純正家風、弘揚家風,無疑是黨風向好、社風向善的催化劑。福建東山縣委原書記谷文昌盡管已去世30多年,但谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風仍在當地干部群眾中傳頌。有句網絡流行語說得好,“你若盛開,清風自來”。將家風融于作風,讓好家庭與好風氣相得益彰,領導干部責無旁貸。
家庭家教家風征文3
因為家族世代為農的緣故,我家至今沒有成文的家風家訓,但是,父輩們用一舉一動潛移默化地影響著我,影響著整個家庭。
小時候,父母給我的印象就是一年四季,忙忙碌碌。父親因為手腳勤快,又善于揣摩,十幾歲起就掌握了蓋房起屋的所有手藝,和同齡人一起在周邊村落為農戶建房,每天早出晚歸、風塵仆仆,寒暑易節,忙忙碌碌;母親則是在家養豬種菜,照顧全家人的飲食起居。母親常說“我和你爹忙點兒不算啥,只要你們姐弟知道珍惜,將來能夠勤懇、踏實做人,我們也就知足了”。在父母的言傳身教下,勤奮便成了我工作生活的原則之一。審計工作中始終不忘初心,努力學習各種法律法規、審計相關業務知識,先后取得審計師、經濟師等專業技術資格,使自己在很短的時間內具備勝任審計工作的能力,成為業務骨干。由于工作太忙,內心對家人孩子總有一種虧欠之情。只要在家,我就盡力操持家務,用心陪護父母、家人,給他們帶來快樂、幸福,盡力使自己成為一個好女兒、好媳婦、好媽媽。多年來,我始終秉持“在單位要努力工作,在家庭要開心做事”,用自己的一言一行影響家人,讓他們因為我的存在而快樂,把家庭熏陶成溫暖的港灣、育人的搖籃。
長者做,少者習,勤奮努力就像一股生生不息的'正能量,在日常的生活中潛移默化地影響著家里的每一個人,我想這就是所謂的家風吧!
家庭家教家風征文4
“呂組長,外面有位老先生找你。”“哦,知道了。”我放下手頭活,快步向外走去。遠遠望去,是父親來了,正站在鎮政府門前那顆老槐樹下。
上初中期間,我癡迷于看小說,學習成績一落千丈,根本無望考入重點高中,在那顆老槐樹下,父親超乎想象的'溫柔“娃啊,不好好學習,將來就是個廢人”,我抬起頭,望著欲言又止的父親,感覺到父親正在流淚……從此以后,改邪歸正,一路走到大學畢業。上班第一天,父親送我,依然在那顆老槐樹下,撫摸著我的肩膀說:“娃呀,咱們祖輩都是老實人,你要多學習,靠本事吃飯。”已經三十年了,父母親為了鼓勵我、支持我,即使家里農活再忙,也從未讓我回去;即使有個頭疼腦熱,也從不喊我一聲,總是說“你忙吧,別落人后”。想到這些,覺得很愧對父母。
七八月份,天氣特別熱,鎮政府門前的那顆老槐樹耷拉著葉子,父親倚靠著樹干,臉上掛滿汗珠,我三步并作兩步跑到跟前:“爹,天恁熱,你咋跑來了?”父親一見我,滿臉都在笑著,“娃,你回來這么多天了,也不回去看看,你媽在家不停嘮叨你呢。”我無語,老家距離上班地點不足一公里,然而,就這一公里,我三十多天竟沒回去一次!“娃,今年你媽身體有些不如往年,經常丟三落四,呆呆地不知道想啥。”淚水瞬間涌滿眼眶,我盡力含著眼淚、哽咽著,“爹,天氣熱,進屋里喝點兒茶吧?”“不去了,你忙吧,想看看你,心里踏實。”說罷,又細細看了我一遍,回過頭、蹬上三輪車、慢慢遠去。
我撫摸著那棵老槐樹,大聲喊道:我一定會回去的……“
家庭家教家風征文5
隨著時光的推移,人生中有許多東西容易淡忘泯滅,但父母的教誨卻是潛移默化在血里,培育成人之品格終生陪伴自己,揮之不去。父親是河南省核工業地質局勘探隊員,是一個視工作比生命還重要的人,20xx年,父親獲得了“河南省核工業地質局成立50周年”銀質獎章。父親這種對事業無比熱愛和忠誠的品格深深影響著我,成為我工作和事業方面咬定青山不放松的動力之源。
父親對于祖母,更是百倍孝順。他每天早飯都要為祖母做一碗雞蛋茶;祖母生病時,父親床前盡孝。所謂上行下效,我兄妹四人競相孝順父母,在街坊鄰居們中樹立了好口碑。母親是營業員,也是工作責任心極強的'人。她經常告訴我們:做人一定要認清“公”和“私”這兩個字。一次,母親在下班后清點錢幣的時候,從辦公桌上掉下來一枚硬幣,二哥看到后,從地上把這枚硬幣拾了起來,當他正要往衣兜里裝時,母親呵斥:“趕快拿來,這是公家的錢,你咋能要!”在母親的嚴格要求下,“不貪不占”的理念在我們兄妹的思想中根深蒂固,成為保證我們不走歪路的“法寶”。“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。父母還以他們的勤勞儉樸,闡釋這一治家格言,為我們樹立了榜樣。父親從不會主動為自己購買衣服鞋襪,子女們給他買的衣服,他大都收在衣柜里不舍得穿。
如今,父親和母親都去世了,他們沒給我們留下多少家產,但他們留下的優良家風、嚴格家教和至理家訓,宛如一盞盞璀璨的明燈,照亮我們前進的道路。“
家庭家教家風征文6
家風是一個家族經過歲月的沉淀、世代的言傳身教,從而形成的屬于家族特有的優良風氣,它體現著祖輩對后代的鞭策和期望,記錄著來自遠古的信仰。好的家風,能讓一個人終身受益,讓一個家族經久不衰,讓一個單位欣欣向榮,讓一個國家繁榮昌盛。
近日,我通過學習由中央紀委國家監委宣傳部編著的修身齊家——《清風傳家》和鏡鑒警示——《嚴以治家》讀本,認真領會“注重家風建設,引導黨員、干部修身律己、廉潔齊家,培養現代文明人格”重要部署的深刻內涵,收獲頗豐。讀本通過深入挖掘25位英模黨員在家風建設方面的先進事跡,引導廣大黨員干部從中汲取人格力量、做家風建設的表率;通過深刻剖析近年查處的24個違紀違法典型案例,揭示腐化墮落與家風不正之間的深層關聯,家風敗壞的危害及根源,教育黨員干部以案為鑒,過好家庭關、親情關。
修身,好家風塑造堅定正直的人。家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教,有什么樣的家教,就有什么樣的人。北宋名臣包拯在家訓中寫道:“后世子孫仕宦,有犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫。”南宋愛國詩人陸游的家訓中則寫道:“后生才銳者,最易壞。若有之,父兄當以為憂,不可以為喜也。切須常加簡束,令熟讀經學,訓之以寬厚恭謹,勿令與浮薄者游處。如此十許年,志趣自成。”可見,不同家族或許有著不同的家風、家訓,但相同的是,在好家風、好家訓的.熏陶下長大的孩子,會繼承先輩的意志,或敦厚純善,或勇敢剛毅。好家風是他們刻進血脈的強大的信仰力量,將指引他們向上向善,永遠堅定正直,立于不敗。
齊家,好家風共建文明和諧社會。家庭是社會的細胞,是道德養成的起點,是社會風氣的重要組成部分。中國人常說:“家和萬事興”,“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃。”好家風是家庭幸福、年輕人積極向上、老人老有所養,下一代健康成長的基石。良好的家風對社會而言,是一種強大的道德力量,好的家風會帶動好的社會風氣。焦裕祿制定的“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”三條家風,成為了焦家人的信條,更將“焦裕祿精神”投射到每一個人的心里,激勵了眾多的后來人。從一家有好家風到家家有好家風,形成家庭成員相親相愛、鄰里之間和睦團結的氛圍,進而抵制歪風邪氣,共建風清氣正的社會。
興國,好家風奠基民族偉大復興。家風的好壞,不僅關系到一個家庭的幸福,還關系到一個民族乃至一個國家的富強。千家萬戶都好,國家才能強,民族才能旺。作為黨和國家事業的中堅力量,黨員干部的家風建設則更不僅是一家之事,它代表著黨和國家的形象,關系著人心向背,關系著黨的生死存亡,更關系著社會穩定、國家強盛、民族復興的偉大事業。黨員領導干部的良好家風能夠為社會樹立正面的榜樣,反之,則會損壞黨和國家的聲譽。
作為一名黨員,在百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰略布局之下,要以身作則,嚴格要求自己,進一步嚴格要求身邊人。讓清風傳家,清風傳萬家,清風傳遍神州華夏,形成家風好,社風正,黨風清,國風優的強大合力,為實現偉大復興中國夢注入堅不可摧的精神力量。
家庭家教家風征文7
大學剛畢業我被分配到縣審計局當了一名審計員。上班還不到半月,父親趁周日的時間騎著自行車到縣城看我。午飯過后,父親突然對我說:“兒子,爸爸給你講個古代的故事吧!”
父親說,晉安帝時,朝廷派吳隱之出任廣州刺史,他除舊布新,整飭綱紀,以身作則,清廉自持,深受地方百姓的愛戴。在他任滿離開廣州時,卻行囊蕭蕭,船艙空空。他一生清苦,不變其節;一代廉吏,青史留名;他以詩明志的《酌貪泉》,也成為我國詩歌史上一段動人的佳話。
我深知父親的心思。此時的他已是一個有著40年黨齡的老黨員了。在父親擔任校長近20年的日子里,以德育人、固守清貧,是父親做人做事的本色。家里的`一面墻上貼滿了父親的獎狀。我把父親的話語牢記心頭,作為激勵自己一路前行的“增壓器”和“助推器”。在不到三年的時間里,我就成了局里響當當的業務骨干;短短的六年時間,共查錯糾弊近2億元;先后有5人因經濟問題被追究了刑事責任。在下鄉擔任副鄉長的五年時間里,我堅持原則,不隨大流,被干部職工戲稱為“不懂人情世故的人”;回到局里,由于拒禮罷宴、不徇私情,被機關的同志稱作是“心硬手狠不講情面的黑臉包公”。
湊巧的是,前些天在宛城工作的兒子回來了,此時的他恰是我畢業時的年齡。我端詳著兒子,就像當年父親端詳著我。于是拉著他的手,給他講述了這個25年前父親所講的故事。誰知兒子爽朗地一笑,拍著我的肩膀道:“爸,你講的我懂,這叫作傳承。放心吧!”
唉,知父莫若子,兒子笑了,我也笑了。
【家庭家教家風征文】相關文章:
家庭家教家風征文09-27
家教家風征文03-20
家教家風的征文08-08
優秀家風家教征文03-20
注重家教家風征文03-19
家教家風家訓征文11-26
(優)家教家風的征文11-07
家教家風征文1000字03-20
家教家風家訓優秀的征文10-29
我的家風家教故事征文07-19