冬季運動會作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的冬季運動會作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬季運動會作文300字 篇1
12月1日我校舉行首屆冬季運動會。
星期四早上是開幕式，同學們精彩的表演贏得了來賓們的稱贊。到了下午同學們有的在操場上參加50米短跑；有的在跳高；有的在立定跳遠，還有的則在一旁為運動員加油。
伴隨著發令員“王老師”的一聲令下：“跑”！同學們像離弦的箭一樣飛快地向前奔去。過了一會兒同學們就跑完了50米，第一名也隨之產生了。看完了跑步我又跑到了立定跳遠的比賽區看同學們跳遠。我也是參加立定跳遠的選手之一，看了許久終于到了五年級比賽了。首先是二班的男子組，他們班跳得最好的成績是2米。我覺得遇到了對手。終于輪到到我跳了！我甩開手臂半蹲下身子縱身一跳也跳過了2米，第二次我回到起點再做好起跳的'姿勢，輕松一躍！立定之后回頭一看成績：2。07米。我高興極了！接下來沒人能超過我的成績。暗想：第一名非我莫屬！最后，男子立定跳遠比賽以2。07米的成績結束。第二天在公告欄上，我看到了立定跳遠名次表，五年級第一名果然是我！總裁判員李老師不僅為我掛上了金牌，還給我們照了相呢！老師和同學們都為我感到高興。
這次運動會我賽出了好成績，明年的運動會我還繼續報名，爭取打破2。07米的記錄。
冬季運動會作文300字 篇2
今天開運動會啦！我心中一聽到這樣的好消息，就充滿了喜悅之情。在運動中，我不僅體驗到了參加的樂趣，而且懂得了深刻的道理。
同學們都報名了自己適宜的`運動項目。他們都一心一意想要獲獎，付出了許多精力與時間。我看到了他們在一旁不停地練習，真使我感動，在我的心底里打上了深深的烙印。
我參加了“抱球”接力，規則是：中間擺上跨欄，一個班的同學分性別到兩邊，抱兩排球接力，直至到了相反的位置才為成功。因為要穿過欄桿下方，所以難度稍微提高，要身手敏捷，快速彎腰，動作流暢，并注意技巧，團結一心，才能獲勝。比賽時，我們班掉了三次，錯失良機，因為沒有注意技巧，最后只得了第三名。但是“重在參與”，只要參與了，努力了，奮力拼搏了，就是“倒數第一”也是第一。勇于嘗試，提高品質，精神堅強，就什么都是第一。
今天雖輸了，但不喪氣，不屈服失敗，一起團結一心，明天會綻放出更美的光彩，永不會輸！
運動會讓我懂得許多，每一次都是一個寓言故事。這一次讓我記憶猶新，真正地通過文字表達，文字讓我記住了：必須頑強拼搏，超越自我！
冬季運動會作文300字 篇3
星期四，學校舉行了我夢寐以求的冬季運動會，這可不是普通的'田徑冬季運動會，而是“三跳”冬季運動會!
我先參加了一分鐘小繩競速，比賽非常激烈。那時，我有點兒緊張，所以發揮的不是很好。接著，我參加了踢毽子比賽，這會兒我已經慢慢不緊張了，努力踢著，最后拿到了第一名的好成績，還得到了一個獎品-藍色筆記本，我高興極了!
后來，我還參加了挽花比賽，雖然我不知道自己究竟跳了多少下，但是我自己感受成績應該是不錯的。最令人激動的，是集體跳大繩比賽。比賽激烈得不能用言語來形容，功夫不負有心人，我們班原來每天都在苦練，這次大家齊心協力拿到了第三名的好成績!我們真開心!
沒想到，老師們也要比賽呢，跳大繩、小繩……我們鄭老師參加了小繩競速，別看鄭老師是成年人，可跳得還真快啊!王老師、鄭老師、陳老師都參加了大繩比賽，她們真棒，都沒被絆呢。
冬季運動會結束后，我們參加了閉幕儀式。通過這次冬季運動會，我明白了“強中自有強中手”的道理，我告訴自己，一定要更加努力，爭取下次有更好的成績，為班級爭光!
冬季運動會作文300字 篇4
今天下午課間操的時候，體育老師交給陳老師一份名單，上面寫著參加明天學校冬季運動會小運動員的名字。我們班參加踢毽子的同學有10人，參加跳繩的同學有10人，沒有選到我，我感到真可惜。看到選到的同學開心的`樣子，我好羨慕啊！被選上的同學可都是我們班的高手，我在心里默默地祝愿他們，希望他們為班級爭光。
下午每節課后，這些小運動員也沒有放棄這短暫的課間休息時間，拿起繩子、毽子就忙著練開了。你看，毽子在他們靈巧的腳上上下翻飛，像是輕盈的燕子，跳繩隨著他們敏捷的跳躍連成了一個個優美的弧線。同學們在旁邊加油助陣，“1個”、“2個”、“3個”的數著，他們好像不知道疲倦。雖然是在寒冷的冬季，他們的臉上不一會兒都沁出了小小的汗珠。
我不會踢毽子，跳繩跳得也不好，我以后一定要多多練習，像他們一樣，爭取能夠參加以后的運動會。
【冬季運動會作文300字】相關文章：
冬季運動會作文12-11
冬季運動會作文11-05
冬季運動會精選作文12-15
冬季運動會作文12-30
冬季運動會作文精選10-12
冬季運動會作文08-29
冬季運動會作文01-07
冬季運動會的精選作文08-28
冬季運動會作文11-14
冬季運動會作文10-21