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老師勵志語錄摘抄（精選290句）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到語錄吧，語錄具有篇幅簡短，語言精練的特點。語錄的類型多樣，你所見過的語錄是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師勵志語錄摘抄，希望能夠幫助到大家。
1、認認真真教書，踏踏實實做人。
2、親近學生、關心學生，讓每個學生都健康快樂地成長。
3、我們的教育不是培養創業者，而是培養守業者，就業者。
4、星星從不嫉妒太陽的燦爛，它總有自己的位置，總有自己的光芒。
5、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
6、樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學生在老師的熏陶下才能茁壯成才。
7、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。
8、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。
9、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
10、教育人是藝術中的藝術，因為人是一切生物之中最復雜、最神秘的。
11、做人要豁達，斤斤計較的人，一生只得兩斤。
12、人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的。
13、堅持寫教育教學筆記、論文是教師成長最有效的途徑。
14、教育是一個，逐步發現自己無知的過程。
15、補一個知識上的漏洞勝過講十節課。
16、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
17、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
18、有知識而無正直的人是危險的，有正直而無知識的人是無用的。
19、偉大的教師散發知識、熱情和同情心。
20、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
21、用勞動來創造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。
22、重點知識重點考，一般知識輔助考。
23、工作中，要讓領導對你有信心，對同事要有寬心，對學生要有耐心。
24、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
25、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
26、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
27、愛滿天下，樂育英才。
28、教育，離開對心靈的觸動，就不可能有成效！
29、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
30、讓每位學生都能享受愛的溫暖，讓每位學生都能體驗策劃能夠工是喜悅。
31、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
32、我們是專業的教育工作者，不要把我們解決不了的問題一股腦的拋給家長。
33、對幸福的態度，對兒童歡樂和幸福的理解，是教育智慧最主要的根源之一。
34、強化觀念，淡化設計是教學興盛之本。
35、教師總是希望學生將來超過自己。
36、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
37、讓每一個孩子都享受成長的快樂，讓每一位教師都享受職業的幸福。
38、貧者因書而富，富者因書而貴。
39、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
40、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
41、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
42、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
43、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。
44、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。
45、獨物之教風，以盡匹夫之責。
46、經驗是負債，學習是資產。
47、志不堅者智不達，言不信者行不果。
48、小事成就大事，細節成就完美。
49、看我的，跟我來，一起干。
50、奉獻人生，付出才會有收獲。
51、如果做某一件事能給我帶來好心情，那么無論遇到什么樣的挫折，我都會竭力去做。
52、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。
53、人無忠信，不可立于世。
54、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。
55、盡管創作的過程無比艱辛而成功的結果無比榮耀；盡管一切艱辛都是為了成功；但是人生最大的幸福也許在于創造的過程，而不在于那個結果。
56、如果把課堂比作一盤菜，那么學生是主菜，教師是調味劑。
57、你我形影不散，你我同甘共患，你見證我成長，我目睹你變老，別走，別跑，我的青春夢想。
58、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
59、學校應該是學生快樂的天堂，教師應該是學生對話的天使。
60、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。
61、寧改變自我的習慣，不改變學生的個性。
62、一個愛崗敬業的教師，不會滿足于僅僅依靠經驗教育人，他會著力教育，發現并按教育規律的要求科學施教。教師不應拘泥于前人，無論是備課上課，還是批改作業，管理班級，都應將自我的教育行為置于科學認識的洞察之中，在教育規律限定的范圍內科學地規劃組織實施，因材施教。
63、自滿自高自大和輕信是人生的三大暗礁。
64、我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。
65、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
66、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
67、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自我穿著的鞋那樣舒服。
68、教學感言、用愛自我孩子的方式去愛每一個需要愛的孩子。
69、信心毅力勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
70、羅斯福總統：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。
71、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
72、教師最大的幸福是看到學生們在成長!
73、全心全意為學生服務。
74、堂堂正正做人，認認真真教書。
75、放手讓學生去做吧！堅信他們會比我想象中出色。
76、如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。
77、和勤奮的人在一起，你不會懶惰。
78、一個教師務必對祖國優秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
79、你不能預知明天，但你可以把握今天。
80、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護他們玻璃一樣易碎的自尊。
81、發奮與成功雖不成正比，但必須成反比！
82、堅強不是心變硬是淚在打轉還能笑。
83、勤奮者總感到夜長日短，安逸者總認為夜短日長。
84、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
85、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
86、選取了教育就是選取了清貧，選取了教育就是選取了奉獻。
87、這天艱苦創業，明天迎接輝煌。
88、寧可被人笑一時，不可被人笑一輩子。
89、現在不玩命，將來命玩你，現在不努力，未來不給力，致自己。
90、有人說教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認為教育人更象根雕，要根據不同的材質，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
91、學生的進步，我的幸福;學生的幸福，我的驕傲。
92、教育學生做一個平凡的人，做一個能感知360行，行行出狀元的人，做一個以過平凡生活為知足的人。
93、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯的因素。
94、以德促”三會“，以質求發展。
95、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。
96、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
97、今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎。
98、甘為學生進步的階梯。
99、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
100、追求無限，快樂無限。
101、時光就像一輛畜力車，它的速度取決于我們手中的鞭子。
102、擁抱夢想，展翅翱翔，終有一天。我們會散發光芒。讓歲月銘記我們的成長。
103、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業。
104、心靈塑造的最佳工程師。
105、老老實實做人，踏踏實實工作。
106、用超前的教學理念，培養頂尖的技能人才。
107、年輕是本錢，但不努力就不值錢。
108、卓越的人一大優點是：在不利與艱苦的遭遇里百折不撓。
109、學高為師，身正為范。
110、教育就是習慣的培養。
111、微笑是溫暖的陽光，關愛是成長的動力。播下夢想的種子，收獲精彩的人生。
112、我愿堅守著這塊貧瘠的沃土，正因她使我的心靈富足。
113、窮則思變，差則思勤！沒有比人更高的山沒有比腳更長的路。
114、你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會！
115、教師要用愛心關愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。
116、習慣決定性格，性格決定命運。
117、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
118、良好的習慣是人在某一種神經系統中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。
119、兒童有本能，關鍵在于如何激發，”教育的真正主體—性命自身“。
120、相互了解是朋友，相互理解是知己。
121、羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。
122、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
123、教師要用心去愛，去教育學生。
124、以學生為本，讓自我站的更高。
125、生本教育堅信性命，生本教育激揚性命。
126、快樂不是因為得到的多而是因為計較的少！
127、我們窮人要翻身，沒有理由講辛苦；我們窮人要翻身，沒有理由講興趣。
128、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
129、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
130、尊重學生，關心學生，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂！
131、愿在童心的引領下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創造不平凡的人生。
132、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
133、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
134、每位學生都是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發光。
135、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。
136、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
137、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”。
138、走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。
139、永遠到底有多遠？沒有人知道，因為當你知道時已經不再是永遠。
140、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
141、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
142、養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。
143、博觀而約取，厚積而薄發。
144、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
145、人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。
146、苦難是化了裝的幸福。
147、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
148、做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
149、愛拼才會贏，有志事竟成。
150、天下沒有不可能的事，只要你有信心有勇氣，腔子里有熱血，靈魂里有真愛。
151、須交有道之人，莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。
152、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
153、教育的真諦是火柴精神，用它迸發的火花點燃學生求知欲望的火炬。
154、教師要努力讓學生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
155、啟迪心靈，教書育人，培養自信，樹立自尊，關愛童心，奉獻青春。
156、開放的心態，進取的精神，務實的作風“應是新金中人的最好詮釋。
157、有一種緣，放手后成為風景，有一顆心，堅持中方現真誠。
158、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
159、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
160、視責任為美德。
161、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
162、離學生近一點，和學生親一點，讓學生快樂一點。
163、一味的崇拜別人，倒不如，停下來高傲的欣賞自己。
164、生活告訴我們不要總是想要放棄，那么再多的機會也會失去。
165、一切為了學生。
166、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
167、傳承華夏人文脈絡，塑造金中精神。
168、教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。
169、選擇自己所愛的，愛自己所選擇的。
170、計較眼前的人，會失去未來。
171、美德大多存在于良好的習慣中。
172、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
173、教育不僅僅要培養出博大精深的學者，而且要培養出品學兼優的大家。
174、尊重孩子的成長，用平和的心態教育孩子心態平和。
175、只欣賞雞的腳印，便看不到天上的雄鷹。
176、差異化是企業競爭力的核心，相對優勢是最大的優勢。
177、人為善，福雖未至，禍已遠離;人為惡，禍雖未至，福已遠離。
178、以德感人，為人師表。
179、我確實堅信：在咱們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
180、教師的天職在勇于探索教育。
181、生本課堂就應是授之以“漁”，而不僅僅僅是授之以“魚”。
182、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
183、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
184、捧著一顆心，不帶半根草去。
185、教師是一種選取，教師是一種職責，教師是一種信念，教師是一份神圣。
186、職業道德是做人之本，為師之本。
187、生本，讓課堂走向透辟與高級，讓學生走向純潔與卓越。
188、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
189、天上最美的是星星，人間最美的是真情。
190、充滿童心、規范言行、善待學生。
191、我愿是一只蜜蜂，把養料送給學生;我愿是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
192、讓領悟成為一件快樂的事，是一件自然而理所應當的事。
193、未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
194、這世間，唯有青春和夢想不可辜負。花開正好，微風不燥，揚帆起航，追逐夢想。
195、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人;知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
196、首先做研究者，其次才做管理者。
197、從零開始，持之以恒。
198、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌；除了無聲的潤物，我們又能如何解釋春雨。
199、超越經驗，挑戰自我，金中人撐起金山教育的藍天。
200、誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
201、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
202、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
203、多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。
204、我熱愛這份教師事業，無論平凡，無論貧窮。
205、問題本身不是問題，如何應對才是問題。
206、生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。
207、每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。
208、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
209、立足本職，心系金中，發奮工作，再創輝煌。
210、教育人——肩負時代的輝煌。
211、懶惰滋生邪惡，勤奮創造文明。
212、眉毛上的汗水，眉毛下的淚水，你總得選一樣。
213、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
214、人不可以瞧不起自己。
215、教學中生成的鮮活案例往往出此刻你的教學設計之外。
216、多給學生自由發揮的空間，你會發現他們更多的亮點。
217、誠信、公正、無私地對待每一個學生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
218、終于歷經一番苦戰，小學生活開始了，站在新的旅途上，一定要成為時代的弄潮兒，肩負著自己的使命，努力吧！未來屬于你！
219、現在你要把小學上，祝你全然沒有以上煩惱，全部都是快樂希望，全程都是輕松舒爽，畢業更是學業興旺。
220、歲月綻放青春笑容，又到開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。
221、寒假的歡快意猶未盡，開學的號角已經吹響。收拾起深造的行李，背起知識的書包，步入學海的偉岸，到放飛夢想的地方。開學了愿老同學，珍惜小學好時光，圓你的夢。
222、新的學期已到來，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書海。增長知識和才干，共創祖國好未來。開學日到了，愿你學習優秀，成績斐然！
223、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
224、人生其實沒有“開學”的說法，大家天天都在進修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開學”愿你康樂進修，天天提高！
225、喜歡聞新書的味道，渴望再見同學的微笑，懷念球場邊的郁郁青草，期待開學日所有的美好。
226、只要有美好的夢想，心里就會開花。只要有拼搏的精神，就有前進的腳步。愿新的學期里你腳步會更靠近夢想，你的心靈會有更多的花開！
227、友誼就像旱地里的清泉，滋潤著我們干枯的心田；周末就像溫暖的大床，所有的疲憊都可以在夢想中釋放！親愛的朋友，又開學了，好好努力吧。祝開心快樂！
228、將信念調成勤奮頻道，為夢想接收拼搏信號，在心里安插學習模式，把人生引向輝煌大道，開學日，背起書包，向夢想出發，好好學習，天天向上，加油！
229、在漫長的人生道路上，無論是狂風暴雨，或是激流險灘。最要緊的是人生的欲火不能熄滅。
230、教育孩子并不難，指導家長困難。
231、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
232、看見孩子吃點小虧就火燒火燎，馬上跳起來干預的家長，目光短淺。
233、也許我不能成為最優秀的，但我一定能成為最努力的。
234、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。
235、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
236、時間若沙漏，總在不經意間溜走，只有把握住現在，才能創造更美好的未來。
237、把每個孩子當做自己的孩子，全身心的付出自己的母愛，因為母愛是天底下最偉大的。
238、你的健康、快樂是我眼中最美的色彩。
239、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
240、用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起!
241、非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
242、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
243、一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。
244、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
245、我是崗位的，崗位未必是我的。
246、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
247、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
248、凡為教者必期于達到不須教。
249、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
250、教師總是期望學生將來超過自我。
251、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
252、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
253、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
254、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
255、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
256、人生百年，立于幼學。
257、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
258、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
259、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
260、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
261、用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心弦，讓每一個孩子都有燦爛的笑容。
262、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
263、愛崗、善教、樹人，收獲幸福;厚德、誠信、敏行，創造幸福。
264、教師是火種，用自己的熱情點燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
265、帶給每個孩子健康是我最大的心愿。
266、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
267、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
268、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
269、教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。
270、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
271、膽小是不可批評的，因為批評會使他更膽小，要耐心有層次加以引導。
272、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
273、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
274、愛學生，讓生活充滿陽光。
275、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
276、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
277、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
278、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
279、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
280、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
281、愛是橋梁，將孩子、家長和教師緊密相連，讓我們在愛中行使教育的權力。
282、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
283、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
284、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
285、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
286、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
287、幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長。
288、與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含著愛的教育。
289、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
290、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你!
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