學校衛生應急預案

時間：2025-10-21 12:31:27 應急預案我要投稿

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【實用】學校衛生應急預案

　　在日常學習、工作抑或是生活中，有時會遇到無法預料的突發事故，為了可以及時作出應急響應，降低事故后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學校衛生應急預案，歡迎閱讀與收藏。

【實用】學校衛生應急預案

學校衛生應急預案1

　　一、適用對象

　　學校校舍（圍欄）倒塌、地震、暴雨、泥石流等自然災害突發事件。

　　二、事件級別

　　1、一般災害事故

　　2、重大災害事故

　　3、特大災害事故

　　4、特別重大災害事故

　　三、處置程序

　　1、學校應急管理辦公室接到校舍（圍欄）倒塌、地震、暴雨、泥石流

　　等自然災害突發事件時，立即啟動應急預案，報告主管校領導,立即組織相120關部門趕赴現場，了解現場初步情況，若有傷者，立即撥打急救中心進行施救。指揮學校相關部門疏散現場學生，將學生帶離危險區域，帶到安全地帶。

　　2、及時向上級主管部門和救援部門匯報事件情況，請求救援機構的支援。

　　3、仔細檢查人員傷亡和被困情況，待所有人員撤離危險區后，迅速封鎖現場，杜絕二次事故的發生，積極開展現場救援工作。專業救援隊伍到達后，協助其開展現場處置。

　　4、組織學校相關部門了解事件整體情況，隨時向學校主管領導匯報事

　　件進展，提出緊急處理建議意見。按照校領導緊急指示，迅速傳達到學校各部門布置相應處置工作。

　　5、迅速成立事件臨時處理小組，專門負責事件處理工作。根據事件的大小程度，進一步成立辦公室、救治組、疏導組、安置組、現場監護組等臨時工作機構。職責如下：

　　辦公室：負責接待、信息報送、對外聯絡、事故處理經費保障、協調各學校部門之間工作、協助專業救援隊制定救援方案等。

　　救治組：以校醫院為主，負責傷亡人員的搶救、監護和治療、協助專業醫療救援隊開展救援等工作。

　　安置組：負責現場傷亡人員接待、慰問和安撫工作。

　　現場監護組：負責現場的進一步檢查、封閉、排險、警戒等工作。

　　6、做好自然災害事件的安置和后勤保障工作，保障師生有飯吃，有地方住，有衣穿，有水喝。同時做好事件的`善后處理工作。

　　7、事件處置結束后，指導臨時處置小組完成整個事件發生、處置的書面報告，提出針對此類事件的預防和整改措施。

學校衛生應急預案2

　　一、指導思想：

　　為了提高我園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，結合我園實際，特制定我園突發公共衛生事件應急預案。

　　二、工作目標：

　　1、向全體家長、教師及幼兒普及各類突發公共衛生事件及傳染病的防治知識，提高廣大師生、幼兒的自我保護意識。

　　2、完善突發公共衛生事件的信息監測絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在我園蔓延、流行。

　　三、工作原則：

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件的防治知識，提高全體教師、幼兒、家長的防護意識和幼兒園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在政府的統一領導下，成立幼兒園突發公共衛生事件的防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件和病情，快速反應，及時準確處置。

　　四、組織管理：

　　幼兒園成立由園長負責的、保健老師及班主任參與的幼兒園突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的防治工作。主要職責如下：

　　1、根據我市政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案，制訂本園的`突發事件應急預案。

　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高教師、幼兒、家長的科學防病能力。

　　4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、加強幼兒園后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、廁所及其他設施的清潔衛生。

　　6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7、及時向建鄴醫院、疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　五、突發事件預防：

　　（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的領導和管理

　　園領導、分管領導及保健老師要經常對食堂、活動室及幼兒生活用品進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　（二）增加幼兒園衛生經費投入，切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。

　　（三）采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。

　　（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

　　1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　2、結合季節性、突發性的傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生、家長的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　3、教育幼兒、家長不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

　　4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

　　六、突發事件監測和報告：

　　幼兒園突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒）、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　（一）突發事件監測

　　1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在幼兒園建立考勤監測制度，由園長對教師，班主任對幼兒的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由保健老師進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

　　2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　（二）突發事件報告

　　1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，幼兒園實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

　　2、嚴格執行幼兒園重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，保健室必須立即向幼兒園突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

　　3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向幼兒園報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

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　　12-05

學校衛生應急預案3

　　為了有效預防、及時控制和消除學校（幼兒園）突發食品衛生事件的危害，保障學校、幼兒園師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序和社會安定團結，沙田鄉聯校特制定本預案。

　　一、各中小學、幼兒園要成立由一把手負責的學校衛生防疫與食品衛生安全工作領導小組，全面負責學校食品衛生安全工作。領導小組要以極端負責的態度，制定切實有效的措施及預案，把這項工作扎扎實實地抓緊抓好。

　　二、各中小學、幼兒園要明確職責，健全機制，逐級簽訂學校食品衛生安全責任書，層層落實，責任到人。

　　三、學校（幼兒園）對食品衛生突發事件應急工作應遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，確保食品衛生安全法規的貫徹落實。

　　四、學校要建立食品留樣制度。一旦發生學生食物中毒或疑似食物中毒事件，應及時報告鄉聯校（電話：）。聯校有關人員要在第一時間到達事發地點，并報告縣衛生局、縣教育局，及時救護，封閉現場，監督檢查，監測檢驗。

　　五、學校在學生食物中毒或疑似食物中毒事件得到控制后，要將該事件的`和處理結果及時向聯校報告，聯校應在2小時內向縣局匯報。

　　六、學校發生食物中毒或疑似食物中毒事件時，對隱瞞緩報或者謊報的，阻礙救治工作進行的，拒不服從上級指揮調度的，要按《突發公共衛生事件應急條例》的有關規定，對學校主要負責人及相應事件人進行嚴肅處理。對發生重、特大食物中毒（中毒100人或死亡一人以上）事件，構成犯罪的將依法追究刑事責任。

學校衛生應急預案4

　　一、指導思想

　　學校無小事，安全最重要。特別是食品安全，為保證全校用餐師生的生命安全，提高學校在突發事件前的應急能力。特制定本預案。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組職責：

　　組長全面組織協調各職能部門開展工作，副組長全力抓好食堂工作，并指導總務處制訂食堂各類制度、協議，各職能部門按措施要求做好工作。

　　領導小組負責對全校師生員工的食品安全教育，傳授安全預防與救助知識，制定和檢查安全工作措施落實情況。在指揮各職能部門有序開展工作，及時配合各級有關部門開展調查工作。

　　組織師生學習并執行《食品衛生法》和《食物中毒事故處理辦法》等有關學校食品衛生安全工作的法律、法規、在食品和食堂用料的采購、存儲、加工和供應等各個環節，加強管理和監督。

　　監督及督促總務處做好食物采購及餐具、用具的消毒工作。

　　表各班主任應密切注意本班學生的動向，一發現有異常情況必須立即報告學校，以免錯過這最佳時機。

　　三、預防措施

　　由總務處負責定期組織學校食堂管理人員和從業人員進行身體健康檢查，進行食品衛生，營養知識，食品加工知識的.培訓，嚴格落實學校食堂從業人員培訓上港制度。凡未取得健康證和未參加食品衛生知識培訓或培訓不合格的人員一律不得從事學校食品的工作。

　　由副組長、總務處、食堂主任一起制訂食堂管理的各項制度，并貫徹落實。

　　由食堂主任、總務主任負責把好食物采購關，由行政值周教師及炊事班長負責把好食物驗收關。同時嚴格采購食品索證，入庫驗證，領用驗收，制作把關的管理制度，嚴禁采購不符合食品衛生要求的食品及食品調料。

　　與送貨人簽訂食品購銷合同，明確雙方職責，確保所采購食物的質量，從源頭杜絕中毒事件的發生。

　　由炊事班長負責做好食品留樣工作。

　　加強學校小店經營食品的管理，杜絕小店出售兩次加工食品和過期及三無食品，總務主任和行政值周每周至少一次抽查，發現問題及時指出，及時匯報。

　　四、應急措施

　　學校一旦發現食物中毒事件，第一發現人應立即向學校報告，并協同學校做好應急事件的處理。

　　學校應在最短的時間內向上級教育行政部門報告，同時向所在地衛生行政部門或疾病預防控制機構報告。

　　迅速將食物中毒者送到就近醫院救治，對群體性不明原因疾病患者及傳染病患者，應嚴格按照疾病控制機構的要求，做好病人的隔離，救治、消毒處理等工作。

　　配合衛生監督部門做好中毒現象及事發現場的衛生監督檢查及相關人員的鞏固調查，中毒患者的個案調查。

　　配合衛生監督部門封存或銷毀導致食品中毒的食品及其原料，在衛生監督部門的指導下，對中毒現場，食品加工場地。食物用工具、用具設備進行清洗消毒，完善衛生消毒設施，使其達到食品衛生要求。

　　由班主任同中毒學生家長聯系，并協助學校做家長的思想工作，使中毒事件得以妥然處理。

學校衛生應急預案5

　　為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

　　1.早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2.早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。

　　3.早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

　　4.早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的`制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

　　二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

　　突發火災事故應急處理領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　1.組長職能：盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

　　2.副組長職能：

　　（1）在第一時間向校長辦公室報告情況。

　　（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　　（4）密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

　　（5）認真執行上級教育行政部門和部門的有關指示。

　　（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2.現場控制人員：

　　職能：

　　（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

　　（2）組織班主任管好各自的學生。

　　（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　3.后勤保障人員：

　　職能：

　　（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

　　（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　三、突發災事件的具體處置對策

　　發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

　　2.根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

　　3.在向學校、領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

　　4.組織師生有序地疏散到安全地方，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數；

　　5.學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。

　　6.領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育主管部門匯報。

　　四、撲救方法：

　　1.撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五、注意事項：

　　1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2.火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4.嚴禁組織學生參加滅火。

學校衛生應急預案6

　　為確保我區學校師生生命財產安全，預防食堂食品衛生安全事故，及時高效、合理有序地處理學校食堂食品衛生突發事件，根據《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國突發公共衛生事件工作應急處理條例》和浚縣教育局有關規定，同時結合我區學校教育工作實際情況，制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切，務實求是，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主，積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園食品衛生突發性事件的發生，盡一切努力把師生生命安全及國家財產的損失降到最低點。

　　二、食品安全突發事件的定義

　　本預案所稱的食品安全突發事件的定義為：突然發生，對人體健康和人身安全造成嚴重危害或者具有嚴重危害的食物中毒；食用感染疫病的動植物及其產品引發或可能引發重大食源性疾患；食用被污染的.食物引發或可能引發嚴重的傳染病爆發與流行；以及人為加入有毒物質，使人體健康受到損害的重大社會影響的急性事件。

　　三、成立工作領導機構

　　衛溪區中心學校食堂食品衛生安全工作領導小組。

　　組長：田志文

　　副組長：宋慶如

　　徐軍甫成員：所轄學校校體衛專干

　　四、突發事件的主要處置措施

　　食品衛生安全事件發生，立即啟動學校食品衛生安全應急預案并及時向縣教育局、當地衛生主管部門報告。學校領導小組召集成員會議，商量和布置處置方法，各司其職，開展工作。

　　五、突發事件的具體處置對策

　　集體食物中毒：

　　1.立即撥打電話120，對中毒人員急救，緊急將中毒人員送往醫院救治，同時向教育局、和防疫站衛生主管部門報告。

　　2.立即查封學校食堂，對當天的飯菜清樣及其他食物封存。

　　3.組織人員認真細致地調查中毒原因，同時保護好現場嘔吐物，為公安衛生部門提供第一手資料。

　　六、防范措施

　　1.加強食品衛生安全的宣傳，嚴格執行《學校食堂達標檢查評估標準》；建立完善食品衛生安檢制度。

　　2.校內食堂、小賣部嚴禁出售變質食品、三無食品、過期食品和有害物品。

　　3.建立完善學生食堂飯菜（包括外購的食品、飲品）留驗制度。

　　七、責任制度

　　1.學校食品衛生安全工作領導小組為第一責任人，各班班主任為責任報告人。

　　2.事故報告制度：各班必須在事發5分鐘內向學校報告，學校在事發10分鐘內向教育局和衛生部門報告，在事發半小時內向教育局報告事態發展情況。

　　3.事故追究制度：對事故有延報、慌報、瞞報、漏報或處置不當，要追究當事人責任；學校食品衛生安全領導小組須組織力量做好學生家長及親屬的安撫工作，確保不讓事態擴大，任何個人不得自行散布事故情況信息，造成嚴重后果的要追究其法律責任。

　　4．校長辦公室負責接待新聞媒體，發布相關消息。

　　八、善后處理

　　學校應急處理辦公室在有關部門的支持和協助下，努力作好食品衛生安全事故的后期處置工作并協助上級部門作好責任事故的保險理賠、經濟賠償、責任追究和報告總結工作。

學校衛生應急預案7

　　為有效預防、及時控制和消除學校突發公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學校的正常教學秩序，維護社會的穩定，根據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和《突發公共衛生事件應急辦法》等法律法規的規定，結合我校工作實際，制定本預案。

　　一、提高認識，加強領導。

　　學校人群高度密集，是傳染病容易傳播的地方，從保障師生身體健康和生命安全，維護社會穩定的大局出發，學校全體教職工應充分認識學校公共突發事件防控工作的重要性，積極配合衛生監督機構和疾病預防控制機構督促、檢查，認真落實責任制。

　　二、切實做好傳染病的宣傳工作。

　　通過健康教育課、墻報、專題知識講座、給家長一封信等途徑對全校師生、家長進行傳染病的教育宣傳工作，幫助師生掌握公共衛生基本知識和技能。

　　三、建立疫情監測制度：學校要建立完善的學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

　　1、晨檢：晨檢應在學校疫情報告員的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對病人的早發現、早報告，并做好相應的表格填寫。

　　２、因病缺勤：班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要每天下午放學前填好因病缺勤表格，報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的`病因，以做到對病人的早發現。

　　四、學校建立傳染病疫情報告管理制度，實行責任制。

　　1.本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”及“早發現、早報告、早控制、早治療、早處理”的原則，果斷處置，積極搶救，嚴防次生衍生事故發生。

　　學校指定專人作為傳染病疫情報告人：負責具體傳染病報告工作，并由校長主管，確保傳染病報告管理工作的落實。并且建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。

　　2.學校發生突發公共衛生事件后，事故現場有關人員應當立即向本單位負責人報告，學校領導、及有關責任人必須在30分鐘內趕到事件現場，并組織開展救治、處置工作。學校突發公共衛生事件報告人應在30分鐘內將相關信息以電話方式向屬地衛生、市教育行政部門報告，40分鐘內上傳書面報告。

　　五、學校傳染病疫情報告。

　　學校公共衛生辦公室設在安全辦，學校指定專人作為傳染病疫情報告人：李本林，電話：

　　南校區疫情報告人：，電話：北校區疫情報告人：，電話：

　　1、當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。

　　2、報告內容及時限

　　信息報告主要內容包括：事件名稱、事件類別、發生時間、地點、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經采取的措施、事件的發展趨勢、下一步工作計劃等。

　　（１）在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

　　（２）當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

　　（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在2４小時內報出相關信息。

　　（４）學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　六、成立應急處置工作領導小組及工作職責。組長：

　　副組長：

　　成員：各處室主任、副主任、各年級組長、各班班主任、保健教師

　　組長：對事件做出初步判斷，組織召開相關會議，落實應急工作的部署，配合上級部門做好調查和處理工作；

　　副組長：協助組長做好應急的部署、調查和處理工作并具體指導、監督各處室工作落實情況；

　　政教處：負責學校內突發公共衛生事件應急的日常管理工作并及時向領導和上級部門匯報事件動態；

　　安全辦：負責按規定向有關部門報送信息；及時記錄事件發生、發展及處置情況；組織起草公告、通報、簡報等文字材料；

　　教導處：具體負責指導、監督學校日常衛生防控管理工作，確保學校突發公共衛生防控措施的落實和做好受傷害人員的善后工作；

　　后勤：負責后勤保障，根據專業應急機構或指揮部要求，

　　組織配送、調撥、監管、征用各類應急物資；

　　安全保衛：關注事態的發展，配合對危險源實施警戒，協助組織人員搶救；具體負責學校公共衛生教育、宣傳、指導及診療工作。一旦發生公共衛生事件積極配合專業救護機構人員開展現場救護，院前急救，衛生防疫以及相關信息的報告、登記、歸檔等工作。

　　七、積極改善學校衛生基礎設施和條件，確保學校公共衛生防控措施的落實。

　　（一）日常性衛生工作的落實

　　（1）做好衛生保潔和滅“四害”工作，斷絕傳染病原體的傳染途徑。

　　（2）加強做好教學、生活場所和設施的衛生防疫工作，加強飲水、飲食的管理，定期開展大掃除，保持校內教室和各活動場所的空氣流通以及對公廁的消毒工作。

　　（3）教師辦公室和教室門窗每天要經常開啟，氣溫適宜時全天開啟,確保通風換氣，保持室內衛生。

　　（4）對有關人員實施醫學隔離。（5）組織對病員進行緊急醫療救治。

　　（6）密切掌握師生出勤動態。在教職工和學生缺勤2小時內，學校須查明人員姓名、缺勤原因，掌握信息。登記因病缺勤師生名單、主要癥狀、就診檢查情況(初步診斷)，并實行每日電話追蹤隨訪制。

　　（7）學校設立24小時值班及疫情監控和聯系電話，建立晨檢和每日一報制度，及時收集疫情信息，每天向上級領導報告情況。

　　（8）對廣大師生要做到疫情信息準確、公開、透明，做好宣傳引導工作，確保校園穩定;加大傳染病預防控制知識的宣傳力度。

　　（二）人力資源保障

　　學校按照要求配備保健教師，分管校長定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。

　　八、突發事件的應急反應。

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

　　（一）傳染病

　　1、一般突發事件

　　所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　（1）立即啟動日報告制度，加強疫情的通報。

　　（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

　　（3）嚴格執行出入校門的管理制度。

　　2、重大突發事件

　　所在地區發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

　　（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　（5）及時通報疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發事件

　　所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

　　（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

　　（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

　　（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

　　（４）對教室、實驗室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

　　（５）學校每天公布校園疫情的防控工作情況

　　４、校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

　　（１）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性大的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

　　（３）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

　　（二）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

　　1、迅速報告有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。

　　2、及時將患病師生送醫院接受治療。

　　3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

　　九、責任追究

　　按照事故原因未查明不放過、責任人未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過“四不放過”的原則進行。學校對發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人依法追究責任。對在學校突發公共衛生事件的預防、報告、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。

學校衛生應急預案8

　　為了有效應急處置學校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育的健康發展，特制訂本方案。

　　一、領導機構與職責：

　　1、機構設置：

　　1)教育局成立食品衛生安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2)領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在教育局辦公室，由石紅梅任主任。(電話：6244584)

　　3)醫療救護組：當發生食品衛生安全事故時，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　2、機構職責：

　　1)領導小組職責：

　　統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。

　　定期組織學校食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛生安全工作的年度考核與評價。

　　2)辦公室職責：

　　下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。

　　接到事故報告，立即向領導小組(組長)報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

　　根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展食品衛生安全的`宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

　　二、日常工作開展：

　　1、完善制度。在教委下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校食品衛生安全制度進行全面修訂完善，并上報教委。

　　2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。

　　3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，安全監督員為直接責任人，食堂管理人員和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。

　　4、加強教育。加強對廣大師生特別是食堂、超市(小賣部)從業人員的食品衛生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，(從業人員必須取得培訓合格證和體檢合格證方可上崗)豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。

　　5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高食品衛生設施的配備。

　　三、事故應急處理。

　　1、報告制度。食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現少量(5人以下)輕度癥狀(如嘔吐、腹瀉)及時打舉報電話向學校監督小組報告，再由監督小組逐級報告;發現較嚴重食品衛生事故(指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現5人以上相同癥狀的群體發病情況，下同)，應立即向領導小組(組長)報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

　　2、救援措施。一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事故原因，排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。

　　3、醫療求援。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　4、聯系家長。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。

　　5、病源保護。學校發生較嚴重食品衛生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。

　　6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生防疫部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

　　7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做

　　好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　四、事故責任追究。

　　1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

學校衛生應急預案9

　　為了有效應急處置學校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進街道教育的健康發展，特制訂本方案。

　　一、領導機構與職責：

　　1、學校成立學校食品衛生安全工作領導小組：組長：副組長：

　　組員：全體班主任。

　　2、領導小組職責：

　　全面領導學校食品衛生安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，有計劃有組織地開展食品衛生安全的宣傳預防工作，并組織人員對各校開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，督促安全隱患的整改提出階段性工作建議。指揮食品衛生安全事故處理，落實整改措施。負責對各校食品衛生安全工作的年度考核與評價。

　　二、日常工作開展：

　　1、完善制度。要求對本校食品衛生安全制度進行全面修訂完善。

　　2、強化督查。以食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查。

　　3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，從業人員為直接責任人，各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責。

　　三、事故應急處理。

　　1、報告制度。食品衛生安全事故發生后必須及時報告。由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

　　2、救援措施。一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，領導小組立即趕到現場，立即啟動學校應急預案，通知安全事故搶救小組，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。各班主任教師立即到各自班上護導學生，組織秩序，控制學生情緒，不得讓學生隨意亂說和隨意走動。根據學校安排進行救援。

　　3、醫療求援。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，信息小組按照指揮小組安排立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。搶救小組要及時果斷

　　將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。同時向教體局、當地人民政府、公安派出所匯報請求援助。

　　4、聯系家長。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，班主任應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。由事故接待小組及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

　　四、事故責任追究。

　　1、對導致事故起因的'相關責任人進行嚴肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

學校衛生應急預案10

　　淳高高中傳染病暴發、群體性食物中毒等突發公共衛生事件應急處理預案

　　為確保我校能夠及時、有序、高效地應對可能發生的傳染病及食物中毒等突發公共衛生事件，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，穩定學校正常的教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。

　　一、加強領導、健全機制、責任到人

　　（一）學校成立事件應急處理領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx全體班主任德育助理

　　（二）具體分工--設七個工作組：

　　1、疫情監控組：xx全體班主任、德育助理

　　2、協調組：xx（總協調）、xx（分管年級、后勤、保安人員）、xx（分管年級、音體美信息通用技術教學人員、教輔人員）、xx（分管年級、教輔人員）、xx（分管年級、教輔人員）、xx（分管年級、教輔人員）。

　　3、聯絡組：xx（食物中毒法定報告人）、xx（傳染病疫情法定報告人）

　　4、后勤保障組：xx

　　5、醫療組：xx、全體班主任、德育助理

　　6、汽運組：xx

　　7、宣傳教育組：xx、全體班主任、德育助理

　　二、應急處理的原則

　　1．堅決果斷地采取一切必要措施，在最快時間內切斷傳播途徑，隔離病情可疑人員及其密切接觸者（同班、同室），把危害降到最低程度。

　　2．切實做好師生員工的思想、輿論引導工作，確保校園穩定。

　　三、傳染病發生的應急處理預案

　　當學校出現傳染病暴發疫情時，立即啟動應急預案：

　　1、應急處理領導小組負責指揮應急處理工作，配合上級有關部門作好調查及善后處理工作。

　　2、疫情監控組：疫情監控組全體人員應密切關注傳染病相關信息，一旦發現疫情，立即上報到協調組相關領導（特別緊急情況應首先直接撥打120急救電話）。疫情監控組全體人員負責配合疾控部門查實疫情，對密切接觸者立即采取隔離、消毒與轉移措施。

　　3、協調組負責指揮相關工作：安排相關領導、班主任、教師與有關家長、親屬聯系，積極控制事態發展，并做好信息管理工作，以維護學校正常的教育教學秩序。

　　4、聯絡組根據應急處理領導小組組長或副組長指示，及時上報縣疾控中心及縣教育局普教科（縣疾控中心電話：，縣教育局普教科電話：）。

　　5、醫療組負責根據不同情況與傳染病醫院或就近醫院聯系，做好隔離防護和運送工作。

　　6、汽運組做好車輛調度工作。

　　7、后勤保障組安排處置場所、有關物資、后勤人員服務以及配合做好消毒工作及后勤保障工作。

　　8、領導小組追蹤了解治療情況，向有關部門反饋處理結果。

　　9、宣傳組負責對發生暴發疫情需形成“防護屏障”,積極配合疾控中心組織實施對易感人群進行免疫應急接種。

　　四、食物中毒事件發生的應急處理預案：

　　學校發生食物中毒事件，立即啟動應急預案，采取以下措施：

　　1、應急處理領導小組負責組織搶救中毒人員、安排檢查現場、調查事件的起因，安排善后工作。

　　2、疫情監控組：疫情監控組全體人員應密切關注食物中毒事件相關信息，一旦發現疫情，立即上報到協調組相關領導（特別緊急情況應首先直接撥打120急救電話）；負責查實本部門中毒可疑人員，積極控制事態發展，并做好信息管理工作。

　　4、聯絡組根據應急處理領導小組組長或副組長指示，及時上報縣食品藥品監督管理局及縣教育局普教科（縣食品藥品監督管理局電話：xx，縣教育局普教科電話：xx）。

　　5、醫療組立即組織醫務人員趕赴事發現場，進行救治或轉院救治；及時聯系醫療機構救治病人。

　　6、汽運組立即安排車輛運送中毒人員轉院救治。

　　7、后勤保障組立即通知經營部門，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，配合衛生監督部門進行調查，按衛生監督部門的要求，如實提供有關材料和樣品，協助衛生監督部門做好消毒和隔離工作。

　　8、后勤保障組組織保衛部門負責校內事件現場的保護；疏散無關人員；保證交通暢通。并與保衛部門聯系，做好現場秩序的維護工作。

　　9、領導小組追蹤了解治療情況，并向有關部門反饋處理結果。

　　五、應急處理及常態管理的相關措施和要求：

　　1、宣傳教育組負責利用板報、廣播、健康課、校園網等多種形式宣傳衛生防疫和食物中毒應急處理的科學知識，進一步增強師生防控意識和自我保護能力，學校將此項工作作為頭等大事來抓，增強師生預控的責任感。

　　2、落實學校師生健康狀況每日晨檢報告制度，班主任為本班學生第一責任人，要全面負責本班學生的病情監控，密切關注學生健康。班主任每天堅持到校晨檢、午檢，對學生健康狀況進行詢問、觀察和了解，同時要對患病學生每日狀況進行追蹤，如有學生缺勤，一定問清緣由，并密切電話跟蹤患病學生身體情況，檢查發現患病學生，及時上報。

　　3、保持良好的學習、生活環境。

　　由醫療組負責對學生的學習生活環境定期進行消毒，后勤保障組予以協助。

　　（1）餐廳每日一次；（2）室外每周二次；（3）教室、實驗室等公共場所每周至少二次；（4）在各洗手處安放好洗手液、消毒皂；（5）各教室、實驗室等場所落實開窗通風換氣制度，教室要求24小時開窗，學校落實專人檢查、巡夜及特殊天氣的'開閉。

　　4、嚴格作息時間，增加戶外活動。要落實學生課間、課外體育鍛煉制度，每節課結束后，任課教師和班主任都要督促學生走出教室，參加體育活動。要求教師準時下課，準時放學，作業布置要適量，以減輕學生的課業負擔，要保證學生的休息時間，堅持“兩課”、“兩操”兩活動制度，延長戶外活動時間，增強學生體質。

　　5、實行封閉管理。非本校人員未經許可，一律不得進入教室、餐廳等場所；控制一切外來人員入校，有急事電話聯系、校門外接待。家長來校在室外與學生遠距離接觸，所送物品委托門衛轉交。

　　6、教育學生養成良好的衛生習慣。每個學生自備飲水用具，不允許借與外借，自備手絹、體溫計等，阻斷交叉傳染渠道。

　　7、建立學校與家庭互動的防控機制，加強對學生離校回家這一過程的管理。學校要把每天放學時間告訴家長，家長要每日把學生回家時間、路線及社區活動的情況反饋學校，以督促學生按時上下學、避免去人群密集的場所玩耍。要提倡學生騎自行車或步行上學，對乘坐公交車上學的學生，應要求他們加強防護。

　　8、要求全體教職員工、學生不出縣城。學生上學期間不得擅自離校，外出須經班主任、教務處批準，并說明去向；假期間禁止師生外出旅游，禁止進入人口密集的公共場所。要求師生不在校外吃早點、就餐，養成良好的飲食習慣。

　　10、拒絕外省、市客人來訪。禁止師生接觸外省市人員，一旦接觸馬上報告，并落實隔離措施。

　　11、要求師生及時報告家庭成員出市情況。落實從疫區回來的學生家長或教師家屬其師生本人停課2周在家隔離觀察制度。

　　本預案發布后，所有師生員工必須認真學習，做到有備無患；傳染病流行和食物中毒等突發公共衛生事件發生后，本預案正式啟動；領導小組根據上級有關部門的要求和實際情況可對本預案作補充、修訂和調整。

學校衛生應急預案11

　　校突發公共衛生事件是指在學校內突然發生，造成或可能造成師生員工身體健康嚴重傷害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、群體性異常反應、食物和職業中毒以及其他嚴重影響師生員工身體健康的公共衛生事件。

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，結合我校實際情況，制定本預案。

　　一、工作目標

　　(一）普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

　　(二）完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　(三）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。

　　二、工作原則

　　(一）預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時防制，控制疫情的傳播和蔓延。

　　(二）依法管理、統一領導

　　對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。

　　(三）快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、組織管理

　　（一）突發公共衛生事件應急處置工作領導小組

　　組長：肖國普

　　副組長：李德樹劉金貴王志杰

　　成員：張吉文侯世龍劉孝增各年級部主任、班主任

　　（二）學校職責

　　1、制訂本校的突發事件應急預案。

　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促各項突發事件防治措施落實情況。

　　3、開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。

　　4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，保證學校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7、及時匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

　　以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

　　(一)傳染病

　　1、一般突發事件

　　所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　①啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

　　②落實各項防治措施，做好進入應急狀態的準備。

　　③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。

　　④傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　　⑤嚴格執行出入校門管理制度。

　　2、重大突發事件

　　所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　（1）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　（3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　（5）學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發事件

　　所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　（1）實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

　　（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

　　（3）避免人群的聚集和流動。學校不得組織師生參加各類大型集體活動，調整大型學術活動和會議的時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；暫停成人教育和業余培訓等教學活動。

　　（4）對教室、實驗室、食堂、圖書館、體育館、廁所等場所在使用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　（5）學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

　　4、校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

　　（1）要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，中小學須報市以上人民政府批準。

　　（2）采取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

　　（3）尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　　五、報告

　　突發事件報告

　　（一）嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、以及其他突發衛生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校醫務室報告，學校醫務室在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在2小時內用書面傳真形式（或電話）向教育部門報告，并同時向所在地疾病預防控制中心報告（集體食物中毒事件向衛生監督部門報告）。

　　（二）任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　（三）在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。

　　六、應急處置措施

　　（一）一般突發公共衛生事件發生后，現場的教職員工應立即向突發公共衛生事件責任報告人及學校領導報告。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：將有關情況報告當地教育、衛生行政部門；撥打120急救電話，對中毒或患病人員進行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。

　　（二）停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切斷可疑水源。

　　（三）與中毒或患病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。

　　（四）積極配合衛生部門封鎖和保護事發現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合公安部門進行現場取樣，開展偵察工作。

　　（五）對學校不能解決的問題及時報告主管部門和教育、衛生行政部門以及當地政府，并請求支持和幫助；在學校適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的'衛生宣傳教育工作，提高師生員工的預防與自我保護意識。

　　（六）嚴格執行進出入校門的管理制度。

　　（七）按照當地政府和上級教育、衛生行政部門的統一部署，落實其他相應的應急措施。

　　七、聯絡報告、保衛維穩、后勤保障等應急響應與學校突發事件應急預案同。

　　八、信息公布

　　準確客觀宣傳衛生事件情況及防控進展情況，爭取家長和學生的支持配合，消除不必要的恐慌，同時，準確把握宣傳導向，避免造成不良社會影響。

　　九、保障措施

　　學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。

　　十、善后與恢復工作

　　（一）會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

　　（二）根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，做好受害人員的善后工作。

　　（三）總結經驗，進行整改。加強宣傳教育，防止突發事件的發生。

　　（四）盡快恢復學校正常教學秩序。對校內公共場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，經衛生部門確定康復后方可復學；污染水源必須經衛生部門檢測合格后，方可重新啟用。

　　十一、責任追究

　　學校有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。對在學校突發公共衛生事件的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。

學校衛生應急預案12

　　一、指導思想

　　為加強突發自然災害事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保迅速有效地處理各類自然災害，將災害事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定，根據有關規定，結合我校實際，制定本預案。

　　二、使用范圍

　　本預案使用范圍為學校因突發自然災害而引起的重、特大事件;主要包312括防汛防風、地震災害、氣象災害等。一次人重傷以上或至人死亡3為重大事故，一次死亡人以上為特大事故。

　　三、基本原則

　　（一）迅速報告原則:突發自然災害事件出現后，當事人、日擊者及領導要在一時間內向學校領導和上級部門報告。

　　U：（二）主動搶險、迅速處理原貝突發自然災害事件出現后，立即盡最大可能開救援工作。

　　（三）生命第一原貝!]:突發自然災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員。

　　（四）保護財及設施安全原貝!]:突發自然災害事件發生后，要極搶救財產，盡一切可能確保重要物品及設施的安全，把事故損失減少到最低程度。

　　四、組織領導

　　（一）為有效開展突發然災害事件處理工作，學校突發公共事件應急處理小組辦公室公同相關職能部門，成立現場指揮部。具體責任部門為總務處。

　　（二）學校突發自然災害事件處理領導小組覆行以下職責:根據突發自然實害發生情況，決定是否啟動本案:核實災情，制定救災方案，負責重大部門的`決策落實到具體人員。

　　（三）搶險行動組負發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免員傷亡和財產損失;疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所:通信聯絡組負責對內外的信息溝通和上報工作；：人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至醫院;物品管理組負責妥善保管從現場搶救回來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；后勤保障負責組為現場救護工作提供車輛、水、食物等服務工作。

　　五、預警預防

　　（一）加強領導、廣泛宣傳。校長為自然災害事件處理工作第一責任人，學校成立學校自然災害事件處理工作領導小組及工作小組,并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全常識教育，懂得水災、火災、地震等逃生和自救的措施和技能，學校要按本校安全工作應急預案的要求組織師生進行演練。

　　（二）建立自然災害類突發事件預警系統，學校指定專人負責日常信息的收集，關注氣象預報，極端天氣來臨時，盡快落實災情預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。

　　（三）堅決執行值班、報告制度。學校要強化值班制度，公布值班電24話，白天、夜間值班電話應設專人責任看守，小時有人值班，領導小組成員的移動電話應保持時時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的手機，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。

　　（四）建立突發事件應急搶殮隊及物資儲備庫。學校組建由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，隨時準備處理突發事件。學校按有關規定配各一定數量的搶險物質及器材，儲備搶險救災物資，醫務室應配備必要的急救藥品。

　　（五）加強安全檢查。學每年對自然災害等突發事件預防工作進行專項布置，對本單位的建筑物、高大樹木、排水設施、供電、廣播線路等進行自查，針對出席的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。

　　六、處置流程

　　學校一旦發現突發自然災害事件立即啟動本校的應急預案，并及時上報育局，根據突發自然災害事件處理工作領導小組的意見，確定是否啟動應急預案。

　　現場應急處理執行下列一般程序：

　　（一）學校發生事故后，保持鎮靜，沉著應對，立即向辦公室、基建站匯報，并組織教職施救及學校自救，努方將人員傷亡少到最低。

　　（二）根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理部門緊求助，使災情較快得以控制，受人員及時得到救治。

　　（三）學校發生事故后，校領導及有關部門應立即趕赴事故現場,聽收事匯報，召開領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維護秩序,疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送至醫院治療，保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　（四）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家庭的安撫解釋工作。

　　七、善后處理

　　（一）應急狀態解除由學突發自然災害事件處理工作領導小組組長宣布。

　　（二）學校突發自然災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報,做好受傷人員的救治和災后現場處理，恢復正常教學秩序及重建等工作。

　　（三）配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調理賠,努力維護學校和社會的穩定。

學校衛生應急預案13

　　根據學校教育“安全健康第一，責任重于泰山”的指導思想，為進一步提高認識，加強領導，真正把維護師生健康和生命安全放在首位，做好學校衛生安全工作，保證正常教學秩序，維護學校的安全穩定，學校本著從學生和教師的身體健康出發，在加強常規衛生管理和食堂食品衛生工作的同時，特制定以下校園衛生防疫應急措施:

　　一、校園衛生防疫應急處理領導小組

　　校內一旦發生傳染病疫情或食物中毒事故,領導小組成員應該立即就位。由組長統一指揮，組員緊密配合,保證信息聯絡暢通，人員救治及時。

　　組長：xxx

　　成員：各班主任

　　二、學校食物中毒應急救治工作預案

　　為了保障我校廣大教師和學生的身體健康和生命安全，預防食物中毒的發生，根據《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急處理條例》及相關規定，以便及時、正確、高效地處置可能發生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損失降低到最低程度，特制定本校應急防治預案。

　　1、建立食物中毒預案報告

　　本校教師和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即向學校行政值日報告。學校行政接報后立即匯報鎮、局有關領導，并趕赴現場指揮、協調事件的處理。與此同時按有關規定上報鎮、區疾病控制中心。

　　2、食物中毒人員的救治

　　出現師生食物中毒狀況要及時撥打電話“120”,或把病人就近送往醫院,同時把事件向學校領導進行匯報,做好檢查和處理工作,防止更多的師生中毒。

　　3、協助調查，采取相應措施

　　中毒事件發生后，學校要主動協助衛生防疫人員及時向中毒人員了解就餐場所、就餐人數、所食食品、發病人數及所出現的`癥狀，現場檢查就餐場所的衛生狀況，衛生許可證及從業人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現場及可疑食品，追查食品及原料的來源，追繳售出的可疑食品，對病人的吐瀉物及可疑食品進行采樣，送上級衛生部門檢驗。

　　4、善后處理

　　學校要配合有關部門做好中毒人員的安撫工作，待上級部門的檢驗報告出來以后，確定責任。如事件涉及刑律，則移交公安機關處理。

　　5、總結報告

　　發生食物中毒事件后，學校應對事件的發生、經過、后果作出科學合理的分析，自覺查找工作中存在的不足，進行總結與完善，強化管理，杜絕類似事件的再次發生，同時向學校和上級有關部門作出書面報告。

　　三、傳染病報告制度

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》及相關文件要求，制定本報告制度：

　　1、報告人

　　班主任負責本班的疫情報告工作，學校疫情報告人為沈國芬。

　　2、報告種類

　　（1）法定傳染病：甲類（2種）、乙類（25種）、丙類（10種）。

　　（2）新發傳染病和其他相關文件要求報告的傳染病。

　　3、報告流程

　　班主任發現傳染病疫情及時報告給學校傳染病疫情報告人，由學校及時向衛生防疫部門和上級教育主管部門反映，在最短時間內采取措施控制疫情。

　　4、報告內容

　　傳染病疫情報告內容主要包括傳染病開始流行的時間、地點、感染人數、主要癥狀、衛生醫療機構的初步診斷等。同時要做好相關記錄。

　　5、疫情跟蹤及處理

　　在獲知傳染病疫情后，應詳細了解情況，在積極協助衛生等有關部門對師生進行救治的同時，主動配合有關部門對造成傳染病流行的原因進行調查，及時追蹤了解疫情的發生發展情況，并應將相關情況及時報告上級有關部門。

　　四、預防流行性疾病、傳染病措施

　　1、消除傳染源

　　（1）早期發現、早期診斷。要結合不同季節傳染病流行情況，加強晨檢，加強缺課原因調查，及時發現傳染病人。

　　（2）加強疫情報告制度。及時、準確、無遺漏地報告疫情。一旦發現傳染病要立即以口頭、書面、電話等方式向上級部門和有關醫療衛生部門報告。

　　（3）早期隔離、早期治療。一旦發現急性的傳染病人，應立即隔離并與家長取得聯系，根據病種和病情，確定住院或在家隔離治療。對學校中的炊事員、食堂人員、教師中的急性的傳染病患者更應做到早期發現，早期隔離治療。

　　2、切斷傳播途徑

　　（1）對傳染病人所污染的教室、宿舍、廁所及所用過的物品等進行消毒。

　　（2）要建立必要的衛生制度，加強經常性的衛生管理。定期進行清潔衛生掃除，保持環境衛生，消滅蚊蠅等孽生地；加強飲食、飲水、廁所、糞便的衛生管理。

　　（3）為學生提供必要的衛生設施，如洗手水龍頭、符合標準的飲用水。

　　3、提高易感者的免疫能力

　　（1）要加強體育鍛煉，保證必要的營養供給，合理安排生活作息制度，保證睡眠，避免學習負擔過重，創造愉快的學習環境。

　　（2）要按照傳染病流行規律，有計劃地進行各種預防接種，提高對各種傳染病的特異性免疫功能。

學校衛生應急預案14

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我防范意識。

　　2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平,加強日常檢測,發現病例及時采取有效的預防與控制措18施,迅速切斷傳播途徑,控制的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規,對突發公共衛生事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教育局、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組,落實校內突發公共衛生事件的防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、學校工作職責

　　1、建立健全學校突發公共衛生事件防治責任制,檢查督促各部門的落實情況,明確各部門職責,加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衛生管理。

　　2、結合學科教學,充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段,廣泛深入地開展學校突發公共衛生事件的宣傳教育活動,提高師生員工的科學防病能力。

　　3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度,及時掌握學生的身體狀況,發現突發公共衛生事件早期表現的學生,應及時督促其到醫院就診。

　　4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動,加強基礎設施建設,努力改善衛生條件,保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。

　　6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況,并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。四、突發事件預防

　　1、切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查,盡早發現問題,及時消除安全隱患。

　　2、加強學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

　　3、采取有效措施,強化學校衛生規范化管理。

　　(1)食品管理人員嚴格按照有關規定,持有效健康證、培訓證上崗,對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。

　　(2)購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收,嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品;食品加工過程和儲存必須生熟分開;餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒,并采取嚴格的保潔措施。

　　(3)食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施,并落實專人保管責任制,強化安全防范措施。

　　(4)加強廁所衛生管理,做好廁所的無害化處理,防止污染環境和水源。

　　(5)大力開展愛國衛生運動,重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生,為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　(6)切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。

　　4、加強健康教育,提高師生的防病抗病能力

　　(1)按照教育部的要求,落實好健康教育課,普及公共衛生知識,引導學生樹立良好的衛生意識,養成良好的生習慣和生活方式。

　　(2)結合季節性、突發傳染病的預防,通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識,提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　(3)進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育,增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。

　　(4)認真組織師生開展體育鍛煉,養成良好的衛生習慣,提供合理營養,不斷增強體質。

　　五、突發事件的監測和報告

　　學校突發公共衛生事件的內容包括:重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故,以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

　　(一)突發事件檢測建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者,并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察,根據情況變化采取必要的防范措施。

　　(二)突發事件報告

　　1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序,學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時,相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告,學校突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式(或電話)向管理中心報告,并同時向鎮防疫站報告,根據授權向疾病預防控制中心報告。

　　2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　3、在學校傳染病暴發、流行期間,對實行日報制度和零報告制度，并確保信息暢通。

　　六、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《突發公共衛生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的`不同級別,結合學校的特點,啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

　　(一)傳染病

　　1、一般突發事件所在學校發現屬于一般突發事件的,啟動第三級應急響應。

　　(1)立即啟動日報告制度和零報告制度,加強的通報。

　　(2)加強對接觸人群的跟蹤管理,做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作,并采取必要的消毒措施。

　　(3)嚴格執行進出入校門的管理制度。

　　2、重大突發事件所在學校發現屬于重大突發事件的,啟動第二級應急響應,進一步采取以下措施:

　　(1)開展針對性地健康教育,印發宣傳資料,在校園張貼宣傳標語和宣傳畫,提高師生員工的自我防護意識和防護能力,外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　(2)對全體師生每日定時測量體溫,發現異常情況及時上報。

　　(3)對重大傳染病的密切接觸者,配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　(4)加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　(5)及時通報防控工作的情況。

　　3、特大突發事件所在學校或地區發現屬于特大突發事件的,啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施:

　　(1)實行封閉式校園管理,嚴格控制外來人員進入校園。

　　(2)全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勒者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

　　(3)避免人群的聚集和流動,暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

　　(4)對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

　　(5)學校每天公布校園的防控工作情況。

　　(6)按照上級要求進行相應處理。

　　4、校內校內若出現重大傳染病,應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

　　(1)根據傳染病的種類和病人的活動范圍,相應調整教學方式。出現一例傳染性疑似病例,對班級調整教學方式,暫避免集中上課;出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例,學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　(2)班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習,如學校停課,學校領導和教師要堅守崗位。

　　(3)重大發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導,消除不必要的恐懼心理和緊張心理,維護校園穩定。

　　(二)食物中毒一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時,學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

　　1、立即停止食物供應活動,并在第一時間報告管理中心并向縣教育局、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。

　　2、立即將發病師生送往醫院,協助做好病人的救治工作。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場,待確認后交衛生部門處理。

　　4、積極配合衛生、公安部門進行調查,并按要求如實提供有關資料和樣品。

　　5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因,總結經驗教訓,提出整改意見,杜絕此類事件的再次發生。

　　(三)預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

　　1、迅速報告衛生局、教育局及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查,查明事件原因。

　　2、及時將患病師生送醫院接受治療。

　　3、積極采取有效措施,消除危害,制止事態的進一步發展。

　　4、總結經驗教訓,查漏補缺,杜絕隱息。

　　七、保障措施

　　(一)組織機構保障學校成立突發共衛生事件領導小組,后勤處具體牽頭負責日常防控工作,學校配備專職或兼職人員。

　　(二)人力資源保障學校按照要求配備校醫,分管校長、總務處,相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練,具有處理突發事件的快速應急反應能力。

　　(三)實行責任追究制校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守,造成學校衛生安全事故的責任人,應視情節輕重25給與相應處分。

　　八、組織機構與分工

　　(一)領導小組組長: xxx負責防控全面工作副組長:xxx、xxx協助校長負責防控全面工作成員: xxx、xxx、各班主任具體負責防控的日常工作

　　(二)報告小組組長: xxx負責報告全面工作副組長: xxx 、xxx (兼聯系人)協助校長負責報告全面工作成員:xxx、xxx(報告員)各班班主任具體負責各班報告上報電話:xxx、xxx

　　(三)處置組組長: xxx負責突發事件應急處置領導組織工作副組長: xxx、協助校長負責突發事件應急處置相關工作成員: xxx、xxx各班主任負責突發事件應急處置具體工作

　　(四)宣傳組組長: xxx負責預防宣傳全面工作副組長: xxx、xxx協助校長負責預防宣傳工作成員: xxx、xxx負責本班宣傳工作

　　(五)后勤保障組組長:xxx負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作副組長: xxx、xxx助校長負責后勤保障工作成員: xxx、xxx班主任突發事件各項工作

學校衛生應急預案15

　　為了提高學校預防和控制突發安全事件的處置能力和水平，指導和規范各類突發安全事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合學校實際，特制定學校突發安全事件應急預案。

　　一、工作目標

　　1.普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識和自我防護能力。

　　2.完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

　　二、工作原則

　　1.預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2.依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在鎮政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

　　3.快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

　　三、組織管理

　　1.根據縣政府和教育主管部門的突發安全事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

　　2.建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　3.廣泛深入地開展突發安全事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

　　4.建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的體檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發安全事件早期表現的師生，做到早發現、早報告、早處置。

　　5.開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善辦學條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　6.確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7.及時向疾病預防控制部門和教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　四、突發事件預防

　　（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理

　　學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　（二）切實改善學校衛生基礎設施和條件。

　　（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

　　1.加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　2.加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

　　3.大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室和宿舍的環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　4.學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

　　（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

　　1.按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　2.結合新冠肺炎的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　3.進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

　　4.督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，增強體質。

　　五、突發事件監測和報告

　　學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　（一）突發事件監測

　　1.建立突發公共衛生事件的`監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

　　2.重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的'公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　（二）突發事件報告

　　1.建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

　　2.嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

　　3.任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　4.建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

　　六、突發事件的應急反應

　　以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

　　（一）傳染病

　　1.一般突發事件

　　所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

　　②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

　　③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

　　④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　　⑤嚴格執行出入校門管理制度。

　　2.重大突發事件

　　①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　④加大進出校門的管理力度，嚴格控制校外人員進入校園。

　　⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

　　3.特大突發事件

　　所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

　　②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須隔離進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

　　③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

　　④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

　　4.校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

　　①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例新冠肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報上級教育主管部門批準。

　　②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

　　③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　　（二）食物中毒

　　及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

　　1.立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；

　　2.立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

　　3.保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生、疾控部門處理；

　　4.積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

　　5.落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

　　6.配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

　　（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

　　1.迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。