【推薦】公共衛生事件的應急預案
在學習、工作、生活中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，往往需要預先編制好應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的公共衛生事件的應急預案，希望對大家有所幫助。
公共衛生事件的應急預案1
為了保障全校師生身體健康和生命安全、維護學校教學秩序,根據《中華人民共和國食品衛生法》《突發公共衛生事件應急條例》和《國家突發公共事件總體應急預案》以及有關法律法規和文件，結合我校實際情況，制定了我校公共突發事件應急預案。
一、提高認識，加強領導。
學校人群高度密集，是傳染病容易傳播的地方，從保障師生身體健康和生命安全，維護社會穩定的大局出發，學校全體教職工應充分認識學校公共突發事件防控工作的重要性，積極配合疾病預防控制機構督促和檢查，認真落實責任制。
二、切實做好傳染病的宣傳工作。
通過健康教育課、墻報、專題知識講座、給家長一封信等途徑對全校師生、家長進行傳染病的教育宣傳工作，幫助師生掌握公共衛生基本知識和技能。
三、建立疫情監測制度：學校要建立完善的學生晨檢、
因病缺勤病因追查與登記制度。
1、晨檢：晨檢應在學校疫情報告員的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對病人的早發現、早報告，并做好相應的表格填寫。
２、因病缺勤：班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要每天下午放學前填好因病缺勤表格，報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對病人的早發現。
四、學校要建立傳染病疫情報告管理制度，實行責任制。
本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”及“早發現、早報告、早控制、早治療、早處理”的原則，果斷處置，積極搶救，嚴防次生衍生事故發生。學校指定專人作為傳染病疫情報告人（楊曉強），負責具體傳染病報告工作，并由校長主管，確保傳染病報告管理工作的落實。并且建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。
學校發生突發公共衛生事件后，事故現場有關人員應當立即向本單位負責人報告，學校領導、及有關責任人必須30分鐘內趕到事件現場，并組織開展救治、處置工作。學校突發公共衛生事件報告人應當在30分鐘內將相關信息以電話方式向屬地衛生、教育行政部門報告，40分鐘內上傳書面報告。
五、學校傳染病疫情報告
1、報告方式
當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。
2、報告內容及時限
信息報告主要內容包括：事件名稱、事件類別、發生時間、地點、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經采取的措施、事件的發展趨勢、下一步工作計劃等。
（１）在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。
（２）當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。
（４）學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。
六、成立應急處置工作領導小組及工作職責。
組 長：（校長，第一責任人）
職責：對事件做出初步判斷，組織召開相關會議，落實應急工作的部署，配合上級部門做好調查和處理工作。
副組長：
職責：協助組長做好應急的部署、調查和處理工作并具體指導、監督各部門工作落實情況。
成 員：
七、應急保障
學校要通過堅持預防為主，平戰結合。要完善制度；保證學校突發公共衛生事件所需的'藥品、經費、通訊、交通等基本設施設備；積極改善學校衛生基礎設施和條件；確保學校公共衛生防控措施的落實。
八、責任追究
按照事故原因未查明不放過、責任人未處理不放過、整改措施
未落實不放過、有關人員未受到教育不放過“四不放過”的原則進行。學區和教育局對學校發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人依法追究責任。對在學校突發公共衛生事件的預防、報告、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。
公共衛生事件的應急預案2
為了提高幼兒園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，減輕直至消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園的正常保教秩序和穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規和規范性文件，結合我園實際情況，特制定本應急預案。
一、目標
1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善突發公共衛生事件的報告機制，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在
園內發生蔓延。
二、適用范圍
本預案所指的突發公共衛生事件是指：集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病等。
三、具體措施
1、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。
2、建立學生缺課考勤制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，及時督促其到醫院就診，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。
3、進一步嚴格消毒制度，確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜，住上安心宿舍。
4、開展幼兒園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，保證幼兒園教室、食堂、宿舍、廁所及其它公共場所的清潔衛生。
5、及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園突發公共衛生事件的發生情況，并配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒，食物留存等工作。
四、突發事件的應急反應
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的'等級分為一般突發事件，重大突發事件和特大突發事件等。
根據突發事件的不同級次分類，結合幼兒園的實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，做出應急反應。
（一）傳染病
1、一般突發事件
本地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
⑴嚴格執行出入校門管理制度。
⑵落實各種防治措施，幼兒園做好進入應急狀態的準備。
⑶園內如無疫情發生，可保持正常的學習和生活秩序，但對集體活動要進行控制。
⑷加強對發熱幼兒的追蹤管理，加強對公共場所通風換氣，并采取必要的消毒措施，加強對飲用水、食堂、廁所的消毒，并加強除“四害”工作。
2、重大突發事件
本地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，幼兒園保持正常的學習和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施。
⑴開展針對性的健康教育，印發宣傳資料,在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
⑵對全體師生員工每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。
⑶對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離，醫學觀察和消毒等工作。
⑷幼兒園根據實際需要，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發事件
本地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施。
⑴全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假，外出去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因，發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。
⑵避免人群聚集和流動，幼兒園不安排教師外出參加教研和學術活動，不組織師生參加各類大型集體活動。
⑶對教室、宿舍、食堂、廁所等場所在使用期間進行消毒，通風換氣，必要時采取停課措施。
（二）食物中毒
及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，幼兒園應做好下列工作。
1、立即停止食品加工，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門。
2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。
4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實衛生部門要求采取的其它措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園正常的教育教學秩序。
6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓|,提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
（三）預防接種嚴重反應或事故，群體性不明原因疾病等突發事件。
1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進園，開展流行病學調查，查明事件原因。
2、及時將受害師生送醫院接受救治。
3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的擴大。
五、突發公共衛生事件保障措施
幼兒園適當安排經費用于突發公共衛生事件的防治工作，并設立相對固定的兼職衛生保健醫師，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作，確保處理突發公共衛生事件的快速反應能力。
公共衛生事件的應急預案3
一、總則
（一）編制目的
為科學規范、高效有序地開展突發公共衛生事件應急工作，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害，保障公眾的健康和生命安全。
（二）編制依據
依據《傳染病防治法》、《突發事件應對法》、《職業病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《xx市突發公共衛生事件應急辦法》和《xx市突發公共衛生事件應急預案》等，制定本預案。
（三）應用范圍
本預案適用于xx市轄區內突然發生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及因自然災害、事故災難或社會安全等事件引起的嚴重影響公眾健康的公共衛生事件的應急處理工作。
（四）工作原則
1、預防為主、常抓不懈的原則：提高各科室、各分院對突發公共衛生事件的防范意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。
2、統一領導、分級負責的原則：實行突發公共衛生事件院長負責制，由院級領導小組統一領導和指揮，各科室、各分院按照預案規定，在各自的職責范圍內做好突發公共衛生事件應急處理的有關工作。
3、反應及時、措施果斷的原則：各科室、各分院應根據本應急預案要求，建立相應工作制度，對突發公共衛生事件和可能發生的公共衛生事件做出快速反應，及時、有效地開展監測、報告和處理工作。
4、依靠科學、加強合作的原則：要重視開展防范和處理突發公共衛生事件的培訓工作，加強與市、區衛生行政部門及兄弟單位的聯系、協調、溝通和合作。
二、應急處理組織及職責
發生突發事件后，根據事故類型和事故等級迅速成立應急處理領導小組。
組長：
副組長：
組員：
職責：
1、全院突發公共衛生事件應急處理的統一領導、統一指揮；
2、接到突發公共衛生事件報告后，應立即組織力量對報告事項進行調查核實、確證，決定是否啟動突發公共衛生事件應急預案，并向市衛生健康委等上級有關部門報告；
3、指導有關科室對突發公共衛生事件采取切實可行的處理措施；
4、統一調配醫療救護設備、救治藥品、醫療器械、交通工具、儲備物資及相關設施、設備；
5、負責公共衛生事件應急處置的人員隊伍建設。
領導小組下設醫院應急處理辦公室
主任：
副主任：
成員：
職責：
1、組織開展各類突發公共衛生事件應急處置知識的培訓和應急演練；
2、負責公共衛生事件所需物資、設備的儲備工作；
3、采取防范措施，及時發現、上報和處置突發公共衛生事件；
4、負責公共衛生事件應急處置的指揮和協調工作，督促落實領導小組的要求。
應急處理辦公室下設13個工作組
（一）綜合醫療救治組
組長：
副組長：
成員：
職責：
1、負責組織突發公共衛生事件的醫療救治工作；
2、組織開展病人接診、收治和轉運工作；
3、實行重癥和普通病人分開管理，對疑似病人及時排除或確診；
4、對群體性不明原因疾病和新發傳染病做好病例分析與總結，積累診斷治療的經驗。
（二）院前急救組
組長：
成員：
職責：
1、及時派出急救車輛和人員，快速達到事故現場；
2、對患者進行現場搶救，并按患者病情分別給予恰當處置；
3、將患者快速轉送到醫院，同時做好途中的醫療救治工作。
（三）急診搶救組
組長：
成員：
職責：
1、負責組織醫務人員對患者進行搶救；
2、登記患者信息、分流患者。
（四）重癥救治組
組長：
成員：
職責：
1、負責對危重癥患者的進一步生命支持；
2、視患者病情，及時聯系會診、手術；
3、合理分配、使用重癥救治資源。
（五）食物中毒醫療救治組
組長：
成員：
職責：
1、負責對食物中毒患者的醫療救治。
2、合理分流安置食物中毒病人。
（六）化學藥物中毒醫療救治組組長：
成員：
職責：負責對化學藥物中毒患者的醫療救治。
（七）傳染性疾病醫療救治組
組長：
成員：
職責：
1、負責對傳染病患者的醫療救治；
2、對傳染病人進行隔離，防止傳染源的擴散和傳播；
3、及時上報疫情和傳染病患者的救治情況。
（八）重大創傷事故醫療救治組組長：
成員：
職責：負責創傷患者經初期處置后的醫療救治，及時制定治療方案，實施手術等治療措施。
（九）急救物品保障組
組長：
成員：
職責：
1、負責藥品、設備、血液制品等急救物品的應急儲備工作；
2、按照醫療救治需求，及時快速調劑急救物品。
（十）疫情監控組
組長：
成員：
職責：
1、負責傳染病疫情及突發公共衛生事件上報工作，積極配合市、區疾控中心等部門做好全市流行病學調查工作；
2、對傳染病防治知識進行宣傳教育，提高群眾的自我保護能力。
（十一）院內感染監控組
組長：
成員：
職責：負責感染暴發事件的調查分析，提出控制措施。負責全院范圍內的'消毒噴殺、感染監控工作。
（十二）后勤與安全保障組
組長：
成員：
職責：
1、負責提供床褥、被服等后勤保障用品；保障應急救援所需的各種物資，并及時向現場調運；
2、保障患者和醫務人員的飲食供應；維護醫療秩序，保障醫務人員和患者的人身安全。
（十三）宣傳報道組
組長：
成員：
職責：
1、負責采集、整理突發公共衛生事件應急救援的相關資料、信息；
2、以減少恐慌、穩定群眾情緒為目的，適時宣傳報道突發公共衛生事件醫療救治等相關情況；
3、宣傳醫院在突發公共衛生事件應急處置中涌現出的先進人
物和先進事跡。
三、監測與報告
（一）監測
各科室均為突發事件的監測單元，每個職工均有監測的責任及報告的義務，做好突發事件信息的日常收集、分析和報告工作。同時，與相關部門、單位建立突發公共衛生事件通報制度，及時溝通相關信息。
（二）報告
發現已經發生或可能發生的突發事件，日間立即報告應急辦公室主任、副主任；節假日和夜間立即報告應急辦主任/副主任或總值班(內線xxxxxxxxx、外線xxxxxxxxx)。
被報告人要立即對報告的情況進行核查評估，內容包括：事發地點、受傷人數、嚴重程度等。一經查實，要立即向應急處理領導小組組長、副組長報告，并在2小時內向市衛生健康委報告。
四、應急處理
（一）應急反應
突發事件發生后，應急處理領導小組對突發事件進行綜合評估，初步判斷突發事件的類型，各類突發事件按其性質、社會危害程度、可控性和影響范圍等因素分為I級(院級重大事件)、II級(系統部門重大事件)、III級(科室內部事件)，并決定啟動何種突發事件應急預案。
（二）處理措施
1、應急預案啟動后，突發事件應急處理領導小組要緊急調集人員、物資、設施、設備等，果斷采取必要的預防控制措施，積極開展醫療救治工作。
2、開展病人接診、收治和轉運工作，實行重癥和普通病人分開管理，對傳染病疑似病人及時排除或確診。
3、疫情流調組負責協助市、區疾控中心人員開展標本的采集、流行病學調查工作，做好傳染病患者的登記及報告。開展重點人群、重點場所和重點環節的監測和預防控制工作。開展傳染病防治知識宣傳和健康教育，提高公眾自我保護意識和能力。
4、院內感染監控組負責做好醫院內現場控制、對消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水處理工作，給予具體的技術指導，防止院內交叉感染發生。
5、綜合醫療救治組負責對群體性不明原因疾病進行病例分析與總結，加快病源查尋和病因診斷。
6、傳染病醫療救治組負責對新發傳染病做好病例分析與總結，積累診斷治療的經驗。
7、急救物品保障組負責應急處理所需的醫療救護設備、藥品的供應。
8、后勤保障組負責提供必備的物資，維持良好的醫療秩序。
五、法律責任
(一)未依照本預案履行報告職責，對突發事件隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報的，對當事人及其所在科室、主管部門主要負責人，依法給予降級或者撤職處分；造成傳染病傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果的，依法給予開除處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(二)依據突發事件要求，未完成突發事件應急處理所需要的設施、設備、藥品等物資供應和儲備的，對科室主要負責人依法給予降級或者撤職的處分；造成傳染病傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果的，依法給予開除處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(三)在突發事件調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的，對主要負責人、負有責任的主管人員和其他責任人員依法給予降級、撤職處分；造成傳染病傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果的，依法給予開除的處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(四)有下列情況之一的，根據情節輕重，給予當場訓戒，口頭警告、行政處分、就地免職，直至依法追究刑事責任。
1、面對疫情畏縮不前或臨陣脫逃的；
2、不聽指揮、貽誤救治時間的；
3、擅離職守或工作消極的；
4、違反規程，草率馬虎，操作不當致使防控救治不力導致疫情蔓延、擴散的；
5、拒絕接診患者的；
6、拒不服從突發事件應急處理領導小組調度的；
7、隨意評論或發布事件相關信息，泄露秘密或違反國家相關規定的。
六、附則
(一)各科室依據本預案制定相應的科室突發公共衛生事件應急預案。
(二)本預案自公布之日起施行。
公共衛生事件的應急預案4
為了提高學校預防和控制突發安全事件的處置能力和水平，指導和規范各類突發安全事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合學校實際，特制定學校突發安全事件應急預案。
一、工作目標
1.普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識和自我防護能力。
2.完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
二、工作原則
1.預防為主、常備不懈
宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2.依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在鎮政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。
3.快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
1.根據縣政府和教育主管部門的突發安全事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。
2.建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。
3.廣泛深入地開展突發安全事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。
4.建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的體檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發安全事件早期表現的師生，做到早發現、早報告、早處置。
5.開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善辦學條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。
6.確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7.及時向疾病預防控制部門和教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發事件預防
（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理
學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
（二）切實改善學校衛生基礎設施和條件。
（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。
1.加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2.加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。
3.大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室和宿舍的環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
4.學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1.按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2.結合新冠肺炎的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
3.進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
4.督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，增強體質。
五、突發事件監測和報告
學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發事件監測
1.建立突發公共衛生事件的`監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2.重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
（二）突發事件報告
1.建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。
2.嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3.任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
4.建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。
六、突發事件的應急反應
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。
以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。
（一）傳染病
1.一般突發事件
所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。
②學校做好進入應急狀態的`準備，落實各項防治措施。
③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。
④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。
⑤嚴格執行出入校門管理制度。
2.重大突發事件
所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。
③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。
④加大進出校門的管理力度，嚴格控制校外人員進入校園。
⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3.特大突發事件
所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。
②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須隔離進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。
③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。
④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。
4.校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：
①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例新冠肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報上級教育主管部門批準。
②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。
③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
（二）食物中毒
及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：
1.立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；
2.立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；
3.保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生、疾控部門處理；
4.積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；
5.落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；
6.配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。
1.迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。
2.及時將受害師生送醫院接受救治。
3.盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。
4.總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。
七、保障措施
（一）組織機構保障
學校成立突發公共衛生事件領導小組，各級各類學校應按《學校衛生工作條例》要求設立衛生室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。
（二）人力資源保障
學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。
（三）財力和物資保障
學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
八、善后與恢復工作
突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。
1.會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。
2.根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。
3.對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。
4.盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經衛生部門檢測合格后，方可重新啟用。
九、責任追究
學校有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。對在學校突發公共衛生事件的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。
公共衛生事件的應急預案5
為了提高我院預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障公眾的身體健康與生命安全，維護醫院正常的工作秩序和穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》 、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合我院實際，特制定我院突發公共衛生事件應急預案。
一、目的
按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的要求，發構建突發醫療事件長效管理與應急處理機制為根本，以保證突發醫療事件能夠得到快速、有效救治的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將應急救治工作納入科學化和規范化的軌道，保障患者的身體健康和生命安全。
二、突發醫療事件概念
突發醫療事件是指突然發生的需要醫院相關人員緊急
參與救治的所有與醫療相關的事件。包括突發公共衛生事件、因病情突然加重危及患者生命或者因醫療意外而需要緊急救治的事件。
三、組織機構
成立醫院突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、
指揮、協調與落實突發公共衛生事件的防治工作。
組長：**
副組長：**
成員:**
成立醫療應急救治小組
1組：組長：***
成員：彭宏艷、袁妍、楊菊、魏雪林
2組：組長：袁江萍
成員：何洲、張廷樓、李文芬、張佩佩
醫療緊急風險處理領導小組負責安排應急救治小分隊到達搶救現場參與救治。并協調相關醫技科室、病房做好接診患者的各項準備工作。醫護人員防護、搶救的物資、藥品、器械以及應急救治必需的資金的準備工作。搶救器械包括呼吸機、心電監護儀、吸痰器、心電圖機、吸氧設備、除顫儀等所在科室注意檢修、保持功能位，做到在應急狀態下，能夠將搶救器械迅速運抵搶救現場并實施搶救。各種搶救藥品應準備充分，并注意保管、檢查，及時更換過期藥品。突發公共衛生事件防治領導小組職責
1、對我院突發醫療事件應急處理工作負總責。
2、事件發生時，根據醫院的部署啟動院內應急預案
3、組織協調、督促檢查各部門落實應急處理措施，負責醫院的突發醫療事件應急處理工作的業務指導、組織管理與監督檢查。
4、必要時上報上級衛生主管部門協助我院的應急救治工作
5、突發醫療事件發生時，醫院應急處理指揮部有權開通綠色通道，實行先救治后付費的政策，切實保障患者的人身健康。
四、工作目標
普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高全體醫務人員的法治意識，嚴格執行國家有關法律、法規，按照《傳染病防治法》及《突發公共衛生事件應急條例》的要求進行處理此類事件，并按有關規定逐級的、及時的向團疾控中心及衛生局上報。決不隱瞞、緩報、謊報。完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保公共衛生突發事件不在院內蔓延。
五、工作原則
預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全院職工的防護意識和醫院公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，及時上報團疾控中心及師衛生局依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。在團黨委的統一領導下，成立醫院突發公共衛生事件防治領導小組。負責組織、指揮、協調與落實醫院地的突發公共衛生事件的`防治工作。快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
六、工作方案預防
1、高度重視，切實加強對醫院衛生工作的領導和管理。醫院應經常對環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
2、米取有效措施，強化醫院衛生規范化管理。加強醫院生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。大力開展愛國衛生運動，重點搞好各科室衛生、病房衛生和環境衛生，為職工、病員提供一個安全衛生的就醫和工作環境。依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的管理，防止因管理失誤引起突發事件。
3、加強健康教育，提高防疫抗病能力。
落實好健康教育，普及公共衛生知識，引導群眾樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。結合季節性、突發傳染病的預防，通過宣傳欄、發放宣傳資料等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高群眾的公共衛生意識和防治突發事件的能力。進行食品衛生知識和預防傳染病的專題教育，增強群眾識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，增強群眾對各種傳染病的認識，提高防疫抗病能力倡導加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
公共衛生事件的應急預案6
1、院方接到傳染病爆發流行應急救治指令時，立即啟動院前急救及院內急救應急預案。
2、醫務科、分管院長會同院總值班緊急集結應急領導組及第三救護隊，備好急救物品，特別強調防護用品。
3、醫務科、分管院長快速判斷傳染病的類型，嚴格按照中華人民共和國傳染病防治法的規定，上報有關領導部門。
4、領導組安排醫院相關科室做好床位、急救用品、器材、及房間的準備工作。
5、大批傳染病爆發流行超出醫院傳染病救治能力時，領導組立即上報市衛生局并做好傳染病人的安全轉移工作。
6、做好急救工作人員的防護工作，避免接觸傳染。
7、領導組安排院急救專家組成員參加院內急救，并組織相關人員會診，努力提高院內救治的水平。
8、對一些不明原因爆發流行的`傳染病在做好院前及院內急救的同時，由領導組提請院外專家會診。
公共衛生事件的應急預案7
為了提高全園預防和控制公共衛生突發事件的能力和水平，指導和規范各類突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《廣西省突發公共衛生事件預防與應急辦法》等法律法規和規范性文件，結合本園的實際情況，特制定本應急預案。
1.工作目標
(1)普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
(2)完善突發公共衛生事件的信息監測網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
(3)x立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內發生。
2.工作原則
(1)預防為主、常備不懈
宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制病情的傳播和蔓延。
(2)依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、病情報告、控制和救治工作實行依法管理;特成立幼兒園突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發公共衛生事件的防治工作。領導小組成員具體如下：
組長：韋明福
副組長：唐玉竹
組員：
(3)快速反應、運轉高效
x立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發公共衛生事件，快速反應，及時準確處置.
(4)保持園內清潔衛生
積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施x設，努力改善衛生條件，保證活動室、食堂、午睡室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。
(5)放心工程
確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
(6)x立
一旦發生突發公共衛生事件，及時向xxx疾病預防控制中心和x教育行政主管部門匯報，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒工作。
3、采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理
(1)嚴格執行晨檢制度，把好入園關，認真做好每日晨檢工作，做到一摸二看三問四查，發現傳染病及時隔離，并勸家長立即將孩子送往醫院治療。同時保健員與班級教師采取有效措施，立即做好消毒工作，防止傳染病蔓延。
(2)認真做好常規消毒工作，并作。
(3)食堂必須取得合法衛生許可證。食堂各從業人員持有效健康證、衛生培訓證上崗并注意個人衛生。
(4)購買的食物原料定點采購并按規定驗收，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。
(5)食品在加工過程和儲藏要生熟分開,餐具、茶杯、毛巾等均采用高壓蒸汽消毒。
(6)加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
(7)加強廁所衛生管理，做好糞便的及時沖洗工作，防止污染環境和水源。
(8)大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、活動室衛生、午睡室衛生和公共環境衛生，為幼兒提供一個安全衛生的學習和生活環境。
(9)做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫登記任務。
4.加強健康教育，提高師生的防病抗病能力。
(1)普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
(2)通過黑板報、宣傳櫥窗等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發公共衛生事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發公共衛生事件的`能力。
(3)保健員和教師進行傳染病預防知識、食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，教育幼兒不買街頭小攤、不潔飲食店等出售的各類食品。
(4)督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
5.突發事件監測和報告
(1)在幼兒園x立考勤監測制度，對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由保健員進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。
(2)重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構x立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
公共衛生事件的應急預案8
為了進一步提高我院對公共衛生事件（重大傳染病疫情，群體性不明原因疫情，重大食物和職業中毒以及其他嚴重影響。危害公眾健康的事件）的'應對能力，達到有效預防，及時控制和消除突發公共衛生建的危害，保障人民群眾的身體健康和生命安全，維護和構建和諧社會，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《國家突發公共衛生事件醫療救援應急預案》《國務院關于全面加強應急管理工作的意見》《衛生部突發公共衛生事件社區（鄉鎮）應急預案編寫指南（試行）》等法律法規，政策和有關文件要求，結合我鎮實際，特制定本預案：
一．指導思想和工作原則
（一）指導思想：堅持“預防為主、常備不懈”的方針，認真貫徹落實《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和《湖南省傳染性非典型肺炎防治管理暫行辦法》以及上級關于重大傳染病及突發公共衛生事件工作的各項指示及工作部署，立足于抗大災防大疫。確保災后無大疫。
（二）工作原則：統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合
二．組織領導：成立重大傳染病及突發公共衛生事件領導小組，下設醫療隊、撲疫隊和督查隊。
1.重大傳染病及突發公共衛生事件領導小組組長季占平,副組長;
王明明李麗萍劉華王濤郭穎翟界文醫療組組長：王明明,成員：李麗萍劉華郭穎王濤。負責突發公共衛生事件監測，報告標本采集分析。疫區防治處理，防治。總結等各項工作。
公共衛生事件的應急預案9
為了保障學校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防止安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，按照相關法律法規，從學校實際出發，特制定本突發事件應急預案。
一、突發事件應急處理的適用范圍
本預案所稱“突發事件”，主要是指突然發生并嚴重危及學校財產安全、師生生命和財產安全、校園秩序和公共安全，需要學校及有關部門立即采取應對措施，并加以處理的事件。如重大的自然災害事故，校園發生的群打群毆、爆炸、綁架、暴力傷害等惡性刑事案件，群體性中毒事件，群體性傳染性疾病等公共衛生事件，重大交通事故，重大火災、房屋倒塌等安全事故，學校領導和全體師生員工要以強烈的責任心和高度的責任感嚴肅認真地對待突發事件，要警鐘長鳴，始終把師生的安全教育工作放在首位，以防為主，防控結合。
二、具體突發事件的應急預案
（一）校內發生火災、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案
1、切斷電源。
2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生埋入，急打"110"，并有組織地進行搶救。
3、迅速向突發事件領導小組報告。
4、開通全部安全通道（安全通道要有明確標志，并在師生在校期間24小時開通），學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。
5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作
6、盡可能保護好現場，做好有關證人證事記錄。
7、凡凡被上級定為D級危房的校舍，堅決無條件的撤出學生，立即封存，拉上警戒線禁止人員靠近，撤出的學生搬到安全校舍或搭建活動板房上課。學校的危墻立即拆除，修建堅固符合要求的圍墻或修建鐵藝墻等，消除安全隱患。危險設施設備迅速檢測維修，以達到標準要求，不能維修者立即封存,禁止使用,確保師生安全。
8、確定各班應急逃生路線及安全場所，確保有災情有序撤離。
（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案
1、在確保校門24小時上鎖，來人問明情況后方可放行。
2、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。
3、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。
4、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法：
①迅速報警（110）。
②迅速報告學校突發事件領導小組。
③對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。
④為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。
⑤立即將受傷師生送往醫院進行救治。
⑥作好師生的思想工作。
5、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。
6、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。
（三）突發公共衛生事件的應急預案
當社會上出現流行病疫時，凡師生中出現與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校領導，并及時與該學生的家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，學校要采取下列措施：
1、學校要迅速如實報告上級有關部門。
2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。
3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，必須有收治該學生的醫院，出具診斷證明其已康復，并不存在傳染危害后，方可來校上課。
4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下，采取必要的防范及保護措施。
（四）地震、洪災等自然災害的應急預案
發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。
1、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
2、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。
3、每學期開展兩次以上地震、洪災等應急疏散演練，并保存好文字、圖片、視頻資料，演練要制訂切實可行的演練方案。
（五）學校其他突發事件應急預案
1、學校其他突發事件，值周領導、值周教師、上課教師，要第一時間到位指揮。
2、讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。
3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。
4、及時與有關方面聯系了解情況。
5、若是校內電路問題，可能的情況下，應及時維修。
6、若遇不能修復，值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室，要教育學生靠右有序行進。
三、事故處理責任要求
1、在突發事件發生后，活動的組織者或第一個接警者或首位發現者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委應視作玩忽職守。對突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。
2、突發事件發生后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全視作第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避逃脫手段。
3、突發事件發生后，相關的部門和有關的責任人員在事發初和應急處理中都要隨時向校領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。
4、突發事件解決后，學校和有關的責任人員要向上級領導書面報告突發事件的處理情況。
四、事故處理保障
1、一切為事故處理讓路，在力所能及的范圍內盡最大努力提供物資及資金保障。
2、盡最大努力提供人力支持。
3、在事故處理過程中為維護師生生命安全可采取一切有效措施。
4、在事故處理過程中盡力維護正常教學秩序。
5、對在事故處理過程中有重大立功表現者學校對其給予報功請獎，學校予以重獎。
一、指導思想：
安全工作是學校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證。建立和完善應對各類突發事件的預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產安全。
二、應急組織的職責：
1、學校應急領導小組。
應急領導小組是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急部門和社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌安排各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。
⑴人員組成：組長副組長成員：
⑵學校應急領導小組組長職責：
①決定事故應急預案的啟動和終止；
②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；
③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告，并保持密切聯系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作；
④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項；
⑤向單位員工通報事故情況，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況；
⑥負責事故原因調查和善后工作。
2、事故現場指揮職責：
①根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。
②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。 ③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。 ④負責現場應急救援任務分配和人員調度。
⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。 ⑥與消防等應急部門合作，提供建議和信息。 ⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。 ⑧負責事故后的現場清理工作。
3、現場行政值班職責：
①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮
②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。
③按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。 ④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。 4、應急救援小組：根據學校特點和需要，分別設置：⑴通訊聯絡小組負責人
⑵疏散引導小組負責人、各年級主任⑶醫療救護小組負責人
⑷警戒保衛小組負責人
⑸排險搶修小組負責人
⑹后勤保障小組負責人
三、學校防暴雨雷擊事故應急程序
1、暴雨雷擊來臨前，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，并與上級有關部門保持聯系。
2、暴雨時，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。
3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。
4、若暴風造成房屋進水，校園積水：①應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設施運行情況。
②應當盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。 ③學校應當組織師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道。
④房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。
5、如校內積水嚴重或校外汛情嚴重，應根據情況在報請上級部門批準后，可以停學疏散師生，并安排好學校保衛工作、留守工作。
四、校園內犯罪分子持械行兇事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班或學校領導報告，并同時打110報警。
2、行政值班領導或任何現場工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。
4、應急指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、疏散引導小組負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、醫療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。
7、通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
9、事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。
五、學校火災事故應急程序
本應急程序的要點是：確保人員安全，盡快撲滅火災，減少事故損失。
1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時間向行政值班領導和學校領導報告，并同時打119報警。
2、單位領導或行政值班領導立即啟動火災應急預案，各應急小組立即實施應急救援行動。通訊小組應當立即進行火警廣播，指導師生疏散。
3、在初起火點現場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。
4、應急領導小組應當根據應急預案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離事故現場。
5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路，引導學生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。
6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區電源，關閉防火門、防火卷簾，控制火勢，為安全疏散創造條件。
7、疏散小組應當在集合地點對學校所有人員和外來人員進行清點，尋找滯留在現場的人員。
8、醫療救護小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。
9、警戒保衛小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序，并在校外路口引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。
10、火災撲滅后，學校周圍警戒線和事故現場警戒線，必須根據應急總指揮或消防部門的命令，方可解除。
11、事故發生后，單位應當立即向上級機關或有關部門報告。
六、學生食物中毒事故應急程序
本應急程序的要點是：立即控制可疑食品，防止事態擴大，迅速組織救治病人。
1、發現學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向行政值班領導和學校領導報告。
2、學校領導立即下命令停止食用并追回造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的`食品及其原料、容器、工具、設備。
3、警戒保衛小組立即在伙房事故現場實施警戒保衛，保護現場以便事務調查。
4、校醫立即對有食物中毒癥狀的學生進行醫治，有明顯或嚴重癥狀的學生，立即送醫院救治。
5、委派學校領導、教師去醫院，探視、安慰學生，并及時與患病學生的家長聯系。
6、立即上報教育局、鎮教育辦及衛生防疫站，并配合衛生監督部門的調查工作。
7、一旦發現發生食物中毒事故，應當立即停止伙房的一切生產和經營活動，封存所有食品及其原料。學校伙房工作人員應當留在學校，配合調查。若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，應當立即報警。
8、確認因食堂提供的食品造成學生食物中毒后，應當根據衛生監督部門的指導和要求，進行消毒、處理等工作。
9、事故發生后，學校應當立即向上級或有關部門報告。
七、觸電事故應急程序
1、發現觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向行政值班領導和學校領導報告。
2、觸電解脫方法：
（1）、切斷電源。
（2）、若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
（3）、用絕緣工具切斷帶電導線。
（4）、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門，采用相應的緊急措施，以免發生新的事故。
3、醫務人員到達前的現場搶救方法：
（1）、觸電者神智清醒，讓其就地休息。
（2）、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。
（3）、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；
觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。
注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。
4、觸電事故發生后，單位應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。
5、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。
6、事故發生后單位應當立即向上級或有關部門報告。
八、縱火事故應急程序
1、立即啟動放火、滅火預案進行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話。
2、保護好現場，引導消防車進入學校區域，嚴禁無關人員進出。
3、如犯罪嫌疑人在現場，立即組織圍捕，關閉所有進出通道，并在第一時間向領導小組匯報，同時組織圍捕。
4、如犯罪嫌疑人在逃并在可視范圍內，立即組織圍捕，捉拿嫌疑犯。
5、滅火后，保護好現場、證人，在公安部門到來之前，嚴禁無關人員進出統計損失。
學校是育人重地，保障安全是頭等大事，為提高學校預防和控制突發沖擊校園事件的能力和水平，指導和規范各類突發沖擊校園事件的應急處置工作，減輕或消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序與校園穩定，根據上級有關文件，結合本校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及防治突發事件知識，提高廣大師生員工的自我防護意識; 2、完善突發事件的信息監測絡，做到早發現、早制止、早解決; 3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發事件不在校園內蔓延，努力打造“平安校園”。
二、工作原則
1、預防為主，正常不懈，宣傳普及突發事件的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和自我防范能力，加強門衛值班和值日制度，一旦發現沖擊校園事件，一方面及時勸阻、制止，一方面及時報告校創“平安校園”領導小組;
2、依法管理，統一領導，嚴格執行國家有關法律法規，對突發事件的預防，案情報告，控制和救治工作，實行依法管理，在校創“平安校園”領導小組統一領導下，負責組織、指揮、協調處置突發事件;
3、快速反應，運轉高效。學校建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，按照“四早”要求，保證發現、報告、制止、治療等環節緊密銜接，一旦發現突發事件，快速反應及時準確處置。
三、組織管理
成立由校長負責的創建“平安校園”領導小組和突發事件應急處置小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。
主要職責：一是制訂本校的突發事件應急預案;二是建立健全突發事件防治責任制，檢查督促學校各部門各項突發事件的防治措施落實情況;三是深入開展突發事件上的宣傳教育活動，普及突發事件的防治知識，提高師生自我防范能力;四是及時冷靜，果斷處置突發事件減少到最低損害。
四、突發事件的預防
1、高度重視，切實加強對學校門衛工作的領導和管理。訂立門衛工作責任制，重點是看好門管好人，嚴禁校外人員隨意進校，建立來訪人員登記制度。
2、嚴守職責，切實加強值日教師和領導值周制度，強化校門口和操場，走廊巡視，及時制止偶發事件和校外突發沖擊事件;
3、強化措施，加強學校安全規范化管理，每月定期進行校園安全隱患情況調查和周邊安全情況，調查及時提出整改措施，并及時向有關部門反映，并落實有產在整改措施;
4、強化教育，把安全工作擺在重要議事日程，定期專題研究，并通過多種形式（講座、黑板報展覽、實踐活動等），對學生開展安全教育，提高學生創安意識和防范能力;
5、增加投入，切實改善學校安全基礎設施和條件。
五、突發事件應急處置
1、一般突發沖擊事件
（1）門衛、值日導師及時善言勸阻、緩沖沖擊者急暴心態;（2）迅速報告學校應急處置組負責人;
（3）處置組成員了解沖擊原由，并同相關人談話，全面掌握整個事件前因后果情況;
（4）在校處置組人員主持下調解，矛盾雙方協商解決。
2、重大突發沖擊事件
（1）門衛、值日導師，溫言勸阻;
（2）信息員速報創安領導小組，并同時上報公安、派出所、鹿城區教育局;
（3）衛生保健人員緊急出動對受傷者實施緊急救治，嚴重者即送就近醫院救治;
（4）在校創安領導小組負責人會同區局、公安等有關人員協商解決沖突雙方問題，并做好善后處理。
六、保障措施
1、組織機構保障，學校除成立創“平安領導”小組和應急處置小組外，還要成立信息員等快速反應隊伍，要求門衛、內保人員，以及保健室、工會、大隊部堅守崗位，具體負責日常預防與控制工作;
2、人力資源保障，學校應配齊衛生技術人員，門衛人員、內保干部，教育他們應有高度工作責任感，定期組織突發沖擊事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發沖擊事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力;
3、財務和物資保障，學校安排必要的經費預算，為突發事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物質儲備。
公共衛生事件的應急預案10
為了有效預防、及時控制和消除發生在我院范圍內的突發公共衛生事件的危害，指導和規范醫院在各類突發公共衛生事件中的處理工作，保障人民的身體健康和生命安全，維護和穩定正常社會秩序，根據《傳染病防治法》《食品衛生法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共事件應急預案》《省突發公共衛生事件應急預案》等法律法規，結合我院實際情況，制定本預案。本預案適用于突然發生，造成或者可能造成社會公眾身心健康嚴重損害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒等事件引起的嚴重影響公眾衛生事件的應急處理工作。
一、突發公共衛生事件的分級
根據突發公共衛生事件性質、危害程度、涉及范圍，突發公共衛生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。
二、應急組織及職責
突發公共衛生事件防治領導小組，結合本院實際情況，負責本轄區、本院內及上級部門交辦的突發公共衛生事件應急的組織、協調、管理工作。各小組根據各自職責完成相對應的工作。
突發公共衛生事件防控機動隊，由專業技術人員組成，對處理突發公共衛生事件具有快速應對能力和相對應的技術水平，在發生突發公共衛生事件時，要服從領導小組的統一指揮和安排，迅速開展應急處理工作。
三、報告與信息發布
（一）凡門診各科室發現突發公共衛生事件，如重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒等，均要一邊救治一邊立即報告門診部、公共衛生科。
（二）凡各病區、急診科室發現上述突發公共衛生事件，要在積極救治的同時上報醫務科、公共衛生科。
（三）院外突發公共衛生事件接報后，急救人員及救護車要立即出動，積極搶救，同時要急報醫務科、護理部、門診部、公共衛生科；傷病員較多，需動用病區力量時，需報醫務科批準并協調。
（四）上述突發公共衛生事件，醫務科、護理部、門診部、公共衛生科接報后要立即調查核實，立即報告院級分管領導，按照規定及時報告上級衛生行政部門。
四、有下類情形之一的，醫務人員應在知道后第一時間內報告公共衛生科、醫務科、門診部、護理部。
（一）發生或者可能發生傳染病暴發、流行的；
（二）發生或者發現不明原因的群體性疾病；
（三）發生傳染病菌種、毒種丟失的；
（四）發生或者可能發生重大食物或職業中毒事件的，公共衛生科在接報2小時內要將經調查核實后的突發公共衛生事件報告上級衛生行政主管部門。
任何科室和個人對突發公共衛生事件不得隱瞞、緩報、謊報。 任何科室和個人有權向上級人民政府及其有關部門舉報本單位及其有關人員不履行突發事件應急處理職責，或者未按照規定履行職責的情況。
對舉報突發事件有功的.單位和個人予以獎勵。 突發公共衛生事件信息由政府主管部門發布。
五、突發公共衛生事件救治制度及措施
（一）由院突發公共衛生事件領導小組組織協調有關部門參與突發公共衛生事件的處理。
（二）根據突發公共衛生事件處理需要，調集各類人員、物資、交通工具和相關設施、設備參加應急處理工作。涉及危險化學品管理和運輸安全的，要嚴格執行相關規定，防止事故發生。
（三）疫情控制措施：采取緊急措施：對傳染病病人、疑似病人就地隔離、就地觀察、就地治療；對密切接觸者根據情況集中或居家醫學觀察；封閉或者封存被傳染病病原體污染的物品等。
1.開展病人接診、收治和運轉工作，實行重癥和普通病人分開管理，對疑似病人及時排除或確診。
2.協助疾控機構人員開展標本的采集、流行病學調查工作。 3.做好醫院內現場控制、消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水處理工作，防止院內交叉感染和污染。
4.做好傳染病和中毒病人的報告。對因突發公共衛生事件而引起身體傷害的病人，任何科室不得拒絕接診。
5.對群體性不明原因疾病和新發的傳染病要做好病例分析與總結，積累診斷治療的經驗。
6.重大中毒事件，按照現場救援、病人轉運、后續治療相結合的原則進行處置。
7.開展科研與交流：開展與突發事件相關的診斷試劑、藥品、防護用品等方面的研究。開展交流與合作，加快病源查詢和病因診斷。
8.按照“統一規劃、分類實施、分級負責、突出重點、適應需求”的原則，采取定期和不定期相結合的形式，組織開展突發公共 衛生事件的應急演練。
六、物資儲備
我院建立處理突發公共衛生事件的物資和生產能力儲備。發生突發公共衛生事件時，應根據應急處理工作需要調用儲備物資。衛生應急儲備物資使用后及時補充。
七、法律責任
對突發公共衛生事件隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報的，依法給予行政處分；造成傳染病傳播、流行或對社會公眾健康造成其它嚴重危害后果，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
對在突發事件調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的，以及有下列情況之一的，依情節給予責令改正、通報批評、給予警告、降級或者撤職處分，構成犯罪的依法追究刑事責任：
（一）未按規定履行報告職責，隱瞞、緩報或者謊報的；
（二）未按規定及時采取控制措施的；
（三）未按規定履行突發事件監測職責的；
（四）拒絕接診病人的；
（五）阻礙突發事件應急處理工作人員執行職務，或者拒不服從突發事件應急處理指揮部調度的。
八、預案管理與更新
根據突發公共衛生事件的形勢變化和實施中發生的問題及時進行更新、修訂和補充。
公共衛生事件的應急預案11
一、總則
（一）目的：為了及時控制和處理突發事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護社會公共秩序。
（二）工作原則：突發公共衛生事件的應急處理工作貫徹預防為主、常備不懈的方針，堅持統一指揮、分級負責、快速反應、依靠科學、依法管理的原則。
（三）編制依據：本預案以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》和《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》為依據編制。
（四）定義：本預案所稱突發公共衛生事件（以下簡稱突發事件），是指突然發生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件（如：自然災害事故、生化恐怖襲擊事件、飲用水污染事件、醫源性感染爆發、免疫接種引起的群體性事件、重大醫療事故、醫院水電及醫療設備事故等）。
（五）適用范圍：本預案適用于我診所突發公共衛生事件的應急處理工作和受上級指派參加的診所外突發公共衛生事件。
（六）應急組織及職責：診所設立突發公共衛生事件應急指揮領導小組由王學山擔任組長，其他工作人員為組成人員，負責協調與上級衛生部門及其他相關機構關系協調，統一領導，統一組織，使醫療救治工作及時有效的進行。
二、監測報告及應急啟動
（一）監測
1、對法定傳染病進行系統排查并及時上報上級衛生部門。
2、嚴格按上級衛生行政部門的有關要求開展工作，以利于盡早發現和識別傳染病的流行特征。
3、對診所內有化學毒品、放射性藥物儲存和使用的地方以及造成環境污染及人體危害和社會恐慌的場所進行衛生學評價。
（二）報告
1、責任報告人：發現疫情的首診醫師，發現生物飲用水污染事件、醫源性感染爆發、生化恐怖襲擊事件、免疫接種引起的群體性事件、重大醫療事故、診所水電及醫療設施事故、自然災害事故等事件的任何人均為責任報告人。
2、責任報告人除常規疫情報告、疾病監測及其他常規監測系統規定要求進行報告外，對發現的.各種公共衛生異常現象要盡快向應急指揮領導小組報告，以便以最快的方式向上級主管部門報告。
（三）啟動條件：臨床上遇見突發公共衛生事件，或接上級衛生行政主管部門指令時。
（四）工作程序：
1、門診醫護人員若發現突發事件應及時向突發事件應急指揮小組匯報。
2、在突發公共衛生事件應急指揮小組指揮下及時做好傷員和病人救治工作，開辟專門病房對病人進行隔離突發公共衛生事件應急預案
三、保障
（一）物資保障：根據要求做好突發公共衛生事件應急處理的藥品及物資儲備，應急儲備物資應妥善保管，及時補充更新。
（二）技術保障
1、培訓：醫務人員必須通過各種形式的學習提高應對各類突發事件的救治能力，應對醫務人員開展突發事件應急處理相關知識、技能的培訓，推廣最新知識和先進技術。
2：演練：診所定期組織突發事件應急演練。
四、結束后處理
（一）評估：突發公共衛生事件應急指揮小組在突發公共衛生事件處理完畢后，要對處理過程與結果進行評估，總結經驗教訓，通過科學評估提出改進意見和建議。
（二）獎勵與處罰：對突發公共衛生事件處理過程中有突出貢獻的醫師給予表彰和獎勵，對失職醫師及相關責任人員根據情節嚴重程度予以追究相應責任，按相關規定嚴肅處理。
公共衛生事件的應急預案12
嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規范有序地做好春蕾幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。
一、組織結構成立xx幼兒園準備工作領導小組
組長 ：
副組長：
成員：各班幼兒教師
二、開學準備工作要求
（一）做好園舍環境準備
1．重點做好園舍環境衛生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內空氣和地面進行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風換氣，開學前徹底清潔每個教室及其他用房。
2．保障自備水源防護安全。在衛生健康部門指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開學前經監測合格后方能使用。
3．加強園所食堂管理。食堂從業人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。
（二）做好教職工培訓準備
1．通過線上學習方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支持等知識，提高業務水平，為新學期工作做準備。
2．做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的.教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報教育行政部門。
（三）做好防控設施準備
1．在幼兒園保健室附近設立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內進行集中隔離醫學觀察。
2．安排醫務人員并配備測溫設備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早處置。
（四）做好家園溝通準備
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續觀察的在園幼兒，幼兒園應與其家長保持密切聯系，傳遞關愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
公共衛生事件的應急預案13
各縣（市）區旅游局、各旅游企事業單位：
當前，全球甲型H1N1流感疫情持續迅速蔓延。我國不少地方甲型H1N1流感患者驟增，部分地區進入了流感高發期。今后一段時期，疫情還將繼續發展，防控形勢十分嚴峻。
為進一步做好全市旅游行業秋冬季甲型H1N1流感防控工作，減少因旅游活動而引起的暴發流行，切實保障游客的健康和生命安全，全市旅游從業人員要積極行動起來，采取科學有效的措施，嚴防甲流通過旅游渠道傳播。現將有關事項緊急通知如下：
一、加強領導，提高認識，進一步增強秋冬季甲流防控工作的責任感和緊迫感。各縣市區旅游管理部門，各旅游企業要將甲型H1N1流感防控工作納入當前工作的重中之重，加大督促檢查力度，認真查找薄弱環節，及時提出整改意見并督促其限期整改，建立行業防控網絡，實行嚴格的防范和應急處理責任制，完善應急預案，做好應對甲流H1N1準備工作。
二、加大力度，突出重點，科學防范。旅行社要建立旅游團隊信息臺帳制度，堅持檢查登記制度，切實掌握游客信息動態，嚴密監測旅游團隊游客及旅行社人員健康狀況，確保甲型H1N1流感病例的早發現、早報告、早控制。加強對導游和一線工作人員秋冬季甲流防控知識的培訓，使其熟悉當前防控工作的.各項方針政策和要求。星級飯店要落實甲型H1N1流感防控措施，建立健康詢問制度，做好對入住客人的提示和登記工作；加強員工健康教育，提高防控能力；對食品的采購、運輸、加工、儲存等各個環節嚴格把關；客房保持清潔衛生通風，對房間內客用物品和客人接觸物品及部位嚴格消毒，特別是對中央空調等特種設施的消毒檢查，防止疫情交叉感染。景區景點要加強轄區內外衛生管理，落實公共場所、人員密集場所的消毒、通風等防控措施，加大對旅游景區的監管工作；旅游車船公司要做好旅游車輛、客運船只的消毒工作。
三、完善機制，落實責任，積極響應。各級旅游管理部門和各旅游企業要將責任落實到部門和人頭，強化防控工作。繼續完善旅游行業防控工作應急方案和各級各部門聯防聯控機制，強化防控疫情的應急值守工作。嚴格執行疫情報告制度，一旦出現甲流疫情，第一時間報告相關部門，并及時采取應對措施，確保響應到位。
四、加強宣傳，營造氛圍。強化防控意識。全行業要將甲型H1N1流感防控知識的宣傳作為近期旅游行業宣傳的重要內容來抓。星級賓館飯店要加強內部提示和宣傳，營造防控甲型H1N1流感的氛圍，積極主動配合衛生防疫部門做好游客登記調查工作；旅行社在接待外地游客時，或者組織本地旅游團出行前，導游、領隊應全面告知游客本地或旅游目的地疫情和防控措施，提醒游客配合本地或當地防控要求，應密切關注游客身體狀況，發現流感癥狀的，應協助其就診；旅游景區（點）要重點加強醫療急救點醫護人員相關知識的教育培訓，對突發發熱、咳嗽、流鼻涕等癥狀的游客能夠進行妥善處置。通過發放宣傳資料、網絡宣傳等多種形式的宣傳，強化全市旅游行業從業人員及服務對象的防控意識。
五、加強監控，采取措施，積極應對。做好對來自疫情嚴重國家和地區旅游團的內部監控準備，進一步完善應急預案，確保隨時啟動，確保響應到位；進一步做好疫情防控的各項措施準備，充分考慮各種可能出現的情況和復雜局面；加強疫情對我市旅游業發展可能帶來的影響的研判，充分考慮各種不確定因素增加的影響；保持同各疫情防控部門的信息溝通，開展聯防聯控，一旦發現與甲型H1N1流感有關的問題，在第一時間向當地疾病預防控制部門報告，并按照其要求，落實各項緊急應對措施。
公共衛生事件的應急預案14
為切實搞好我校校園安全工作,預防應對校園暴力、火災、擁堵踩踏、食物中毒、傳染病、惡劣天氣及地震等突發性公共安全事件的發生，保障師生的身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序、維護社會穩定。為師生營造一個安全、衛生的環境，特制定本管理制度和應急處理預案。
一、管理機構
組長：(校長)電話：
副組長：{副校長)電話:
(總務主任)電話：
成員:領導班子成員、年級組長、班主任、門衛及全體男教師
下設校園突發事件應急處置辦公室，設在總務處。
二、部門責任分工
嚴格落實責任。學校校長是第一責任人，按照安全工作的有關法律、法規，結合學校實際，對安全組同志具體分工，做到人人負責，職責明確。
（1）總務處要保障安全設施的購置和檢修保養工作，要落實門衛職責，負責配合公安、交警、醫療等有關部門對飲用水、食品、校園周邊的監督檢查工作，要對校門口一定范圍內的游攤浮點進行說服清理。
（2）教導處要加強對師生安全知識的教育和培養，組織一定形式的安全講座和演練，培養學生良好的守持續、講規則、講衛生的行為習慣，要指導檢查各班級對安全工作的重視情況。
（3）應急辦公室要加強協調溝通，收集了解有關安全工作的信息、資料、法律政策。發現問題，要及時引導有關部門進行整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態中，要督導安全工作的具體落實情況。在事故發生后要協助校長，組織搶救工作，要負責事故的.善后事宜。
三、應急處理預案
學校安全組成員要保持警惕，提高認識，把校園安全和突發性公共事件當作學校管理的重中之重來做，一旦發現或發生師生校園行兇、中毒、精神病患者、火災、擁堵踩踏、自然災害等突發性公共安全事件時，要立即啟動該應急處理預案。
1、現場控制與報告
發生安全及突發性公共事件后，發現人要立即通知學校安全事件管理小組有關人員，小組負責人及成員要立刻趕赴現場，根據現場情況組織校園保安隊伍控制現場，制止事態漫延。并在第一時間撥打報警（110）消防（119）交通（122）醫院（120）電話，尋求支援，并立即組織人員投入自救自保，并將情況及時上報上級主管部門及公安機關備案。
2、人員調配：
門衛：負責在校門口等待醫護及救援人員到來，召集、帶領醫務及公安、消防人員到事發地點，立即投入緊急救護。
校長：負責現場指揮、人員調派。
總務處：負責保護現場，就近安排、集中中毒或受傷人員，疏散群眾，做好隔離安置工作。組織事故初步調查、判斷、分析，處理臨時緊急任務。
教導處：負責組織學校男教師、青年職工投入搶救，協助醫護人員輸送重病號到醫院搶救；如有教師受傷，做好班級管理老師的配置。
辦公室：負責車輛調度，第一時間把重病號送往醫院搶救。信息及時匯總上報，必要時組織人員對現場進行隔離和戒嚴。
班主任：時刻要跟本班學生在一起，保護學生安全。
3、逃生線路
當遭遇火災、地震、暴力等突發性公共事件時，全體師生要根據實際情況，擇選安全便捷的線路，快速有序的逃離災區，疏散到學校大操場。
4、事件處理及原因調查
保護現場，隔離控制有關人員，對可疑物品取樣封存；留樣的和現場取到樣品送公安或防疫部門進行技術鑒定；分析事件原因，根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。對事件責任人進行處理，觸犯刑律的移交公安機關。
5、匯報
發生安全事件后，學校各部門要加強管理，自覺查找工作中存在的不足，進行總結與完善，將情況及時向全校通報，對師生進行教育，杜絕類似事件的再次發生。根據事故處理情況，學校安全管理小組及時以書面形式將事件原因及處理情況報上級有關部門。
公共衛生事件的應急預案15
為有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，提高我院對各類突發公共事件的應急反應能力和醫療衛生救援水平，最大程度的減少人員傷亡和健康危害，保障公眾身體健康及生命安全，維持正常的社會秩序，根據《安徽省突發公共衛生事件醫療衛生救援應急預案》等規定，制定富錦市中醫院突發公共衛生事件救援應急預案：
一、組織機構
1、成立富錦市中醫院突發公共衛生事件救援應急處理領導小組，負責醫院救援應急指揮工作，及時啟動和實施該預案。
組長：
副組長：
成員：
2、成立富錦市中醫院突發公共衛生事件救援專家組，負責急救方案制定及具體措施。
組長：
成員：高鐵民、騰鳴、王東祥、陳寶林、劉曉紅、許福軍、劉建國
（1）救護一隊
組長：
成員：
（2）救護二隊
組長：
成員：
（3）救護三隊
組長：
成員：
二、實施細則
當遇到意外的突發事件時，要求醫院全體工作人員思想要冷靜，搶救措施要快速、有效，將損失講到最小程度。應立即通知科室主任、醫務科、院總值班、分管院長，積極組織全院參與，應早解除險情，保證工作正常進行。
1、正常的搶救、手術、診療等活動，需要啟用備用設施的，如：人工電源、手控呼吸等，應及早、及時啟用，保證診療工作正常進行，做好解釋，協調工作。
2、各科室要針對本科室工作特點，教育廣大職工，樹立安全觀念，常備備用藥品、物品，如：備用電源、備用搶救物等。
三、應急培訓：
1、全員培訓：
由醫務科負責：急救技術培訓、“三基知識”培訓、新來醫務人員的學習培訓、負責基本技能考核、醫療操作規程及診療常規的培訓。
2、科室培訓：
由各科室根據科室特點，制定培訓計劃及內容。
3、診科崗前培訓：
急診科負責參加急診人員上崗前的急救知識培訓。內容包括：氣管插管、鎖骨下靜脈穿刺、除顫儀、呼吸機、洗胃機的使用、動靜脈切開術等。
四、應急隊伍集結規定
1、應急醫療隊伍要本著：一要聯得通、二要拉得出、三要跑得快、四要上得去、五要救得出的原則。確保對突發時間的救治工作達到高速度、高效率、高質量的目標。
2、醫院在接到突發事件的指令后，立即啟動應急程序，第一時間內通知領導小組組長、副組長、第一救護隊全部集結。
3、由領導組組長、副組長在第一時間內趕赴醫院坐鎮指揮。
4、明確事件原因后，迅速安排第一醫療救護隊，在第一時間內趕赴現場，并攜帶必要的裝備，如急救藥品、器件、防護設備等。
5、確需第二、第三醫療救護隊增援，由領導組組長安排其快速到達現場。
6、第一時間內由領導小組通知急救救治專家組成員集結待命。
7、院內突發事件發生后，領導小組接到通知后第一時間安排內科值班醫生及相關科室主任或值班人員趕赴現場集結救治。
五、緊急救治程序
1、患者由本院急救車接入或直接進入本院急診室，在進行生命體征檢測、止血、包扎、吸氧、輸液等措施的同時，報醫務科或本科主任。
2、救治組辦公室應立即組織人員緊急救治。由醫師開出各種檢查、處臵、處方等，經辦公室主任，醫務科長或分管院長簽字或電話通知后，先進行檢查、治療，保障患者得到及時有效的醫療救治。
3、在患者的救治過程中，醫院要積極組織搶救，及時組織本院專家會診，制定最有效的'救治方案。如需上級醫院會診，醫務科應積極聯系，確保會診專家及時到達。如需轉院，醫務科應及時聯系上級醫院，并安排救護車及相應醫護人員護送。
4、患者在住院期間，醫院應在力所能及的情況下，從醫療、護理、飲食等方面提供較好的條件，以使患者盡快康復。
5、院緊急救助辦公室遇有患者傷亡，在立即開展救治的同時，及時向當地主管部門匯報；遇有重大傷亡情況時，向市衛生局報告的同時，直接報告省衛生廳醫政處，并對危重患者實行病情日報制。
六、各類事件的應急預案
1、臨床工作中發現病員出現意外傷害（如墜床、燙傷、自殺）事件時，值班人員立即進行搶救，并報告主任，報告院應急領導辦公室，或總值班啟動院內應急預案。
2、根據事態的大小，值班醫生立即做出判斷，一般性事件值班醫生可請相關科室會診解決，必要時由醫務科、分管院長或總值班安排應急救治專家組協助救治，并安排相關科室備好床位。
3、特殊情況，如自殺等事件，值班醫生除緊急搶救外，應由其他醫護人員通知保衛科，保護好現場，值班人員要協助公安人員調查取證，并做好家屬的安撫工作。
4、在規定時間6小時內做好搶救記錄。
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