防踩踏安全演練預案

防踩踏安全演練預案匯編【2篇】

防踩踏安全演練預案1

　　一、演練目的：

　　模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

　　二、演練形式：實地操作

　　三、演練信號：吹哨（xxx）

　　藍天學校安全演練領導小組。

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：何老師

　　指揮員：1—9年級各班主任老師及課任教師

　　四、演練指揮員分配：

　　1、操場指揮員：何老師（負責各班學生有序集合）

　　2、樓道指揮員：科任老師（負責樓道的暢通）

　　五、安全疏散撤離路線

　　從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。

　　六、現場模擬程序：

　　1、聽到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。

　　2、聽到第二聲哨響，班主任組織學生出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是北側的學生。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）

　　3、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。

　　4、各班主任清點人數，總指揮作總結講話。

　　5、有序集散（按升國旗解散順序）。

　　注意事項：

　　1、按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

　　2、提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

　　3、演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

　　4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

　　5、不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。

　　6、一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

　　7、聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

　　8、各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

　　9、發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

　　10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

防踩踏安全演練預案2

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　一、演練安排

　　1、內容：

　　（1）應急避震演練

　　（2）緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：xx年6月11日（周五）

　　上午9：10。

　　二、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的'“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　四、組織機構

　　（1）領導小組：xx

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教職員工

　　信號員：xx

　　（2）教室室內指導組

　　具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　②、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

　　③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（3）疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓

一、一層之間

　　具體安排見疏散演練表

　　二、二層之間

　　具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件。

　　（4）拍照：xx

　　（5）救護：xx xx xx xx

　　（地點：體育場中央）

　　五、演練程序

　　（一）啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，白河縣幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

　　（二）教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續）。

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道（大門對面的安全通道）、小一班小組長迅速檢查二號安全通道（廚房門口通道）有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　（三）緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大大一班、大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應急避震演練（兩次）。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

　　六、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　七、演練總結

　　1、請領導小組組長趙園長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

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