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高一新年段發言稿范文
在學習、工作生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編幫大家整理的高一新年段發言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一新年段發言稿范文1
老師們：
下午好！
我們的傳統習慣是十五后才算過完年，所以春節還沒過完，我們又開始新學期的工作了，俗話說一年之計在于春，對自己的工作早作計劃安排，統籌全局才能開展好全盤工作。今天開會的目的有兩個，一是分析一下上學期成績，知已知彼，知道差距；其二是針對所發現的問題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點尤其重要。從目前的情況來看，上學期成績有三個不正常：一是與兄弟學校相比，總分更低不正常；第二是不同班級之間總分差距過大不正常；其三是同學科之間差距過大不正常。針對這種情況我提幾點要求：
一、班主任、科任要對自己班級、學科的情況作準確分析。
分析時要多找主觀原因，少找客觀原因，要注意兩個不要：不要再從生源上找原因。與一中沒可比性，比其它學校我們的情況已好很多，并且在分班時已盡可能做到平行分班，班級的不同學科之間成績差距那么大說明并不是生源問題；其二不要再從學科的特殊性上找原因。同備課組內的差距那么大，與學科是無關的。分析時要橫比找差距，與兄弟學校比、與同備課組相比，反思產生差距的原因；縱比學科影響，同一個學生，就你教的這個學科成績拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問題并不可怕，可怕的是連問題都發現不了，找不到努力改進的方向。像前幾年一樣因為高考不公布成績，高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復返了！高考已恢復全國命題，中考也從返省統一命題模式，所釋放的信號是成績排名又重新登上歷史舞臺了，雖然高、中考不會公布考生個人成績，但公布各省、市、縣、校、甚至個人任教的整體成績將會是必然，今后學校、老師的壓力將會大幅加大，被別人評價，被學生、家長選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學科之間差距那么大，一旦評比公布，家長和學校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對此一定要有清醒認識。
二、思想上要確實重視起來。
這學期時間非常緊，總共只有四個月十七周左右時間，要扣除中、高考、會考被沖掉的十來天，真正上課時間只有十五周左右，但教學任務一點也不可能少。期考時很有可能會用市統考，備課組要做好進度安排，要盡可能留有期末復習時間，適當的鞏固復習對我們的學生尤其重要。年段、班級要充分利用宣傳欄，在班級里營造積極向上的氛圍，用正能量激勵學生，明后天年段、班級要對學生進行表彰、鼓勵，總分、學科優勝、進步率、行為表現好等各方面都可以表彰。新高考對我們既是機遇也是挑戰，機遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷，對我們山區的學生更公平，挑戰是因為考點更細、更活，更突出對學科的核心能力要求，對我們中等學生不利，所以高一必修課基礎非常重要，對我們老師的教學也提出了更高要求，如果不加強學科研究，只憑老經驗教學，完全就有可能落伍、掉隊。在這里提個要求，各備課組長要把近三年的全國高考試卷整理出來，每個老師都要研究一遍，對題型特點、核心考點、難度把握要心中有數。如何突出學生這方面的能力培養？如何教會更有效，都要作思考，到高三再重視都為時已晚。各備課組長在半期考成績分析會時要對自己備課組在這方面所做的工作進行分析，對存在的不足、采取的措施要作簡短的總結發言，平時就要注意這些素材的收集、整理。
三、明確目標，落實行動
質量是學校的生命線，目前成績仍是考核學校辦學質量的最主要標準，成績上不去一切都是空談。我們在座的大家是同一個團隊的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個人都要有三年一盤棋的思想，對三年的教學做整體規劃。目標包括兩個方面，一是學生的培養目標定位，其二是我們的教學目標定位。這兩者是相配套的，對我們學校而言，培養中檔本科生應該是我們最現實的目標。每節課都要充分考慮本節課的教學目標是什么，重點是什么，學情如何，如何達成目標，完成情況如何，選什么例題、作業能起檢測作用。目標一定要量體裁衣，既突出重點，又要讓學生能學會，學生會學了才有可能樂學，我們有的學科往往都把目標定太高。太急于求成了，學生學不會，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學習的動力。對高中課改我要再作個強調，五環教學力求實效是關鍵，并不要求面面俱到，每節課能突出一兩個環節就是亮點。任何課堂，學生才是主角，學生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學生有更多的思考時間。功夫在課外，與老師滿堂灌相比少講、精講對老師的能力要求高的多。對課改要少說、多做，多研究、多反思。
另外提高教學效率還體現在對學生的強化管理上，學生的課堂表現、晚自習表現、作業落實情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學生遠沒那么自覺，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學風就困難了。所以剛開學就要抓，行為規范、課堂紀律都要從嚴抓起。從上學期情況來看，總體情況還可以，但個別老師的`晚自習甚至正課紀律都非常不理想，請多找主觀原因，也請班主任多動些腦筋。對個別有厭學行為的學生，要多發現其優點，最好能鼓勵引導他們往藝術類發展。藝術生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請我們的藝術、體育老師早做摸底動員工作，早奠定好基礎。有幾種現象大家要盡力避免。老師到班不及時，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時班級秩序最需要維持，沒及時到班，班級就難安靜下來；有的老師下班到班級后中途又回到辦公室上網；有的下班時總愛提早幾分鐘離開；有的是臨到晚自習上課了再向段長請假。重申年段長是沒有權限批準假條的，如果班級沒人下班，就是曠課。晚自習如果確實有事，要自行調整，并提早報告年段，不要臨時向年段長請假。
最后提醒大家我們這屆學生的基本特點是：中等生的比例大，尖子生少；學習氛圍不夠濃厚，上課不專心聽講的學生多，課余時間自覺主動學習的少。這樣的學生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹立信心，平時要多鼓勵少批評，多把微笑帶進課堂，把趣味帶進課堂，把激情帶進課堂。對成績波動較大、本學科學習較弱的學生，要利用晚自習或其它課余時間，與他們進行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學科恐懼心理，避免學生過早出現分科現象。畢業后的學生聚會，我們往往會發現自己當年容易看走眼，現實較有成就的學生往往并不是當年班上成績最好的學生。適合的才是最好的教育，每個學生成才的途徑和方式沒有確定的指向，一視同仁，才符合教育規律。盡量多給學生以關愛，也許我們對學生一份無意識的關心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。
高一新年段發言稿范文2
老師們，同學們：
20xx年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校，向全校教職員工，向為學校建設和發展作出過寶貴貢獻的老領導、老同志，向胸懷大志、奮發向上、刻苦學習的同學們，向長期以來關心、支持學校事業發展的海內外校友以及社會各界人士致以新年的問候和美好的祝福！
20xx年是新一屆行政領導班子上任后的.第X年，我們要繼續堅持依靠廣大教職工辦學，增強服務意識，努力提高工作效率，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態；繼續堅持以育人為根本，以學科建設為龍頭，以隊伍建設為關鍵，努力提高辦學質量和辦學水平，促進學校各項事業又好又快發展。
新的征程，新的機遇，新的挑戰。在新的一年里，讓我們搶抓機遇，乘勢而上，同心同德，群策群力，扎實工作，攜手共創百年華師更加美好燦爛的明天！
最后，祝愿大家新年快樂，闔家幸福，萬事如意！
高一新年段發言稿范文3
我的新年愿望不是想得到多么好的禮物，也不是想得到許多的壓歲錢，我的新年愿望很簡單：就是聽一聽歌曲，再放開嗓門唱唱歌，把自己好好放松一下！
平時我的學業就夠繁忙了，媽媽爸爸還報了好些課外班，這對于我來說就像把一只展翅飛翔的鳥兒關在了籠子里，失去了自由呀！我很喜歡唱歌，有事沒事喜歡哼幾句，周杰倫的歌、鳳凰傳奇的歌、梁靜茹的.歌我沒有一首不會，就連前幾天特別火的鳥叔的歌《江南style》我也會唱幾句，可是我偏偏沒時間好好唱唱歌。六年級在瘋狂的寫作業（為了畢業考試），而三、四年級的時候是我最快樂的時候，因為我沒課外班，所以每天都能愉快的歌唱。
有一天，我第一次去上奧數班，誰知那奧數班課前和課間休息是放一些歌曲娛樂的時間，擴音器里播放的是當今很流行的《嗨歌》，那可是我最喜歡的歌之一，我一聽激動無比，也嗨起來，又唱又跳“mountaintop就跟一起來沒有什么阻擋未來^”呵呵真給力，我心里正想，這是我才發現我陶醉在其中了，老師們、同學們都向我投來贊許的目光。我一時有些不知所措也有些害羞，我低下了頭，紅臉說：“對不起呀！我一時沒控制住自己，請老師、同學別見怪！”說完我不好意思的撓了撓頭，老師卻說：“哈哈，你唱得不錯呀！不過上課的時候可不要總想唱歌，最后考試可不要考砸了哦！”上課的時候，我的同桌還老是問我：“嘿，下課能不能教教我《嗨歌》怎么唱？”我心想：嘿，我只不過就唱了兩句，怎么，這就能收“徒弟”了？我心里正高興呢，就被老師得了個正“那位唱歌很好聽的同學，別跑神了，注意聽講！”由此同學們也不叫我大名了，他們都叫：唱歌很好聽的同學。我很愛這個綽號，因為我對音樂很陶醉，很熱愛。
回憶起往事，現在和那時就差多了，一天就是上完這個課外班上那個課外班，根本沒時間放松，所以我20xx年的新年愿望就是能開開心心的唱唱歌，好好放松放松，愉快的過個歡樂的年！
呀！不好了，我的英語課要開始了，再不走就遲到了，再見了！
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