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頤和園心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的頤和園心得，希望能夠幫助到大家。
頤和園心得1
北京頤和園是清朝時期的皇家園林。風景秀麗的它，向世人展示中國皇家園林的美。
我們剛進頤和園，一座極有園林特色的，由白玉漢石砌成的`拱橋就出現在眼前：石拱橋護欄雕著許許多多的龍，欄柱上雕刻著一只只威武的，形態不同的小石獅子。經過石拱橋，便看見了昆明湖。
昆明湖是頤和園一個大湖，從高處向昆明湖望去，昆明湖就像一個壽桃。昆明湖，是一個人工湖，我想，那該要用多少人力物力呀!
昆明湖周圍綠樹成蔭，景色宜人，湖水清澈，真令人心曠神怡。
在昆明湖的北岸是一條雕梁畫柱的長廊，這長廊長達700多米，有1萬2千幅畫，并且每幅畫都沒有相同的地方。
走到長廊盡頭，就看見一座倚山而建的閣樓——香閣。香閣是慈禧太后游玩頤和園，在頤和園休息的地方。那里紅漆梁柱，金漆木雕，金壁輝煌，里面還有不少奇珍異寶。
最后我們來到了頤和園的一個景點：蘇州街。它是將江南民居生活濃縮到園內，蘇州街環形而建，街的一邊是古色古香的商鋪，地是用花崗巖石建成的，另一邊是水道，中間有小拱橋，好像回到古時。
頤和園有山有水，有亭臺樓閣，真不愧為皇家園林。
頤和園心得2
北京頤和園是清朝的皇家園林,是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一。風景秀麗的它，向世人展示著中國皇家園林的美。
一進頤和園的大門，首先映入眼簾的是澄碧如鏡的昆明湖。
微風輕輕拂過，湖面漾起了粼粼的波紋。太陽照向湖面，湖面金光閃閃，五光十色，在湖面上，有幾艘小船在蕩漾，猶如一只只水鳥自由自在地浮在水面，為一望無際的昆明湖平添了幾分色彩。湖岸邊，爭芳斗艷的荷花盡情地綻放，一朵朵的荷花仿佛在說：“快來看看，我美不?”
隨著三五成群的.游客們走向十七孔橋，十七孔橋的橋頭上有一只只栩栩如生的獅子，并且這544只獅子，神態各異，姿態不同，看上去惟妙惟肖，每個橋墩上都雕有瑰麗的圖案，這些圖案美觀大方，十分和諧，就連橋的里面都雕刻的十分古樸。
再往里走，就來到了長廊，長廊總共有一百多間，長廊的柱子上天花板上都刻有古代畫家的名畫，還有些提詩提詞和人物，非常的生動。如果累了，還可以在長椅上休息一下，長廊兩旁，百花盛開，粉的似霞，紅的似火，黃的似金，絢爛無比，一簇堆在另一簇上，美不勝收……
出了頤和園，我還久久沉浸在這園子的美當中，頤和園真真地讓人流連忘返呀!
頤和園心得3
頤和園是國家5A級景區，它原名叫清漪園。占地面積為二百九十公頃，是乾隆皇帝為慶祝母親六十大壽所建，后來被八國聯軍焚燒，光緒十四年又重建。
今天，我們乘坐畫舫來到了頤和園，就是想看看這遠近聞名的地方。剛進大門，我就看到了一座拱橋，這橋很拱，天知道這橋是怎么造起來的，橋的下面是一個半圓形的孔，這個孔和它水中的'倒影合起來，就像圓圓的月亮。彎彎的橋在平靜的湖面上靜靜地躺著，像彩虹一樣連接著兩岸。整座橋顯得很精致!
順著小路往前走去，兩邊綠樹成蔭，柳樹垂下了長長的枝條，一陣微風吹過，它們像小姑娘一樣搖擺著頭發，羞澀地看著我。游客們走累了，就坐在椅子上休息、乘涼，小鳥為他們唱著優美的歌，果然是度假勝地，真是人間天堂!
再往前走，就到了十七孔橋，十七孔橋是仿造盧溝橋建造的，有十七個橋洞。走到橋上，會看到許多石獅子，有的獅子腳底下躺著一只小獅子，好像在保護自己的孩子;有的獅子趴在石頭上，仰望著天空，耀武揚威，好像天下為它獨尊;還有獅子腳下抓著一個繡球，朝著天空大吼，好像在保衛它的家園。
過了十七孔橋，到了湖中心的小島上，首先看到的就是一座門，門上有霄凌兩個字，這座門五顏六色，畫著各種花紋和龍，還有好幾座門也是這種形狀。接著往右走，就到了廣潤靈雨祠，這里面擺著好多人的祈福物品。除此之外，還有月波樓、澹會軒等建筑。因為頤和園真的太大了，聽導游說要花一天半時間才能走完整個頤和園，所以我就不一一介紹了。
北京的頤和園真是個美麗的皇家公園。
頤和園心得4
頤和園，中國清朝時期皇家園林，前身為清漪園，坐落在北京西郊，距城區十五公里，占地約二百九十公頃，與圓明園毗鄰。今天本站小編為大家帶來頤和園旅游。
導游詞。
各位游客，大家好!今天很榮幸當大家的導游。歡迎大家來到頤和園游玩，它是被列入《世界遺產名錄》的皇家園林。請各位游客在游玩時不要亂丟垃圾、亂涂亂畫，破壞它的美麗。
那我們下山游覽一番昆明湖吧。看，昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸載著數不清的垂柳。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七的橋洞，因此叫做十七孔橋。
看，昆明湖多大，它周圍的堤岸更長。看到湖心的小島了嗎?大家走過長長的石橋，就可以到小島上去玩。
我們現在就站在十七孔橋上，因為這座橋有十七個孔洞，所以叫十七孔橋。在橋的旁邊的柱子上，都雕刻著小獅子，這些小獅子姿態不一，竟沒有哪兩只是相同的。
好了，我們今天的'游覽活動到此結束了，感謝大家對我工作的配合，請大家隨意游賞，祝大家旅途愉快!
大家好!我是郁郁蔥蔥旅行社的導游員，我姓閆，請大家叫我閆導。今天，就由我來帶領大家游覽皇家園林——頤和園。
請大家跟著我走。這就是大殿，我們繞過大殿就可以來到長廊。長廊又叫畫廊，一共有237間，長達728米。每間的檻上都有一幅畫，每幅畫都有一個美麗的故事。
我們現在離開了長廊，來到了萬壽山腳下，請大家往上看，在半山腰上的八角三層建筑就是佛香閣。那一排排金碧輝煌的建筑就是排云殿。
現在我們已經站在萬壽山的山頂了。大家看下面的景色的一大半已經呈現在眼前，有蔥郁的樹叢，有朱紅的宮墻和黃的綠的琉璃瓦屋頂，還有畫舫游船緩緩游過。
下山以后，如果有需要乘坐游船的游客可以到昆明湖里蕩舟。不坐船的游客請跟隨我到十七孔橋上欣賞昆明湖的美。最后，我們到湖中心的小島集合。坐船的游客請不要往湖里扔垃圾，以免污染了昆明湖的美麗景致。
現在，我們腳下踩著的就是十七孔橋，十七孔橋有幾百根柱子，每根柱子上都有一只獅子，各個惟妙惟肖，姿態不一。
下了橋，我們來到的是與十七孔橋相連的小島。現在請兩路游客匯合。我帶領大家游覽頤和園的最后一個景點。這座小島上有蔥郁的樹叢，還有華麗的宮殿。在這里，大家可以自由活動半個小時。半個小時后，由我帶領大家回酒店休息。
今天的游覽活動到此結束，謝謝大家!
頤和園心得5
張振濤老師執教的《頤和園》是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序，用生動的語言、準確的詞匯描繪了這座古老的皇家園林的美麗景色。字里行間流露出喜愛之情，是一篇培養學生語感，幫助學生積累、運用語言的好文章，也是增強學生的民族自豪感的好作品。課文移步換景。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特點從總體介紹，接著抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點，從內容介紹，最后抓住長廊兩旁景色宜人的特點，介紹外部環境。二寫萬壽山的景色。先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排云殿壯觀的景象，再寫站在佛香閣的前面從山上所看到的美麗景色。三寫昆明湖的景色，分別介紹了長堤、湖心島、十七孔橋。課文開頭總述頤和園的美麗，結尾和開頭呼應表達了作者贊美之情。選取本課的主要意圖：一是讓學生了解北京頤和園的美麗景觀，感受到古代勞動人民的智慧和才干，激發民族自豪感。二是了解并學習空間變換的順序記敘、抓住特點寫景狀物的表達方法。
為了讓學生感悟課文中介紹的頤和園的景點的形象美，讓學生在接近仿真情境中學習，在做課前準備時，我搜集了許多頤和園圖片，制作了精美的幻燈片，從而讓學生更直觀形象地感受頤和園的美。制作課件時我考慮到課文介紹的景物較多，如果讓學生圍繞著一個問題“你最想在哪里攝影留念？”來學習的話，課件的出示就不好掌握，經過再三考慮，我最終決定按照作者的游覽順序，一個景點一個景點地來學習。從教學的效果來看，這樣的方法雖然使得教學流程清晰，但學生的主動性，自主性沒有得到很好的體現。
教師是活動的積極組織者和引導者。語文教學應以讀為基礎，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運用。課文語言優美，應引導學生多讀，通過有感情的朗讀使學生感受頤和園的美。文章段落中長廊的'美、長；站在萬壽山腳下看到了佛香閣、排云殿的壯觀和美；登上萬壽山頂看到昆明湖的靜、美。我指導學生抓住了重點語句讀，做到了整體感知到局部的重點朗讀。
根據語文課程的基本特點，教學組織要引導學生在學習課文的過程中獲取基本的語文素養，并受到思想情感的熏陶，使語文素養與人文素養的教育融為一體。在教學中我不失時機地，點播這美麗畫卷的創造者，使學生感受到勞動人們的偉大，受到情感教育。
《語文課程標準》中指出了閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到熏陶，享受審美樂趣。在教學過程中，我努力改變以往的課堂教學模式，避免平鋪直敘，在理清順序之后，以朗讀為主要手段，充分調動學生，以讀句子、說詞語、談感受來學習頤和園的美，整個教學思路設計得比較清晰，也體現了學生是學習和發展的主體。
課堂上要引導學生注意傾聽別人的發言，鼓勵學生對不同意見展開爭論，讓學生的思維在碰撞中迸射出火花，從而對課文有更深刻的理解和感悟。在教學中，注重滲透對學生的語言訓練，給學生充分的時間準備，在學生沒有達到老師的要求時，適時引導學生。
因為全文比較長，知識點比較多，為了使一堂課充實飽滿而又不顯得面面到面面松，所以許多的亮點都舍去了。本課的寫作很有特點，在學生知道本課是按照地點的轉移，長廊——萬壽山腳下——登上萬壽山頂——昆明湖。學習它的寫法，如果能進行一次小練筆會使學生更好地掌握寫游記的方法，從而提高學生的寫作能力。但遺憾的是這次小練筆沒有時間進行。
從這一課的教學中，發現的不足很多，但正是有了這些問題，才能使自己不斷進步。雖然說教學是不完美的藝術，但正因為如此我們更應該不斷的充實自己。使自己的教學少一些缺失，少一些遺憾。
頤和園心得6
頤和園位于北京市海淀區，是中國傳統園林建筑的代表之一，也是世界上最大的皇家園林之一。我在這個美麗的地方度過了愉快的一天，對這個園林所帶給我的印象非常深刻。
頤和園的建筑和園林風景非常精美，其建筑風格深深地凝聚了中國傳統的文化和藝術，園內的湖泊、花園和小橋流水猶如一幅優美的畫卷。我在頤和園里漫步，感受到了它那獨特的文化氛圍和自然美景，仿佛置身于一個世外桃源。
在頤和園的游覽中，我更加深刻地了解了中國的歷史和文化。在園內，我看到了中國古代建筑的獨特之處，我了解了中國傳統園林建筑的風格和美學，還深入了解了中國古代皇帝的生活方式和文化傳承。這些都讓我有了更加深入的認識和理解。
除此之外，我還看到了園內的'許多歷史文物和古代建筑，如長廊、十七孔橋等，這些都是中國文化的重要遺產，也是我們應該珍愛和保護的文化財富。
在頤和園的游覽中，我不僅享受了美景，還學到了很多知識。這是一次非常寶貴的體驗，也是我深深愛上中國文化和歷史的原因之一。我將會繼續學習，了解更多有關中國的文化和歷史，為保護和傳承這些珍貴的文化遺產做出自己的貢獻。
頤和園心得7
這次研修觀看了四位老師的觀摩課，感受到了各位老師的知識淵博以及對與教學事業的認真嚴謹。這幾位老師的課精彩紛呈，無論組織教學，還是課堂設計，教學方法等都給我留下了很深刻的印象，讓我學到了很多，現概括如下：
第一，老師們在講課中顯示出了扎實的教學基本功，尤其是將初中新課改理念有機地滲透于初中歷史教學當中，使課堂氣氛活躍，極大地調動了學生的積極性和主動性，尤其是抓住了關聯學科的特點，善于引導學生從相關地圖中分析、獲取信息，有效培養了學生的讀圖分析能力。每位上課老師都認真準備，都努力嘗試多媒體輔助教學。講課時充分展示自身特色，每位老師都認真結構嚴謹，重難點突出，難點部分慢講、細分析，“出口成題”，及時反饋，從學生的角度提問得較多，始終牢牢地將學生乃至聽課教師的注意力都集中在課堂中，體現了“活”、語速慢，說話自然，條理清楚。
第二，老師們大都設計了精美的.課件，和穿插進和課程內容緊密聯系的視頻內容，更加激發了 學生的學習興趣。我們知道，多媒體的直觀性可視性可以拉近學生與歷史的距離，使學生眼見其形耳聞其聲，從而更易激發學生積極主動的思考，為學生課堂的學習鋪平了道路，也更有助于學生對歷史知識的理解。教學中的每一個環節，教師都用多媒體技術以問題貫穿整堂課，環環相扣，讓學生從感知歷史到積累歷史、從積累歷史到理解歷史知識的過程，多媒體都發揮了重要的作用，從而使學生能輕松的由淺入深地突破知識的重難點。
第三，幾位老師都結合各自的講課內容，對學生進行情感態度價值觀的教育，做的各有千 秋。歷史課堂是對學生進行情感教育的前沿陣地。老師讓學生評價歷史事件，并引導學生根據事件評價標準寫出自己的評價，這樣就很好的提高了學生辨別是非的能 力，對于中學生思想觀念的升華、情感意志的磨練也將產生深刻的影響。
第四，在教學設計上，每位老師都能根據教學內容和學生水平兩個方面的實際情況進行科學合理的教學設計，教學內容符合實際，教學思路清晰、層次分明。一堂課就是一件完美和諧的藝術品。它是由若干個教學環節按照一定的邏輯、條理、秩序組合而成的。每一個環 節與一堂課的關系是局部與整體之間的關系，教學環節是教師進行教學的獨特思路與學生學情的有機統一。只有教學環節與課堂教學完美融合，才能達成教學目標。每位老師在課堂上的幾個教學環節既自成體系，表達一個獨立完整的教學內容，又邏輯十分密切，環環相扣，緊密的配合，形成一個整體。課堂導入以學生的實際生 活為側重點，創設情境，引發學生學習的興趣，使學生很快融入到學習當中。在教學過程中更注重知識的形成過程，而不是簡單的給出結論，而是通過學生討論分 析、探究合作、總結得出。教師講課是一門藝術，又是一門科學。我覺得值得商榷的地方有，個別老師觀念、方法比較傳統，存在滿堂灌現象。部分教學內容落實不到位，時間安排不太合理，導致重點內容講不透，教師對學生的輔導和管理有待加強。在生生互動方面不足，從而使學生要學、愛學、會學、會用方面需要進一步加強研究。面對問題我們需要在今后的教學中互相學習、自覺提高，以期在今后的教學中都能取得進步。
總之，通過觀看，我學到了很多，在今后的教學中，一定虛心學習，多交流，多思考，更新觀念，努力提高自己的業務水平。
頤和園心得8
今天的風雖然很大，但是我很快樂。
今天游覽頤和園的人真不少啊!除了來春游的，還有游覽參觀的外國朋友呢!你可不知道，人越多，就越熱鬧，看，那邊耍獅子的和扭秧歌得更歡了，旁邊的外國朋友直說：“good!good!”呢!
不一會兒，我們進去了。一進門，印入眼簾的是坐大殿，繞過大殿就是“昆明湖”了。頤和園是由“昆明湖”和“萬壽山”所組成的。“昆明湖”是個不規則的“8”形湖，湖中間有座著名的“十七孔橋”。這時，風大了，湖中的水波濤洶涌，很好看，你再看旁邊墻上的爬山虎的葉子，綠油油的'，風一吹，一層連著一層，也很好看!不一會兒，我們上了“十七孔橋”，這座橋共有十七個孔，所以就叫它“十七孔橋”了，橋柱上坐著許許多多的可愛的石獅子，只見他們的動作不同，沒有哪兩只是相同的。有的腳下踩個球，好像生怕別人和他搶似的;有的躺著，好像要沉沉入睡似的;還有的....我們曾學過頤和園這篇課文，還知道有個著名的“長廊”。這條長廊有七百多米長，打破了“迪尼斯”記錄。總共可分為273件，每一件的橫檻上都有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》中國四大名著的畫，沒有哪兩幅是相同的。由林黛玉初進賈府的;有諸葛亮巧用天使，草船借箭的;有孫悟空空大鬧天宮的;還有......我們還爬了一部分“萬壽山”，這“萬壽山”可不是也善，而是當年挖“昆明湖”十大起來的人造山，山上還有好多野菜，綠油油的，可新鮮了!
雖然我們只參觀了頤和園的一部分，但是我很滿意，因為我看到了“長廊”、“十七孔橋”、“萬壽山”、“昆明湖”......我八歲時來過，景色很美三年過去了，這里的景色還很優美。我喜歡頤和園!我愛頤和園!
頤和園心得9
很久以來，對于北京，我總是懷有一種較為復雜的情感。既有對這座文明之城的向往憧憬，也有對其車水馬龍之盛況的敬而遠之，又有對登上長城的興奮之情，還有對駭人霧霾的恐懼無奈。
然而在那個暑假，我第一次踏上了首都的土地，心中激蕩著復雜依舊的波濤。望著眼前來去匆匆的游客，我發自內心覺得，這也不過是一場普通的旅程。
直到我來到了頤和園。
漫步于此，是垂柳，是清風。
北京的八月，正如祥子眼中的北平，是那么的熱，那么的悶。毒辣的太陽一絲不吝灼熱的陽光，似乎要把這座名城烤為灰燼。躊躇移步到頤和園，迎接而來的`是湖邊一排排垂柳和涼爽的清風，燥熱之意于剎那間煙消云散。蹲坐在湖岸邊，享受著撲面而來的風，躲在垂柳濃蔭下，凝望著蕩起圈圈漣漪的水面，怎一個“愜意”了得！
漫步于此，是庭院，是古樓。
頤和園猶如故宮等景點，也是北京的招牌名勝，自然少不了一絲古老的氣息。各種具有時代特色的房屋和小園琳瑯滿目，在走廊上徐徐漫步，隨處可見樹木怪石，真不愧為“皇家花園”。古樓之下，商人們推介著數不勝數的貨物，人頭攢動，更增添了一份熱鬧和生機。
漫步于此，是感悟，是人間。
走出頤和園，心中對它們的眷戀卻久久不能割舍。人生不也是如此？漫漫長路中的荊棘坎坷不正如同那毒辣的陽光和抑郁的空氣嗎？此時，清風開蒿目，碧水潤蓬心。壓抑之下，請靠近大自然，凝神閉目，小徑漫步。讓微風拂去纏繞心中的迷霧，讓清水滌過覆于靈魂上的塵埃，人世間的一切不也能春暖花開嗎？
那次的踏入北京，不再是一段平凡的旅程。每當憶起北京，復雜的情感也漸漸淡去。因為它——漫步在頤和園的那一刻，帶給了我一次全新的體驗。
頤和園心得10
頤和園原為清代的行宮花園，其名為“頤養太和”之義。
園中的長廊、石舫、佛香閣、寶云閣、大戲樓、十七孔橋、玉帶橋等建筑堪稱世界建筑文化中的.珍品。在中外園林藝術史上有極高的地位。
頤和園作為名揚海內外著名的文化、歷史、風景旅游區，每天吸引著成千上萬的人來到這里，真是游人如織呀。但現在經常來這里的當地北京人據說是不多了，都是外地和外國人。因為人太多，太鬧。當地北京人要么呆在家里享受難得的休息，要么就到周圍的農家樂。
說起八九十年代，那時人們的生活水平普遍不高，沒有旅游意識和條件，同時也沒有假日經常和旅游經常一說。那時節假日人也很多，但還沒有到爆滿的程度，平常休息日去游玩，還是比較輕松和愜意的。
可能現在大家節日旅游都有一個感覺，到哪都是人，跟逛鬧市似的，完全沒有了賞風景，品文化、讀歷史的心境。
頤和園心得11
七月的天氣炎熱，我們乘坐龍舟，在“慈禧水道”上駛過，前往涼爽的頤和園。
我們一邊聽著導游給我們講解這條河的歷史，一邊欣賞河岸的風景。河岸有很多柳樹，長長的柳枝象瀑布一樣垂掛下來。船轉了一個彎之后，視野變得開闊，不一會，就來到了頤和園。
這里的路是由大塊的鵝卵石鋪成的，其它地方是大片柔軟的草地。
我們乘船在昆明湖上游覽，湖水很平靜，象一面閃耀著綠光的鏡子，湖岸邊柳樹的'倒影在水中映出綠的發亮的顏色，微風拂過堤岸，柳枝微微擺動，水面也蕩起絲絲的漣漪。一絲絲云彩映在水中，在湖水中蕩漾。不一會兒，就到了湖心島，船靠岸了，我們來到了十七孔橋，這座橋有十七個橋洞，橋上的欄桿上有很多小石獅子，每只小石獅子的形態都不一樣，有抱著小幼獅子的，有踩著銅球的，還有弓著身子，好象隨時準備沖出去的……
我們走過十七孔橋，繼續沿著湖岸邊往前走，到了一個長約幾百米長廊，長廊的橫檻上有許多精美的畫，畫著人物、花鳥、風景，栩栩如生。
走完長廊，就來到萬壽山腳下，一座八角寶塔型建筑聳立在半山腰，那是佛香閣。
因為時間原因，我們沒能登上萬壽山。離開頤和園后，昆明湖的碧水，仿佛還在我眼前蕩漾……
頤和園心得12
當天才剛剛亮的時候，我們已經乘著巨大的飛機直飛北京，開始了這篇多文章組成的小故事：《北京，我來了》。
讓我們踏上第一個景點吧!接下來我們要去游玩的地方是……頤和園!經過語文書上的學習，我們也了解了一下頤和園，就讓我這個導游帶你們去游覽一下頤和園吧!
我們現在踏進了頤和園的大門，來到了一個有紅色的大柱子、金屋頂的屋子前面，門上面的大牌子上面寫著大大方方的三個字：仁壽殿。你在仁壽殿的前面能看到用銅做的一只銅鳳和兩條銅龍，銅龍站在銅鳳的兩邊，你會有一個疑問：“為什么有兩條龍?一條龍就代表一個皇上，難道這里住了兩個皇上?”其實這里是慈禧太后見功臣們的房間，慈禧太后那時的地位很高，所以這就可以顯示出慈禧太后的地位。
我們再來看看慈禧太后其他的地盤吧!你看到了嗎?一個類似四合院的房子方方正正的`豎立在那里，院子里有幾顆正要綻放花朵的桃樹(可能是后來種的)，這里就是慈禧太后住的地方。你可別看這個院子那么簡單，你進去看一看就會眼紅，恨不得把這個院子和這些房子都給搶過來。
看完樂壽堂，也要看看宜蕓館哦!你看到里面的那塊大石頭了嗎?這是慈禧太后在香山發現的，因為很喜歡，所以就派人抬到自己家里;可是石頭太重，所以抬石頭的工人們就把石頭都到了半路上。后來有一個皇上看到了這塊大石頭，就用重金購買工人把這塊石頭一道了宜蕓館。
頤和園里還有許多景點，如果我全說出來就算講三天三夜也講不完，我們下次再見!
頤和園心得13
今天我和爸媽收拾好東西買了票。我們一大早就像迷人的頤和園一樣行進。
當我到達頤和園時，一派欣欣向榮的景象映入眼簾。我迫不及待地下車，沖進百里畫廊。哇！鮮紅的瓷磚鋪在鮮綠色的扶手上。放眼望去，眼前是成千上萬的畫：獅子、大象、蛇、馬，應有盡有，琳瑯滿目，每一幅畫都是那么的栩栩如生。向外望去，一排排穿好衣服的柳樹在向我打招呼，擁抱著我，祝愿我一望無際的綠色。一排排楊柳仿佛是高大的斗士，靜靜地站著，守護著頤和園。
往前走，一陣涼爽的海風迎面吹來，讓人覺得很舒服。碧波蕩漾的湖面上的白楊樹就像一幅美麗的水彩畫，向人們展示著它無限的生命力。
過了一會兒，我們來到了佛香閣，佛香閣有三層，每層都刻有圖案，有龍頭，有長條，有圓圈。無數，每一條條紋都是那么精致多彩。它很精致，非常疏散，所以人們不得不欽佩頤和園的熟練工匠。
俯視這座山，你可以看到頤和園的'風景。樹木像蜘蛛網一樣縱橫交錯，樹木被樹木遮蔽。
然而，在另一方面，情況卻大不相同。碧藍的湖水那么清澈，大大小小的湖泊把頤和園慢了下來，像一個藍色的世界。藍色和綠色，這就是頤和園的獨特之處。
轉瞬間，已經是晚上了，我該回去了。我揮揮手，依依不舍地告別了頤和園。一路上，天空依舊那么藍，草地依舊那么綠，頤和園依舊那么迷人！
頤和園心得14
頤和園是一座以江南園林為中心的皇室園林，擁有獨特的自然風光和豐富的文化內涵。最近，我有幸游覽了這處歷史悠久園林，深切體會到它的魅力。接下來，我將融合我的游覽經歷，就頤和園的美麗風景、歷史人文、園林設計以及人文氛圍等方面分享我的感想。
最先，頤和園的景色給我留下了深刻的印象。在游覽時，園內的亭臺樓榭和山水相映的景色讓我沉醉。其中，最為著名的景點莫過于長廊。將近728米的長廊中，懸掛著精致的彩繪，讓人倍感視覺盛宴。而長廊兩邊的漓江石雕更是令人嘆為觀止。這些自然與人工相結合的美景讓我深刻體會到了園林建設的藝術魅力。
其次，頤和園蘊含著豐厚的歷史文化底蘊。做為清朝皇室的行宮，這里承載著無數歷史典故。時至今日，慈禧在此渡過晚年，并持續推動園林建設。頤和園里的蓮房、樂壽堂、壽頤堂等建筑，盡展我國古代園林的精髓。此外，園里還保留了大量古代文物，為我們了解中國古代文化帶來了寶貴的材料。頤和園的歷史文化之重要，使我對我國歷史和文化有了更深刻的認識。
園林設計是頤和園的一大特色，展現了中國古代園林獨特的風格。頤和園遵照“以山水為主，以宮殿為輔”設計理念。在游園時，我發現園內的宮殿、亭臺與自然景觀融為一體，構成了一幅和諧美麗的畫卷。在這一設計理念下，園內的湖泊、山川與園林相輔相成，讓人神清氣爽。這類融合自然山水與宮殿景觀的園林設計理論，展示了中國古代園林建設的獨特風格。
最終，頤和園的.人文氛圍讓我回味無窮。在游園時，我不僅享受了自然美景，也感受到了園里工作人員熱情周到的服務。他們耐心給我們講解園林的歷史與文化，提供了許多有益的信息。此外，園里游客的文明素養也讓我記憶深刻，大家互幫互助，參觀中并未出現擁堵或雜亂的狀況。這類融洽的人文氛圍，給我留下了難忘的回憶，也讓我對我國文明素質有了更深的理解。
根據游覽頤和園，我深刻感悟到了園林建設的藝術魅力、厚重的歷史文化、獨特的園林設計理念及其人文氛圍的價值。頤和園是一座極具意義的園林，它不僅僅是一個美麗的景點，更是中華文化的瑰寶。期待將來能夠再次游覽頤和園，進一步領略它的魅力和風韻。
頤和園心得15
今天早上，我媽媽帶我和奶奶去了頤和園。我們穿過北宮門，爬上了萬壽山。
我看到那里有很多紅色的墻和綠色的瓷磚，非常漂亮。我們看到了像布達拉宮這樣的建筑，但我沒有去過。我只想表達一下，這棟樓很高。那棟樓很漂亮，所以我拍了一張照片。我們還買了一些食物和飲料來充饑。我們又去了荷塘，那里的荷花很美，粉紅色的，還有荷花和荷葉，綠得不得了。我讓我媽媽給這美麗的風景拍一張照片。我們又看到了叫什邡的石頭船。我媽告訴我，這艘船是以前皇帝造的。
我讓媽媽給我一條大船，媽媽同意了。龍舟上只有幾個座位，我們坐在上面。那個蝴蝶結是由水龍頭組成的。我在船上看到了17孔橋，是17橋開口的橋。我聽我媽說十七孔橋是給皇帝做的，也就是皇帝要走的路。其他大臣都要走有臺階的橋，17孔橋卻沒有臺階。我覺得它很漂亮，所以我讓我媽媽給它拍了一張照片。
當我們下了船，我們上了十七孔橋，那里有許多石獅子。我也背對著面前的.水龍頭拍了張照片，發現另一張是對著大海的。然后我媽發現萬壽山的佛亭很美，就讓我去照了，但是我正要去照的時候，我媽就把燈反了，沒亮。我還看到了麒麟，在仁壽寺前面。它的形狀很奇怪，到處都是龍頭、獅子尾巴、牛蹄、鹿角和鱗片。是傳說中的猛獸，有鎮邪辟邪的作用。
我還看到一塊石頭，上面刻著許多圖案，還有一個水龍頭。他嘴里銜著一個類似手腕的東西。他看起來很兇。出門時，我用一塊石頭拍了一張照片，石頭上寫著“頤和園”。我也在仁壽門拍了一張很酷的照片，但是不是男生的，不用說了。到了長廊，我媽跟我說有700多米長，我差點把長城變成長廊。
有各種畫成花鳥魚蟲的畫，裝飾在長廊上。我覺得很好看，就讓我媽給我拍了幾張。后來我們回到了佛香閣的后門，那里很空。拍照摸摸就好。上面有很多假的白色窗戶，但是看起來真的很漂亮。我還看到那里有一個高高的柱子。不知道是什么，挺好看的，就讓我媽拍了張。后來，我和媽媽、奶奶走了。
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