（精選）五年級語文暑假作業15篇
五年級語文暑假作業1
一看拼音，寫詞語。(10分)
Qīngxīmùmínxiōngtángpéizuì
()()()()
fùtāngdǎohuǒbǎizhébùnáoqiānlǐtiáotiáo
()()()
二給帶點字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個讀音組詞。(6分)
小學語文五年級下學期期中考試卷：風調雨順(tiáodiào)()效率(shuàilǜ)()
重擔(dàndān)()澄澈(chéngdèng)()
三選詞填空。(3分)
能言善辯機智勇敢善良執著舍已為人身先士卒盛氣凌人
()的楚王()的瑞恩()的晏子
()的老班長()的杰奎琳()的老黨員
四、積累理解(8分)
1.一寸光陰一寸金，________
2.老當益壯________，窮且彌堅________
3.________，有容乃大。________，無欲則剛
4.《獻給守林人的女兒》是蘇聯作家________寫的，大音樂家愛德華葛利格彈奏的《獻給守林人的女兒》這首優美樂曲不僅讓我們聽到了他真誠的“________”祝福，更感受到了________的高尚人格。
五、按要求改句子。(8分)
1.畢升找到了一種既不吸水，又可以刻字的粘土。
改為“被”字句：_______
2.年輕的.媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。
縮句：_____________________
3.迪斯尼樂園的路徑被評為世界園林建筑藝術的最佳設計。
改為反問句：_____________________
4.補充句子，使句子更形象、生動、具體。
在我的故鄉江南，彎彎繞繞的小河，像______________
六、用修改符號修改病句。(8分)
1.任何一切困難都下不倒有堅強意志的少先隊員。
2.聽了報告，受到了教育。
3.“六一”聯歡會上，我們班表演了文藝節目和大合唱。
4.少先隊員要發揮革命傳統。
七、寫出句子的修辭手法(10分)
1.星星們似乎更得意了，向我們擠弄著媚眼，鬼鬼的笑。()
2.夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接。
()
八、閱讀短文，回答問題。(20分)
古城的橋林林總總：有木板橋、石拱橋;有單孔橋、雙孔橋、還有多孔橋。橋欄上的雕刻，有東巴象形文的吉祥語，有東巴神舞，還有各種鳥獸花木。烏麗娜看一座，()一座，在小本子上記一座，。我們()在水邊，有時候快樂的()著絨絲線似的青苔隨著水波柔柔地搖擺，有時候靜靜地聽流水說話，聽從水邊宅院里傳來的納西古樂。
1.在括號里填上合適的詞語。(6分)
2.找近義詞。(6分)
林林總總—()吉祥—()
3.用最簡潔的詞句概括這個自然段的段意。_____________________(4分)
5.你喜歡水和橋嗎?為什么?
_____________________(4分)
九、習作。(20分)
題目：快樂的節日
要求;1.寫一個使你快樂的節日，內容要具體，層次要清楚。
2.要有真情實感。寫出為什么快樂和怎樣快樂。
3.500字左右。
五年級語文暑假作業2
一.看拼音,寫詞語。(5分)
cuítóusàngqìxiōngyǒuchèngzúmùdèngkǒudāi
diūkuīqìjiǎdiàobīngqiǎnjiàng
二.找出錯別字畫上×,改正后依次寫進括號里。(5分)
1.周瑜說火功是個好主意，可是這杖這樣打，還得想個記策。( )( )( )
2.晏子為了唯護自己的人格和遵嚴，機智地同楚王展開了唇槍舌戰。
()()
三.在括號里填上恰當的詞語。(6分)
例：(有膽有識的)晏子(靈活機智第地)駁斥了(盛氣凌人的)楚王。
1.( )周瑜( )打敗了( )曹軍。
2.( )冀中人民( )粉碎了( )“掃蕩”。
四.把下面詞語補充完整后分類,再寫出一個同類的詞語。(7分)
化()為夷風()雨順()頭喪氣
丟()棄甲力()狂瀾()濤駭浪
1.有批評意思的:_________,_________;_________。
2.有表揚意思的:_________,_________;_________。
五.選擇恰當的詞語填空。
隱蔽隱瞞
1.你不該對同學們( )事情的真相
2.地道的出口開在( )的地方，外面堆滿荊棘。
招呼 招待
3.來賓們受到了主辦單位的熱情( )。
4.孫臏( )田忌過來，告訴他戰勝齊威王的棉囊妙計。
六.依要求改寫句子.(6分)
1.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動了每一位讀者。(改為反問句)
___________________________
2.在賽馬的過程中，人們的眼睛都目不轉睛地看著一匹匹馬。
(修改病句)
___________________________
3.晏子是一個人。(擴寫句子)
____________________________
七.判斷對錯，對的畫√，錯的畫×。(4分)
1.《田忌賽馬》中的田忌和孫臏是齊國人。
2.《晏子使楚》里面的.主人翁晏子是楚國人。
3.“赤壁之戰”是我國歷史上一個以強勝弱的最為典型的戰例。
4.曹操在赤壁大戰中贏得了最后的勝利。
八. 在本單元的幾個歷史人物里，你最喜歡誰?為什么喜歡他呢?
______________________________________________________
五年級語文暑假作業3
一讀拼音，寫詞語。
tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji
( )( ) ( ) ( ) ( )
zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī
( )( ) ( ) ( ) ( )
二比一比，組詞。
桃( )壁( )福( )錯( )
逃( )璧( )逼( )惜( )
餃( )朦( )渾( )韻( )
皎( )蒙( )輝( )均( )
三按要求寫詞語。
1寫成語。
神話故事：
寓言故事：
2寫近義詞。
圈套---( )愛戴---( )障礙---( )
3根據意思概括詞語。
目不轉睛地看，注目遠望。( )
不知滿足。( )
因理屈而張著嘴說不出話來。( )
四按要求寫句子。
1補充歇后語。
孔夫子搬家-----
做一天和尚撞一天鐘----
啞巴吃黃連-----
2補充諺語。
，修行靠個人。
，臺下十年功。
藝多不壓身，。
吃一塹，。
一日為師，。
3我非把這道題做出來不可。(改為肯定句)
4后來，人們把在寫詩和作文時斟酌文字叫做推敲。(改為被字句)
5不要而要(造句)
6補充句子。
你好厲害呀，。(含有表揚意思)
你好厲害呀，。(含有批評意思)
五年級語文暑假作業4
一根據要求進行字詞練習。（40分）
1、看拼音寫詞語（8分）
jìmòxiàolǜkùxínggēbó
shīfùyōumòjiānyùmónǐ
2、用“√”選擇加點字正確的讀音。（4分）
呵（hēhā）欠手腕（wǎnwàn）裸露（lùlòu）贈（zēngzèng）送
匣（xiájiá）子太監（jiānjiàn）扇（shānshàn）扇（shānshàn）子
3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。（3分）
姚惠同學打掃衛生非常（），連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉;她也很有（），地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經過（）準備，我班的衛生工作終于可以接受領導的檢查了。
4、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。（3分）
樹立（理想決心）端正（態度目標）山河（華麗壯麗）
形勢（嚴肅嚴峻）辦法（美妙巧妙）精通（業務業績）
當你們告別一個年級的同時，也即將成為高一個年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？下面是為大家分享的五年級語文下冊暑假作業練習，希望對大家有幫助。
一、看拼音、寫詞語，把字寫端正。
xiūsèxuànrǎndùjìjùjué
（）（）（）（）
jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ
（）（）（）（）
二、請給下列形近字組詞。
硝（）暇（）壁（ ）寞（）
艄（）瑕（）璧（ ）漠（）
三、把下面的詞語補充完整。（4分）
（）紫嫣紅杯水車（）含情（）五彩（）紛
（）山峻嶺含辛（）苦廢（）忘食負（）請罪
四、仿寫句子
1例：各色的小蝴蝶很親熱的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴紅領巾的小姑娘高興地跳著新疆舞。
2例：湖面泛起碧波，那是風兒從那里走過。
天空飄下蒙蒙細雨，那是
5、選詞填空（每詞限選一次）。（5分）
仰望收看俯視眺望瞻仰
我在（）新聞聯播時知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（）周恩來故居，登上寶塔山（）遠處的景色美不勝收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）著我，我感覺心情特好。
6、按要求寫詞語。6分
1與看關的成語：、、
2與說關的成語：、、
3描寫人物儀表神態的：、、
4與水有關的成語：、、
二、按要求寫句子（4分）
1、明天下雨。活動照常進行。（用合適的關聯詞將兩句話并成一句話）______________________________________________________
2、舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。（縮句）
3、記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的'！（換兩種說法保持句意不變）
（1）
（2）
4、修改語病與標點。（4分）
（1）我的腦海里浮現出了兩年多前剛剛發生的事情。（2）我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
（3）我不知道他是不是小華的爸爸？（4）陳名上學期被學校評為《三好學生》。
5、我也會寫。（3分）
（1）。節約用水的公益廣告語。例：“水，生命之源。
（2）。植樹造林宣傳語。例：“多一片綠葉，多一份溫馨;”
（3）、關愛動物的宣傳語。例：“關愛野生動物，保護美好家園！”
二、回憶課文填空（10分）
1。把下面的成語補充完整，并解釋所填字的意思。
驚嘆不（）化險為（）扶老（）幼
讀了這三個成語，我想起了明朝（誰）課文文按______________、__________、___________的順序具體敘述了他第一次下西洋的經過。，打開林漢達爺爺編著的《》，像這樣記載著中華民族的歷史故事很多，如《》、《》、《》，等等。
2。你瞧，灰椋鳥飛來了：樹林內外，，，，似，如。月亮出來了，它的清輝，月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，。
3。我讀書，我快樂。這學期，在課本的引領下，我們讀了劉鶚的《》中描寫祖國山水的優美片段;翻開海倫·凱勒的《》我們的心靈之光被點燃……這學期你課外重點閱讀了哪本書？請結合閱讀情況完成右邊的讀書卡。
4這學期在語文課本的引領下，我們游覽了被稱為世界奇跡的__________;欣賞了_____________的秦兵馬俑，認識了_____________的海倫·凱勒、發憤寫的司馬遷，聆聽了優美的二胡曲……《談禮貌》讓我們懂得。
本冊書給我的印象最深的語句是“”。因為：。
5“哪里有，哪里就有;哪里有，哪里就有。滔滔洪水中的群眾，看到了，看到，就像看到了他們的。”這段話贊美的人物是;這段話中、、等詞語就是代指的他們。
6通過學習《音樂之都維也納》，你認識了不少的音樂家，如“音樂神童”，“樂圣”。請為下面的音樂家和作品正確連線。
貝多芬舒伯特施特勞斯
《小夜曲》《藍色多瑙河》《命運交響曲》
你知道的中外著名音樂家還有、、。
8、世界上有許多城市都有自己的雅號，如“”北京，“都”，“沙漠古都”，“”威尼斯……
三、閱讀感悟。（13分——10分）
（一）
兵馬俑規模宏大，已發掘的三個傭坑，總面積達19120平方米，足有兩個足球場那么大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積達14260平方米。坑內的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現在已蓋起了（）巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰坑里的兵傭馬傭相間（jiānjiàn）一行行一（ ）（ ） 十分整齊 排成了一（ ）巨大的長方形軍陣 看上去真像秦始皇當年統率（shuàilǜ）的一（ ）南征北戰 所向披靡（mímǐ）的大軍
1、在文中括號中填上合適的量詞。2分
2、用“”劃去不正確的讀音。3分
3、聯系內容，解釋下列詞語的意思。2分
鳥瞰：______________________________________________________________
所向披靡：________________________________________________________
4、這段話運用了_________________________說明方法描繪了兵馬俑的規模宏大。
5、給文中畫“——”的句子加標點。3分
6、如果此時你步入一號坑上面的拱形大廳，你會怎樣贊嘆？2分
（二）鄭板橋
鄭板板是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經常到附近一個古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進士，當了縣令他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢！
鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年常青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在淮縣當縣令時，因那里鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、民吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。
鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財富，永遠值得我們懷念。
1、在加點多音字的正確讀音上打“√”。（2分）
中了進士（zhōng zhòng）散發（sǎn sàn）號稱（háo hào）好學（hǎo hào）
2、根據文章內容填空。（2分）
（1）鄭板橋一生最杰出的成就是
（2）“板橋體”的特點是
3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（2分）
4、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）
第一件： 第二件：
5、讀了這篇短文你想對鄭板橋說什么？（2分）
四。口語交際：3分我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！這時我發現一棵小樹苗被風吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木。我忙解釋道：
。老師聽了我的解釋向我表示了歉意。
五、作文。（25分）
1、生活中到處充滿著愛，有父母的愛，有老師的愛，有同學之間的愛……2、有人說，擁有健康就是幸福;有人說，擁有金錢就是幸福;還有人說，生活愉快就是幸福……你認為什么是幸福呢？請從以上兩個話題中任選一題以一件具體的事例敘述說明，題目自擬，400字以上。
五年級語文暑假作業5
一、把下面的句子補充完整。
1. 地滿紅花紅滿地，________ 。
2.________ ，________ 。風風雨雨，年年暮暮朝朝。
3. 天行健，________ 。
4. ，無志空長百歲。
5. 莫等閑，________ ，________ !
6. 路漫漫其修遠兮，________ 。
7.________ ，一寸光陰可不輕。
二、選詞填空。
尊重 尊敬
1. 晏子的出色表現讓楚王刮目相看，對他愈發________了。
2. ________長輩是我們應該做到的。
起源 來源
3. 當老師講到人的________ 時，我忍不住笑出了聲。
4. 這________ 不明的東西我可不敢接受。
及時也 雖然但是 不僅還
因為所以 如果就 只有才
5. 他殘廢了， 他的毅力令所有的人肅然起敬。
6. 班長 喜歡繪畫， 喜歡音樂。
7. 這些石鐘乳 不比作什么， 值得有人細細觀賞。
8. 到過海邊的.人， 能感受到那無與倫比的視覺沖擊。
三、句式變換。
1. 陳述句與反問句互換。
這比山高比海深的情誼，我們怎么能忘懷?
戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開指揮臺。
2. 把字句、被字句互換。
黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒了。
洞口被蟋蟀打掃得一塵不染，令人稱奇。
3. 改成擬人句。
花兒開了，微風吹過，花兒搖擺著。
4. 改成比喻句。
這歌聲清澈圣潔。
四、默寫古詩《牧童》
________，________ 。
________，________ 。
五年級語文暑假作業6
一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。
xiāo
( )煙 huǎnɡ
撒( )j din
( ) ( )ch yān
( )紫( )紅
二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。
1.他們倆躲在屏(bǐnɡ pnɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pnɡ)氣，生怕被人發現。
2.將(jiānɡ jinɡ)領將(jiānɡ jinɡ)來。
三、同音字填空。
xin：( )制 呈( ) l：( )害 ( )索
四、選擇合適的關聯詞填空。
不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是
1.非洲的花( )多，( )那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個青里透紅的蘋果，戰士們( )不想吃，( )不愿吃。
五、按要求寫句子。
您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
____________________________________________________________________________。
星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句)
____________________________________________________________________________。
六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。
《三國演義》
《西游記》
《水滸傳》
《史記廉頗藺相如傳》吳承恩
羅貫中
施耐庵
司馬遷《將相和》
《猴王出世》
《景陽岡》
《草船借箭》
七、按課文內容填空。
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么( )，他總能左拐右拐地( )。
八、請將左右兩邊相對應的.內容連接起來，然后在___上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。
怪生無雨都張傘，
地滿紅花紅滿地，
有志不在年高，
如今直上銀河去，天連碧水碧連天。
無志空長百歲。
同到牽牛織女家。
不是遮頭是使風。
____________________________________________________________________________。
五年級語文暑假作業7
一、用“√”選擇加點字正確的讀音。4%
呵(hē hā )欠 手腕(wǎn wàn) 裸露(lù lòu) 贈(zēng zèng)送
匣(xiá jiá )子 太監( jiān jiān) 扇(shān shàn)扇(shān shàn)子
二、看拼音，寫詞語。8%
shú xī huái shù xiào lǜ páo xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
jiě shì pài qiǎn mó fàn ān wèi
( ) ( ) ( ) ( )
三、補充詞語。4%
驕陽( )火 歲月( )流 芳草( )茵 光陰( )箭
大雨( )注 水平( )鏡 力大( )牛 日月( )梭
四、連線。4%
激烈地 宣告 碧波 洶涌
熱烈地 宣布 水流 滔滔
鄭重地 討論 波浪 湍急
莊嚴地 爭論 波濤 蕩漾
五、比較組詞。4%
忘( ) 遣( ) 謙( ) 嚷( )
妄( ) 遺( ) 歉( ) 壤( )
六、由城市簡稱寫出城市的詳細名稱。2%
蘇( ) 滬( ) 臺( ) 閩( )
七、按要求練習。7%
1、加上人物的動作、神態，使句子更具體。
“這次考試你一定認真做題目，不要馬虎!”老師__ __說。
2、加上合適的關聯詞語。
(1)先生( )救了我，( )把好事做到底，讓我吃了你吧!
(2)( )虛度時光的人，( )會一次又一次臉紅。。
3、照樣子寫句子。
例：我悄悄捧起書來讀了起來。
例：小芳(大方)大大方方地上臺表演。
4、給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2%
當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。
(1)
(2)
5、修改病句。
(1)他誠實地接受了大家的批評。
(2)通過技術革新，我們工廠產品的數量與質量都顯著增加了。
八、按課文內容填空。17%
1、《七律長征》的作者是 ，全詩圍繞“ ”展開，表現了紅軍的 和 。
2、《游園不值》是 代詩人 的作品，詩人以 來渲染滿園的春色，構思奇巧，耐人尋味。題中的“值”是“ ”的意思。前兩句 ，后兩句 。后兩句詩句 ， 已成為千古名句。
3、同學們，從這冊書中我觀賞了 美麗景色;欣賞了 優美的音樂;了解了 的秘密;認識了 (什么樣的人);知道了 的歷史故事;懂得了 的道理。
九、短文閱讀。20%
(一)
小外孫想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開。每個月都要圓圓的睜大一次……”他繪聲繪色地說著。仿佛在講一個現成的童話故事。
1、小外孫講的話用了 的修辭手法。1%
2、“閉上了”是指 ，“偷偷睜開”是指 ，“圓圓地睜大一次”是指 。3%
2、從這里看出小外甥是一個 的人。1%
(二)傘 花
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的(裝扮 打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們(饒有興趣 津津有味)地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(飄動 飄移)而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。……
我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的時代
1、把短文中括號里不正確的'詞劃去。1.5%
2、“饒”字是_______結構。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_________。
“饒”在字典里的解釋：①豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。“饒有興趣”中的“饒”應選解釋( )。3%
3、根據下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當的詞語填在括號里。2%
(1)車來車往，像流水一樣連續不斷。( )
(2)色彩鮮艷，繁多凌亂。 ( )
4、歸納文章第一自然段段意。2%
_______________________________________________________________
5、根據文章第二自然段內容填空。2.5%
在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。
6、給文章第三自然段中無標點符號的句子打上標點符號。(2%)
7、用直線劃出表現文章中心的句子。1%
十、習作。30%
回想一下，本學期誰給你的印象最深，你的同學，你的老師，還是你自己的好朋友，請選擇一個印象最深的，把他寫下來，特別要注意對人物表情、動作、神態、心理活動的描寫。語句通順連貫。
五年級語文暑假作業8
一、讀拼音，寫詞語。
lǐmàoxiūkuìguījubàozichéngxiàng
shéncǎiyìyìwénzhìbīnbīn
二、辨字組詞。
袍()衰()暇()澆()陪()
炮()蓑()瑕()饒()倍()
三、按要求完成下列句子練習：
1.那龐大的身軀，屈膝點頭時竟然優雅得像一個彬彬有禮的紳士。(縮句)
————————————————————————————————————
2.沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界?(改成陳述句)
————————————————————————————————————
3.不好好學習，自然不能取得好成績。(改成反問句)
————————————————————————————————————
4.同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。(修改病句)：
四、把詞語補充完整：
含辛()()任()任()千里()()
()蹦()跳()()春風
用上其中的兩個，寫一句話。
_________________________________________________________________________
五、填空。
1.那些小丘的線條是那么()，就像只用綠色()，不用墨線()的中國畫那樣，到處()，輕輕流入云際。
2.有志不在年高，()。
3.樓外青山，山外白云，()。
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jiāyáoxìnìkāngkǎisīhuǐqiáocuì
()()()()()
pénɡsōnɡzhānyǎnɡzhǔmùqiúráopíbèi
()()()()()
二、給帶點的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)
摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)
污漬(jìzì)勉強(qiángqiǎng)瓜果累累(léilěi)
舵輪(tuóduò)淙(cónɡzōnɡ)淙垂涎(yánxián)
三、把下面的詞語補充完整。(6分)
()()忘食()手好()()機妙()
走()無()()惡()仇解()相()
()()不堪無()可()如()針()
()出()外不可()()()以為()
四、比一比，再組詞。(4分)
矚()鐳()謂()框()
囑()擂()猬()眶()
蔽()挫()踴()概()
憋()座()涌()慨()
五、用合適的關聯詞語填空。(5分)
1、誠實是美德，()做什么，()要講老實話，辦老實事。
2、四合院的房子與房子之間，()相互連接，()各自分開，有分有合。
3、黃道婆看到黎族人()棉花種得好，()紗也紡得好。
4、()覺如到的地方，()有人們幸福穩定的生活。
5、()想參加書法培訓班，()得主動提出申請。
六、修改病句。(5分)
1、新學期一開始，我就訂好了學習計劃和決心。
4.歸來飽飯黃昏后，()。
5.一葉漁船兩小童，()。
6.寫研究性報告時，獲取資料的途徑有()、()、()、()。
六、閱讀。
(一)課內閱讀
自己的花是讓別人看的
四五十年以前我在德國留學的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養花。他們的花不像在中國那樣，養在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養花是給別人看的吧!她()，說：“正是這樣!”
正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是()、()。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，()。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的'。
1.填寫文中的()
2.“花的海洋”說明花，說明德國人。
3.人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
“這一種境界”指。“耐人尋味”的意思是。
“人人為我，我為人人。”的含義是。
(二)課外閱讀
醫生的心思
威廉格里辛格是德國著名醫學家。由于他醫術高明，前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一個病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故?”
“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。
“何時?”
“昨天早晨。”
“已處理過?”
“碘酒。”
“還痛嗎?”
“感覺血液跳動。”接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。
“費用?”病人最后起身問道。
真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受
1、給文章的最后一個段落加上標點。
2、從文中找出一對近義詞寫下來。()------()
3.畫線的句子中“醫生的心思”是______________________________________。
“他們”指的是_____________________________________________________。“添油加醋”是指______________________________________________________。
4.用自己的話概括第一自然段的意思。
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、習作。
《自己的花是讓別人看的》，德國民族那種“人人為我，我為人人”的精神深深地打動了季羨林老先生，也深深地打動了我們，請你結合我們創建的“生態校園”，暢談一下你這方面的感受!不少于400字。
五年級語文暑假作業9
一、看拼音，寫詞語。(8分)
qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi
()()()()
bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè
()()()()
二、成語填空(10分)
五年級下冊語文期中考試卷：()無味()有味風花()心動()一知()
如醉()如()如()()吞棗別出()大顯()
三、比一比，再組詞(5分)
袍( ) 博( ) 瑞( )蠶( ) 魄( )
胞( )縛( )端( )吞( )魂( )
四、連線成朋友(8分)
皮鼓隆隆喜氣洋洋的項目
銅鑼嘩嘩精彩紛呈的.霞光
禮炮當當變化莫測的龍舟
水流冬冬千姿百態的場面
五、先用“”畫出下面成語中的錯別字，再改正。(6分)
膽大忘為()登鋒造極()反復無長()
豐富多采()蜂涌而至()嘔心歷血()
五年級語文暑假作業10
一、看拼音寫詞語。(7分)
jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní
()()()()()()()
pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔpò
()()()()()()()
二、把下別詞語補充完整并給句意思填出成語。(7分)
()揚()挫溫文()()悲()交()()()之談心()()服
()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙
1.形容沒有根據的`說法。()
2.形容態度溫和,舉止文雅。()
3.一叫就使人震驚。比喻平時不露聲色，突然做出驚人的事情。()
4.花草密密的,如鋪上一層墊子。()
五年級語文暑假作業11
一、書寫：比比誰拼的正確，誰寫的好看。
je jin xiū s chōnɡ jǐnɡ kě lin
ho po xio jǔ ju fēnɡ suǒ
二、積累與運用。
1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打。
鈔（chāo shāo）票 踉（linɡ linɡ）蹌 恩賜（c dī）
刷漿（jiānɡ jinɡ） 噎（yē y）住 澄（chnɡ dēnɡ）澈
2、火眼金睛，辨字組詞。
壁（ ） 氛（ ） 揪（ ） 餡（ ） 疆（ ）
璧（ ） 氧（ ） 擻（ ） 掐（ ） 僵（ ）
3、把下面的成語補充完整，并選出其中一個寫一句話。
廢（ ）忘食 （ ）有禮 花團（ ） 神采（ ）
雪中送（ ） 應接（ ） 熟視（ ） （ ） 尋味
4、選詞填空
果斷 夸獎 嚴肅 嚴厲 武斷 夸耀
（1）張華這次考試取得了好成績，受到了老師的（ ）。
（2）爸爸辦事堅決（ ）。
（3）爸爸平時總那么（ ），很少和我們開玩笑。
雖然但是 不但也
只要就 如果就
（4）近兩年沙塵暴在我國北方地區頻繁出現，（ ）我們還不加緊治理環境，（ ）會出現難以想象的'后果。
（5）（ ）美羊羊過年得了不少壓歲錢，（ ）她從不亂花。
5、句子加工廠。
（1）開學初，同學們都制訂了學習計劃和決心書。（修改病句）
（2）拉駱駝的摘下了帽子。（改成把字句和被字句）
（3）山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來（改為比喻句）
（4）各色鮮艷的花都開放了。（改為擬人句）
（5）這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產生同情之心呢？（改為陳述句）
五年級語文暑假作業12
一、抄寫詞語(一個兩遍)
探訪交涉風采赴約淡雅捉摸襯托幻覺深遠
降生模仿身段造就抗議風度煉就毅力有朝一日
大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星一反常態
為所欲為暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對
二、五年級語文下冊《日積月累》練習題
1、天行健，___________________________________。《 》
2、有志不在____________,無智___________________。《 》
3、莫等閑，______________,___________________。《 》
4、少年易老______________,_______________________。《 》
5、路曼曼____________________,________________________。《 》
6、不積眭步，______________;_____________,_________________。《 》
7、地滿紅花_____________,_________________________(聯)
8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________(聯)
9、翠翠紅紅，__________________風風雨雨，_________________(聯)
10、樓外青山，__________，________池邊綠樹，________,________(聯)
11、________________----生死之交
12、孔明借東風-----_______________
13、關公赴會——____________ 14 、徐庶進曹營-----_______________
15、_____________——無(吳)用
16、孫猴子的臉-----________________
17、你若要喜愛__________________,你就得___________________________(國______)
18、_______________!哦，西風啊，______________,____________ (國____)
19、果實的事業是____,花的'事業是_____,但還是_____________.(國_____)
20、假如生活欺騙了你，___________,也______,___________________,相信吧，_________________________.——(國)________
21、寫____
文質( )( ) ( )( )堂堂( )背( )腰身( )力( )
22、寫____
( )()奕奕( )( )春風( )頭( )氣目( )口( )
23、寫_____
( )( )如飛活( )亂( )大( )大( )點( )哈( )
24、寫____
( )聲( )語( )舌如( ) ( )( )動聽( )重( )長
25、寫_____
( )( )填海( )( )移山( )( )茹苦任( )任( )
26、寫_____
( )( )卓絕百( )不( )千里( )( )( )( )相照
27、寫_____
風雨( )( ) ( )( )不屈( )( )忠心全( )全( )
28、寫_____
( )( )盡瘁扶( )( )困( )湯( )火沖( )( )陣
三、看拼音寫詞語。
tàn fǎng jiāo shè fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chèn tuō huàn jué shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zào jiù kàng yì fēng dù liàn jiù yì lì yǒu zhāo yí rì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng
( ) ( ) ( ) ( )
yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià( ) ( ) ( ) ( )
qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duì
( ) ( )
五年級語文暑假作業13
一、基礎知識：(40分)
1.按要求填空。(10分)
(1)"擒拿"的"擒"讀()，部首是()，意思是()。
(2)"驟雨"的"驟"讀()，部首是()，意思是()。
(3)"舉世聞名"的'"舉"讀()，意思是( )。
(4)"張冠李戴"的"冠"讀()，意思是( )。
2.改正下列詞語中寫錯的字。(8分)
震感()掘強()博斗()配服()
維一()船弦()追悼()礦野()
3.按要求寫詞語。(⒑分)
⑴把下面的詞語補充完整，并按感情色彩的不同，分兩類寫下來。(只寫序號)(8分)
①賞心目②濫充數③張牙爪
④雪中送⑤首挺胸⑥陰謀計
⑦堅不拔⑧頭喪氣⑨自高大
五年級語文暑假作業14
一、看拼音寫詞語。
yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn jì mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiě shì shú xī huái shù shēn jiàn shū cài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給畫線的字選擇正確的讀音。
翹首(qiáo qiào) 應和(hé hè) 解(jiè xiè)數
棱角(lénglēng) 噴(pèn pēn)香 地窖(jiào gào)
三、畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。
1、慮心好學、克苦專研，才能不斷進步。 ( )
2、每一棵糧食都凝聚著農民伯伯的血漢，我們不能隨意浪廢了。 ( )
3、晴郎的天空，碧籃如洗，天邊的白云格外的白。 ( )
4、姐姐長長看書到深夜，她成跡優秀。 ( )
5、我們要從小陪養勤簡節約的好習慣，不浪廢一粒米、一渡電、一滴水。 ( )
四、詞語天地任你行。
1、把下列詞語補充完整。
( )山( )嶺 枝( )葉( ) ( )千( )百 ( )身( )數
( )清( )潔 ( )無( )地 ( )精( )神 筆( )紙( )
( )草如( ) 金風( )( ) 紅( )綠( ) 呼( )引( )
2、用學過的成語填空。
明明愛學習，做到難題都要( )，從不( )馬馬虎虎完成。他認為學生的( )是要把功課學好，在成績優秀的同學面前，也( )，總要和他們比一比，他說：“我長大要做一個( )，不能( )。”
3、下面是一組關于送行的詞語，請選擇適當的祝詞填空。
一鳴驚人 一舉成名 一帆風順 一路平安
①為體育代表團送行( ) ②為談判代表送行 ( )
③為旅游觀光者送行( ) ④為演講參賽者送行( )
五、句子樂園。
1、判斷下列句子的關聯詞使用是否正確。(正確在括號里打“√”，錯誤打“×” )
a、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。 ( )
b、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的'冬天來得總要早一些。 ( )
c、我們盡管要學好課本上的知識，還是必須進行課外閱讀，拓寬知識面。( )
d、不管天氣多冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。 ( )
2、按要求改寫句子。
⑴沿著這條小路走，能到金明家。
改寫成反問句:
⑵媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”
改寫成陳述句：
3、病句醫生。
(1)上課是否專心聽講是取得好成績的關鍵。
(2)“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
(3)我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
(4)我們去觀察了雨花臺烈士陵園。
(5)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取得更大的成績。
六、課外閱讀。
信 任
每次去外婆家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子——自采——三公里路。真有趣。終于，有一天，爸爸決定帶我去看個究竟。
從公路拐過去不到一公里，路邊出現了一塊醒目的告示板，板上畫著黃色的桃子，紅色的箭頭。汽車往前又開了一會兒，一個紅色的肩頭又把我們帶向野草茂盛的小路。總之，每當轉個彎，眼看就要失去方向，紅箭頭又出現了。
汽車行駛了大約三公里時，我們發現路邊有條大黃狗，它似乎在等著我們的到來。我們把車停在一棵老橡樹的樹陰下，小屋旁邊有兩條狗和幾只貓，不遠處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張紙條，上面寫道：“友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快!”
我看著那幾條狗大聲說：“喂，小家伙們，你們愿意去桃林嗎?”狗在我們身邊跳躍歡呼，然后撒腿向前跑去。顯然，它們是在為我們領路呢。
鉆進果林，根深葉茂的果樹上結滿了豐碩的果子，一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我立即向一棵大樹跑去。爸爸跑向另一棵。我們沉浸在親手摘果實的歡愉中。兩只大籃子裝滿了又香又甜的大桃子，我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。
把桃子小心翼翼地裝金汽車，爸爸掏出錢包，這才發現錢箱旁躺著一只大花貓。“你認為它會數錢嗎?”我對爸爸說。
“也許會學會的。”爸爸也淘氣地回答。與那幾條熱情好客的狗說過再見后，我們上了車。這時又有兩輛車朝這兒駛來：“你們住這兒嗎?“開車的問道。
“不，不過，它們會帶你們去果園的。“我們指著那些狗說。我們見那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。
汽車慢慢朝來路駛去，我不禁回頭，久久注視著那片果林，那間小屋——一個樸實而又純潔的地方。
1、聯系上下文，說說下列詞語的意思。
沁人心脾： 盡收眼底：
2、讀著“朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快!” “我“心中可能會這樣想
3、我們沉浸在親手摘果實的歡愉中。那是因為
4、回家的路上，“我“感受到那片果林，那間小屋是”一個樸實而又純潔的地方。“說它”樸實“是因為
說它“純潔“是因為 。
5、讀了這個故事，我想說 。
七、語文樂園
(一)在( )里填一個字，組成成語，把所填的字按順序連成一條謎語，打一字。
( )刻千金 ( )字不提 ( )急跳墻 ( )相大白 ( )見多怪
( )條不紊 ( )行下效 ( )不為例 ( )大歡喜 ( )備無患
( )全其美 ( )牙舞爪 ( )是心非 謎底是： ( )
(二)動物喻人生
《猶太五千年的智慧》一書中，稱男人的一生分為七個階段，一連用了七個比喻：
一歲為王，眾人圍著討好哄騙，一呼百諾;
兩歲為( )，在泥濘中打滾廝混，自得其樂;
十歲為小( )，或笑或鬧，活蹦亂跳，天真爛漫;
十八歲為( )，長大成人，血氣方剛，時時欲逞匹夫之勇;
婚后為( )，背負家庭重擔，步履蹣跚;
中年為( )，為了養家活口，委曲求全，仰人鼻息;
老年為( )，返老還童，可惜無人理會。
文中每個括號里都缺了一個字，每個字都是說一種動物。你認為哪一種動物符合不同年齡階段男人的特性呢?把你認為合適的字填進去。
(三)小手藝，大對聯
有這樣一個大院，住的全是手藝人，他們都愛在別人面前顯示自己的能耐。這年春節貼春聯，張家首先貼出一副：雖住兩間火烤煙熏屋，卻是一位千錘百煉人。
王家看了不以為然，很快便在自家門口貼出自己的春聯：一把曲尺，能成方圓器;幾根直線，造就棟梁材。
張、王兩家一貼出，其他幾家也不甘落后，李家貼出一副春聯，上書：白雪陽春傳雅曲;高山流水有知音。
李家的還沒粘好，趙家的便高高掛了起來。嘿，還是人家趙師傅的字好，龍飛鳳舞，最見功力，寫的是：六書傳四海; 一刻值千金。
院里有位姓劉的師傅，在大院里已經住了幾十年了，其他幾家都瞧不起他的手藝。 他見大家都貼上了春聯， 連忙把請別人寫的春聯也貼了出來。大家上前一看，大嘆氣魄不小，聯語是： 做天下頭等事業;用世間頂上功夫。
聰明的讀者，你知道張、王、李、趙、劉五家各是做什么的嗎?
五年級語文暑假作業15
一、我會讀拼音，規范地寫詞語。(8分)
wānyánxīshēngāyíjiànkāng
()()()()
yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi
()()()()
二、我會用“”劃去括號內錯誤的字或讀音。(4分)
畫卷(juànjuǎn)悄(qiāoqiǎo)然
模(mómú)樣肝臟(zàngzāng)
(饒繞)恕(螢熒)光屏
(撥拔)電話響(徹切)云霄
三、我會將下面的詞語補充完成，并分類寫下來(分類用序號代替)。(8分)
①恩()仇()②波()壯()
③()神()注④()先()后
⑤()()眼開⑥鵬程()()
⑦()()如鏡⑧手不()()
描寫自然景物：出自成語故事：
描寫人物神態：含有反義詞：
四、我會選擇恰當的詞語填入句中的括號里。(5分)
違背違抗聰明高明精明
1.我們說話做事，都不能()自己的良心。
2.大敵當前，誰敢()命令?
雖然……但是……因為……所以……
不是……而是……只有……才……
3.普羅米修斯拿取火種()為了自己，()為了地球上的人類。
4.()中國孩子生活在和平環境中，()世界并不太平。
五、我會把下面的詞語、句子補充完整。(4分)
1.竹外桃花三兩枝，。
2.，長河落日圓。
3.黃梅時節家家雨，。
4.，勿施于人。
六、我會根據要求或提示寫句子。(3分)
1.在橫線上加上恰當的.詞語，使句子更生動具體。
我家失去了菜園。
2.母親溫柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)
3.像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
(變成陳述句)
七、我會判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
1.《文成公主進藏》是一篇寓言故事。()
2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。”這是比喻句。()
3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。()
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