三年級暑假作業的答案下冊
三年級暑假作業的答案下冊1
一、看拼音寫詞語(8分)
wēi xié yuán rùn chuī zòu jiù yuán
( ) ( ) ( ) ( )
pèi fú shén mì bì xū shāng liàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音(6分)
診斷(zhen zhenɡ) 災難(nán nàn) 海參(shēn cānɡ)
蘊藏(cánɡ zànɡ) 興奮(xīnɡ xìnɡ) 努力(lǔ nǔ)
三、把成語補充完整(6分)
( )悅誠( ) 恍( )大( ) 滿載( )( )
興( )作( ) ( )面( )風 不知( )( )
四、寫出帶有“海”和“不”的成語各幾個，越多越好。(4分)
海：
不：
五、讀句答問(4分)
1、我也提著“戰利品”跟著舅舅往回走。(我的“戰利品”是什么?)
2、人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。(為什么說狼是“功臣”?)
六、修改病句(4分)
1、我們要學習他刻苦學習。
2、我有許多文具新的。
3、六一節，學校插滿了鮮紅的彩旗。
4、媽媽回憶起過去的往事。
七、按課文填空(9分)
荷花已經開了不少了。荷葉( )，像一個個( )。白荷花在( )之間( )。有的才( )。有的花瓣兒( )露出( )。有的還( )，看起來( )。
八、按事情發展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號 。( 5分)
( ) 小船順著水流向前漂去。
( ) 看著一只只小船漂遠了 , 我們心里在說 :" 小紙船 , 希望你漂到大海去。 "
( ) 星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。
( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。
( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。
九、閱讀短文，完成練習 。( 18分 )
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1 、 填空。( 9分)(其中第一格 2 分)
這段話是按 ________ 順序寫的。先寫小院西面是 ________ ，北面有個 ___________ ，院子東面種著 ____________ ，南面是 __________ 。其中寫得最多、最詳細的是 ___________ ，這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這里的'景色的。
2 、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。( 1分 )
一大串一大串 的葡萄掛在葡萄架上， 不時 發出 醉人 的香味。
這句話寫了：
① 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。…………………… ( )
③ 葡萄成熟了，很可愛。……………………………………… ( )
3 、 寫出下面詞語的反義詞( 2分)
高大 ( ) 熱鬧 ( )
4 、照樣子寫詞語( 2分)
綠油油 __________ _________ 漂漂亮亮 __________ __________
5 、 用“ ”劃出打比方的句子。( 1分 )
6 、給文中畫□的地方加上標點。( 2分)
7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是( )類。 ( 1分)
十、作文：(30分)
題目：想起這事我就高興
要求：有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。
三年級暑假作業的答案下冊2
一. 看拼音寫詞語。
yū nbēng jǐngōng chngzh y
( )( )( )( )
bi fǎngshū jtān lnxi chng
( )( )( )( )
x nsuī rnpǔ shkuǎn di
( )( )( )( )
xū yohu jizn shǎngzh h
( )( )( )( )
zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w
( )( )( )( )
fn nǎojǔ sngju zgo ji
( )( )( )( )
yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ
( )( )( )( )
shěn shyn ssh xīch x
( )( )( )( )
l mngqiāng dnfn njiān j
( )( )( )( )
guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t
( )( )( )
yǎn ěr do lng gǔ shu r chi
( )( )
lng tūn hǔ yn y kǒu tng shēng
( )( )
二.填空組成詞語。
五( )六色全神( )注( )( )有味
興高( )( )爭先( )后完整無( )
( )( )起舞( )山( )野( )云( )霧
( )( )私語波濤( )( )五( )十( )
( )( )相處( )奮人心歡聲( )( )
專心( )志持之以( )( )( )不語
色彩( )( )( )精會神
三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
1. 近義詞：
快樂--( )創造--( )寧靜--( )
奇異--( )依然--( )本領--( )
渴望--( )珍貴--( )激勵--( )
全神貫注--( )
2. 反義詞：
警惕--( )精致--( )堅持--( )
鎮靜--( )興高采烈--( )
寧靜--( )黑暗--( )幸福--( )
堅定--( )勝利--( )
四. 比一比，再組詞。
碌( )斑( )抄( )姿( )
綠( )班( )吵( )資( )
鎮( )桂( )職( )郊( )
填( )掛( )恥( )效( )
架( )響( )銹( )治( )
駕( )晌( )誘( )冶( )
踐( )煉( )胞( )拾( )
淺( )練( )泡( )恰( )
五. 選擇帶點的字在句子里的意思，把解釋的號碼填在( )里。
1. 打：A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發生。
(1)我給老師打電話。( )
(2)我軍打敗了敵人。( )
(3)奶奶打毛衣給我穿。( )
(4)我們都到村口的老井去打水。( )
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯雜的顏色或花樣;D. 虛偽的，用來迷惑人的;E. 用掉。
(1)種田人沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。( )
(2)老爺爺一頭花白的頭發，但眼睛很有神。( )
(3)一朵朵浪花打在腳上，真舒服。( )
(4)我們這兒的菊花很出名。( )
六. 在括號里填上恰當的詞。
熱烈地( )頑強地( )激動地( )
慢慢地( )悄悄地( )
熱烈的( )頑強的( )激動的( )
茂密的( )幸福的( )莫大的( )
可愛的( )尊敬的( )
七. 把句子補充完整。
1. 滴水穿石_________
2. 周瑜打黃蓋_________
3. 好記性不如_________。
4. 眼看千遍，_________。
5. 失之_________，差之_________。
6. 三人行，_________，擇其_________，其不_________。
八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
_________________________
2. 通過這次活動受到很大教育。
_________________________
3. 張力改變了缺點，這個學期進步很快。
_________________________
4. 參加春游的同學，基本上全部到齊了。
_________________________
5. 他穿著一件白襯衫，一頂白草帽，十分好看。
_________________________
九. 照例子改變詞語的順序，但不改變句子的意思。
例：他對科學開始發生了興趣。
他開始對科學發生了興趣。
1. 我們從明天開始放暑假。
_________________________
2. 孩子們在我的追問下沉默了。
_________________________
3. 在34年前的那個晚上，我釣到了一條非常大的鱸魚。
_________________________
4. 爸爸在執行維護和平行動中犧牲了。
_________________________
十.閱讀短文，回答問題。
(一)老貓和小貓
貓媽媽特別愛它的孩子。小花貓是它的孩子，剛生下來時，貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶，還恐怕它吃不飽。當人們走近小花貓時，貓媽媽總是嗚嗚的叫，很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了，貓媽媽經常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長大了，媽媽還教給它捉老鼠的本領。
貓媽媽這樣愛它的孩子，孩子對它的媽媽怎么樣呢?有一天，貓媽媽捉到一只老鼠，銜回來，大聲呼喚小花貓來吃。小花貓一見到好吃的，一頭撲上去，叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時，它把吃剩的半個老鼠又叼跑了，很怕媽媽吃到一點兒。
小貓是靠媽媽喂養大的。長大了的小貓吃食物時，卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對它的養育，是多么自私啊!
1. 短文有幾個自然段?說說各段的主要內容。
__________________________________________
2. 第一段是從哪幾點寫貓媽媽愛自己的孩子小花貓的?
______________________________________
3. 為什么說小花貓很自私呢?
_________________________________
(二)
我們校園里有座花壇。花壇里種了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天 各種各樣的菊花 有黃的 有白的 還有紅的 朵朵盛開 真叫人喜歡 在這許多菊花當中，我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。]整個花朵像個火紅的絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!
望著這千姿百態的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪會有這么美麗的花朵啊!
1. 給短文加個題目。
2. 用 畫出文中的一句比喻句，并寫出把_______比作_________。
3. 給短文沒有標點的地方加上標點。
4. 第2自然段中用[ ]括起來的部分，作者抓住紅菊花的________、______、______三部分來具體寫。
5. 下面是第2自然段的段意，請選擇正確的段意。(用選擇)
(1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。( )
(3)紅菊花像個害羞的小姑娘，惹人喜歡。( )
6. 文中有三個成語用得真好，找出來，抄在橫線上。
___________________________________
7. 短文表達了作者怎樣的感情?
蘇教版三年級下冊語文暑假作業答案
一. 看拼音寫詞語。
yū nbēng jǐngōng chngzh y
(淤泥)(繃緊)(工程)(職業)
bi fǎngshū jtān lnxi chng
(拜訪)(書籍)(貪婪)(狹長)
x nsuī rnpǔ shkuǎn di
(細膩)(雖然)(樸實)(款待)
xū yohu jizn shǎngzh h
(需要)(喉結)(贊賞)(祝賀)
zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w
(阻止)(霎時)(追逐)(錯誤)
fn nǎojǔ sngju zgo ji
(煩惱)(沮喪)(抉擇)(告誡)
yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ
(嚴格)(躲避)(鏟子)(叮囑)
shěn shyn ssh xīch x
(審視)(嚴肅)(熟悉)(持續)
l mngqiāng dnfn njiān j
(黎明)(槍彈)(憤怒)(艱巨)
guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t
(規定)(樹樁)(守 株 待 兔)
yǎn ěr do lnggǔ shu r chi
(掩 耳 盜 鈴)(骨 瘦 如 柴)
lng tūn hǔ yny kǒu tng shēng
(狼 吞 虎 咽)(異 口 同 聲)
二.填空組成詞語。
五(顏)六色全神(貫)注(津)(津)有味
興高(采)(烈)爭先(恐)后完整無(缺)
(翩)(翩)起舞(漫)山(遍)野(騰)云(駕)霧
(竊)(竊)私語波濤(澎)(湃)五(光)十(色)
(和)(睦)相處(振)奮人心歡聲(笑)(語)
專心(致)志持之以(恒)(沉)(默)不語
色彩(繽)(紛)(聚)精會神
三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
1. 近義詞：
快樂--(愉快)創造--(發明)寧靜--(安靜)
奇異--(奇特)依然--(依舊)本領--(本事)
渴望--(盼望)珍貴--(寶貴)激勵--(鼓勵)
全神貫注--(聚精會神)
2. 反義詞：
警惕--(疏忽)精致--(粗糙)堅持--(放棄)
鎮靜--(慌張)興高采烈--(沒精打采)
寧靜--(喧鬧)黑暗--(光明)幸福--(痛苦)
堅定--(動搖)勝利--(失敗)
四. 比一比，再組詞。
碌(忙碌)斑(斑紋)抄(抄寫)姿(姿態)
綠(綠色)班(班級)吵(吵鬧)資(資格)
鎮(鎮靜)桂(桂圓)職(職業)郊(郊外)
填(填滿)掛(掛上)恥(可恥)效(效果)
架(架子)響(響聲)銹(生銹)治(治理)
駕(騰云駕霧)晌(晌午)誘(引誘)冶(冶煉)
踐(實踐)煉(煉鋼)胞(細胞)拾(拾起)
淺(淺水)練(練習)泡(水泡)恰(恰當)
五. 選擇帶點的字在句子里的意思，把解釋的號碼填在( )里。
1. 打：A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發生。
(1)我給老師打電話。(F)
(2)我軍打敗了敵人。(A)
(3)奶奶打毛衣給我穿。(E)
(4)我們都到村口的老井去打水。(C)
2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯雜的顏色或花樣;D. 虛偽的，用來迷惑人的;E. 用掉。
(1)種田人沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。(D)
(2)老爺爺一頭花白的頭發，但眼睛很有神。(C)
(3)一朵朵浪花打在腳上，真舒服。(B)
(4)我們這兒的菊花很出名。(A)
六. 在括號里填上恰當的`詞。
熱烈地(鼓掌)頑強地(戰斗)激動地(說)
慢慢地(走)悄悄地(說話)
熱烈的(掌聲)頑強的(對手)激動的(心情)
茂密的(樹林)幸福的(生活)莫大的(痛苦)
可愛的(孩子)尊敬的(領導)
七. 把句子補充完整。
1. 滴水穿石非一日之功
2. 周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨
3. 好記性不如爛筆頭。
4. 眼看千遍，不如手過一遍。
5. 失之毫厘，差之千里。
6. 三人行，必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。
八. 改病句。
1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。
前后矛盾。改為：昨天傍晚，下了一陣大雨。
2. 通過這次活動受到很大教育。
語句不完整。改為：通過這次活動，我們受到了很大教育。
3. 張力改變了缺點，這個學期進步很快。
用詞不當。改為：張力改正了缺點，這個學期進步很快。
4. 參加春游的同學，基本上全部到齊了。
用詞矛盾。改為：參加春游的同學，全部到齊了。
5. 他穿著一件白襯衫，一頂白草帽，十分好看。
詞語搭配不當。改為：他穿著一件白襯衫，戴一頂白草帽，十分好看。
九. 照例子改變詞語的順序，但不改變句子的意思。
例：他對科學開始發生了興趣。
他開始對科學發生了興趣。
1. 我們從明天開始放暑假。
從明天開始我們放暑假。
2. 孩子們在我的追問下沉默了。
在我的追問下孩子們沉默了。
3. 在34年前的那個晚上，我釣到了一條非常大的鱸魚。
我釣到了一條非常大的鱸魚，在34年前的那個晚上。
4. 爸爸在執行維護和平行動中犧牲了。
在執行維護和平行動中爸爸犧牲了。
十.閱讀短文，回答問題。
(一)老貓和小貓
貓媽媽特別愛它的孩子。小花貓是它的孩子，剛生下來時，貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶，還恐怕它吃不飽。當人們走近小花貓時，貓媽媽總是嗚嗚的叫，很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了，貓媽媽經常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長大了，媽媽還教給它捉老鼠的本領。
貓媽媽這樣愛它的孩子，孩子對它的媽媽怎么樣呢?有一天，貓媽媽捉到一只老鼠，銜回來，大聲呼喚小花貓來吃。小花貓一見到好吃的，一頭撲上去，叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時，它把吃剩的半個老鼠又叼跑了，很怕媽媽吃到一點兒。
小貓是靠媽媽喂養大的。長大了的小貓吃食物時，卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對它的養育，是多么自私啊!
1. 短文有幾個自然段?說說各段的主要內容。
3個自然段。第一段寫貓媽媽特別愛自己的孩子。第二段寫小貓很怕媽媽吃它的食物。第三段寫小貓忘記了媽媽的養育之恩，它很自私。
2. 第一段是從哪幾點寫貓媽媽愛自己的孩子小花貓的?
(1)每天給小花貓喂幾次奶;(2)保護小貓，怕人們把它抱走;(3)經常給小貓捉麻雀吃;(4)教給小貓捕捉老鼠的本領。
3. 為什么說小花貓很自私呢?
貓媽媽把捉到的老鼠給小貓吃，可小貓怕媽媽吃它的食物，長大了的小貓，吃東西時不顧它的媽媽，所以說小貓很自私。
(二)
我們校園里有座花壇。花壇里種了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的、有白的、還有紅的、朵朵盛開，真叫人喜歡。在這許多菊花當中，我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。]整個花朵像個火紅的絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀!
望著這千姿百態的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪會有這么美麗的花朵啊!
1. 給短文加個題目。
紅菊花
2. 用 畫出文中的一句比喻句，并寫出把葉子比作手掌。
3. 給短文沒有標點的地方加上標點。
4. 第2自然段中用[ ]括起來的部分，作者抓住紅菊花的莖、葉子、紅花三部分來具體寫。
5. 下面是第2自然段的段意，請選擇正確的段意。(用選擇)
(1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。( )
(2)秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。()
(3)紅菊花像個害羞的小姑娘，惹人喜歡。( )
6. 文中有三個成語用得真好，找出來，抄在橫線上。
五彩繽紛 百花爭艷 引人注目
7. 短文表達了作者怎樣的感情?
對紅菊花無比喜愛，對園丁無比敬佩。
三年級暑假作業的答案下冊3
一、請將下列成語補充完整，并選擇一個成語寫句子。
全神（）注 （）學苦練 廢寢（）食
取長補（） （）奮人心 （）口同聲
爭先（）后 骨（）如柴 開天（）地
二、按原文填空。
這地方的火燒云變化（），一會兒紅（），一會兒（），一會兒半紫（），一會兒（）。葡萄（），梨（），（），這些顏色（），還有些說也說不出來、（）的顏色。
三、請將下列內容補充完整。
（1）滴水穿石——（）
（2）師傅領進門，（）
（3）失之毫厘，（）
（4）（），散作滿河星。
（5）（），怕得魚驚不應人。
（6）好書不厭（）
（7）野曠天低樹，（）。
四、閱讀理解。
博聞強記的司馬光
司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟于事的。他下決心要鍛（練煉）自己的記憶力。平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復的朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經過這樣長期的訓（煉練），他的記憶力越來越強，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。
1、劃去短文中括號內不正確的字。
2、司馬光幼年時的記憶力并不比別人強，后來為什么看過一兩遍的`東西竟能熟記不忘？
3、司馬光是怎樣學習的，你又是怎樣學習的？請把你的體會寫在下面。
參考答案：
一、請將下列成語補充完整，并選擇一個成語寫句子。
全神（貫）注 （勤）學苦練 廢寢（忘）食
取長補（短） （振）奮人心 （異）口同聲
爭先（恐）后 骨（瘦）如柴 開天（辟）地
寫句子，可以根據情況，選自己喜歡的成語寫一句話。
例：
全神貫注：課堂上，同學們全神貫注地聽老師講課。
振奮人心：大家聽了這個振奮人心的消息，都高興得跳起來。
二、按原文填空。
這地方的火燒云變化（極多），一會兒紅（通通的），一會兒（金燦燦的），一會兒半紫（半黃），一會兒（半灰半百合色）。葡萄（灰），梨（黃），（茄子紫），這些顏色（天空都有），還有些說也說不出來、（見也沒見過）的顏色。
三、請將下列內容補充完整。
（1）滴水穿石——（非一日之功）
（2）師傅領進門，（修行在個人）
（3）失之毫厘，（差之千里）
（4）（微微風簇浪），散作滿河星。
（5）（路人借問遙招手），怕得魚驚不應人。
（6）好書不厭（百回讀）
（7）野曠天低樹，（江清月近人）。
四、閱讀理解
博聞強記的司馬光
司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟于事的。他下決心要鍛（練煉）自己的記憶力。平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復的朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經過這樣長期的訓（煉練），他的記憶力越來越強，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。
1、劃去短文中括號內不正確的字。
略
2、司馬光幼年時的記憶力并不比別人強，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘？
當別人出去玩的時候，司馬光一個人留在教室里，關上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經過這樣長期的訓練，他的記憶力越來越強，后來就能把看過一、兩遍的東西熟記不忘。
3、司馬光是怎樣學習的，你又是怎樣學習的？請把你的體會寫在下面。
司馬光學習是靠勤奮努力。你是怎樣學習的，可以根據自己的學習情況，對照司馬光談談體會。語句要通順，要說真話，實話，心里話，做到這一點你就是最棒的。
三年級暑假作業的答案下冊4
一、單選題(選擇正確答案的編號填在括號里)(每小題2分，共20分)
1.一把直尺的厚度大約是2( C ) A：分米 B：厘米 C：毫米 D：千米
2.下列圖形中，( B )不是四邊形。 A：長方形 B：三角形 C：正方形 D：平行四邊形
3. 下面算式正確的是( D ) A：56÷6=8……8 B：8-8×0=0 C：250×4=100 D：4×205=820
4.小雯每天回學校要走957米，小剛每天回學校要走1205米，小剛每天回學校比小雯多走( A )米。 A：248 B：258 C：358 D：2162
5.下面圖形中，( B )是平行四邊形。 A： B： C： D：
6.估計478+379的計算結果，下列說法正確的是：( C )。 A：它們的和比1000大一些; B：它們的和比700小一些; C：478不到500，379不到400，它們的和肯定不到900; D：以上說法都不對。
7.一個紙箱可以裝9瓶柚子蜜，50瓶柚子蜜至少需要( B )個紙箱。 A：5 B：6 C： 4 D：7
8.一只身長5厘米的蚱蜢一次可跳躍的距離是它身長的75倍，那么蚱蜢一次可跳躍的距離是( A )。 A：375厘米 B：80厘米 C：70厘米 D：75厘米
9.一個生日蛋糕，小華吃了蛋糕的 ，媽媽吃了蛋糕的 ，爸爸跟媽媽吃得同樣多，三人一共吃了這個生日蛋糕的( C )。 A： B： C： D：
10.在16屆廣州亞運會上，我國運動員劉翔以13( D )09的成績獲得110米欄冠軍，并連續三次獲得亞運會此項目的金牌。 A：日 B：時 C：分 D：秒
二、填空題(共20分)
11. 先根據分數涂色，再比較兩個分數的大小。(4分)
12.在○里填上合適的.數。(4分) 4000米=( 4 )千米 7分=( 420 )秒 7噸=( 7000 )千克 50厘米=( 5 )分米
13.在□里填上“>”“<”或“=”。(2分) 3時=180分 30毫米<6厘米
14.填上合適的計量單位。(2分)
(1)廣州地鐵三號線提速后，每小時大約可行駛120( 千米 )。
(2)世界上最大動物是藍鯨，一頭成年藍鯨的體重可達到80( 噸 )。
15.開學初，欣欣帶50元來到購書中心幫同學買練習冊，買1本《同步訓練與過關測試》要8元，欣欣帶的錢最多可以買( 6 )本，還剩( 2 )元。 (2分)
16.一個三角形，三條邊的長度分別是16厘米，25厘米和24厘米，這個三角形的周長是( 65 )厘米。 (2分)
17.把一張長方形紙條平均分成6份，取它的3份，這3份就是這張長方形紙條的 ， 里面有( 3 )個 。 (2分)
18.暑假里，小紅與媽媽乘飛機去上海參觀世博園，因天氣原因，本來是10時05分的航班需推遲到10時50分起飛，那么這班飛機延誤了( 45 )分鐘。 (2分)
三、解答題(共60分)
19.直接寫得數。(每小題1分，共8分)
72÷9=8 500×6=3000 0×27=0 56÷6=9…2
105×2=210 - = 28÷5=5…3 + =1
20.用豎式計算。(每小題4分，共16分)
(1)382+156=538 (2)先筆算，再驗算 1706-624=1082 (豎式略) (豎式略)
(3)480×3=1440 (4)69÷7=9…6 (豎式略) (豎式略)
21.作圖題。(2分)
在下面方格中畫一個平行四邊形。
(答案略)
22.計算下面圖形的周長(單位：厘米)(4分)
(1) 7 (2) 5 (3+7)×2=20(厘米) 5×4=20(厘米)
23.新建成的廣州塔是目前世界最高的電視塔，它高610米，比北京的中央廣播電視塔還還要高出205米，北京中央廣播電視塔高多少米?(6分)
610-205=405(米)
答：北京中央廣播電視塔高405米。
24.武漢至廣州的高速列車，平均每小時可行駛341千米，如果一列高速列車早上7時從廣州開出，上午10時到達武漢，那么它大約行駛了多少千米?(6分)
從早上7時到上午10時經過3小時
341×3=1023(千米)
答：大約行駛了1023千米。
25.廣州地鐵3號線每節車廂可載客225人，那么六節車廂一共可以載客多少人?(6分)
225×6=1350(人)
答：六節車廂一共可以載客1350人。
26.一杯牛奶，第一次喝了它的 ,第二次喝了它的 ，還剩幾分之幾沒有喝?(6分)
答：還剩 沒有喝。
27.書法老師給小敏布置了一個星期寫完168個毛筆字的任務。小敏前6天每天都寫了25個毛筆字，第7天要寫多少個字才能完成老師交給的任務?(6分)
168-25×6=18(個)
答：第7天要寫18個字才能完成老師交給的任務。
※四、動腦筋
28.用4，0，9，1四個數字可以組成( 18 )個不同的四位數。
29.用6個邊長是2厘米的正方形擺長方形，擺成的長方形中，周長最小是( 20 )厘米。
三年級暑假作業的答案下冊5
一、填空。
1、在地圖上，人們通常是按照上（），下（），左（），右（）來繪制地圖的。
2、傍晚，當你面對太陽時，你的左面是（），右面是（），后面是（）。
3、418÷6的商是（）位數，商的位在（）位上。
4、今年全年共（）天，合（）個星期又（）天，二月份有（）天。
5、1991年小紅11歲，可是她只過了兩次生日，她是（）年（）月（）日出生的。
6、54÷6的商是三位數，里最小填（）；如果商是兩位數，里可填（）。
7、4日=（）時24個月=（）年
8、用24時計時法，晚上9時是（），中午12時是（）。
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。）
1、0除以任何數都得0。（）
2、一位數除四位數商一定是三位數。（）
3、一年有12個月，其中有6個大月，6個小月。（）
4、1900年是閏年，全年有366天。（）
三、選擇題。（將正確答案的序號寫在括號里。）
1、下面公歷年份是閏年的有（）。
A、1982年B、20xx年C、20xx年
2、一位數除三位數的商是（）
A、兩位數B、三位數C、兩位數或三位數
3、805÷8的商的末尾有（）個0。
A、0個B、1個C、2個
四、計算。
1、口算。
560÷7= 3000÷6= 0÷39=
4900÷7= 120÷3= 720÷90=
82÷9≈ 81÷2≈ 323÷4≈
2、用豎式計算，帶的題目需要驗算。
240÷5= 46÷2=
413÷7= 409÷4=
五、解決問題。
1、花店今天運進490枝花，每9枝扎成一束，可以扎成多少束？還剩幾枝？
2、筑路隊要修800米的公路，已修了240米，余下的要在8天內修完，平均每天應修多少米？
3、觀察下表，并回答問題。
出發地開車時間終點站到站時間運行時間
北京13：00沈陽當天22：00
西安19：50北京第二天9：35
（1）請計算火車的'運行時間，將上表填完整。
（2）火車平均每小時行85千米，從北京到沈陽的鐵路長多少千米？
參考答案：
一、填空。
1、北、南、西、東
2、南、北、東
3、兩、十
4、366、52、2、29
5、1980、2、29
6、65、4、3、2、1
7、96、2
8、21時、12時
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。）
1、×
2、×
3、×
4、×
三、選擇題。（將正確答案的序號寫在括號里。）
1、C
2、C
3、C
四、計算。
1、口算。
80、500、0、700、40、80、9、90、80
2、用豎式計算，帶的題目需要驗算。
48、23、59、102……1
五、解決問題。
1、490÷9=54（束）……4（枝）
2、800-240=560（米）
560÷8=70（米）
3、（1）9小時13小時45分鐘
（2）85×9=765（千米）
三年級暑假作業的答案下冊6
一、夏天的風為人們吹走炎熱，帶來了涼爽。根據情境寫詞語。
1。dùjuān開滿了一簇簇鮮艷的花朵，就像一團團火焰掛在半空中，美麗極了。
2。讓全世界每個角落都充滿愛的溫馨，讓文明lǐmào之花在我們身邊競相綻放吧！
3。20xx年10月15日，一個難忘的日子，中華民族第一個yǔzhòu飛人楊利偉駕馭神舟五號飛船航進了太空，圓了炎黃子孫千百年的飛天夢。
4。笨笨豬在天使小學讀了三年六年級都沒有bìyè，這可讓它媽媽著急了。
二、按要求完成下列各題。
1。照樣子寫詞語。
展覽展覽館
2。給加點字選擇正確的讀音。
（1）我第一次住蒙（mēnɡměnɡménɡ）古包，雖說沒有家的溫馨、舒適，但它給我留下了深刻的印象！
（2）我有一位親人，他在我偶犯錯誤時給我以教誨，在我蒙（mēnɡměnɡménɡ）頭轉向時給我以啟迪，是我生活中的指南針。
（2）鼻子剛刻出來就會自己往外長（chánɡzhǎnɡ），不一會兒長（chánɡzhǎnɡ）成一個怪模怪樣的長（chánɡzhǎnɡ）鼻子。
3。在（）里填上表示聲音的詞。
（1）隨著（）的上課鈴聲，同學們陸續走進了教室。
（2）小學生三年級下冊語文暑假作業：半天下來，我的肚子餓得（）直叫。
（3）（）的一聲，焰火躥上了天空。
（4）我聽見那邊傳來（）的流水聲。
三、按要求完成下列句子練習。
1。用帶點的詞語造句。
（1）我的心幾乎提到了嗓子眼兒，跳動得更加劇烈了。
。
（2）大軍像決堤的洪水，向西南方向奔流。
2。夏天的雨是浪漫美麗的，你能默寫一首帶有“雨”字的詩句嗎？
3。雨的色彩。
春天的雨是綠色的，綠色的雨澆灌著大地的花草樹木，小花開花了，小草變綠了，大樹也長高了。
夏天的雨是粉色的，粉色的雨滋潤著池中的荷花，招引來可愛的小魚在小池里嬉戲，玩耍。（可選擇一題來完成）
秋天的雨是
冬天的雨是
四、夏天，圓圓的西瓜成熟了。紅紅的瓤真甜啊！黑黑的籽像珍珠一樣滾落，一不小心，全變成句子娃娃啦！
1。模仿T型臺。
（1）西域既不是人們向往的仙境，也不是人們傳說中的恐怖世界。（用帶點的關聯詞造句）
既……也……
（2）那時候，交通非常不方便，沒有公路，更沒有鐵路、汽車和飛機。
，沒有，更沒有。
2。把句子補充完整。
（1）相聲是語言的藝術，我所知道的著名的相聲演員有
（2）我渴望
3。課文拓展秀。
（1）本冊書中，我知道和被列為世界遺產，你還知道哪些世界遺產？
（2）“狹路相逢勇者勝”是什么意思？在生活中你有過這樣的經歷嗎？
（3）“世界上的東西都是千變萬化的”和“世界上有些東西是一成不變的”這句話矛盾嗎？你能舉例說說哪些東西是一成不變的？
（4）看圖，回答問題。
這是，是發明的，樣子像個。鄰居小弟弟對這個東西很好奇，你能給他具體介紹一下嗎？
五、夏日的小朋友是快樂的，瞧，他們正捧著課外書，津津有味地閱讀呢！仔細閱讀短文，然后回答問題。
芭蕉
春天，兩鬢斑白的女教師帶著一群活潑可愛的`小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉樹。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著學生采下了豐碩的果實，留下了已經枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學生跑進了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養分都輸送給了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老師深情地望著學生肯定地說：“。”
一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批改作文。她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉。”又翻開一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。
1。在第2段結尾，老師說了一句什么話？
2。文中分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？
3。文中贊頌了人民教師的什么精神？
4。寫一段贊美你身邊的老師的話。
六、快樂寫話。
你家有許多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時興，也有的藏著一個難忘的故事……請以《我家的一張照片》為題寫一篇作文，不少于250字。
參考答案：
一、杜鵑禮貌宇宙畢業
二、音樂音樂廳電腦電腦房měnɡmēnɡmēnɡzhǎnɡzhǎnɡchánɡ“丁零零”，“咕咕”，“砰”、“嘩嘩”。
三、妹妹的記憶力特好，幾乎所有知名小品中的“拽詞”都能記住，不時地就蹦出來幾個。天上的白云像一串串棉花糖。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
秋天的雨是金色的，農田里，微風吹過，金色的稻子像波浪。
四、爸爸從網上買的瑞星殺毒軟件既不能運行，也無法卸載，他可著急了。
月球上沒有空氣、水，更沒有任何生物。
馬季、趙本山等
能考上理想的大學。
莫高窟頤和園黃山
窄路相遇，無可退讓，勇者勝就是勇敢、勇猛并且有謀略的人能夠獲勝。
不矛盾。比如人的善良、真誠、勤勞這些美好的品質是一成不變的。
地動儀張衡大酒壺
五、它盡管心里不好受，但是能讓小芭蕉健康成長，雖難受也值得。老師和學生默默奉獻，不求回報
六、略
三年級暑假作業的答案下冊7
一、聽力題，完成練習。
鴕鳥是 (沙漠) 中的“駿馬”。它有翅膀，但(不會飛)，它跑起來，比火車還快，如果順風，它高揚翅膀，像征起 (風 帆的小船) 跑得更快了。
二、聽說你的字寫得很漂亮。請你工整、美觀地抄寫下面的句子。
理解重點詞語，有的可以借助字詞典了解詞義，有的可以聯系句子或上下文，理解詞語在課文中的意思。
三、看拼音，寫詞語。
Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì
叮 囑 半 晌 準 確 照 例 慈 祥 隔 壁
shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái
審 視 肩 膀 嚴 肅 和 顏 悅 色 燭 臺
lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě
冷 卻 搬 家 玫 瑰 聊 天 教 誨 而 且
四、比一比，選擇恰當的字填入括號里，組成詞語。
1、確 卻 準(確 ) 冷(卻 ) 的(確 ) 忘( 卻 )
2、幅 副 幅 )度 條(幅 ) (副)本 (副 )組長
3、例 列 舉(例) (列)舉 (例)外 (列 )算式
4、增 曾 (增 )加 (曾)經 遞(增) 似(曾)相識
五 、選擇合適的詞填在括號中。
1、正確 準確 (1)他認真地畫，自己覺得畫得很(準確 )。
(2)老師把這道題的( 正確 )答案寫在黑板上。
2、審視 注視 (1)老師(審視 )了一下講桌上的楊桃。
(2)他久久地(注視 )著窗外。
3、教育 教誨 (1)老師經常(教育 )我們，要做一個城實的人。 (2)父親的(教誨 )使我一生受用。
4、命令 吩咐 (1)“不許動!”這是(命令 )。
(2)母親( 吩咐)我們洗了手，用毛巾把一片片桑葉擦干凈，輕輕地均勻地撒在匾里。
六、聯系上下文，用“√”在括號選擇一個合適的詞語。
母親微笑著，把這些小生命(丟落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已經( 撒 放 堆 )了一層剪成細絲的嫩桑葉。這是母親帶著我從桑樹上( 摘 撿 拉 揀 )來的，( 洗 擦 沖 )得干干凈凈，( 剪 切 磨 鍘 )得又細又勻。
七、造句。
不像······而像······ ：我看到的石榴根本不像平時的那樣，而像裂嘴的娃娃。
不要······要······ ： 我們不要浪費時間，要抓緊時間，努力學習。
八、改正下列句子用得不恰當的詞語。
每到春節，爸爸都會照樣貼春聯和年畫。
每到春節，爸爸都會照例貼春聯和年畫。
2、干了幾個小時的活，母親的額角上透出了汗。
干了幾個小時的活，母親的額角上滲著汗。
商人聽了，照老人的指點一路找去，居然找到了走失的駱駝。
商人聽了，照老人的指點一路找去，果然找到了走失的駱駝。
4、燭光照著奶奶那善良的臉。 燭光照著奶奶那慈祥的臉。
九、給句子加標點符號。
我讀小學四年級的時候， 父親開始教我畫畫。 他對要求很嚴， 經常叮囑我：“ 你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。”
十、請你按課文的原文內容填空，完成練習。
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后(和顏悅色)地說：“提起楊桃，大家都很(熟悉)。但是，看的( 角度)不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個(五角星)。 因此，當我們看見( 別人把楊桃畫成五角星)的時候，不要忙著(發笑)，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信(自己的眼睛)，看到是什么樣的就(畫成什么樣)。”
這位老師的話同我父親講的是那么(相似)。他們的(教誨)使我(一生受用)。
1、老師說的話共有 四 句。老師說的話可以分兩層。
第一層講：同一事物從不同的角度看會有不同的樣子。
第二層講：懂得了這個道理之后應該怎么做。“他們”指的是： 老師和父親。 使我一生受用的原因是：老師和父親的話告訴我自己該怎么畫畫。除此以外，老師的話還告訴我們該怎樣看別人的畫。看的角度不同，事物的樣子就不一樣。
2、這一段話告訴了我們一個什么道理?同一事物從不同角度看會有不同的樣子;
3、寫出右面詞語的反義詞。生疏 (陌生) 懷疑(相信)
十一、照樣子擴寫句子。
例：小朋友們在玩。 天真活潑的小朋友們在操場上玩，
1、你到過西沙群島嗎? 2、“小衛星”在宇宙中飛行。
你到過美麗富饒的西沙群島嗎? 精致的“小衛星”在宇宙中飛行。
3、同學們在讀書。 4、戰斗正在進行著。
同學們在教室里認真地讀書。 激烈的戰斗正在進行著。
十二、把下面的句子變成“把”字句。
1、烏云遮住了太陽。 2、白求恩從傷員腹腔中取出彈片。 3、他寫錯了一個字。
烏云把太陽遮住了。 白求恩從傷員腹腔中把彈片取出。 他把一個字寫錯了。
4、鮮花鋪滿了大地。 5、他投進了這個球。 6、媽媽送給我一支鋼筆。
鮮花把大地鋪滿了。他把這個球投進了。媽媽把一支鋼筆送給我。
十三、閱讀短文，完成練習。
一)白京的頤和園里有一個美麗的湖，素稱昆明湖。
夏天，美麗的荷花悠悠開放。活潑的水鳥在湖面上飛來飛去，一會兒用尖尖的嘴啄著小蟲子，一會兒用翅膀拍打著湖水。清晨的'露水灑在荷花上，好像大盤子里托著珍貴的珠子。開放的荷花，在陽光的照射下，顯得格外好看。還有那湖邊的野花，一片片，一簇簇，正在向人們點頭微笑，招手致意。
昆明湖的景色是夠迷人的啊!
短文具體描寫的景物有 荷花 、 水鳥、 露水、 野花;
短文的中心句在第 三 自然段。
2、在文章中的比喻句下面上畫上“ ” 在文章中的擬人句下面上畫上“ ”。
3、從文章中我們知道：頤和園在 北京 ，昆明湖在 頤和園 ;荷花開放在 昆明湖 ，野花 生長在 湖邊 。
二)袋鼠是一種有趣的動物。‖母袋鼠的腹部長著一只口袋，幼小的袋鼠經常呆在媽媽的口袋里。大袋鼠有兩米高，前肢短，后肢發達，能跑善蹦，一小時能跑六十公里，三米多高的障礙，七八米寬的河也能一躍而過。它的尾巴又長又粗，休息的時候，一條大尾巴，加上兩條腿，形成一張三只腳的凳子。袋鼠的全身都是瘦肉，可以吃。皮可以做皮箱、皮鞋、皮襖和手套。‖
1、“瘦”用音序查字法，應查 s 音序;用部首查字法，應查
疒 部首。
2、用“ ”劃出短文是圍繞哪句話寫的。3、這篇短文可以分為兩層，請用“ ‖ ”分層。
4、這篇短文的第四話句講 袋鼠的尾巴 從這句話里讓我們看袋鼠真是 一種有趣 的動物。
5、袋鼠為什么能跑善蹦?從哪兒可以看出它能跑善蹦?
大袋鼠有兩米高，前肢短，后肢發達，能跑善蹦。一小時能跑六十公里，三米多高的障礙，七八米寬的河也能一躍而過。
6、袋鼠的皮有什么用處?
皮可以做皮箱、皮鞋、皮襖和手套。
三)虎皮鸚鵡是一種美麗的小鳥。‖它的眼睛烏黑發亮，好像是兩顆黑豆，還不停地一眨一眨的。嘴是嫩黃的還向下彎著。脖子周圍的毛是淡淡的綠色，有八個小黑點均勻地分布在胸前，黑點的一圈有白毛圍著，八個黑點的兩端各有一撮(cuō)藕(ǒu)荷色的羽毛，仿佛戴上了一串美麗的項鏈。肚子上的毛是綠色的，背上的毛是黃色的，還夾雜著黑色的斑紋，真像老虎皮。大概“虎皮鸚鵡”是由此而得名吧?尾巴上的毛長長的，顯紫檀色，異常美麗。那細小的爪子和嘴巴，真像童話中的神鳥。‖
1、作者是從眼睛、 嘴 、 脖子 、肚子 、背上、尾巴和爪子等幾方面介紹虎皮鸚鵡的外形。
2、用“ ”畫出文章中的一個比喻句。
3、用“ ‖ ”把短文分為兩層，并寫出層意。
第一層：虎皮鸚鵡是一種美麗的小鳥。
第二層：寫虎皮鸚鵡的外形。
四)大象是現在陸地上最大的動物。它高三米左右，頭尾長七米多，身體大約有五千斤重。它一餐要吃三百斤飼料，飲上百斤水。‖大象的身體那么笨重，可它的鼻子靈巧極了。大象的鼻子除了聞味道外，向上翹，可以摘樹葉、果實;向下垂，可以卷青草、蘆葦，甚至能撿起一根繡花針。炎熱的夏天，大象會用鼻子吸足水，彎向身體，把水噴到自己的身子，再用泥沙當做痱子粉撒在自己的身子，用這種方法來散熱和防止蟲咬。‖
1、作者寫出大象身體的 高 、 長 、 重 以及它的 食量 四方面。
2、把這段話分成兩層，用“ ‖ ”表示，并寫出它們的層意。
第一層： 寫大象的大。 第二層：寫大象鼻子的靈巧。
3、作者列舉了大象鼻子的哪幾種作用說明它的靈巧，在有關的句子上畫橫線。
十四、習作。
題目：我喜歡的
要求：“ ”表示你喜歡的一種小動物。先把題目補充完整，要把小動物的外形特點和生活習性寫清楚，想一想，你與它之間有什么趣事。寫的時候，要把句子寫通順。
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