暑假作業作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的暑假作業作文，歡迎大家分享。
暑假作業作文1
暑假已經過了一大半了，可我的暑假作業才完成了一小半，這該怎么辦呢？
這幾天，我準備去北京，可作業還沒有做完，只好天天補作業了。每天的要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止；彈琴1-2小時，彈好為止；看20頁安妮日記，看完為止……以此類推。我對媽媽說：“媽媽，您能不能給我加兩個項目：‘看電視’、‘上網’？如果照您的學習計劃下去，我會成為學習機的.！！！”媽媽說：“孩子，不是我要給你布置這么多，誰叫你不早點把作業給做完呢？
而且，我們還要去北京，你想不想去啊？”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會，可以去看看啊！”媽媽說：“正是因為明年是奧運會才不去的啊！你想想，如果明年去北京，可能到了機場就變成肉餅了，那就更別說到北京游玩了，那時要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺著去不了嗎？好了。少廢話！快點做你的作業吧！”
啊！作業呀作業，你能不能簡單一點啊？老師呀老師，您們能不能把作業布置少點啊！政府不是說要為我們減負嗎？這顯然是在為我們加負嘛！
暑假作業作文2
暑假里，我們的語文老師布置了一個有趣的作業，那就是讓我們節約用電。我想我們小學生怎么能夠節約用電呢?這應該是大人的事情。可是，我轉念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來我們小學生也是能夠做到的。在教室里我們還進行了討論，大家紛紛發表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發，我想現在我也能夠回家去做一些有關節約用電的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“節約用電”的題目，我想自己心中已經想好了我能夠做的節約用電的事情。我拿出了自己平時節省下來的零用錢，到大街上去買一支節能燈管。回到家里，我找來了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝去。電線的.兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然后，我又找來了一只開關，把它接在一根電線的中間。接著，我把節能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心里在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎么辦?沒有關系，重新裝過，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關一開。啊，節能燈亮了!好，我非常開心!我在常識課上學到的知識想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開電燈了，我說:“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節能燈!”我開著了節能燈。這燈馬上發出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!
啊!暑假作業真有趣!
暑假作業作文3
哎，本學期的暑假已經開始了，這本來是我們學生最開心的一段時間了。但是呢，對我來說，是既開心又難過的，怎么說呢，原因你們肯定知曉，那就是每天可以睡到自然醒，看個電視什么的也沒有人在一邊一直嘮叨著；而難過呢，當然是因為還有作業這個“天敵”了。
實話實說吧，暑假的作業，那可是數不勝數了啊。現在，我的書桌上，除了一些學習用品之外，那就是作業、作業、作業，除了作業沒有別的了。卷子、作業本、練習……累積成山，你想做都做不完。而且啊，除此之外，老師還要求看書呢，每天至少課外閱讀一個小時呢。再加上閱讀練習一本，英語作業一本，暑假新起航一本，掐指一算，做一個多月也已經夠緊張了吧。特別是語文和英語作業，我簡直是忍無可忍！語文，積累要做二十次，周記八篇。英語老師就是不擇手段，從三年級上冊到五年級下冊所有英語單詞背誦一遍，然后再加上一些另外的作業，每天都得完成一次。哎，這么多的作業，還不得做到猴年馬月啊！其次，我每做一個作業后，都會有一兩道不會的題目空著，放學在家里也沒地方去問，抄到沒地方抄，所以到現在也只能空著，只能到開學前再想辦法了。哎呀，煩死啦！
這樣已經夠狠的了，沒想到還有更可怕的.人！我補課時遇到了同學，她們都說什么自己做的差不多了，只剩下兩三個作業了，他們放假到現在一天到晚都在做……這些人都是什么神手速嘛，那么快！
哎，我對語數英這三科老師簡直是無話可說啦！這暑假吧，算時間相當于寒假的兩倍，可這作業量呢，別說是寒假作業的兩倍了，四倍都有可能！
你說這暑假作業煩人不煩人？哎，最后祝大家能有個“愉快”的假期！
暑假作業作文4
愉快的暑假生活就要結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的'、快樂的事情，然而，通過這些事情，卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給快上小學三年級的妹妹輔導暑假作業，在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
在奧數補習班中，我學習了好多有關奧數的基礎知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿分呢！現在，奧數呀，已經不是我最大的難題了！在語文方面，我能堅持做到一周寫三篇日記，每篇日記字數不少于400字。我已經把六年級的課本都預習了一遍，有些我還能全文背誦呢！
在暑假中，在棋類方面我可進步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現在，我卻能直接跳到對方的地盤上了呢！
怎么樣，我等待著你向我發起挑戰哦！
暑假作業作文5
作為學生的我們，最開心的假期應該就是寒暑假了，今年的七月又到了，我們的暑假開始了！
放假后，我在家里度過了七月份，在這一個月里可想而知我過得有多無趣，但是八月份的到來讓我重新找到了暑假的`真正意義。
某天早晨， 我很早就起了床，因為我這天我們要去外婆家替外婆過壽！正好表姐也要一同前往，所以我們我們一起來到外婆家。進入村子，兩旁全是綠油油的柚子樹，再進一點就看見那些高大的峻山，像將軍一樣的威武雄壯，叫人忍不住贊嘆！進了村子，我一眼就看見了表妹。我下車過去找她，聊著聊著，我們決定去摘荷花。
池塘邊，一簇簇美麗動人的荷葉呈現在我眼前。我一連摘了好幾片！我們還把荷葉當做“遮陽帽”戴在頭上，瞬間感到涼快多了。不久，哥哥跟表姐拿著什么東西向我們走來。近來一看，原來他們準備釣魚。我跟隨他們釣了一會兒，發現沒什么好玩就放棄繼續摘荷花了。走了幾步，我看見小泥巴路的邊上有一朵婀娜多姿的“美人”站立在水里。我走過去輕輕的將她摘下，啊！多么美麗的花兒！我想沒有什么花能夠比的了。
我們準備回家時，聽見哥哥他們傳來喜音:“啊哈哈！釣到了兩條大魚，今天吃魚咯！”我好奇的過去看了看，真的有兩條大魚哎！我羨慕死了！我試著碰碰運氣，十幾分鐘過去了，有魚上鉤了！我趕緊讓哥哥幫我拉上來。雖然是只小魚，但是我已經很滿足了。大家一起高高興興的回家咯～
暑假很長卻又很短，一晃兩個月過去了，我最愛的暑假結束了！
暑假作業作文6
今天是發暑假作業的時候了，老師給我們講了安全守則，然后就發暑假作業了，她一個一個的發了下去，到了最后一個人的時候，卻沒有暑假作業了，老師就到隔壁班去問問，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來說“董杰妮，你是班長，學習成績又那么的.好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業給那名同學吧！”“嗯，可以，沒問題，”我說，然后就把暑假作業給了那名同學，然后我又問老師“是不是我就沒作業了？”“對啊！”老師說，我高興的幾乎快要跳了起來，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽，她說“那這個暑假你就好好的放放松吧！”
暑假沒作業真是爽透了，我愛這個夏季！
暑假作業作文7
我們終于小學畢業了，這是畢業后的第一個暑假，也是一個沒有作業的暑假，一個無憂無慮的暑假，一個擁有我們自己安排的快樂暑假。在這個暑假里，我也有著自己的安排，有著自己與眾不同的“暑假作業”。
因為為了小升初的復習，我們已經有很長時間沒有痛痛快快地讀書了，所以，我去內蒙古圖書館辦了一張讀者證，以滿足我小小的讀書愿望。除了在圖書館讀書、借書外，各大書店也是令我流連忘返的地方。在書店里品味“竊讀”的`樂趣，也是一種奇妙的享受。在這個假期里，讀書一定會帶給我前所未有的快樂。
每天早晨，我還要早早起床，鍛煉身體，呼吸清晨的新鮮空氣。跳繩、跑步、羽毛球，鍛煉了我的身體，強健了我的體魄，還給了我一天的好心情，這真是一舉三得、三全其美的事情。運動，會讓我充滿活力，會讓我用嶄新的面貌來迎接新的一天，迎接新的初中生活。
為了讓我的作息時間能夠與初中的作息時間充分銜接，我絕不會讓我自己睡懶覺，因為這樣做不僅毫無意義，而且還會浪費自己寶貴的時間，使自己在一天中碌碌無為。我聽說上了初中可不再像小學那樣輕松了，現在不早早適應，到時可就吃不消了。
在這個假期，還是20xx年倫敦舉辦奧運會的日子，我一定要多多關注奧運會賽事，多多關注祖國奧運健兒們的激情綻放，多多關注他們爭金奪銀時的非凡表現和激動人心的時刻。
這就是我為我自己安排的“暑假作業”，你們的作業是什么呢?一起拿出來曬曬吧!
暑假作業作文8
領完通知書后，語文老師發給每人一張紙，紙上寫道：
語文暑假補充作業
1、 讀四本課外書，做好讀書筆記；
2、每兩天抄一篇600字以上的文章（記敘文、說明文、議論文均可）；
3、每三天寫一篇日記（或自擬題目作文，500字以上）；
4、孰背30首詩詞（先抄下來再背誦，學過的除外）；
5、 搜集15位名人的故事；
6、背50條名言、警句（先抄后背）；
7、 學會唱十首歌曲（會背歌詞，學過的除外）；
特注：開學后檢查，完不成者每天罰抄一篇文章，每天到辦公室為老師唱一首歌曲，為期一個月。
祝你度過一個愉快而又充實的假期！
開學見 。
本人剛掃了一眼，就失聲叫道：“天哪！”
學校已經統一下發了暑假作業，好厚的一本。可暑假不管怎樣也有兩個月啊，將近60天呢，做起這些作業來自然顯得綽綽有余。不然，語文老師又怎么會再給我們布置這么多補充作業！說句實話，自上學以來我們的暑假補充作業從來沒像這次這么多過。哎，看來這個暑假有的做了。
再仔細看一遍。嗯，第一條，要讀四本書然后寫讀后感。不知怎么的，一看到“四本書”就突然想起那中國古代的四大名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》。那次期末考試，讓寫四大名著及其作者，我“施耐庵”的“庵”不知怎么就寫成了“安全”的“安”，害得老師扣了我一分。這個暑假一定要把這四本書好好看看了。可昨天老爸又抱回一套中國的`《上下五千年》，還有什么《世界五千年》叫我“攻克”。Oh， my God!
抄作文也不難，是抄不是寫嘛。不過這可是件體力活，何況老師是想讓我們吸收人家作文的精華，變他人知識為己用，那肯定得思考還要費腦細胞了。更何況我比較lazy，兩天抄一篇600字以上的好像有些多S，不過沒關系，一邊想一邊抄應該會容易些的。
三天寫一篇500字以上的作文對我來說絕對是小菜一碟，我一萬個愿意。可對其他同學似乎就困難些。我很喜歡寫作，屬于那種有點靈感就亂涂鴉的人。暑假對我來說本來就是特意為寫作而放的，叫我一天寫一篇文章我都樂意，更何況是三天！老師你想得可真是周到啊……呵呵……
背唐詩宋詞有什么難的，就算老師你不讓我背我也要背啊。讀一首好詩或好詞，就像品一杯龍井，越品越香，越品越有味。而且目前我肚里的墨水太少了，說現代話也說煩了，暑假換換口味也許會別有一番滋味呢。這么說，我本來就喜歡背詩詞而且我記性又好，就30首，不在話下。
暑假作業作文9
時間過得可真快啊！一個愉快的暑假就到了尾期。這時，我卻接到了爸爸布置的一個作業——憑自己的能力賺20元錢。唉，該怎么辦呀？我冥思苦想了許久，才想出了一個辦法：到餐廳打工。
這一天，我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時候，這里的服務員已經忙得不可開交了。面對來來去去的客人，我們顯得有些不知所措。后來慢慢的投入到了崗位之上。我們學著哥哥姐姐們的樣子，在客人走進餐廳時，禮貌的說一聲：“歡迎光臨！”然后帶客人到理想的的.位置上做好之后，幫他們把消毒餐具打開，在茶杯里倒上茶。再拿來一個大碗和兩碟小菜，方便他們清洗餐具。后面點菜的任務就交給哥哥姐姐們做了。點好餐后，我們就站在一旁，等候客人的命令。看著他們吃著桌上香噴噴的飯菜，口水都快掉下來了，當服務員可真辛苦啊！
忙了一個中午，客人們走完后，餐廳里總算清靜了下來。有些服務員也下班回家午休了。后來一打聽，這些留在餐廳上白班的服務員要4：30才吃飯，我的天哪，這不把人餓死嗎？到了2：30的時候，老板娘看我和哥哥餓得不行了，才給我們炒了個炒飯。
一個午覺過后，下午很快就到來了，餐廳里又擠滿客人，又是一個忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。老板娘給我和哥哥各自拿了報酬。拿著錢的那一瞬間，我才懂得爸爸為什么要叫我來著上一天班。
在回家的路上，我們使勁向家長訴說自己一天的收獲，爸爸媽媽為我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了！平時只要需要錢，我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多么來之不易，難怪，爸爸媽媽會這么高興。我要把這錢永遠留著，因為他是我的第一桶金！
暑假作業作文10
雖然放暑假了，但是我還是不能撒歡的玩耍，很傷心，還是要做作業語文，數學，英語……
今天爸爸媽媽都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥說趕緊吃早飯，吃完寫作業。我一聽就不高興，好不容易放假了，我為什么不能看電視，哼！
果然一吃完飯，姥姥就催我，你快點，不要墨跡，趕緊寫作業，我不情愿的坐在書桌上，搖頭晃腦就是不愿意寫，姥姥看著我不專心就生氣了，說要打電話告訴媽媽，我就大聲吼不可以，姥姥說：“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”，我還是不聽，姥姥這下真生氣了，隨手拿起個東西就打我，我這下才知道事情的嚴重性，我哇哇大哭，姥姥說：“你寫不寫。”被揍一頓后我才乖乖的開始寫作業。姥姥看我開始認真寫作業了，就也不生氣了，還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對，雖然放假了，但是我是一名小學生，我的`任務就是學習。我做完作業后給姥姥道歉，說我不對。姥姥說：“姥姥也理解你的心情，但是我們勞逸結合，作業寫完你還是可以看一會電視的”。
我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。
暑假作業作文11
嗯，我們已經放了暑假，這是我們最開心的兩個月，也是最難過的兩個月。說開心是因為有人暑假可以瘋狂玩，然后等到最后幾天狂補作業；最難過是因為有人要每天去上補習班，周六周日還得合理的安排作業。前者一般是中等以及中下的.學生；后者一般是中上以及優等生。而我，很顯然是前者。這一點我還是挺有自知之明的。
要不是語文老師讓我們一周發一篇周記，我可能早就把作業都扔在書包里，動都不會去動，瞧都不瞧的那種。實話說，語文作業我只做寫周記這個作業。但是，我親愛的母親給我布置了一個令我不可思議的作業——練字帖，每天八點就叫我起來練字。笑死我了，要是按平常我都是起碼十二點起來。八點叫我起來也就算了，還附贈了幾句話：“趕緊給我起來做作業！整天游手好閑吃了睡，你除了吃喝拉撒你還會干什么？”還說了一句威脅我的話：“你要是不起來的話，這兩天的家務活全包了！”如果你膽子夠大，還敢繼續睡的話，就會直接拿衣柜里的衣架打過去，那“啪”的一聲夠響夠脆，真是毫不留情哪。這應該是每個中年女性都會做的吧。我當時就在想還不如去上課呢，也不用天天和老媽斗智斗勇的。
這也就算了。最可怕的是還有數學作業，以及英語作業。來！數學老師咱倆談談，您這布置的是給人做的嗎？別說這八十分種做一張試卷，你就是給我八百分鐘，可能都做不出一張卷子，所以只能找同學去“交流交流”了。
同學們，你們說這暑假作業煩人不煩人哪？
暑假作業作文12
一到假期真是一半歡喜一半憂啊，歡喜的是可以放假了，不用每天早起，也不用每天學習。但是憂傷的是，假期一定會有很多的家庭作業，雖然總說減負減負，但是因為不能輸在起跑線上的我們，增加了更多的業余補課，而每個補習班又會留很多作業，所以即使不用早起，我們的假期也是和作業為舞的。
我的假期簡單又平淡，星期一是數學時間，因為我喜歡學習數學，所以把數學放在一周的開始，這樣接下來的每一天都會有特別開心的好心情完成作業。星期二是英語，我有一種想要出國留學的打算，所以英語必須學好，這樣才可以安心的在國外生活，語言環境是學習語言最很重要的，所以星期二我都會去市里的外國區溜達，多和外國朋友進行交談，我可以叫他們中文，他們可以幫助我英語的發音。周三是語文時間，我的`周三作業是最多的，又要進行積累，又要增加閱讀量，簡直就是忙得不得開交的一天，但是作業的多少從來不會決定我心情的好壞。
這就是我暑假做作業的情況，怎么樣，簡單吧。
暑假作業作文13
終于要放暑假了，我期盼已久的暑假也終于要到了。不過，有假期雖好，老師也布置了一些家庭作業需要我們在暑假了完成。
老師要求我們在前一個月里每天都要寫一篇筆記，每天都要背一首古詩詞、十個英語單詞。一個星期要做一張數學試卷，直到把試卷做完為止，做完就不用再寫試卷了，還要我們天天堅持早起晨跑，等等的一些作業。有些學生聽了老師說的話，都非常的`不情愿，覺得老師布置的作業比較多，完成不了，而我和一些同學則保持沉默，覺得完成這些作業并不困難，老師和表揚了我們這些沒有訴苦的同學。到了家之后，我把假期計劃寫好，拿給爸爸看，爸爸還表揚我了，還讓我多看了十五分鐘的動畫片，今天我可開心了。
現如今暑假已經過半，我的暑假作業也快完成了。等到把暑假作業寫完之后，我就可以好好的去和朋友玩耍了。
到了新的學期也要好好學習，學習新的知識，爭取做一個老師眼里的好學生。
暑假作業作文14
今天，是我們正式上課的第一天，我們在語文課上，展覽了這個暑假的各科作業。
我首先去看我的好朋友楊凡的作業，楊帆的作業寫得還算工整，字跡也很清晰，但是美中不足的是他有一部分題沒有做，如果把那些題補上的話會更好；之后，我又看了我的同桌朱家澄的暑假作業。朱家成寫的字很漂亮，很清楚；我又看了我們班的差學生王雪見的作業，他寫的字歪扭七八的，很不好看，希望他以后能多多練練字。
這次的暑假作業，有的同學做得好，有的同學做的`不好，做的不好的同學向做的好的同學學習，就會讓自己做的更好。
暑假作業作文15
我正津津有味地玩著，媽媽走了過來，對我生氣地說：“暑假作業做了嗎？還不快去寫作業！”
哎，我一想起作業就心煩意亂。因為我們學校的作業多得不可開交，除了教育局發來的.作業本以外，語文老師還布置了作文四篇，讀書筆記四篇和讀后感四篇。數學老師也布置了數學日記一篇和記錄一到六月份的水電費并提出相關的問題。
不僅只有這些寫的作業，還有干的作業，平時，要幫媽媽一個月干八個不同的家務勞動，還要自己當一回家的主人，一天到晚，都要做本該是媽媽做的事情，這不是強人所難。
正因為學校布置的作業很多，媽媽天天督促著我寫作業，早上，我剛想多睡一會兒，媽媽就連忙說“不行，快起床寫作業。”當我寫完語文作業，剛想休息一會兒時，媽媽又讓我馬上寫數學作業，累得我直打瞌睡。我想：媽媽天天盯著我寫作業，簡直快把我給累瘋了。
暑假作業作文16
失去的愛 那一天,我放學回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書.我突然想起電子琴老師給我們留的作業,讓我們彈剛學的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽,我先給媽媽彈了一遍,媽媽說:“什么呀,你沒長手呀.”我垂頭喪氣地離開了.然后彈給爸爸聽,爸爸說:“好,好聽,我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?
記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽，爸爸聽了以后拍手叫好，后來又放給媽媽聽，媽媽聽了以后皺起了眉頭，說：“這是什么亂七八糟的，跟鴨子叫喚似的。”說完便轉身離開了。我實在忍不住了，沖出家門，跑到隔壁王奶奶家里，我把這些事情全部告訴了王奶奶，王奶奶笑著說：“傻孩子，你媽媽那是為了你好，想讓你更有上進心，要是一夸你，你就不知道自己姓啥了！”聽王奶奶這么一說，我似乎明白了媽媽的.用意。 吃飯的時候，我想著該如何跟媽媽講清楚，突然一只大手打在我的后背。“想什么呢？快點兒吃飯！”那一掌打的我好疼，我想：媽媽也太狠心了，起碼我也她的女兒呀！我放下碗筷，生氣地說：“不吃了！”說完，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，嘴里還說著：“我怎么有這么一個媽媽呀！”我聽見客廳里爸爸媽媽在爭吵，我感覺這個家里充滿了戰爭的味道，我承認，對我嚴厲一點也是應該的，可，可這過頭了，沒有這樣的吧！ 別人家都是嚴父慈母，可我們家恰恰相反，是嚴母慈父，但是我的家與眾不同，我為有這樣一個母親而感到驕傲和自豪。 媽媽是一個很干凈的人，有良好的品質，高雅的氣質，處處為別人著想。雖然她已經過世了，可是她死去前一分鐘，她說：“只要婷婷有人照顧，那我就沒什么遺憾了！”真沒想到，在她死去的前一分鐘，她還想著我，說明她還在乎我。我以前真的是誤解她了，可現在說也已經太晚了......
暑假作業作文17
這個暑假真快樂!我不但去游玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課!
第一節課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現在看到是自己的老師，懸著的'心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然后再下水。于是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水后，我才發現這里是淺水區，只有120厘米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我說：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!
于是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕臟水入肚也決不放棄!經過約半個小時的練習，我終于學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學會游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個小時的時間終于學會了這一招。
在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然后再刻苦練習，實在學不會的，我回家后再練。經過十多天的努力學習，最后我終于學會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假!
暑假作業作文18
暑假期間，我閱讀了《論語》，這本書讓我受益匪淺。
《論語》是一本記載著孔子及其弟子言行的書籍，通過閱讀它，我學到了許多做人的道理。孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”這句話告訴我們學習是一件快樂的事情，應該持之以恒。我以前常常覺得學習很枯燥，但自從讀了《論語》后，我開始嘗試尋找學習中的樂趣，漸漸地我發現，當我專心于學習時，不僅成績提高了，而且也變得更加自信和快樂。
孔子還教導我們要仁愛、謙虛、有禮貌，還要樂于助人。有一次，我在學校的操場上看到一個小朋友自己玩耍，我就想起了孔子說的“己所不欲，勿施于人”，便主動上前和那個小朋友一起玩。我們很快成為了好朋友，我現在明白了孔子所說的仁愛和友善的重要性。
《論語》里還有許多深刻的.道理，雖然我還小，有些話不太理解，但我會繼續讀下去。我覺得讀書就像尋寶，每本書里都藏著寶貴的知識和智慧。我希望自己能夠像孔子一樣，不斷學習，成為一個有學問、有道德的人。
暑假的讀書經歷讓我收獲滿滿，我期待著新學期的到來，也期待著閱讀更多的書籍，讓自己的心靈得到充實和成長。
暑假作業作文19
今天下午，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果，我漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空著。其中態度最惡劣的同學，5道應用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學共發表了6篇作文，有5篇都是從網上抄襲的`。其他的同學也好不到哪兒去。
為此，徐老師在放學后把我們全體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看著自己的學生個個偷工減料，心里又會怎么想，心里又有什么感受呢？
學習上來不得半點懶惰！也許有些事情偷點兒懶沒關系，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。為什么會這樣呢？正是我們平日學習時偷懶，習慣成自然，考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。
同學們，讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣，在學習中最求完美，相信不僅后，我們一定會受益匪淺的！
暑假作業作文20
一年又一年，春草綠了;一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的`少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限(詩歌除外)。
暑假作業作文21
今天在暑假作業里看到一個作業——做拖鞋。于是我準備了材料和工具（紙板、雙面膠、訂書機、剪刀等。）并開始做。
第一步：準備兩張卡紙，疊在一起。
第二步，拿你的一只拖鞋作為模板，放在紙板上，用附著在拖鞋上的水彩筆畫出形狀。
第三步：用剪刀沿著畫好的`線剪拖鞋，用剩下的紙板剪鞋面。
第四步，將鞋面和鞋底裝訂在一起，用多余的紙板將與鞋底大小相同的紙張裁開，粘在鞋底上。
第五步：在鞋面放上裝飾品，一雙拖鞋就完成了！
暑假作業作文22
今天是我放假的第一天，我光想著我的暑假作業什么時候能做完，媽媽說：“你光去想，不去做，喊一百年也沒用的.。”我說：“媽媽，我想現在就去做。”媽媽聽了就說：“好的，那你去做吧！”說完，我就跑到我的書桌去做作業了。
我做的作業是：手抄報和預習。我是這樣做的：我先做的手抄報，我拿起紙和筆，在上面畫了幾個小朋友在撿垃圾，又畫上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報顯得更美了，不一會兒，我的手抄報就做完了，我又拿給了媽媽，媽媽看了，臉上露出滿意的笑容。我的手抄報完成了，我又拿起數學書，開始預習，不一會兒，我就預習完了，媽媽給我出了幾道題，結果，我都做對了，我今天完成了兩項作業！我高興地笑了。
暑假作業作文23
暑假期間，我閱讀了《論語》這本經典著作，深受啟發。孔子的言行記載于書中，每一個短句都蘊含深刻的哲理。如“學而時習之，不亦說乎？”教導我們要不斷學習新知，并且要經常復習舊知識，這樣才能持續進步并感受到學習的樂趣。
孔子強調“己所不欲，勿施于人”的黃金法則，讓我明白了做人的基本道理。在日常生活中，我開始嘗試設身處地為他人著想，這使我與同學們的關系更加和諧。“三人行，必有我師焉”也教會了我學習不僅僅限于課本和老師，每個人身上都有值得我學習的地方。
通過《論語》，我領會到尊重師長、禮貌待人的重要性。無論何時何地，以禮待人總能獲得他人的.尊重和幫助。這本書不僅提升了我的文化素養，還教會了我許多人生的道理。
這個暑假，我因《論語》而收獲頗豐。書中的教誨如同夏日的清風，讓我在思想上得到凈化，并激發了我繼續深入研讀更多經典著作的興趣。我相信，這些古老的智慧會在我的成長道路上起到指導和激勵的作用。
暑假作業作文24
今年暑假，我和爸爸、姐姐，大姨一起到珠海去玩。因為是第一次坐這么長時間的空調火車，一路上我不停地看左右兩邊的風景，只見一塊塊綠色的田地就像一塊塊地毯，連綿起伏的群山不時
在我眼前閃過，偶爾有幾只白色的鳥在田間飛翔。看著看著我不知不覺地睡著了，等我醒來的時候，火車已經到了廣洲站，眼前的高樓大廈和縱橫交錯的立交橋令我目不暇接。我們冒著大雨乘上豪華客車到了珠海，一下客車，潔凈的公路兩旁栽滿了熱帶樹木：有枝上生根的榕樹、有噴香的芒果樹、挺拔的笆蕉樹、低矮寬大的棕櫚樹、翠綠的樟樹、香蕉樹等。馬路真干凈呀!連一片紙屑也沒有。樹下面還種著各種各樣、五顏六色的花草，不時散發出一陣陣清香，沁人心脾。我站在馬路上朝遠處望去，到處是綠色如茵的草地，草地上有許多小朋友在玩耍，還有一些老人在草地上散步，有的小朋友在放風箏，瞧!他們玩得多開心呀!最令我陶醉的是那無邊無際的大海，碧綠的`海水一浪趕著一浪不停地沖向沙灘，海水把美麗的貝殼和漂亮小石子沖到沙灘上，給孩子們帶來了無限的歡樂。
夜晚的珠海更是迷人，各種各樣的霓虹燈把街道裝扮得更加美麗、動人，在海風的吹拂下我們漫步在海邊，感到非常涼爽，抬頭仰望夜空，你會驚喜地發現夜空中有許多架飛機在空中飛過，那飛機上的安全燈一閃一閃的，就像星星一樣，又像頑皮的孩子在眨著眼睛……啊!珠海你太美了!
暑假作業作文25
快要開學了，我檢查了一下作業，發現放假前美術老師布置的畫一幅關于掃黑除惡的畫，我差點就要忘記了，所以趕緊畫了起來。
在網上搜了一下，發現了一幅既能弘揚精神又挺好看的畫。好，就它了。我便畫了起來。首先需要畫一只手，手上面還要捉住一個人，那個人很難畫，要么就是把他畫胖了，要么就是畫瘦了。既然他是壞人，那就要畫得狡猾一點，不能太胖，不然就看起來老老實實的了。也不能太瘦，不然看起來弱弱的不像壞人。這個人應該是那種壯一點，狡猾一點，所以我畫了好久才定了型。
突然發現我紙已經畫不下了，還有另外一只手沒畫呢！所以，我打算放棄，就畫一只手。畫完一看，旁邊還有很大的.空位，如果就這樣交上去，會不會太敷衍了？我絞盡腦汁，終于想到了一個大膽的念想：就在旁邊用毛筆寫上“掃黑除惡，我在行動”。ok，完美，就這么辦。
這幾個字，我打算寫飄逸的行書。開始了，突然有點小緊張，因為這是我第一次在那么光滑上的紙上面寫。我的手一直在抖，幸好是寫行書，抖一抖倒也沒多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面，毛筆會溜掉，所以寫出來稍微有一丟丟的不好看，但是整體自我感覺還是可以的。
畫完后，我覺得我的創意還是很不錯的。這下，我的暑假作業終于全部完成啦。
暑假作業作文26
“洗刷刷、洗刷刷”。今天我吃完晚飯，我決定幫媽媽洗碗，因為我覺得這幾天媽媽累了。我是家里的一分子，也應該為家里干點活。
晚飯吃好后，老爸就坐到沙發上看電視去了，媽媽幫我把碗筷收拾完放到廚房里，接下來的任務就交給我了。
我在臉盆里加入水，放進洗潔精，用洗碗布先把筷子洗干凈，然后把吃飯的'碗正反都洗好，再把放菜的盤子洗清爽。告訴大家哦，放菜的盤子要放再最后洗，因為它有許多油。最后我把筷子、碗、盤子用清水沖干凈就大功告成啦。
媽媽看見我把廚房整理得整整齊齊，非常欣慰。小朋友們，看了這篇作文，你們也會洗碗了嗎？
暑假作業作文27
一、什么季節，誰和誰，上哪？干什么？
春天，小明和小紅一起去公園植樹，小明扶樹，小紅拿鏟，他們提著一個擔子來抬水，小鳥飛來了。
二、比一比，看看兩幅圖有什么不同？
一天，小明在一個花叢中做體操，小鳥來了，蝴蝶來了，第二天，小明在樹林里做體操，清新的空氣撲面而來，小鳥在一傍唱歌。
三、什么時間？什么地方？他們在干什么？
早上，小紅和小明一起去上學，他們回到學校沒有叫老師早上好！小東見到老師敬了一個隊禮，說：“老師早上好！”老師對小東說：“小東早上好！”小紅和小明看見了，臉都紅了，立刻改正自己的'錯誤了。然后他們高高興興地回教室了。
四、看圖寫畫：
小麗的媽媽生病了，小麗去醫院看望媽媽，小麗和媽媽一起做花，小紅問醫生：“我媽媽的病好轉了嗎？”醫生說：“好轉了，放心吧！”。
五、看圖寫一段話：
晚上，爸爸在家看報紙，小紅倒了一杯茶給爸爸，爸爸對小紅說：“謝謝，你真是一個好孩子”，小紅說：“不用謝，這是我應該做的。”小紅就高高興興去看電視了。
暑假作業作文28
我從小學就一直養成的習慣，每個假期都到快結束的時候才寫完作業，往往只離開學有一兩天。可是我從來沒有到開學的時候還沒有寫完作業的現象，我也真夠佩服我自己的，算得真準，而且也沒有最后幾天瘋補作業的現象。這個假期也不例外。但是，這第一個暑假要比小學的時候緊張了一些，但畢竟都是假期，還算是比較輕松的。我從前沒有閱讀名著的愛好，這個假期的四本名著讓我學到的東西太多了，似乎那短短的十篇閱讀筆記表達不了我的思考。現在才知道，這些名著是最能陶冶人情操的書本。
除了那四本名著，我在省圖書館大批量的買了許多書。都是關于政治與歷史的。總共有將近20本八百多塊。其中我最喜歡的.是一套《世界通史》與一套《大國崛起》兩套書就花了有七成的價錢。如果按平常的速度，可以看到我高中畢業。除了寫作業、看書，我這個假期持續時間最長的就是游泳和籃球。確實，我非本文來自027ART范文網常不愿意參加媽媽給我報的這兩個體育鍛煉。但還是不得不參加，但還是很不情愿，兩樣加一塊去的還沒有20天，因為我每天在家里求雨這兩項活動都是在室外進行的，不過還真有效，效果很明顯。這個假期有一半的時間都在下雨!
我本來想在這個假期中預習一下下一冊的物理和英語，可是，兩樣都不巧。我們四處在借物理書，可就是借不著，有初三補習的，也有初一預習的，總之都被被人給借走了，我借晚了。而英語應該好借，可是那一套教輔到了開學前幾天才到，根本不行。但我相信我應該不會差的。
這就是我的暑假生活。
暑假作業作文29
美好的暑假終于來到了我的身邊，別人都盡情的放松著，而我卻以一名總司令的身份率領著我的腦細胞士兵沖到了第一線，與暑假作業作英勇的抗爭。以下是我一天的作戰記錄：
語文作業
類型：強敵。
招術：能量球
作戰過程：軍團的敵人們首先沖了上來，一個個能量球使我方節節敗退，可把我這個總司令急壞了，眼看著將士們一個接一個地倒下了，我欲哭無淚……慘！可在殘酷的`戰場上，著急又有什么用呢？于是我抱起沉重的智力機槍，沒命的向敵人掃射，這才勉勉強強地抵住了成千上百的能量球，但時間長了這也不是辦法，我趕緊請來了一本本書，讓他們施展法術，救我將士一命。這才讓我們打敗了強大兇猛的軍團。不料，軍團一消滅，英語大隊又沖殺了上來，我立即帶領剩下的士兵投入了新的戰斗中去了――
英語作業
類型：弱敵。
招術：單詞光線
作戰過程：哈！天助我也！英語可是我的強項，看我怎么消滅你們。我首先挑出一百壯士，親自率領沖進敵人的中心地區，立即大亂敵人陣型，趕緊反抗，哼！我們也非等閑之輩，更厲害的還在后頭呢！我一聲令下，其他將士如潮水般沖殺上來，小小單詞光線毫無作用。二十分鐘后，敵方死的死，投降的投降，沒有一個逃生，哈哈！！！成功的滋味還
不錯嘛！噢！最后敵人來了，我要備戰了！
奧數作業
類型：超強敵
招術：難題大暴走
作戰過程：啊！好厲害呀！奧數作業不愧是超強敵，一個又一個難題大暴走，打得我方將士信心大減，敵人卻越來越勇，看著身邊的戰士一個個倒了下去，我心中怒火燃燒。“我就不信我斗不過你！”說罷發起了一次沖鋒，可惜敵人太強大了，沖上去的戰士全部犧牲，眼看我方的攻擊系統陷入癱瘓，防御系統即將被攻破，我發起了最后的進攻，還算有點效果，打破了敵人的第一道防線，但敵方的第二道防線不僅難題多，武器也發達，一下子把我方所有將士統統殺死，就剩我一個光桿司令，敵人獰笑著向我逼來，這時，我們家的“奧數天才”老爸下班到家了，我立即大喊：“老爸，救救我！”……
唉！我什么時候才能打完這場仗呢？我快不行了，救命……
暑假作業作文30
暑假隨著升起的太陽來臨了，終于可以放下沉重的學習壓力，輕松一夏；放下生活的壓力，快活一夏；放下緊繃的心，愉悅一夏……過一過神仙般的日子了。
這次暑假，好不容易沒有作業，事情的發展本應如我想象的一樣去進行：看著電影、吃著爆米花、喝著冰可樂……可惜，“厄運”再一次的降臨在我的頭上，一巴掌把我從美夢中打回了現實。雖然沒有了學習的煩惱，但我卻迎來了一個更大的煩惱——我的表弟。
故事的走向居然這么巧，就像電視劇里的劇情一樣，表弟來我家借宿時，外婆又剛好病了，媽媽只好去照看外婆。爸爸一天到晚都要上班，所以，媽媽出發前就給我出了一道特殊的暑假作業——管好表弟。我聽了，簡直要暈過去，他們是不知道表弟有多頑皮，正所謂“孩子都是別人家的好”。而表弟也是一個“影帝”：在大人面前就乖乖的，一到和自己差不多年齡的人面前時就“原形畢露”了。腳一踏進門，表弟就全屋子到處亂跑，見過的，沒見過的東西都要碰一碰。每次他到過的房間都像臺風掃過一樣，“一片狼藉”。到了晚上，母親打電話來，我向母親反映了表弟惡劣的行為，母親卻說表弟這是活潑，還讓我讓一讓表弟，他還小，不懂事。我當時聽了，哭笑不得，管教這“災星”真是讓我難堪重任呀。這不，表弟今天又給我出了一道難題。
我帶他去超市購物，讓他買一些他喜歡吃的零食，就先把他嘴堵住，省的.他給我媽打小報告。我在心里暗暗得意，佩服自己的聰明才智。
一到超市，表弟果然沒“大開殺戒”，看著他只有一兩包零食的購物籃，我不禁在心里得意：如我所料。一路上，表弟都乖得像躺在主人懷里的貓。突然，表弟的雙眼里似乎放出了亮光，亮光一直盯著一個地方。我著眼望去，一臺標價498元的人民幣的游戲機！我看了一眼，心里立馬就后悔了：為什么要帶他來超市呀，這東西我把自己賣了也買不起呀！還是趕快走吧。我想著，眨了一下眼睛，拉著表弟的手，趕緊遠離了那498塊大洋的貴重物品。表弟一開始還掐我的手，表示他的憤怒，但他拿我沒辦法，呵呵！沒過幾分鐘，只見他眼珠轉了一轉，臉色由陰轉晴，我看見他心情又好了起來，也就沒怎么關心他了。走著走著，我又從貨架上拿了一包零食，想放進我的購物籃里，只見籃子已被大大小小的零食給占領了，我頓時明白了真相，心里再次后悔我這愚蠢的決定。結賬時還是花了我兩百元大洋，把我兩個月的零花錢都花完了。
唉，這項特殊的暑假作業真是為難我了，我的“神仙日子”呀！
暑假作業作文31
那一天，我放學回家，媽媽在整理床鋪，爸爸在看書。我突然想起電子琴老師給我們留的作業，讓我們彈剛學的那首曲子，彈給爸爸媽媽聽，我先給媽媽彈了一遍，媽媽說:“什么呀，你沒長手呀。”我垂頭喪氣地離開了。然后彈給爸爸聽，爸爸說:“好，好聽，我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里，想了又想，但我就是想不明白，為什么都是我的父母，差距怎么那么大?
記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽，爸爸聽了以后拍手叫好，后來又放給媽媽聽，媽媽聽了以后皺起了眉頭，說：“這是什么亂七八糟的，跟鴨子叫喚似的。”說完便轉身離開了。我實在忍不住了，沖出家門，跑到隔壁王奶奶家里，我把這些事情全部告訴了王奶奶，王奶奶笑著說：“傻孩子，你媽媽那是為了你好，想讓你更有上進心，要是一夸你，你就不知道自己姓啥了！”聽王奶奶這么一說，我似乎明白了媽媽的用意。
吃飯的時候，我想著該如何跟媽媽講清楚，突然一只大手打在我的后背。“想什么呢？快點兒吃飯！”那一掌打的我好疼，我想：媽媽也太狠心了，起碼我也是她的女兒呀！我放下碗筷，生氣地說：“不吃了！”說完，跑進自己的.房間，撲到床上失聲痛哭起來，嘴里還說著：“我怎么有這么一個媽媽呀！”我聽見客廳里爸爸媽媽在爭吵，我感覺這個家里充滿了戰爭的味道，我承認，對我嚴厲一點也是應該的，可，可這過頭了，沒有這樣的吧！
別人家都是嚴父慈母，可我們家恰恰相反，是嚴母慈父，但是我的家與眾不同，我為有這樣一個母親而感到驕傲和自豪。
媽媽是一個很干凈的人，有良好的品質，高雅的氣質，處處為別人著想。雖然她已經過世了，可是她死去前一分鐘，她說：“只要婷婷有人照顧，那我就沒什么遺憾了！”真沒想到，在她死去的前一分鐘，她還想著我，說明她還在乎我。我以前真的是誤解她了，可現在說也已經太晚了......
暑假作業作文32
六月的天像孩子的臉，說變就變。像流星，變得那么快。剛剛還是晴空萬里，轉眼只間就變成了烏云密布了。不一會兒孩子就哭了，下起了大雨。天啊，我又沒有帶雨傘，這到底該怎么辦呀。我只好在屋檐底下躲雨，可是雨越下越大，就好像雨妹妹今天受了多大委屈似的，總也哭不完。我感覺世界空蕩蕩的，剩下了我一個人，孤零零的`待在這個雨的世界。
好無聊，我只好看著調皮的雨珠兒在我眼前跳來跳去。我好羨慕她們，因為她們好自由，可以無拘無束。
突然，一個老奶奶進入了我的視線，她好無助，我真的想要過去幫她一把，可是我自己都“自身難保”了，哪兒還有時間和心情去理會別人呢！不大一會兒，一個小女孩跑了過來，把傘給了老奶奶，帶著老奶奶到我這邊來避雨。她淋濕了，老奶奶也淋濕了。我不由自主地問了一句：“你，那個老奶奶是你什么人呀？”她支支吾吾地說：“不，不是什么人，只是我想要，想要幫助老奶奶！”我的臉不知怎的，一下子紅了起來，可能是因為我被小女孩給比了下去。老奶奶有一些不對勁，小女孩看了，帶著老奶奶去了附近的一家小診所，小女孩自己掏了錢，給奶奶看了病，老奶奶把電話號碼告訴了小女孩，小女孩打通了電話，十分鐘后，老奶奶的家人來了，把老奶奶接走了，理也沒理小女孩。
等她回來的時候，我有些替她打抱不平。而她卻一聲不吭地走了，她輕輕地走了，正如她輕輕地來。雖然她來匆匆，去匆匆，也沒有留下自己的姓名，可是誰看到這里不被她感動呢？
生活就像一張白紙，需要你每天往上面增添色彩。我認為這一天，小女孩一定涂上了最美的顏色。
天晴了，我也要開始努力了！爭取把我的白紙涂上最美最美的顏色！
暑假作業作文33
一提到暑假作業，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么教師們偏偏每次都布置那么多的作業呢，搞得我們假期里無法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業的話，我們就會受罰，要么掃地清掃衛生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。
在眾多科目的假期作業當中，我最愛做的就是英語了，因為英語作業就是抄寫單詞，不用動腦子。所以我平時間沒有事情的時候就找來英語練習簿抄寫英語。其他的作業總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會動的。這不，一半的暑假時間都過去了，我總共抄寫了四五本英語練習簿。我的英語作業總算是超額完成了，可是其他大多數的作業還一點都沒有碰。
其實，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來趕剩下的'大部分作業的，其他同學有做好的，我們通常都是互相抄襲。假設大家都沒有做好的，我們就拿出以前的作業來，把教師以前改的勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補補的就當做是暑假作業了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時候還能蒙混過關呢。如今想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點中，甚至是天亮，然后就直接去上學了。
暑假作業作文34
“為什么？為什么？為什么要有暑假作業！”我對著一本沒做完的數學暑假作業發著脾氣。
我有一個習慣，總喜歡做語文作業，我覺得語文簡單易做，一下子就能做完一大本，而數學卻不同了，面對著一篇篇密密麻麻的數字，我只覺得眼前發黑，頭皮發麻，所以只好選擇逃避——玩去嘍！這不，到現在，我的數學暑假作業還有一大半沒做呢！仔細反思一下，我確實做得不對，該專心了！
我坐在桌前，深呼吸，提起筆，開始吧。靜悄悄的.房間里只聽得見筆在紙上書寫時“唰唰唰”的聲音，過不久，聲音停止了，我做完了前面一些簡單的填空題，后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前，我絞盡腦汁地思考著，終于——我把鉛筆咬爛了......
這時，媽媽走了進來，一眼看穿了我的心思，給了我幾句話“多讀題，靜下心來認真做。”有了媽媽的啟示，我發現，題好做多了，正當我做在興頭上時，弟弟搖著小手進來了“姐姐，姐姐，給我折飛機！”哎~這小孩怎么這么討厭？我摸著他的小臉說：“乖啊，姐姐做完作業給你折，這里有糖，拿去。”
我以為這樣就可以趕他出去，可他卻賴著不走，我火上來了，對著他大吼：“小孩子，折什么飛機，給我出去！”我把他趕了出去，接著傳來了震耳欲聾的哭聲。
我重新調整了一下心態，繼續做下去，眼看就要做完了的時候，外面有了開門的聲音，還附和著一句話，“袁令，外婆買烤鴨來了！”
哎，暑假作業，我什么時候能好好地把你做完啊！
暑假作業作文35
暑假在像我們一樣的小朋友眼里是多么美妙的名詞啊！我的暑假過得愉快而又充實，如天堂一般美妙（這里是比喻哦！）！
開心的一天從清早開始，我起得不算早的，不過也不晚。
我坐在椅子上寫作業，清早的風“沙沙”奏響，在我的耳邊留下美妙的`聲音，吹潤了我手臂上的每一寸皮膚，舒服地不能再舒服啦！
下午，烈焰般的陽光并沒有擋住我的鍛煉，每天我會跳繩跳100個，無論時間的；下面是每天鍛煉的50米×8了，雖然會鍛煉地上氣不接下氣，但我依然會堅持下去的！
最愉快的時光是傍晚，我剛洗完澡，“欣賞”著晚風的甜蜜，走進涼快的辦公室里，寫下每天最后的作業！
我的暑假是這樣的，你呢？
暑假作業作文36
有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,會讓你聽著刺耳,卻能喚起你靈魂深處的良知;有這樣一種聲音,會讓你信心倍增,助你沖向勝利的.終點;有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動;……
請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。
要求：自定立意，自定文體，600字左右。
暑假作業作文37
數學日記可以是生活中的事情，也可以是自己解題過程中的思路。數學網為大家提供了一篇小學生數學日記：暑假作業就是自己的解題思路。
今天中午我正在做數學寒假作業。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的'題。我想了半天也沒想出個所以然。這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解。可是我對方程這種方法還不是很熟悉。
于是，他又教我另一種方法：先列出數。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字。如：3。5。7。11等一類的質數。接著我們開始排除。然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時。我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面。上面公用的棱長，一個則是長方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質數)之和。于是。我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最后，我得到了結果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題。結果一模一樣。
解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘。等待著我們去探求。
暑假作業作文38
我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完教師布置的作業，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。
首先，我把五年級所學過的知識又重新復習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深化的學習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人快樂的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒適。假設我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
然后，我便開場了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網絡上找到的'，這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。 最后，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛！我仔仔細細地閱讀希望下個學期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人。
暑假作業作文39
我從小就是一個愛語文的好孩子。語文已經成為我生活的一部分，不可或缺。寫作文，閱讀，基礎題，我什么都能做，但是最近語文的暑假作業真的`被安排的沒話說了！
應該從哪里入手？嗯，不知道從哪里說，呵呵。反正我們可以用這個成語來形容。因為那個作業讓你敢看，就算敢看也不能動，因為會被壓住。就算你們三個都敢做，也絕對不敢做。哈哈哈，沒想到。我也喝醉了。
所以我覺得既然大目標不能實現，那就可以一個一個的分成幾個小目標。我把它們分成單元，一天寫一個單元。一個單元9篇閱讀，一共20篇，也就是20天寫完，我覺得寫這么多閱讀并不難。真是聰明的我，哇哈哈！(好像有點自戀，呵呵o(_)o~)
這件事告訴我們一個道理，作業累死人！哈哈，開個玩笑，其實真正的道理是：把一個大目標分成小目標，不僅能讓你進步，還能成為動力！正是因為有了這種力量，我們的未來才會如此光明！
暑假作業作文40
暑假作業讓孩子們苦惱，暑假作業讓孩子們對學習產生了一種困擾，暑假作業其實并不是想象中的這樣的枯燥，而是充滿了樂趣。
暑假作業讓孩子們看上去就感覺一種反感，暑假作業雖然是學習的一種，但是其中有很多是關于給予孩子鞏固學習，和對于孩子的暑假生活的一種充實，有的暑假作業是為了讓孩子了解和學習一些東西，就說看看大山，看看溪水，有著一種什么樣的感覺，這很好很有價值。
暑假作業的對待是關鍵的，怎么樣面對暑假作業才是最重要的。如何引導孩子正確的面對這暑假作業，孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業，孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業了。這就會讓一些人有了一種勸說和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業的一個最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業，正確的面對好暑假作業是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說明白。這樣才能有正確的面對的方法，才能有正確的`說法來要求他們。孩子也就會自然的用自己的態度來接受學習，接受這樣的暑假作業。進而沒有任何的負擔，能夠自己主動的要求把這項任務完成好，而且是學習到的東西更多，更明了，更能有一種面對和學習的一種最好的態度，這才是最重要的。這才是一個人最應該做的，學習的關鍵不是怎么樣，而是要讓這目標明確，指導孩子能夠走向一個勝利的彼岸。
暑假作業不是責任，是一種學習，是一種鞏固，孩子能認真的對待才是最重要的。
暑假作業作文41
有人怕寫暑假作業，一個長長的假期，最后還寫不到幾頁，而我喜歡寫暑假作業。
暑假到了，伴隨著我的是一本本厚厚的暑假作業，我想，如果只知道玩耍而不寫作業的話，很難在假期里順利完成作業，于是我做了一個計劃，從放假第一天開始寫作業，每天寫六頁，估計二十多天就把暑假作業寫完了，剩下的時間既可以看書，又可以玩耍了。
有一天，媽媽問："你把作業寫完了嗎？"我回答："當然寫完了。”我十分自豪的回答道。媽媽笑笑說：“寫完了要檢查一遍，看有沒有錯漏和不懂的地方，及時訂正補缺。”媽媽似乎不相信我，她打開我的作業本，翻了翻，發現真的寫完了。
媽媽高興地對我說："你可以出去玩吧，不過玩了以后回來檢查訂正，過兩天媽媽再檢查，知道了嗎？”
我回答："放心吧，我玩一會兒就回來。”到了六點半我回來了，吃完了飯，上樓讀了一會兒書，覺的.有點兒累，就上床睡覺了。睡到了半夜，我忽然聽見一個聲音叫道："嘿，我的朋友，我是暑假作業。”我張開眼睛，似乎看見一個穿著白色校服的小同學站在我面前。
他對我豎起大拇指，說：“你是個愛學習的好學生，也是我的好朋友。”
暑假作業作文42
第一節課學會憋氣的時候遇到了一個難題。當我把臉浸入水中時，我很害怕，有時甚至會喝水。教練耐心的'教我，鼓勵我。不要害怕。可以的。我鼓足勇氣反復練習，終于成功了。之后我學會了飄，踢，呼吸，每節課都很順利。
我學會了游泳。我太開心了。
暑假作業作文43
“完了，我作業還沒寫完！”
“趕緊寫去！”
我拖著疲憊的身體走到房間，準備大干一場。
經過一學期學習，終于迎來了暑假，我從學校回來就把書包一扔，打開電視津津有味的看了起來。過了好幾天，我的作業還是一字未動，媽媽看不下去了說：“珊珊，你是不是應該寫作業了？”我無心理會，目不轉睛的盯著電視，隨口說了句：“噢，我知道啦！”
一天天過去了，轉眼間暑假已經過了一大半了，我仍然一字沒寫。就在數天后班主任在群里發消息告訴了我們開學時間，我收到消息時離開學就只剩三天時間了，這時我才提筆寫作業。
我東翻西找，發現找不到暑假作業了，那時我慌了。還好，媽媽及時出現，幫我找到了作業，我這才開始動身，我奮力的寫啊寫，可一看到難題又發愁了，特別是雞兔同籠，我都要被它逼哭了，眼淚水在眼睛里打轉。經過一系列的.燒腦，我終于解出了這題的答案，可所剩的時間也不多了，我只好使出我的必殺技作業幫。我用作業幫后發現寫作業快了許多，在作業幫的幫忙下，我終于在開學的前一天晚上寫完了作業。
到了開學那一天，我把前幾天趕的作業交給了老師，老師看后說道：“字寫的有點草，沒有空題還不錯！”聽了這話我才松了一口氣，這可多虧了作業幫。
我以后再也不敢忘寫作業了，因為補寫作業實在是太艱難了。
暑假作業作文44
暑假過了一大半，我的暑假作業只完成了一半。我該怎么辦？
這幾天準備去北京，但是作業還沒寫完，每天都要補作業。日常要求是至少寫兩個字，做兩個閱讀，并且讀完；彈鋼琴1-2小時，直到彈完；讀20頁安妮的日記。等等。我對媽媽說：“媽媽，你能給我加兩項嗎：‘看電視’和‘上網’？如果我按照你的學習計劃，我會成為一臺學習機！"媽媽說：“兒子，我沒必要給你這么多作業。誰告訴你不要早點完成作業的.？
另外，我們要去北京。你想去嗎？”我反駁道：“你可以明年去，明年是奧運會，你可以去看看！”媽媽說，“正因為明年是奧運會，我才不去！你想想，如果明年去北京，到了機場可能就成肉餅了，更別說去北京了。到那時，許多外國人和中國人將來到北京。你不能去不是很明顯嗎？好吧。廢話少說！趕緊做作業！"
啊！作業，作業，能不能簡單點？老師，老師，能不能少安排作業？政府不是說會減輕我們的負擔嗎？這顯然是在給我們添堵！
暑假作業作文45
大考后，在返校發放成績單的那天，老師說:“今年暑假作業特別多，下面請大家記好。”等作業布置完后，幾個同學大聲喊了起來:“這么多作業啊！”老師回過頭說:“剛才是誰在講話?”這時，班級里鴉雀無聲了，但我知道同學們心中都覺得作業太多了：語文作業是暑假作業本要做完、練字本要練完、每天要看書半個小時、一個星期要記二篇看書筆記、還有五篇日記和做一張小小報；數學作業是寫三步計算題30道，要分思路、分部和綜合算式來做；英語作業是默寫26個英文字母十次。
我把抄下來的`暑假作業帶回家給爸爸、媽媽看時，媽媽說：“作業太少了。”接著又給我布置了每天讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業。我說：“那我會累死的！”媽媽說：“這么點作業還會累死，別開玩笑了。”沒辦法，我只好做這么多作業嘍。
現在我每天絕大部分的時間都在做作業，只有晚上才有空看一會兒電視。有時我把作業寫得潦草點，媽媽就要讓我重寫。唉！記得剛放假的時候爸爸曾對我說過：兒子，等你做完暑假作業老爸就讓你玩個夠。但愿如此！
暑假作業作文46
其實自己這一次的暑假作業的這個作業量是和上一次寒假作業的作業量是一樣的，對于我們這個專業來說，真的是基本上是沒有辦法說分出多么明顯的這種作業量的區分吧，就是說寒假我們只有一個月的時間，暑假我們多出來了一個月，但是我們這一輛依舊是那樣子，就是這一個專業的同學，你需要去完成4萬字的這個作文，然后一共要分成50篇，也有明確的規定說有多少個模板，多少個板塊你需要去完成。
然后自己終究是那樣的人生之后又多出來了一個月的時間，這一本呢也是我在學校去好好的安排了一下自己的這個暑假時間暑假作業應該怎么去完成，怎么去規劃，就是自己終究還是留下了最后的這幾天去完成，所以就我自己的朋友他們知道說自己會有這樣子的`壓力，然后沒有辦法去好好的和他們聚會的時候，他們就會給自己提建議，說下一次的話這一周一定要記得說早一點完成自己的作業，在學校的時候有得空的話就多去寫一些文章嘛，反正對于我們這個專業的學生來說，喜歡就是非常常見的事情，所以他就希望說自己可以提前一天完成自己的作業，不是說每一周都要假期里面來完成，然后就犧牲了很多這這個假期自由安排的時間，他們覺得非常的可惜。
其實也不知道怎么去形容吧，自己確實會覺得有的時候會感覺這個罪給自己帶來了一定的壓力，尤其是那個讀書筆記，因為平時這些作文的話，自己就覺得自己的心情就是心情，所以感覺現在的作文還是比較多的，只不過是有一些不太好意思擺上臺面來，然后我想要有幾天有質量的文章的話，我自己其實在學校基本上也是用的，所以自己可以放在前面嗎，然后接下來后面這一節其實真的也是衡水了，雖然說很多同學他都會說，接下來這幾天都是要學習他們的個刊，所以我們的這個作業，但是這里還是相信說他們完成了這個質量終究會比自己高很多的，所以所以現在也是開始在反思自己到時候究竟應該怎么去安排自己大二的這個作業了。
暑假作業作文47
這個暑假想一想我就覺得要瘋了，因為期末考試成績退步了很多，所以老師，學校加上媽媽給我留了很多的家庭作業，有英語，有數學，有語文甚至還有物理。馬上就要結業的生物和地理給我們減輕了很多的負擔，但是開設物理這門抽象的課程又會增加很多負擔。
這個假期一個星期七天每天都會有安排，數學有兩本卷子，語文有三本閱讀書，還有要寫滿積累本，我的語文一直都不好，可能是因為不喜歡文縐縐的東西，可能是不喜歡讀課本，所以媽媽給我留一個積累本的作業。還有要三本語文卷子要做。至于一直學的'很好的英語，并沒有太多的負擔，只是每天要背二十個單詞，因為英語老師告訴我們詞匯量是英語學習最重要的。還有就是物理，這個假期我的物理作業特別困難，因為要學會預習，而預習一門新課是最困難的，物理還有一本預習講義要做，這樣才能知道之后上課要看什么，預習什么。返回查字典首頁>>
這個假期真的要忙死了，因為好多作業要做，我只能一一的做好才能把之后的學習路變得更加完美。
暑假作業作文48
暑假里，我閱讀了《論語》，這本書讓我深深感受到了孔子的智慧。書中的每一句話都像是一盞明燈，照亮了我前行的路。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話告訴我學習和思考同樣重要。在暑假這段時間里，我不僅要認真讀書，還要勇于思考，這樣才能有所收獲。
“己所不欲，勿施于人。”這句話提醒我對人和事都要有一顆寬容的心。在與朋友們相處時，我應該多考慮他們的感受，不要把自己不喜歡的事情強加給他們。
最讓我印象深刻的是孔子對仁愛的解釋：“仁者愛人。”他告訴我們要有愛心，要關心身邊的人。這個暑假，我決定要用行動去實踐“仁愛”，幫助需要幫助的'人，讓自己的心靈變得更加美好。
通過閱讀《論語》，我學到了很多做人的道理，也懂得了如何做一個有道德、有修養、有責任感的好孩子。新學期開始后，我要把這些智慧應用到學習生活中，和同學們一起成長，一起進步。
暑假作業作文49
又是一天過去了，我的暑假作業，也只剩這篇日記了，我為接下來的時間制定了一個時間表：
上午，我睡到9點，吃早飯，然后看書。11點，我吃完午飯，再睡到1點，我去學游泳，回來之后，可以看電視，玩電腦。5點吃晚飯，之后學英語，21點下課，21點半睡覺。可是，這樣的日子似乎太過平靜，一想到每天都像電腦復制粘貼一樣，心里就像夏日里的花一樣，蔫了。
我嘆了口氣，雙手托腮，怎樣才能讓我的暑假更加有意義呢？
“一伊，別這樣，你想想，8月9日，你就可以去看美國迪士尼表演了，之后，你就可以過生日了！記得叫你的小伙伴一起哦！”
媽媽的`話音剛落，我就像久旱逢甘霖的莊家一下子充滿了精神，“好啊，媽媽你真好！”我高興得一蹦三尺高。
我翹首盼望接下來的時日，多希望那天早點到來！
暑假作業作文50
暑假開始前，孩子帶回一項“作業”，就是將他“一年級至三年級的寫話、習作錄入電腦、修改、設計、裝訂成書”。
我當時沒有在意，一是孩子幾大本的作業還沒做完，二是時間尚早。
直到接近“兩個尾聲”（作業接近尾聲、暑假接近尾聲），我才意識“三個困難”：“收集資料難”，因為多數作業本已無從找尋；“修改整理難”，因為孩子缺乏觀察思考和平時知識積累，習作質量較差（改少了太差勁，改多了又失真）；“設計裝訂難”，這才是最主要的。
當我和妻子意識到這是“編書”時，我立馬犯愁來。離開學校后，由于工作關系，我們讀書就少了，對于“書”的認識已漸行漸遠，甚至連起碼的結構組成都感到茫然。
能力不夠，但態度端正。因為我們認為，老師這“別具匠心”的安排和囑咐，讓我們在工作忙亂之際，回過頭來看待和審視我們容易忽視又極為重要的東西。
現實中，我們扮演不同的角色；工作中，我們耗費主要的時間和精力。毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、應酬多”理所當然成為我們最好的托詞和借口。但工作只是我們生存需要和個人能力的體現，只是幾十年的事業。
曾幾何時，在一本書上我讀到這樣一句名言：“孩子是我們生命的延續，是我們來到這個世界最好的正面。”不是嗎？那個淘氣、頑皮的.“金童”或“玉女”，關乎家庭、關乎社會、關乎國家未來，當之無愧，才是我們“一輩子的事業”。
所以，按照老師的引導，我和妻子開始一篇篇找尋孩子學習的記錄、童真的話語。從整理之初到修改完成，我一直在思考，是書都有名兒，哪怕是最差勁的“書”。最后，我將孩子習作匯編定題為《童心飛揚?行知腳印》。
“童心飛揚”是他的呢稱，“行知腳印”寄托了老師和我們家長的殷切期望。盡管孩子天性頑皮好動，行為養成較差，但我們一直在努力。因為老師不倦的關心和幫助，讓我們清楚地認識到為人父母的“責任”。
這本薄薄的習作匯編選錄了浩宸一年級到三年級以來的33篇寫話和習作，包括寫人、寫物、寫事三類，還有幾篇課文仿寫、想象作文和小練筆。我大致分為八個小版塊：“可愛家鄉、我愛我家、美麗校園、觀察思考、奇思妙想、快樂旅行、傳統節日和仿寫練筆”。不知“版塊”劃分是否合理？結構內容是否銜接？“書名兒”是否切題？
但我還是堅持把這次“作業”弄完，習作寫話大部分內容是孩子“一指一鍵”錄入，當然也有妻子的大力配合，我就負責其他次要性工作。因為沒有經驗加之水平有限，這里面肯定存在文不對題、牽強附會、矯揉造作等系列問題和不足。
這是我們為孩子整理裝訂的第一本“書”，我撰寫了這篇“卷首語”。我也把它當成自己人生中一次難得的“寫話”和“習作”。
偶爾翻閱，透過孩子幼稚話語和童真的照片，我仿佛看到了這樣一幅鮮活影像——白云藍天下，小草青綠、野花綻放，舒展心靈羽翼，敞開心靈門扉。在行為養成和學習認知的小路上，灑下小天使的歡聲笑語，留下他們一雙雙淺淺的“小腳印”……
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