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復讀生暑假學習計劃（通用10篇）
時間過得飛快，我們的學習又將邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學習，制定一份學習計劃了。但是學習計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的復讀生暑假學習計劃，歡迎閱讀與收藏。
復讀生暑假學習計劃 1
對于憧憬大學的我們來說，復讀，是一個避諱的字眼。然而當高考的分數讓我們與夢想擦肩而過時，我們不得不面對。
1、認識自己。首先要清楚你高考為什么考得不好？是臨場發揮不好，還是本身基礎不好。如是臨場發揮不好：諸如生病或其他技術性失誤，那么選擇復讀沒問題；但如果你的分數和目標分數線差130分以上的話，就應慎重。
2、選擇學校。學校最好是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學校。而且要進入復讀班，不要插入應屆生的班。
3、一旦你確定復讀，就應馬上進入狀態，抓緊這個暑假復習。
如果你放松兩個月后再來復習，那么很可能需要4個月來恢復到之前的水平。而且提前復習有助于開學時更快進入狀態。
4、對自己薄弱的科目要不惜一切代價弄懂，不要期望用好的科目來彌補。
5、老師有他們的教學計劃，但這是針對全班同學的，你應知道你需要做什么，要有自己的計劃，而且不要因老師的安排而擾亂你的計劃。
6、爭取每兩周就要把一個科目的所有基礎知識梳理一遍，例如睡覺時可以回想。基礎重要！試題是萬變不離其宗。
7、不要談戀愛。要談等上了大學，天天花前月下也沒人管你。
8、復讀時，就不要想如果又失敗會怎樣這一類的問題。另外，別在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏總比安于現狀要好的多。
9、面對平時測試的分數。如果不好，應慶幸這不是高考，還能補救。每一科目都應有一本筆記，專門記錄自己做錯的題，不要一次次地掉進同一個坑。
10、能勇敢地選擇復讀，我們對得起自己了！無論結果如何，只要你全力以赴了，就應無怨無悔！（記住，復讀要全力以赴，而不是盡力而為，這是態度問題。）
11、盡量少跟過去的同學來往了，特別是已經上大學的同學。
12、如果你實在復讀班里，一定要處理好自己與同學的關系。因為大家都是復讀生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍則忍，不要讓一些小事影響到自己的心情而影響學習。
13、不要太在意別人對自己的看法。特別是不要總以為自己是復讀生而會受到歧視。
14、總要拿現在的自己與過去的自己比較。看看自己到底有多大提高，這時候心態要平穩，做到時時刻刻提高就行了，自己問心無愧就行了。
15、多與老師交流。其一可以從老師那里得到知識，其二可以舒緩心情。
16、復讀生，最大的'收獲可能不是收到錄取通知書的時刻，而是回首自己走過的這一年的時刻。
這一年的辛酸才是一種永不么滅的財富，復讀的生活就是這樣――痛并快樂著！
記住堅持，再堅持這是你只剩的法寶。
復讀生暑假學習計劃 2
作為即將步入高三的學生，如何從高中前兩年相對輕松的學習狀態，轉向高三的備戰狀態呢？這不僅涉及學習規劃、心理調適，還包括飲食起居的細節調整。建議從現在開始就做好相應準備，制定高三的學習和生活計劃，以便盡快適應高三的學習生活。
學習方面：打好基礎 注重積累
高三的學習與高一高二有顯著差異。隨著高考日漸臨近，每個人都能感受到無形的壓力，而過去的學習方法和策略已不再適用于高三快節奏、高效率的學習環境。新高三生應根據高三學習的特點，調整并優化自己的學習方法和策略。
高三學習必須重視基礎，并將知識系統化、網絡化。在此基礎上，要學以致用，將其應用于實際生活。因為當前的高考正在從知識型向能力型轉變。有些同學熱衷于題海戰術，認為題目做得越多越好，卻忽略了最基本課本知識的重要性。高考考察的是學生對知識的整體把握和運用能力，因此牢固的基礎知識是必不可少的。對于高三學生而言，從現在起應該腳踏實地打好基礎，首先應從鞏固課本知識做起。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個月，了解往年的`考試情況，如試卷結構和試題特點，對高考有個基本認識。同時，也要關注今年的考試變化，包括題型、內容、題量及分值等，把握高考趨勢，明確復習重點。只有全面了解高考，復習時才能心中有數。
心理調節方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”
每位即將步入高三沖刺階段的學生，在設定自己的奮斗目標之前，都應冷靜且認真地思考一番。這并非指憑一時沖動說出的豪言壯語，而是要有根有據的志向。所謂“根”，指的是志向應基于個人的興趣和特長，目標的確立也應以自身的實際能力和愛好為基礎。所謂“據”，則是指目標需符合社會需求，具備社會價值，而不僅僅停留于個人想象。這是考生在確立志向時需要深思熟慮的問題。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。對于即將面臨近10個月備考的新高三學生來說，既要制定切實可行且周密的計劃，又要隨時準備調整自己的復習策略。這樣方能以最優的方法取得最佳效果。
在高考復習過程中，每位考生都有自己的規劃。有的人選擇放棄某些弱勢科目，集中精力提升強勢科目；也有人拼命彌補弱項，執著于攻克難關。然而，任何事情一旦走向極端，就會產生偏差。在自我感覺良好的時候，高三學生也需要經常做一些“瞻前顧后”的思考。這時最需要的是利用好身邊的“高參”——各科目的任課教師。畢竟這些教師跟隨你們這么久，對學生的情況了如指掌。因此，在考生制定“長遠計劃”時，不妨征求一下教師的意見，及時作出調整，做一些結合個人計劃和教師建議的“短期安排”，力求使復習效果達到最佳狀態。
身體方面：儲備充足體能
由于高考不僅是比拼知識，也是比拼毅力和體力。每年高考前，總有一些考生因生病無法堅持到最后，即便他們擁有頑強的毅力，帶病應考的效果也不理想。
生活中要注重合理的膳食營養與飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠和仰臥起坐等活動。
保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。
新的學期馬上要開始了，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態跨上征程!
復讀生暑假學習計劃 3
隨著高考的結束，許多學生因成績未達預期而選擇了復讀。為了更好地準備下一年的高考，提高學習效率，現將學習計劃制定如下，以期在復讀期間取得顯著的進步。
一、學習目標
1. 明確個人學習目標和定位，針對自身薄弱科目制定重點突破計劃。
2. 全面提升各科目的基礎知識和解題能力，達到高考要求。
3. 養成良好的學習習慣，提高學習效率，減少無效學習時間。
二、學習時間規劃
1. 制定每日學習計劃，合理分配學習時間，確保每天有足夠的復習和預習時間。
2. 每周安排一次自我檢測，檢驗本周學習成果，及時調整學習計劃。
3. 每月進行一次全面復習，鞏固所學知識，確保知識體系的完整性。
三、學習科目安排
1. 針對語文、數學、英語等主科，每天安排固定的學習時間，進行基礎知識的'鞏固和解題技巧的訓練。
2. 對于物理、化學、生物等理科科目，注重實驗操作和理論知識相結合，多進行實踐操作，加深理解。
3. 對于歷史、地理、政治等文科科目，注重知識的積累和理解，通過閱讀、背誦等方式提高記憶效果。
四、學習方法與技巧
1. 制定適合自己的學習方法，如筆記法、思維導圖法等，提高學習效率。
2. 注重歸納總結，將所學知識系統化，形成自己的知識體系。
3. 多做真題和模擬題，熟悉考試題型和解題技巧，提高應試能力。
4. 積極參加學習小組或輔導班，與同學和老師交流學習心得，共同提高。
五、學習與休息平衡
1. 保證每天有足夠的睡眠時間，確保精力充沛，提高學習效率。
2. 合理安排休息時間，進行適量的體育鍛煉和娛樂活動，保持身心健康。
3. 避免長時間連續學習，定時休息，放松身心，避免疲勞過度。
六、心理調適與激勵
1. 保持積極的學習態度，樹立信心，相信自己能夠取得好成績。
2. 遇到困難時，及時尋求幫助，調整學習策略，不氣餒不放棄。
3. 設定階段性目標，每達到一個目標給予自己一定的獎勵，激勵自己繼續努力。
復讀生暑假學習計劃 4
高考是每個中學生人生中至關重要的一步，而第二次高考對于復讀生更加至關重要。為了讓復讀生在高三復讀期間能夠更加高效地學習，必須制訂出一份完善的學習計劃，來保證他們能夠全力以赴地備戰高考。
一、每日課程安排
每天的課程安排是中非常重要的一部分，可以提高學生的學習效率和學習興趣。在制訂每日課程安排時，需要考慮學習時間、課程內容和學習方式等因素。
① 學習時間
高三復讀生學習時間非常緊張，每天的學習時間必須得到合理分配。建議在早上6點到晚上10點進行學習，每天學習時間不少于10小時。
② 課程內容
高三復讀生的課程內容以高考考試科目為主，重點復習語文、數學、英語和理科，同時也要學習必修課，如歷史、政治和地理等。
③ 學習方式
學生需要根據自身情況，選擇適合自己的.學習方式，例如閱讀、聽課、做題和自主學習等。同時，還要注意交互式學習，尤其是交互式課程對于提高語言和數學能力有很大的幫助。
二、每周學習計劃
每周制訂一份學習計劃，有助于復讀生在備考過程中更好地規劃時間，加深對知識點的理解。
① 復習計劃
每周制訂一份復習計劃，重點復習上周的知識點和強化掌握的知識點。同時，要劃分任務量，確保每周復習任務能夠完成。
② 練習計劃
除了復習計劃外，還需制訂一份練習計劃，重點訓練自己的答題技巧和速度，確保在考場上能夠順利應對。
③ 課外計劃
課余時間也是學生們閑暇時光，也是復習的好機會。建議在課余時間利用網絡學習，通過閱讀、聽講座、觀看視頻等方式補充自己的知識。
三、月度規劃
除了每周學習計劃外，還需要制訂一份月度規劃，有針對性地挖掘季度考試、期末考試等重要節點需要強化的知識點，以便在考前確保復習進度的合理安排。
認真執行學習計劃，是高三復讀生能夠邁向成功的重要一步。不斷反思和調整學習計劃，也是持續提高學習效率和提高能力的關鍵。加油，我的復讀生們！
復讀生暑假學習計劃 5
高三可以說是每一個學生都經歷過的一段時間，不管是順利晉級到大學還是選擇復讀，這段時間都會給我們留下深刻的印象。對于那些選擇復讀的學生而言，他們在第二年的學習中必須要做出更多的努力，才能夠突破自身的極限。下面我將為大家提供一份，希望能夠幫助到那些需要的人。
第一階段：明確目標
在開始復讀生活的第一個月，我們需要明確自己面臨的問題。首先，要從成績單和高考試題中分析自己在高考中的具體不足之處。其次，要弄清楚自己選擇復讀的原因，是因為某個科目成績不理想，還是整體成績未達到預期。明確了這些問題后，我們需要為自己設定一個具體的學習目標，比如期望總成績能比第一次高考提高10%等。
第二階段：制定學習計劃
制定學習計劃是一個長期的過程，需要我們根據自身的`不足和目標來制定詳細的計劃。在做計劃時，我們需要注意以下幾點：
1. 分清主次
我們需要將各科目之間的重要性和緊急性進行排序，輔以具體的時間安排和科目分配，尤其要注意重要的科目不可忽視。
2. 量化目標
制定目標時盡量將其量化，如“每天背誦20個單詞”，“每周撰寫一篇作文”，這樣可以幫助我們更清晰地看到自身的進步與不足。
3. 留出適當的緩沖時間
制定計劃時，我們需要預留適當時間以應對意外情況，這樣即使出現不可預見的問題，也能在限定時間內完成計劃。
第三階段：執行計劃
制定計劃固然重要，能否執行到位則更加關鍵。在執行計劃時，我們需要注意以下幾點：
1. 積極主動
我們需要主動參與課堂教學、課后作業、學科競賽等各類活動，積極主動去學習。
2. 獨立思考
高中時期是一個自主學習的過程，復讀生更需培養獨立思考的能力，在學習中進行自我意識的調整和提升。
3. 鍛煉身心
健康的身體是成功的第一步，我們需要通過正常的作息和適當的鍛煉來調節身體和陶冶情操。
第四階段：總結反思
在學習的過程中，我們需要及時對自己的學習過程進行反思和總結，了解自己的不足和進步，看到自己的成長經歷和成功的故事。同時也要多多與其他同學交流、分享，小組學習形式可以更好地促進學習氛圍和效果。
總之，復讀階段是自我提升的過程，需要我們積極面對掌聲與困惑，堅持不懈地執行學習計劃，相信只要我們足夠努力和堅持，就一定能在高三復讀階段取得優異的成績。
復讀生暑假學習計劃 6
一、制定目標與規劃
在開始學習的同時，我們要明確自己的目標與規劃。首先，列出復讀的目標，包括考取心儀的大學和專業等。然后，在導師的指導下，制定學習規劃，確定每個學期的學習目標和每周的具體任務。制定目標有助于我們更好地學習規劃，避免丟失方向。
二、學習時間管理與規劃
合理的時間管理是高中復讀班學習計劃的關鍵。我們應該認識到時間的寶貴，充分分配學習時間和休息時間。制定一個周計劃，并將其細分到每個學科或任務的每天安排。制定學習計劃時，需要根據自己的實際情況合理安排時間，充分利用學校提供的各種資源，如圖書館、自習室等。此外，要有意識地調整學習狀態，例如在專注度較高的時段進行重點科目的學習。
三、科目重難點規劃
在復讀班中，科目復習的重難點應得以重視。我們應根據個人情況，制定不同科目的學習規劃。針對每個科目，我們可以先進行知識框架的梳理和整理，明確各個章節的重點和難點。在學習過程中，要做到既注重基礎知識的鞏固，也注重學科應試技巧的訓練。可以定期與老師交流，尋求指導和解答，在鞏固基礎的同時突破難點，提高學科成績。
四、提升學習效率
高中復讀班的學習計劃中，提高學習效率同樣至關重要。在學習中，我們可以采取以下措施：先看書筆記再聽課，對重要知識點進行摘抄與整理；積極參加課堂討論和互動，提問和回答問題；在課后進行復習，做好筆記和總結；定期進行模擬考試和習題訓練，不斷檢驗自己的學習成果，找出不足并加以改進。
五、鍛煉身體與保持健康
在緊張的學習計劃中，還不能忽視對身體的照顧。健康的身體是高效學習的基礎。因此，我們要注意保持規律的作息時間，充足的睡眠和良好的'飲食習慣。合理安排鍛煉時間，可以進行適度的體育運動或參加俱樂部活動，有助于釋放壓力，保持身心健康。
六、合理調節心態
復讀的壓力和挑戰要遠大于高中階段，因此保持良好的心態非常重要。我們應保持積極樂觀的心態，相信自己的潛力并在實踐中逐步提升。在學習過程中，要對自己有信心，遇到困難和挫折時不氣餒。與同學和朋友互相支持和鼓勵，共同度過這段重要的學習階段。
總之，高中復讀班學習計劃是復讀生涯成功的基石。制定合理的學習計劃，合理安排時間，重視科目重難點，提升學習效率，保持身體健康，調節好心態，這些都是我們在學習計劃中不可忽視的因素。相信只要我們嚴格按照學習計劃進行學習，堅持不懈，就一定能夠取得優異的成績，在高中復讀班中迎來屬于自己的輝煌。
復讀生暑假學習計劃 7
隨著高考的結束，我們迎來了新的起點。對于選擇復讀的同學們來說，這是一次寶貴的機會，也是一次對自我的挑戰。為了充分利用這一年的時間，提高學習效率，現將學習計劃制定如下。
一、學習目標
1. 鞏固基礎知識，確保無遺漏。
2. 深化對知識點的'理解，提升解題能力。
3. 制定合理的復習計劃，做到高效有序。
4. 保持良好的心態，積極面對復讀生活。
二、學習計劃
1. 基礎階段（前三個月）
回顧高中三年的知識點，逐一梳理，確保基礎知識扎實。
每周至少進行兩次模擬考試，檢驗自己的學習效果。
針對薄弱科目和知識點，制定專項復習計劃，加強練習。
2. 提高階段（中間四個月）
深入研究歷年高考真題，總結命題規律和解題技巧。
參加學校或培訓機構組織的強化班，提高解題速度和正確率。
每周至少與老師和同學進行一次學習交流，共同討論問題。
3. 沖刺階段（最后三個月）
嚴格按照高考時間安排進行模擬考試，模擬真實考場環境。
針對模擬考試中出現的問題，進行有針對性的復習和鞏固。
保持良好的生活習慣和作息規律，確保身體健康。
三、學習方法
1. 主動學習：積極參與課堂討論，主動向老師請教問題。
2. 及時復習：每天課后及時復習當天所學內容，每周進行小結。
3. 歸納總結：將所學知識進行歸納總結，形成自己的知識體系。
4. 多做練習：通過大量練習提高解題能力和速度。
四、心態調整
1. 保持自信：相信自己有能力應對復讀的挑戰，不斷鼓勵自己。
2. 積極面對：面對困難和挫折時，保持積極樂觀的態度，尋找解決問題的方法。
3. 勞逸結合：合理安排學習和休息時間，保持身心健康。
復讀生暑假學習計劃 8
在高中復讀班的學習計劃中，學生需要積極參與各項學習活動，提高自己的學習能力和水平。以下是一份詳細的高中復讀班學習計劃，為學生提供了全方位的學習指導和規劃。
首先，學生需要制定一個學習目標。每個學生都應該明確自己想要取得的成就，是提高某一門學科的成績還是全面提高自己的學術水平。一個明確的學習目標可以激勵學生努力奮斗，并使得學習計劃更有針對性。
接下來，學生應該制定一個學習計劃表。這份表包含每天的學習任務和時間安排。學生可以根據自己的實際情況，合理分配時間進行復習和練習。每科學科都應該有固定的學習時間，以確保每門學科都能得到適當的關注和復習。
每天的學習時間應該包括課內學習和課外學習。課內學習主要是針對老師上課講解的內容進行復習和梳理。學生可以整理筆記，解決上課未完全理解的問題，并參加課堂討論和交流。對于每一門學科，學生可以制作復習綱要或思維導圖來加深對知識點的理解和記憶。
課外學習是學生提高學習能力和水平的關鍵。學生應該每天安排一定的時間進行自主學習。他們可以閱讀相關的教材、參考書和學習資料，擴充自己的知識面。此外，學生還可以完成一些練習題目和參加模擬考試，以提高解題能力和應試水平。
除了學習時間的安排，學生還應該注重調節自己的學習狀態和心理健康。學習過程中可能會遇到困難和挫折，學生應該保持積極的心態，勇于面對困難并尋求幫助。他們可以與同學討論學習問題，互相幫助和支持。此外，學生還應該安排一些娛樂和休息時間，保持身心健康。適度的運動和休息可以提高學習效率和注意力。
高中復讀班學習計劃還應該包括一些專項訓練和測試。學生可以參加一些學科競賽或模擬考試，評估自己的學習進度和水平。這些測試可以幫助學生發現自己的'短處和弱點，并針對性地進行學習和提高。
最后，學生應該保持一個穩定的學習節奏和規律的作息時間。他們可以制定一個早起的習慣，每天早晨安排一段時間進行復習和預習。定期復習和及時總結可以鞏固知識點并提高記憶力。
總之，高中復讀班的學習計劃是一個有組織、有針對性的學習過程。學生需要制定明確的學習目標，制定合理的學習計劃，積極參加各項學習活動，保持良好的學習狀態和心理健康，定期進行測試和評估，并保持穩定的學習節奏和規律的作息時間。通過這樣的學習計劃，學生將能夠提高學習能力和水平，為理想的高考成績做好準備。
復讀生暑假學習計劃 9
學習方面：
打好基礎注重積累高三的學習同高一高二有很大不同。
隨著高考日益臨近，每個人都能感受到無形的壓力，而過去的學習方法和策略已不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應根據高三學習的特點，調整自己的學習方法和策略。高三學習必須重視基礎知識，并將其網絡化、系統化，進而學以致用，應用于實際生活。因為當前的高考正從知識型向能力型轉變。有些同學喜歡陷入題海戰術，認為做得題目越多越好，卻忽略了最基本的課本知識。高考考察的是學生對知識的整體掌握和運用能力，因此牢固的基礎知識至關重要。
對于高三學生而言，從現在開始應該扎扎實實地打好基礎，首先應從鞏固課本知識做起。新高三生可以利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識。同時，還需關注今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等方面，把握高考趨勢，明確復習重點。只有對高考有全面的了解，復習時才能做到心中有數。
心理調節方面：
每位新高三學生在進入最后沖刺階段之前，應冷靜、認真地思考并確定自己的長遠目標，以避免頻繁更換目標。
當然，這并非僅憑一時沖動、有感而發的豪言壯語。志向必須有根基和依據。所謂有根基是指志向所涉及的發展方向應基于個人的興趣和特長，確立的目標需立足于自身的實際能力和愛好。所謂有依據是指所定目標須符合社會需求，具備社會價值，而不能僅僅是個人的主觀想象。這是考生在確立志向時需要深思熟慮的問題。既要長遠規劃，又要短期安排，飯要一口一口吃，事要一件一件做。對于即將進入高三的學生來說，面對近10個月的備考時間，既要制定切實可行且詳盡的計劃，又要隨時準備調整復習策略，這樣才能以最有效的方式達到最佳效果。
在高考復習過程中，每位考生都有自己的規劃，有的考生打算放棄某些弱勢科目，集中精力提升強勢科目；而有些考生則拼命補習弱科，誓要攻克難關。然而，任何事情一旦走向極端，都會導致失衡。在自我感覺良好的時候，高三學生也要時常反思和調整。此時最重要的是充分利用身邊的.資源，特別是各科目的任課老師。畢竟，這些老師陪伴你們已久，對每位學生的狀況了如指掌。因此，在制定長期計劃時，不妨聽取老師的建議，及時作出調整，將個人計劃與教師的建議相結合，以期達到最佳復習效果。
身體方面：
儲備充足體能由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。
每年高考前，不少考生因生病無法堅持到最后，即便有頑強的意志力，帶病堅持效果也不佳。生活中應注意合理膳食和飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。可以選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠和仰臥起坐等運動。充足的睡眠同樣重要，是儲備足夠體能的關鍵因素。新高三學生應保持良好的作息習慣，確保充足睡眠。新學期即將開始，我衷心祝愿高三新生們都能以最佳精神狀態迎接挑戰！
復讀生暑假學習計劃 10
一、著重復習提升空間大的科目
因為高考復讀生參加過一次高考，知道自己的薄弱科目是什么，針對提升空間比較大的科目來復習，不要讓弱勢科目在考試中拉低總分。
那么提升空間大的科目呢？比如你上次高考英語語文都是100分，數學60分，那數學就有很大的提升空間，用一年的時間把數學提高到100分并不難，因為高三的時候復習過一遍，哪些是重點內容都清楚，復讀的時候主要通過做題來積累經驗，提高成績。
二、制定學習計劃
復讀的時候根據自己的能力，制定可行的學習計劃，督促自己在規定的時間內完成學習任務。不要目標過高，到時完不成或者對結果不滿意的話，會打擊自己的自信心，時間長了，學習就怠慢了。
三、心態要好
高考復讀所面臨的壓力不僅是高考的壓力，還會有高考失利造成的心理壓力。雖說有壓力才會有動力，但是壓力過大影響學習的效率，導致結果不如自己意。高考復讀要比高三更看重學習，不要在意別人的眼光和看法，要對自己充滿信心。
不得不說高考的確很難，相信很多同學都不想再次體會高三一年的復習生活了，因為不僅累，還很枯燥無味，每天都是匆匆忙忙的，一年都重復著教室、食堂、宿舍三點一線的生活。
復讀比高三更辛苦，更枯燥乏味，高三課間偶爾還有同學們的嬉戲打鬧，但是復讀的時候每個人的眼里都只有學習和考試，甚至到了畢業的時候有的`同學還不認識，更別說打鬧了，這樣的生活不是每個人都能承受的，所以復讀的時候培養自己的興趣愛好，學習之余放松一下緊繃的神經，準備迎接接下來的“苦難”。
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