家庭教育講座心得觀后感
看完一部經典作品以后,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢?下面是小編為大家收集的家庭教育講座心得觀后感,歡迎大家分享。

家庭教育講座心得觀后感1
孩子是祖國的未來,期待孩子的成功是每個父母的愿望。在教育孩子的過程中,我相信每個父母都積累了一些經驗,良好的教育孩子是我們的共同目的,這里愿意與你交流和分享我們在教育孩子的過程中的經驗和經驗,以便討論教育孩子的方法。
每個孩子都有自己的優勢。我的孩子胡其曉在過去兩年的`學校教育中取得了優異的學科成績,在各個方面都取得了很大的進步。感謝老師的努力培養,感謝學生的幫助和良好的影響。在兒童的家庭教育中,我們認為鼓勵和引導兒童的興趣,培養兒童持續良好的學習習慣是非常重要的。
1、鼓勵和引導孩子的學習興趣
學習是一件艱難而有趣的事情。我的孩子智力一般,有時候會聽他說:這么難,我學不會,我不參與,我做不好,別人會嘲笑我。我們給他講了很多名人成長的故事,問他長大后想做什么。他說:當考古學家和探險家想去埃及金字塔和美國迪斯尼樂園時,我們告訴他,考古學家和探險家需要很多知識。漢語和數學是基礎。如果他們不懂外語怎么辦?所以他覺得實現自己的愿望必須學習。同時,在學習的過程中,我們試圖將學習內容應用到生活和游戲中,讓他感到很有趣。我們會表揚他的每一個小小的進步:表現好!很有進步!這個想法太好了!想象力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師!等等,讓他很開心,覺得很有成就感。如果做得不夠好,我會鼓勵他說:我相信下次會做得更好。尊重和引導孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有興趣,有信心,學習一切都會變得容易。
2、積極配合學校,培養孩子良好的學習習慣
根據學校的相關要求,配合學校的安排,同時重視兒童的道德、智力、身體教育。學校要求家長每天簽字是合理的。這是督促和了解孩子的有效途徑。這是一個聯系學校和家庭的互動平臺。家長可以及時了解學校的安排、學習內容和學習進度,以及孩子在學校的表現,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此,除了忙于工作和偶爾出差外,我們還將嚴格監督和協助孩子完成家庭作業,仔細檢查孩子的完成情況,幫助他檢查差距,彌補差距,向他解釋不理解,讓他加強糾正錯誤。和孩子分享老師的表揚,告訴他再接再厲;和孩子分析表現不好的地方,告訴他為什么做不好,以后怎么做。
好玩是孩子的天性,需要監督和指導,讓孩子養成嚴格遵守學校規章制度、上課認真聽講、課后復習、認真完成作業、獨立思考、勤學好問的良好學習習慣,牢牢掌握所學知識。
家庭教育講座心得觀后感2
家庭教育是對一個孩子的成長起著至關重要的事情,家長是孩子的第一任老師,家長給孩子的教育是潛移默化的,孩子是會不斷模仿學習的,最大的收獲就是給孩子樹立良好的三觀,讓孩子對學習生活等很多方面有個正確的認識不要偏激,讓孩子有個好的身心。
當今社會,父母難當。我們這一代父母不是一般的父母,而是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長,傾注了半生心血。一切以孩子為中心,指望孩子成龍成風。只要孩子將來出人頭地,當父母的就臉面生輝,無尚自豪。但孩子怎樣才能出人頭地,也就給當父母的提出了一個怎樣教育的問題。
孩子到了上學的年齡,把他送到學校接受教育,父母似乎省心了。當父母的只是鼓勵孩子好好學習,認真聽課,認真做作業等等。其實這只是對孩子學習文化知識的一種蒼白的說教。事實上孩子需要接受的不只是文化知識的教育,素質教育更不容忽視。教育孩子不只是學校的事,雖然文化知識教育,學校肯定是主角,但在素質教育方面,應該是學校、社會、家庭三位一體。家庭怎樣對孩子進行素質教育,這一方面,《不輸在家庭教育上》給予我們一個導向。書中介紹了許多家庭教育的成功范例,范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點,就是注重培養孩子健康的心理和健全的人格,教育孩子充滿愛心,關愛他人,學會自己管理自己,給孩子一個廣闊的天空,讓孩子自己走向成功。相比之下,我發現自己在教育孩子方面存在許多問題。自己認為,給孩子選擇了一所好的學校,在物質上盡量滿足孩子的需求,我們當父母的就稱職了。在學習上平時對孩子要求嚴格點,除了學校的功課必須學好外,在家里要多看課外書。還有星期六參加英語補習班,星期天參加寫作輔導班等等,結果發現孩子的心理越來越壓抑,動不動就發脾氣,罵我們是不合格的家長。當發現問題時,回想起來,責任原來在于家長本身。當父母的沒有真正走進孩子的心靈,不理解孩子的感受,平時指責多于夸獎。我孩子的學習成績雖然不錯,但妒忌心較強,性格倔強中又有點軟弱,不敢面對挫折和失敗。這跟我們平時不注重對孩子的素質教育有關。
讀了《不輸在家庭教育上》一書,使我獲益匪淺。書中有一個欄目父母課堂中的.幾句話值得借鑒——好父母都是學出來的;好孩子都是教出來的;好習慣都是養出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實,沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代家庭教育科學知識和方法,才能扮演好家長這個角色,孩子的健康成長才有基本的保障。
家庭教育講座心得觀后感3
如何做好小學生教育?要根據小學生的特點對癥下藥。小學生就像春天的花,天真、活潑、可愛、純潔,辨別是非能力差,好奇心強,接受能力強,模仿能力強。因此,作為家長,小學生的教學不能采用簡單粗暴的方法。他們應該善于引導,努力激發小學生的學習興趣,把被動學習變成主動學習。他們應該主要做以下幾個方面。
首先,作為父母,他們應該放下架子,善于與孩子交朋友。通常,他們應該少用命令的語氣,多用討論的語言。例如,他們可以說來吧,爸爸想和你一起看看為什么和讓我們一起畫吧!”等等。因為孩子膽小,如果父母經常教孩子,一定會讓孩子感到恐懼和厭惡,不敢接近你,但也經常產生叛逆心理,不僅不喜歡聽你的話,甚至學校也害怕去。
其次,作為父母,通常要特別注意自己的形象,在孩子面前,因為小學生有話,因為小學生有很強的好奇心和模仿能力。同時,他們分辨是非的能力很差。在家里,家長教育孩子,上學后聽老師的話,所以孩子們認為老師的話總是對的,老師做的總是好事。誰知道呢,老師在孩子心中無形中樹立了偉大的形象。老師的言行都成了孩子模仿學習的榜樣,所以孩子面前,家長要像老師一樣文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣,父母的言行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子未來人生道路的成長有著深遠的影響。
第三,在平時的家庭教育中,要想盡一切辦法善于引導和激發孩子的學習興趣,我們都知道孩子天生活躍好玩。正如教育專家所說,只要他們感興趣,他就會真正認真學習,認真做,自覺做。否則,對他們不感興趣的事們不感興趣的事情,把鴨子趕上架子也行不通。只有善于引導孩子,激發孩子對學習的'興趣,孩子才能學到更多。通常,我們可以利用自己的知識,發揮想象力,編一些有趣的故事或游戲來激發孩子對學習的興趣。
另外,作為父母,我覺得對孩子要有很大的耐心和耐心。不要把工作和生活中遇到的麻煩告訴孩子,甚至把孩子當作發泄桶,人們常說六月天氣,孩子的臉表明孩子的表情變化無常,經常說變化,笑,哭,只是很聽話,突然淘氣,什么也不聽。常常讓父母無名火生,恨不能伸手給兩巴掌。當然,在這個時候,父母不能發脾氣,只能不厭其煩地說服教育,最多只能溫柔地說你再這樣,我真的很生氣,然后耐心地指導,說服。
簡而言之,對于小學生的家庭教育,學會與孩子溝通,即耐心細致,靈活多樣,只要我們都成為孩子的好朋友,但也害怕教他們?
家庭教育講座心得觀后感4
我的一個老同學是華裔美國人。他不僅在事業上是一個成功人士,而且在幼兒教育上也可以說是青出于藍而勝于藍。我問他美國家庭教育孩子和中國有什么區別。他告訴我,美國不像我們喜歡處處為孩子做決定。只要父母有一口氣,他們就應該盡一切可能幫助孩子,把這些歸因于對孩子的愛。結果,他們愛啃老族和怨老族。美國家庭也愛孩子,但他們愛孩子最基本的起點是鼓勵孩子獨立、自我完善和獨立。具體來說,從小,美國家庭一般關注以下八個方面的教育。
1、傾聽你的夢想。當孩子們的抱負與父母對他們未來的設計不同時,鼓勵他們的孩子的夢想,無論他們的父母有多奇怪,因為這也需要足夠的勇氣。此外,孩子們的夢想往往是他們成功的開始。
2、提供機會。能力需要通過訓練來提高,需要有機會磨練。因此,大多數家長讓孩子參加運動隊、兒童軍、課外活動小組和其他社區組織,讓孩子從小就有待人的經驗。
3、充分鼓勵。孩子們微不足道的成功值得父母稱贊,這并不意味著用虛假的話欺騙孩子,也不意味著父母永遠不能批評孩子,批評應該與表揚相結合。
4、問更多關于如果的問題。可能性思維是生活能力的一個重要方面。那些認真研究一個問題并向他人展示如何解決它的孩子會問:如果我這樣做了,會發生什么?父母應該鼓勵孩子們做更多這樣的思考,這樣孩子們就會考慮原因和后果,少走彎路。
5、勇于表達。鼓勵孩子在幼兒園或學校多說話,在別人面前毫不羞怯地表達自己是最重要的技能之一。美國人不提倡謙虛。他們應該敢于說我們能做什么,當他們遇到競爭對手時,他們應該敢于戰斗!
6、關注成功。鼓勵孩子多想成功,少想失敗,多想清除障礙,少想失敗,增強孩子的'自信心。自信會成功的人會密切關注成功的目標,這大大增強了成功的可能性。
7、允許冒險。孩子們愿意欽佩和追隨那些愿意冒險并能應對挑戰的人。但我們的父母,害怕孩子敲門、碰、摔倒,如此謹慎,孩子們很少有冒險精神。事實上,生活在當今日益激烈的競爭環境中,沒有冒險精神很難成功。
8、學會“3R”。Respect(尊重)、Resourcefulness(機智)、Responsibility(責任感)被認為是父母必須在孩子身上發展的三個基本特征,成功的王冠總是落在這樣的人身上。他們試圖理解和容忍習慣,他們多次在挫折面前找到新的方法,他們勇敢地面對自己行動的后果。
這讓我想起了中國的一句老話:教人釣魚比教人釣魚好。我們幫助大多數孩子習慣于教孩子釣魚,而大多數美國家庭習慣于教孩子釣魚。這可能就是為什么我們有很多孩子,而美國的大多數孩子都有很強的自主權。
這樣,教育幼兒也要注意方法,美國家庭教育幼兒的經驗值得借鑒。
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