電影731觀看心得（通用30篇）
當我們經過反思，有了新的啟發時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的電影731觀看心得（通用30篇），希望對大家有所幫助。
電影731觀看心得1
走出影院，夏日的陽光熾熱耀眼，我卻感到刺骨的寒冷。電影《731》不是一般的恐怖片，它沒有虛構的妖魔鬼怪，卻呈現了人類歷史上真實存在過的人間地獄。那種寒冷源自于一個確鑿無疑的事實：所有這些暴行，都是人類對同類犯下的。
電影以第二次世界大戰期間日本731部隊的罪惡行徑為背景，通過精準的鏡頭語言和克制而有力的敘事，將觀眾帶入那個黑暗的歷史時空。不是通過血淋淋的直觀展示，而是通過暗示、聲音和人物反應，讓觀眾在想象中完成更加恐怖的畫面重建。這種處理方式反而更加高明——最深的恐懼永遠來自人類自身的想象力。
影片中那些穿著白大褂的“科學家”形象令人不寒而栗。他們將活生生的人稱為“原木”，將殘忍的實驗視為科學進步的必要代價。這種將人物化的過程揭示了極端環境下人性的異化：當一個人不再把他人視為有情感、有家庭、有夢想的生命，任何暴行都可能變得“合理”。這種思維模式的危險性在當今世界依然存在，當我們以某種標簽定義一群人時，我們已經在心理上拉開了與他人的距離。
特別令我震撼的是電影中對受害者形象的塑造。他們沒有淪為單純的悲慘符號，而是有著完整的人格和情感世界。那個偷偷畫下同伴肖像的年輕人，那個輕聲哼唱故鄉歌謠的老人，那些在極端痛苦中依然試圖互相安慰的人們——這些細節讓我們看到，即使在最黑暗的境遇中，人性的微光也從未完全熄滅。這種微光不是對暴行的美化，而是對生命韌性的禮贊。
電影中有一個反復出現的意象：雪花。純凈的雪花飄落在骯臟的營地，覆蓋不了罪惡，卻形成了強烈的視覺隱喻。科學本應如雪花般純潔，追求真理與進步，但當科學失去人文精神的指引，當研究脫離倫理的約束，它就可能淪為最可怕的毀滅力量。這對當代科技高速發展的我們，何嘗不是一記警鐘？
觀看這樣的電影是一種道德責任。記住不是為了延續仇恨，而是為了不讓受害者白白犧牲，為了認清人性中的.黑暗面，從而更好地守護光明。當片尾字幕升起，影院里寂靜無聲，那種沉默或許就是對歷史最好的致敬——我們無話可說，因為我們終于稍稍理解了那些無法言說的痛苦。
歷史最大的悲劇不是曾經發生過的恐怖，而是這些恐怖被遺忘、被否認、被重復。《731》這樣的電影的存在價值，就在于它阻止我們遺忘，提醒我們：文明不是直線前進的，它需要每一代人小心翼翼地守護，否則人性中的野蠻隨時可能破籠而出。
在離開影院許久后，電影中的畫面仍在腦中回響。這不是娛樂，這是一種必要的不安，一種保持人性警惕的疫苗。唯有面對最深沉的黑暗，我們才會更加珍惜和捍衛每一縷光明。
電影731觀看心得2
電影《731》以其震撼人心的敘事和逼真的畫面，將二戰期間日本731部隊的暴行生動地展現在觀眾眼前。這部電影不僅僅是一部影視作品，更是對歷史的深刻反思和對人性的嚴峻考驗。它讓我們不得不面對那段黑暗的歷史，同時也提醒著我們，和平的珍貴與來之不易。
影片中，731部隊的駐地仿佛一座人間煉獄。昏暗的實驗室里，冰冷的儀器散發著死亡的氣息，無辜的人們被當作“馬路大”，成為日軍慘無人道實驗的活體材料。凍傷實驗中，受害者被強制暴露在極寒之下，肢體凍得僵硬、發黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊，測試凍傷程度，那聲聲痛苦的慘叫，仿佛穿越時空，在耳邊回響；毒氣實驗時，密閉的空間成為死亡的牢籠，毒氣彌漫，人們在其中瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊和求救，卻被無情地淹沒。還有那毫無人性的活體解剖，手術刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒有絲毫憐憫。這些畫面，每一幕都讓人揪心，每一幕都令人憤怒。日軍的'暴行，完全超出了人類良知的底線，他們將人性的丑惡展現得淋漓盡致。看著影片，我不禁握緊了拳頭，指甲深深陷入掌心，心中的怒火熊熊燃燒。那是對侵略者的憤怒，對他們殘忍行徑的唾棄，更是對那段屈辱歷史的沉痛悲嘆。
電影中，有一個情節讓我印象尤為深刻。一位母親帶著年幼的孩子被抓進731部隊，孩子天真無邪，還不明白即將面臨的是什么。母親緊緊地將孩子護在懷里，眼神中充滿了恐懼、絕望，卻又有著對孩子深深的愛。當日軍將他們強行分開，母親拼命掙扎，發出凄厲的呼喊，那一刻，作為觀眾的我，淚水忍不住奪眶而出。那是一個母親最本能的保護，也是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強烈的反差。這一情節，讓我更加深刻地感受到了戰爭的殘酷和人性的復雜。在極端的環境下，有的人選擇了墮落，有的人卻依然堅守著內心的善良和正義。
《731》不僅僅是一部電影，它更像是一把尖銳的手術刀，精準地劃開歷史的膿瘡，讓我們看到曾經的傷痛與苦難。它讓我們明白，和平不是憑空而來，是無數先輩用生命和鮮血換來的。如今，雖然時代在發展，世界看似和平，但局部沖突和戰爭依舊存在，戰爭的陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
然而，現實中仍有人試圖歪曲、否認這段歷史。他們的行為令人不齒，也讓我們更加警醒。歷史是客觀存在的事實，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們要像影片中那些勇敢的人一樣，堅定地捍衛歷史的真相，將這段歷史銘記于心，傳承下去。
作為普通人，我們雖無法改變過去，但可以從現在做起，珍惜當下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強大。同時，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養他們的愛國情懷和民族責任感。只有這樣，當面對歷史虛無主義的侵蝕時，我們才能堅定地站出來，捍衛歷史的尊嚴，守護和平的希望。
走出電影院，心情久久無法平靜。《731》這部電影帶給我的不僅僅是視覺上的沖擊，更是心靈上的震撼。它讓我對歷史有了更深刻的認識，也讓我更加珍惜現在的和平生活。我相信，這部電影會讓更多的人銘記歷史，珍視和平，為構建一個更加美好的世界而努力。
電影731觀看心得3
當《731》的片尾曲緩緩飄落，影院內一片寂靜，沒有一個觀眾急于起身離場。我知道，每個人的心情都和我一樣，被影片中那段沉重、黑暗的歷史牢牢攫住，久久無法平靜。
影片沒有刻意渲染血腥場面，卻用冷靜而克制的鏡頭，將731部隊在我國東北犯下的滔天罪行一一呈現。那些被當作“實驗材料”的無辜百姓，他們眼中的恐懼、絕望與無助，如同重錘般狠狠砸在每一位觀眾的心上。從凍傷實驗到細菌注射，從活體解剖到毒氣測試，731部隊的所作所為，突破了人類文明的底線，違背了所有的道德與良知，每一個細節都讓人不寒而栗，憤怒與悲痛在心中交織翻涌。
但《731》并非僅僅是一部控訴罪惡的影片，它更讓我們看到了在黑暗中堅守的微光。那些不愿屈服、奮起反抗的人們，哪怕力量微薄，也從未放棄對正義與自由的追求。他們的抗爭，是那段黑暗歷史中最耀眼的光芒，讓我們在悲痛之余，也感受到了人性的堅韌與不屈。
走出影院，陽光刺眼，卻無法驅散心中的陰霾。這部影片不是為了延續仇恨，而是為了讓我們銘記歷史。銘記731部隊的`罪行，不是為了報復，而是為了警惕，警惕法西斯主義死灰復燃，警惕任何踐踏人權、違背人性的行為；銘記那些受難者，是為了尊重生命，珍惜當下的和平；銘記那些抗爭者，是為了傳承勇氣，在面對不公與邪惡時，始終堅守正義。
片尾曲的旋律仍在耳邊回響，觀眾們沉默的身影仿佛還在眼前。《731》這部影片，像一面鏡子，照見了歷史的黑暗，也照見了人性的光輝。它時刻提醒著我們，歷史不能遺忘，和平來之不易，唯有以史為鑒，才能不讓悲劇重演，才能守護好我們如今的歲月靜好。
電影731觀看心得4
熒幕上的影像將一段沉重歷史撕裂開來。731——這不再只是數字，而是人類文明肌膚上一道永不愈合的傷疤。
冰冷的手術器械、面無表情的“醫生”、被剝奪姓名只剩編號的受害者...這一切構成了超越想象的人類悲劇。最令人戰栗的不是暴行本身，而是那種冷靜的、工業化的.慘忍——將痛苦量化，將死亡數據化，將活生生的人降格為實驗材料。
這部作品沒有刻意渲染血腥，卻比任何直接展示暴力的影片更令人窒息。它揭示了一個殘酷真相：這些暴行不是“怪物”所為，而是受過良好教育的人實施的。這種人格分裂比單純的邪惡更可怕，它展現了普通人如何在特定環境下逐漸喪失人性。
觀看過程中，我不禁自問：如果身處那個時代，我會成為怎樣的角色？這種自省正是作品的價值所在——它不讓觀者安逸地置身事外，而是迫使每個人思考自己在歷史洪流中的位置。
731不僅是歷史上的罪行，更是全人類需要共同面對的黑暗遺產。它警示我們：當科學失去人文關懷，當國家權力無限膨脹，當個體放棄道德判斷時，文明會以多么可怕的速度崩塌。
走出影院，平凡的日常生活顯得格外珍貴。歷史的創傷提醒我們，和平不是理所當然，而是需要每一代人精心守護的脆弱平衡。記住歷史不是為了延續仇恨，而是為了確保悲劇永不重演。
那些沉默的呼喊穿越時空，拷問著每一個后來者的良知。真正的紀念是讓記憶轉化為捍衛人性尊嚴的行動，在平凡生活中拒絕任何形式的非人化。
當遺忘成為某種趨勢時，記住就變成了道德責任。731這塊歷史傷疤應當永遠疼痛，提醒我們守護每一個生命的神圣尊嚴——這是對受害者最好的告慰，也是對人類文明最重要的守護。
電影731觀看心得5
我是11:20走出電影院的，說實話，心情無比沉重。
此時此刻，寫下的文字，只是內心真實感受的陳述，是日后翻看起這篇日記后，可以勾起的觀影回憶。
從小學起，就知道日本有731部隊，就知道是拿人體做活體實驗的部隊。小時候，沒有什么很深的印象，腦海里只是殘留幾個模糊的電影畫面。
上個月，在《南京照相館》，上映的時候，聽聞731這部電影可能無法公映。
當時就感覺很不安，一直對這部電影非常感興趣，很想知道那發生在那個時代的一個歷史故事。
今天是9/18號，是盧溝橋事變，發生的日子，也是日本入侵中國的日子。下午的的時候，防空警報就響了兩回。
整部電影的故事情節，就不在這里贅述了。整部電影都透著等待死亡的陰郁。
看電影的過程，猶如時間穿梭機一樣，把我帶到那個時間。想象一下，如果我是牢房里的人，那得有多恐怖。如果，我被套著枷鎖，接受非人的折魔，不敢想象。
看著電影里，焚燒爐旁邊，堆積如山的尸體，日本兵，拿著斧頭，肢解尸體，心里有一種說不出來的難受。
很難想象，在那個戰爭的年代，中國人，得活的.有痛苦。國門被打開，日本兵到處燒殺搶掠。人的命和草芥一樣。
在731部隊營地里，幾千人，就像豬和羊一樣，任人宰割。那種窒息感，我們這代人永遠不會體會到。
以史為鑒，落后國土就要被別人凌辱踐踏。
從日本投降到現在80年了。中國經過幾代人不懈的努力，也是終于有了今天的繁榮昌盛。
看了今年的9/3號的閱兵，看著我們兵強馬壯的部隊，看著那些氣勢如虹的士兵。我心里感到由衷的自豪。
如果能有一次隔空對話的機會，我會告訴給在抗日年代的人們聽，我們現在不再是誰都可以踐踏凌辱的中國了。
我們有打擊范圍覆蓋全球的導彈，有世界裝備一流的空軍海軍。是你們拋頭撒熱血，不屈的抗爭，才有我們現在美好的生活，這盛世，如你所愿。
每次在抖音看到有關哈爾濱731遺志的視頻，都會被視頻最后一句話感動到落淚。
別回頭，出口有光，有人間煙火，有國泰民安。
愿以吾輩之青春，捍衛盛世之中華。
電影731觀看心得6
正常情況下，這樣的電影我是不去看的，因為知道自己一旦看了就很難快速平復情緒、從那種近似呆滯的狀態下回過神來。
這是一部看了之后會非常壓抑的影片，似乎連呼吸都會帶來心臟的劇痛，無法自已。
這部電影給我最大的沖擊，就是導演通過一個個具體人遭遇的創傷來映射戰爭帶來的災難，讓戰爭對生存空間的擠壓、對人類造成的難以愈合的傷口變得更加刺痛。每一個具象的苦難，都比抽象的數字更擁有刺痛人心的力量，都能更有效地對抗遺忘。這種對比主要體現在四個方面：
一是生與死的異化。那只在牢房角落中踽踽獨行的老鼠，是一個被困的、孤獨的生命縮影，它代表著最原始的生之本能。而當它最終與室外如山如海、攜帶鼠疫的鼠群形成對照時，一種令人窒息的絕望感油然而生。前者是具象的生命，后者則是被武器化、系統化的死亡洪流。這種對比精準地隱喻了個體在戰爭機器面前的.渺小與無力——強大的系統暴力，正是通過將無數鮮活生命異化為冰冷的數據和實驗材料來實現的。
二是美與丑的反差。身穿白色和服的小女孩，是純潔、無辜與未來的象征；而日本女軍官脖頸上的櫻花烙印，卻是軍國主義殺戮秩序的標記。和服的白與鼠疫的黑、櫻花的柔美與烙印的殘酷，這種視覺和意象上的沖突，讓我深深感受到，侵略戰爭所摧毀的不僅僅是生命，更是承載著文化與情感的人類精神世界。
三是榮與辱的對比。電影細致刻畫了被困者在極度絕望中為一線生機所付出的掙扎，這一切努力使得“生”變得如此具體而珍貴。與之相對，施暴者所展現的，卻是一種被軍國主義思想徹底異化后的非人狀態。所謂“大東亞共榮”的虛偽口號，最終與實驗室和萬人坑里“無一人生還”的極致結局形成了最大的反諷。
四是人與鼠的諷刺。所有被抓進去做細菌實驗的人，都被標簽化為一串數字編號，日本人就是想抹去被害者的姓名，以掩蓋他們的罪行。在罪魁禍首石井四郎的指示下，所有不認編號想要喊出自己姓名的人都會被殘忍殺害。然而，在和服小女孩安葬她們的寵物倉鼠時，石井四郎卻讓她們給倉鼠起個名字，“有了名字，就會被記住了。”人是數字，鼠有名字，多么諷刺！
與上述四個層面的對比相對應的是，歷史的諷刺并沒有止步于1945年。電影對戰后美國為獲取細菌戰數據而包庇石井四郎等頭目的描繪，完成了最后一步，也是最令人深思的批判——政治的算計如何凌駕于正義之上。受害者用生命換來的真相，轉眼成為大國間交易的籌碼；沾滿鮮血的數據，被新的權力視為寶貴資產。這種對歷史罪行的選擇性遺忘與利用，無異于對受害者的二次傷害。
此外，電影中還有一個場景引起了我的生理性不適：揚聲器里純凈的童聲，朗讀著經過精心篡改、包裹著“共榮”糖衣的文本，這與囚牢中真實的痛苦、污穢和死亡形成了最尖銳的對比。這種聲音不再是一種宣傳，而是一種武器，它試圖完成的，是對中國民眾雙重意義上的圍剿：在身體上消滅他們，在精神上侮辱他們——他們所遭受的苦難，竟然被定義為一種“拯救”；他們走向死亡時，竟然被告知“恭喜你，自由了”。這比寂靜的死亡更加殘忍，是對受害者尊嚴的最后一次踐踏。
……
影片最后的那句“你若記得，我便活過”，不僅僅是一句哀婉的詩，更是一句沉重的警世箴言。它意味著，記憶是一種責任，是一種讓逝者尊嚴得以存續的方式。記住每一個被剝奪的名字和面孔，便是在拒絕非人化的暴力，是在宣誓每一個生命的至高價值。
這部電影的價值，在于它將這段歷史轉化為不容忘卻的集體記憶，時刻警醒我們：真正的死亡不是生命的終結，而是被遺忘。我們銘記歷史，不僅是在哀悼過去，更是在守護未來的生命尊嚴。
電影731觀看心得7
2025年，電影《731》的上映，如同一部沉甸甸的歷史檔案，以極具沖擊力的鏡頭語言，將二戰時期日本731部隊在我國東北犯下的反人類罪行，從歷史的塵埃中重新打撈。這部摒棄了商業片浮夸敘事的作品，用冰冷的史實與滾燙的人性叩問，讓每一位觀眾在震撼中深思：我們究竟該如何面對這段血色過往？
影片中，731部隊的'“實驗室”是人間煉獄的具象化呈現。那些被稱作“馬路大”的無辜百姓，在極寒實驗中肢體凍裂卻被強行記錄“凍傷數據”，在毒氣室里窒息掙扎卻淪為“細菌效能樣本”，在活體解剖臺上生命流逝卻只被標注“器官反應”。當鏡頭定格在小販王永章攥緊藏有實驗記錄的衣角、一對母女在毒氣中相擁而逝的畫面時，侵略者對生命的漠視與人性的泯滅，已然超越了語言能承載的憤怒。這些并非藝術虛構的場景，而是基于歷史檔案的真實還原——據不完全統計，3000余名無辜者直接死于731部隊的實驗，而其研發的細菌武器更是讓20余萬民眾葬身于無形的“生化戰場”。
面對這段歷史，總有聲音以“時間流逝”“向前看”為由，試圖淡化甚至消解罪行的沉重。但《731》用鏡頭給出了有力反駁：銘記歷史從非為了延續仇恨，而是為了筑牢和平的防線。當我們在明亮的教室求知、在安穩的街巷漫步時，不應忘記這份和平是無數受害者以血淚鋪就，是反抗者以生命守護的結果。若任由歷史虛無主義篡改真相，讓“731部隊是科研機構”“人體實驗是謠言”等謬論橫行，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的背叛。正如影片中那些冒著生命危險留存證據的人，他們的堅守不是為了傳遞仇恨，而是為了讓后代知曉：和平從不是歷史的常態，而是需要用清醒與力量去捍衛的珍寶。
作為新時代的高中生，我們或許無法親歷歷史的抗爭，但卻肩負著傳承真相、守護和平的使命。這份使命，藏在課堂上認真研讀歷史教材的專注里，藏在面對歪曲言論時敢于發聲的勇氣里，更藏在為國家強大而奮力拼搏的行動里。當我們用知識武裝頭腦，用理性辨別是非，用擔當扛起責任，便是對731部隊受害者最好的告慰，也是對和平最堅實的守護。
《731》落幕時，黑暗中的銀幕仍在發燙。它不僅是一部電影，更是一面映照歷史與未來的鏡子——讓我們看清過往的傷痛，更讓我們堅定：唯有銘記血色過往，方能守護和平微光，讓戰爭的陰霾永遠遠離人類的天空。
電影731觀看心得8
昨天老師帶我們看了《731》這部電影，看完后我心里悶悶的，眼睛也紅紅的。原來很久以前，我們國家有好多人受過特別大的苦，這部電影讓我知道了那段不能忘記的事。
電影里有個叫“731”的日本部隊，他們特別壞。他們跑到我們國家的東北，假裝幫大家看病，其實把好多普通的人抓起來，關在黑乎乎的.房子里。我記得有個場景：冬天特別冷，那些壞人把人的手放在外面凍，凍得又紫又腫，還拿棍子敲，看著都疼！還有更嚇人的，他們把人關在小房間里，放有毒的氣，里面的人咳嗽著喊救命，可壞人就在外面看著，一點都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女。媽媽抱著小女孩，被壞人推進毒氣房。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，說“別怕媽媽在”，可最后她們都不動了。我那時候眼淚一下子就流出來了，心想這個小女孩本來可以像我一樣，每天吃好吃的、上學、和小朋友玩，可壞人毀了她的生活。還有個王永章伯伯，他偷偷把壞人做壞事的記錄藏起來，想告訴更多人真相，我覺得他好勇敢。
看完電影我問老師，為什么會有這么壞的人？老師說因為那時候有戰爭，戰爭會讓有些人變得沒有良心。但老師也說，我們看這部電影不是要討厭誰，而是要記住以前的人受過苦，現在的和平特別珍貴。
現在我每天能吃媽媽做的早飯，能背著書包上學，能和小伙伴在操場跑跳，這些平常的事，都是好多人努力換來的。我以后要好好聽歷史課，記住這些事，還要告訴身邊的小朋友，要好好相處，不吵架不打架，愛護和平。
《731》雖然看得我難過，但它讓我知道和平多重要。我要好好學習，長大保護我們的國家，讓大家都能開開心心過和平的日子。
電影731觀看心得9
2025年，電影《731》的上映如同一記重錘，敲醒了每個觀眾對那段黑暗歷史的記憶。沒有炫目的特效，沒有曲折的愛情，這部電影用最真實的鏡頭，將二戰時期日本731部隊的暴行赤裸裸地展現在眼前，讓我看完后心情久久無法平復，也對“銘記歷史”這四個字有了更深的理解。
電影里的每一個場景都像一把刀，刺痛著我的心。731部隊在我國東北的土地上，打著“防疫研究”的幌子，建起了一座人間地獄。他們把無辜的百姓當作沒有生命的“實驗品”：在極寒的天氣里，強行將人的手腳暴露在外，觀察凍傷的過程；把人關進密閉的毒氣室，看著他們在痛苦中掙扎直至死亡；更殘忍的是，他們還會進行活體解剖，無視受害者的慘叫，只專注于手中的“數據”。當看到小販王永章被誘捕后絕望的眼神，看到一對母女在毒氣室里緊緊相擁卻最終無力倒下時，我緊緊攥住了拳頭，既憤怒于侵略者的冷酷無情，又心疼那些無辜逝去的生命。
有人說，都過去這么久了，沒必要再提這些痛苦的事。但看完《731》我才明白，銘記歷史從不是為了記恨，而是為了守護當下的和平。如今我們能在明亮的教室里上課，能和家人一起安穩地吃飯、散步，這些看似平常的.生活，都是當年無數人用苦難甚至生命換來的。如果我們忘記了731部隊的罪行，忘記了戰爭帶來的傷痛，那些殘忍的悲劇就有可能再次上演。就像電影里那些悄悄記錄真相的人，他們冒著生命危險留下證據，就是為了讓后人永遠記住這段歷史，不讓黑暗重現。
作為一名初中生，我雖然不能改變過去，但可以用自己的方式守護和平。在學校里，我會認真聽歷史課，把這段歷史牢牢記在心里，不被那些歪曲真相的言論誤導；課后我會多讀相關的書籍，把這些故事講給身邊的同學聽，讓更多人明白和平的珍貴；將來我還要努力學習知識，長大后為國家的強大出一份力，因為只有國家強大了，我們才能更好地守護和平。
《731》不是一部普通的電影，它是一面鏡子，照見了過去的苦難，也照亮了未來的道路。愿我們都能以史為鑒，帶著對和平的敬畏前行，讓那些痛苦的歷史永遠停留在過去，讓和平之花永遠綻放。
電影731觀看心得10
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀實影片，而是以影像為刃，剖開人類文明瘡疤的深刻作品。當鏡頭穿透八十余年的時光塵埃，將日本731部隊的反人類暴行從史料檔案轉化為具身化的視覺沖擊時，它所引發的已不僅是情感層面的震撼，更是關于歷史記憶傳承、人性邊界堅守與和平價值捍衛的深度思辨。
影片對歷史真相的還原，突破了傳統宏大敘事的空洞，轉而以微觀個體命運為錨點，讓冰冷的歷史有了溫度與重量。731部隊的“實驗室”里，被稱作“馬路大”的無辜百姓，在極寒實驗中肢體凍裂卻淪為“凍傷數據樣本”，在毒氣室里窒息掙扎卻成為“細菌效能佐證”，在活體解剖臺上生命流逝卻只被標注“器官反應參數”。當小販王永章將實驗記錄藏進衣角的褶皺，當母親在毒氣彌漫中用身體為孩子筑起最后屏障，這些細節并非藝術虛構，而是對歷史檔案的忠實轉譯——據史料記載，3000余名實驗受害者的姓名或許已模糊，但他們用生命留下的苦難印記，恰是歷史最有力的證言。《731》用這種具象化的敘事，讓我們明白：歷史從不是書本上冰冷的數字，而是一個個鮮活生命的悲歡離合，遺忘這段歷史，便是對逝者的褻瀆，對文明的背叛。
更深層的思考在于，影片對“人性異化”的解構，超越了簡單的善惡二元對立。731部隊成員中，不乏接受過系統醫學教育的學者、曾宣誓“救死扶傷”的醫生，卻在軍國主義思想的裹挾下，將“國家利益”異化為踐踏生命的借口。正如影片中一位研究員日記所寫：“為了帝國榮耀，犧牲少數人是必要代價”，這種將個體生命工具化的邏輯，正是“平庸之惡”最可怕的體現——當個體放棄獨立思考，將行為正當性歸因于集體意志，文明的底線便會在無聲中崩塌。《731》的價值，不僅在于揭露暴行，更在于警示我們：人性的光輝需要主動守護，任何試圖以“崇高目標”掩蓋暴力本質的思想，都是和平的潛在威脅。
面對當下仍暗流涌動的歷史虛無主義，《731》的上映更具現實意義。有人以“時代久遠”為由淡化罪行，有人借“文化交流”之名篡改真相，這些行為本質上是對歷史正義的`背叛。作為高中生，我們肩負著傳承歷史記憶、捍衛和平價值的使命。這份使命，藏在課堂上研讀史料時的專注里，藏在面對歪曲言論時敢于發聲的勇氣里，更藏在為國家強盛而奮力拼搏的行動中。唯有以知識武裝頭腦，以理性辨別是非，以擔當扛起責任，才能讓731部隊的悲劇永遠停留在過去，讓和平的基石更加堅固。
《731》落幕時，影院的寂靜恰是最沉重的回響。它不是為了喚醒仇恨，而是為了讓我們在銘記苦難中學會敬畏——敬畏生命，敬畏歷史，更敬畏來之不易的和平。愿我們都能以史為鑒，在時代洪流中堅守正義，讓和平之花跨越時空，在每一代人的手中綻放出更絢爛的光芒。
電影731觀看心得11
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀實影片，而是以影像為媒介對人類文明創傷的一次深刻復盤。當鏡頭穿透歷史的迷霧，將731部隊的暴行從檔案文獻轉化為具身化的視覺體驗時，它所引發的已不僅是情感層面的震撼，更是關于歷史記憶、人性邊界與和平倫理的深層思辨。
從歷史記憶的建構維度看，《731》突破了傳統歷史敘事的宏大框架，轉而以“微觀個體”為錨點重構歷史現場。影片中，小販王永章藏在衣角的實驗記錄、毒氣室里母親護住孩子的最后姿態、反抗者在深夜偷偷刻下的受害者姓名，這些具象化的細節并非藝術虛構，而是對歷史檔案的影像轉譯。正如歷史學家海登懷特所言，“歷史的真實性不僅存在于宏觀敘事中，更藏在個體命運的褶皺里”。《731》正是通過這些微觀敘事，讓3000余名實驗受害者從冰冷的數字，轉化為有溫度、有尊嚴的個體，這種記憶建構方式，既避免了歷史敘事的空洞化，也讓觀眾在共情中完成對歷史真相的認知確認。
更深層的思辨在于，影片對“人性異化”的拷問超越了簡單的善惡二元論。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的醫生、學者，卻在軍國主義的洗腦下，將“救死扶傷”的誓言扭曲為“活體實驗”的借口。影片中，一位研究員在日記里寫下“為了國家利益，犧牲少數人是必要的”，這種將個體生命工具化的邏輯，正是人性異化的典型表現。《731》并未將侵略者塑造成扁平的“惡魔”，而是通過展現他們的心理轉變，揭示出“平庸之惡”對人性的吞噬——當個體放棄獨立思考，將自己的行為歸因于“集體意志”或“國家使命”時，文明的底線便會輕易崩塌。這種對人性復雜性的呈現，讓觀眾意識到，防止人性異化不僅需要批判罪惡，更需要警惕任何將個體工具化的思想傾向。
在和平倫理的`當代闡釋層面，《731》給出了超越民族情感的思考。影片結尾，當現代城市的光影與歷史遺址的鏡頭重疊，當年輕一代在紀念館里駐足凝視受害者名單時，導演傳遞出的核心命題是：和平并非歷史發展的自然結果，而是需要人類主動捍衛的價值共識。當今世界，歷史虛無主義仍在試圖篡改731部隊的罪行，軍國主義思想時有抬頭，《731》的上映恰是對這種危險傾向的回應——銘記歷史不是為了延續仇恨，而是為了建立一種“以生命為核心”的和平倫理：任何時候，個體生命的尊嚴都不應被集體利益、國家意志所凌駕；任何試圖以“崇高目標”掩蓋暴力本質的行為，都是對和平的背叛。
《731》落幕時，黑暗中的銀幕沉默卻有力量。它不僅是對一段血色歷史的紀念，更是對人類文明的一次警醒：唯有正視歷史的創傷，堅守人性的底線，捍衛和平的倫理，才能讓731部隊的悲劇永遠不再重演，讓文明的微光在歷史的長河中持續閃耀。
電影731觀看心得12
2025年上映的電影《731》，像一把沉重的鑰匙，打開了那段塵封的黑暗歷史。它沒有刻意渲染血腥，卻用真實的鏡頭，將日本731部隊的暴行清晰地呈現在我們眼前，讓作為學生的我，在震撼之余，對歷史、人性與和平有了更深刻的思考。
電影里的每一個片段都讓人心痛。731部隊在我國東北，打著“防疫研究”的幌子，把無辜百姓當作“實驗品”。他們強迫人們在極寒天氣里暴露手腳，觀察凍傷過程；把人關進毒氣室，看著他們痛苦掙扎；甚至進行活體解剖，完全無視生命的尊嚴。當看到小販王永章偷偷藏起實驗記錄，想為真相留下證據，看到一對母女在毒氣中緊緊相擁卻無力反抗時，我既憤怒于侵略者的`殘忍，又深深同情那些無辜的受害者。這些畫面不是虛構的故事，而是真實發生過的歷史，是我們永遠不能忘記的傷痛。
影片還讓我思考人性的邊界。731部隊的成員中，有些曾是受過教育的醫生、學者，本該救死扶傷，卻在軍國主義的影響下，變成了傷害他人的劊子手。他們把“國家利益”當作借口，忽視個體生命的價值，這讓我明白，一旦失去對生命的敬畏，人性就可能被扭曲。我們每個人都要守住內心的善良，警惕任何將生命工具化的想法，不能讓這樣的悲劇再次發生。
作為學生，銘記這段歷史不是為了記恨，而是為了守護和平。如今我們能在教室里安心學習，在陽光下快樂生活，都是先輩們用苦難換來的。我們要認真學習歷史，不被歪曲真相的言論誤導；要努力提升自己，將來為國家的強大貢獻力量；還要向身邊的人傳遞和平的意義，讓更多人懂得珍惜當下的安穩。
《731》這部電影，是一堂生動的歷史課，更是一次對和平的呼喚。愿我們都能以史為鏡，銘記傷痛，守護好來之不易的和平，讓未來的世界永遠充滿陽光。
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觀看《731》的過程，是一場直面歷史沉重與人性黑暗的精神洗禮。不同于常見的戰爭敘事聚焦戰場廝殺，這部影片將鏡頭對準了侵華日軍731部隊在我國東北地區實施的細菌戰、人體實驗等反人類罪行，用克制卻極具沖擊力的影像，還原了那段曾被刻意掩蓋的歷史真相。
影片最令人震撼的，并非刻意渲染的血腥場面，而是對“暴行日常化”的'冷靜呈現：實驗數據被工整記錄在表格里，無辜者被當作沒有生命的“材料”編號，執行者以“科學研究”為借口逃避道德譴責。這種將殘忍制度化、合理化的過程，比單純的暴力畫面更讓人不寒而栗——它揭示了極端環境下，人性如何被軍國主義思想扭曲，良知如何在集體作惡中沉默。片中對受害者個體命運的刻畫尤為深刻，他們不再是歷史文獻里冰冷的數字，而是有家庭、有期盼的普通人，這種具象化的表達，讓觀眾更真切地感受到戰爭暴行對個體的毀滅性打擊，也讓歷史的痛感有了更具體的落點。
作為一部歷史題材影片，《731》的價值不僅在于“控訴”，更在于“警示”。影片沒有將視角局限于對日軍罪行的批判，也通過對部分參與者內心掙扎、戰后歷史追責困境的呈現，引發觀眾對“集體罪責與個體選擇”“歷史記憶與現實責任”的深層思考。當片尾字幕滾動，那些至今仍未完全公開的檔案、尚未愈合的歷史傷痕被一一提及，觀眾能清晰地意識到：銘記這段歷史，不是為了延續仇恨，而是為了警惕任何形式的極端主義抬頭，守護“人人生而平等”的基本良知底線。
如今，距離731部隊的罪行已過去近八十年，但《731》用影像證明：歷史的真相不會因時間流逝而褪色，對苦難的記憶更不該被輕易遺忘。這部影片像一面鏡子，既照見了過去的黑暗，也映照出當下守護和平的重要性——唯有正視歷史、銘記苦難，才能讓“反人類罪行永不重演”的誓言，不只是一句空洞的口號，而是刻在每個現代人心中的敬畏與責任。
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2025年上映的《731》，以影像為媒介完成了一次對人類文明創傷的深度復盤。當鏡頭穿透歷史的迷霧，將日本731部隊的反人類暴行從文獻檔案轉化為具身化的視覺體驗時，其價值已遠超普通歷史紀實作品——它不僅是對一段血色過往的紀念，更引發了關于歷史記憶建構、人性倫理邊界與和平價值實踐的深層思辨。
從歷史記憶的建構邏輯來看，《731》突破了傳統歷史敘事的宏大框架，以“微觀個體敘事”重構歷史現場，實現了“歷史真實”與“影像表達”的辯證統一。影片并未停留于對暴行的全景式展現，而是聚焦小販王永章藏匿實驗記錄的褶皺、母親在毒氣中護住孩子的臂彎等具象細節。這些并非藝術虛構的場景，實則是對《井戶川紀要》等歷史檔案的影像轉譯。正如歷史學家安克斯密特所言，“歷史記憶的`生命力在于個體經驗的在場性”，《731》通過將3000余名實驗受害者從冰冷數字轉化為有尊嚴的個體，讓觀眾在共情中完成對歷史真相的認知確認，這種敘事策略既規避了歷史虛無主義的解構風險，也為集體記憶的傳承提供了具象載體。
在人性倫理的解構層面，影片超越了簡單的善惡二元論，直指“制度性作惡”對人性的異化機制。731部隊成員中，不乏接受過現代醫學教育的學者，卻在軍國主義制度的規訓下，將“救死扶傷”的職業倫理扭曲為“活體實驗”的技術理性。影片中研究員日記里“為帝國犧牲少數人”的表述，恰是“平庸之惡”的典型注腳——當個體將行為正當性歸因于制度授權，放棄獨立道德判斷時，文明的底線便會在“集體無意識”中崩塌。《731》的深刻之處，在于它不僅揭露暴行本身，更揭示了作惡機制的可復制性：任何將個體工具化、將暴力正當化的制度與思想，都是對人性倫理的踐踏，這一警示在當今仍具現實意義。
從和平倫理的當代實踐維度審視，《731》的上映為對抗歷史虛無主義提供了影像武器。當下，部分勢力以“學術自由”“文化和解”為名，試圖淡化甚至篡改731部隊罪行，而《731》通過具象化的歷史在場性，構建起不可辯駁的記憶屏障。作為當代大學生，我們對和平的捍衛不應止于情感層面的認同，更需轉化為理性實踐：在學術研究中堅守歷史真實，在公共話語中抵制歷史篡改，在跨文化交流中傳遞“以生命為核心”的和平倫理。唯有將歷史記憶轉化為行動自覺，才能讓731部隊的悲劇真正成為“永不重演的警示”。
《731》落幕時的寂靜，恰是對人類文明的沉重叩問。它以影像為鏡，照見了歷史的傷痛，也照亮了和平的前路——唯有正視創傷、堅守倫理、踐行責任，才能讓文明的微光穿透黑暗，在代際傳承中鑄就永不崩塌的和平防線。
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在抗日戰爭勝利80周年之際，恰逢九一八事變94周年當天，我懷著無比沉重的心情走進影院，觀看《731》。
兒時曾看過《黑太陽731》，片中諸如毒氣室等殘忍片段至今仍清晰烙印在腦海中，那份真實的恐懼讓我帶著壓抑與忐忑的心情期待這部新作。觀影后，最大的感受是影片相較于前者顯得過于“溫柔”，但也引發了我諸多思考：
1.關于“溫柔”的呈現：與《黑太陽731》相比，本片對殘忍畫面的保留大幅減少，對日本侵略者的惡行與惡意刻畫得不夠鮮明直接。
2.對“絕對自由”的警醒：影片中，“自由”淪為通往死亡的.符號，這讓我聯想到，現實中那些鼓吹“絕對自由”的論調本就違背客觀規律，我們應保持清醒認知，堅決抵制脫離法律與社會秩序的錯誤觀念。
3.思想殖民的隱蔽危害：洗腦的威力令人不寒而栗。當年，日本侵略者蓄意對本國國民進行洗腦，美化侵略歷史，甚至丑化中國，還試圖通過操縱媒體對中國人進行思想滲透。思想殖民無需武力卻影響深遠，這份警惕性我們必須始終保持。
4.“人類的不肖子孫”的分量：蘇聯小姑娘歌唱中“人類的不肖子孫”這句歌詞令我印象極深，用它來形容犯下滔天罪行的日本侵略者恰如其分，即便如此，仍覺不足以承載其惡行的沉重。
5.“煙花”的隱喻：片中，硫磺灑向空中與火花相遇的瞬間，綻放出如煙花般絢爛的光芒，病菌也隨之被消滅。這一畫面的隱喻意味不言而喻。
吾輩自強不能只是停留在嘴上的口號！還需要一代一代中國人的團結奮斗！
最后，祝偉大祖國國泰民安，繁榮昌盛！
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當2025年電影《731》的片尾字幕緩緩滾動，影院里的寂靜比任何聲音都更有力量。這部沒有華麗特效的影片，用真實的鏡頭將日本731部隊的暴行展現在眼前，讓作為學生的我，對“歷史”二字有了前所未有的沉重認知。
電影里的每一幕都像一把錘子，敲在我的心上。731部隊在我國東北，打著“防疫研究”的`幌子，把無辜百姓當成“實驗品”：極寒天氣中，他們強行把人的手腳露在外面，看著肢體凍得發黑開裂，卻只冷漠記錄數據；密閉的毒氣室里，人們在痛苦中掙扎、呼喊，生命一點點消逝，侵略者卻毫無憐憫；更殘忍的是活體解剖，手術刀劃開的不僅是軀體，更是對生命的踐踏。當看到小販王永章偷偷藏起實驗記錄，想為真相留下證據；看到母親在毒氣中緊緊抱住孩子，卻終究護不住她的生命時，我攥緊了衣角——這些不是虛構的故事，而是3000多名同胞真實經歷的苦難，這段歷史，我們絕不能忘。
有人說“都過去這么久了，沒必要再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了記恨，而是為了不讓悲劇重演。731部隊里，有些成員本是受過教育的醫生，卻在軍國主義的影響下變成了劊子手。這讓我懂得，一旦失去對生命的敬畏，人性就可能被扭曲。如今我們能在明亮的教室里上課，能和家人一起吃熱飯，能和朋友在操場奔跑，這些看似平常的日子，都是先輩用血淚換來的。如果我們忘記了過去的苦難，就是對他們的辜負。
作為學生，我們或許不能改變過去，但可以用行動守護現在的和平。課堂上，我會認真聽歷史課，把731部隊的罪行記在心里，不被那些歪曲歷史的言論誤導；課后，我會把電影里的真實故事講給同學聽，讓更多人知道和平的珍貴；平時，我會努力學習知識，因為我知道，只有國家強大了，我們才能更好地守護和平。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過往不是為了沉溺痛苦，而是為了帶著對和平的珍視前行。愿我們每一個學生都能記住這段歷史，用自己的力量，讓和平之花永遠綻放。
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在2025年，電影《731》的上映，如同一記沉重的警鐘，將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史，再次清晰地展現在大眾眼前。這部電影，以其震撼人心的敘事與真實殘酷的畫面，為我們上了一堂深刻且沉痛的歷史教育課，讓我們對日本侵略者在侵華戰爭期間犯下的滔天罪行，有了更為直觀、更為深刻的認識。
電影《731》將鏡頭聚焦于二戰時期日本關東軍駐滿洲的第731防疫給水部隊。這支部隊，打著“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子，實際上卻是一座進行細菌武器研發與活體人體試驗的人間地獄。影片中，通過像小販王永章這樣普通百姓被誘捕、囚禁，最終淪為活體實驗品的悲慘遭遇，生動地展現了戰爭陰影下，小人物的苦難、掙扎、覺醒與抗爭。那些慘無人道的實驗場景，諸如活體解剖、凍傷實驗、野外細菌炸彈實驗等，每一幕都像尖銳的針，深深刺痛著觀眾的心，也讓我們對日本侵略者的殘暴與泯滅人性，感到無比的憤怒與痛心。
731部隊把無辜的中國人、朝鮮人等，統統當作“馬路大”，也就是“試驗品”，肆意踐踏他們的生命與尊嚴。據史料記載，直接死于731部隊人體實驗的.人數，大約有3000人，而因他們發動的細菌戰喪生的民眾，更是超過了20萬人。電影里，那對被注入毒氣的母女，母親在窒息的劇痛中，依然緊緊護著女兒，可731部隊的成員，卻在觀察窗外冷漠地記錄著她們的死亡過程，還將其當作“實驗數據”。這一情節，深刻地揭露了侵略者的冷酷無情，同時也凸顯出人性在極端環境下，所展現出的堅韌與偉大。這種強烈的對比，讓我們更加深刻地體會到戰爭的殘酷，以及反人類暴行的不可饒恕。
回顧這段歷史，我們不能僅僅停留在對侵略者暴行的憤怒上，更要深入思考這段歷史帶給我們的啟示。《731》這部電影，不只是對過去的重現，更是對現實的警醒。當今世界，雖然和平與發展是時代的主題，但局部沖突和戰爭仍然時有發生，霸權主義、強權政治依舊威脅著世界的和平與穩定。我們必須銘記歷史，從歷史中吸取教訓，堅決反對任何形式的侵略和暴力行為，共同維護世界的和平與正義。
然而，在現實中，仍有一些人妄圖歪曲、否認這段歷史，這是對歷史事實的極不尊重，也是對受害者及其家屬的二次傷害。歷史是客觀存在的，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，更不容篡改。我們作為新時代的青少年，肩負著捍衛歷史真相的重要責任。我們要通過學習歷史、傳播歷史，讓更多的人了解那段慘痛的過去，增強民族自尊心和自信心，堅決抵制歷史虛無主義的侵蝕。
電影《731》在2025年上映，恰逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，具有特殊的歷史意義與現實價值。它提醒著我們，和平來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要珍惜當下的和平生活，努力學習知識，提升自己的能力，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，我們也要積極傳播和平理念，倡導各國人民相互尊重、平等相待、合作共贏，共同構建一個持久和平、共同繁榮的人類命運共同體。
銘記歷史，不是為了延續仇恨，而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機，銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛正義，讓歷史的悲劇永遠不再重演。
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2025年上映的電影《731》，像一面沉重的鏡子，照出了二戰時期日本侵略者的滔天罪行，也讓我對“歷史”與“和平”有了更深刻的思考。這部電影沒有華麗的特效，卻用真實的場景和揪心的故事，讓每一位觀眾都無法平靜。
電影聚焦于日本731部隊的惡行。這支部隊在我國東北，打著“防疫研究”的幌子，把無辜百姓當作“實驗品”，進行凍傷實驗、毒氣實驗甚至活體解剖。影片里，小販王永章被誘捕后，和許多人一起陷入絕望；一對母女在毒氣室里掙扎的畫面，更是讓我攥緊了拳頭。侵略者的冷漠與殘忍，打破了“人性”的底線，也讓我明白：有些歷史，永遠不能被遺忘。
有人說，過去的事就讓它過去吧。但看完《731》我才懂得，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了守護和平。如今我們能坐在明亮的'教室里讀書，能和家人安穩生活，是無數先輩用苦難換來的。如果忘記731部隊的罪行，忘記戰爭帶來的傷痛，和平就可能再次被破壞。就像電影里那些反抗的人，他們拼盡全力記錄真相，正是為了不讓悲劇重演。
作為初中生，我們或許不能改變過去，但可以用行動守護現在。我們要認真學習歷史，拒絕那些歪曲真相的言論；要努力提升自己，將來為國家的強大貢獻力量；更要向身邊的人傳遞和平的意義，讓更多人懂得珍惜。
《731》這部電影，不僅是對苦難的紀念，更是對和平的呼喚。愿我們都能記住這段歷史，帶著對和平的敬畏，走好每一步，讓悲劇永遠不再發生。
電影731觀看心得19
今天，單位組織觀看了電影《731》。當銀幕最后一道光芒隱去，燈光亮起，全場寂靜無聲。那一刻，歷史的重量壓在每個黨員干部的心頭，久久不能平復。在“九一八”這個特殊的日子，這部影片帶給我們的不是娛樂，而是一次靈魂的叩擊、一場歷史的追問、一堂深刻的黨課。
一、歷史之痛：不能忘卻的血色記憶
“欲知大道，必先為史。”《731》以驚人的歷史還原度，將我們帶回到那個黑暗的年代。影片中，凍傷實驗、活體解剖、細菌戰研究……這些觸目驚心的場景，不是藝術的夸張，而是歷史的真實。正如導演趙林山所說，他歷時11年走訪調查，查閱8000頁解密檔案，只為還原真相。當我們看到王志文飾演的受害者眼神中的絕望，姜武飾演的平民在絕境中的掙扎，我們看到的不是表演，而是那段血淚歷史的縮影。
“挨打的人都忘記了，打人的人還需要記得嗎？”日本戰犯親屬的這句話，像一把尖刀刺穿所有遺忘的借口。歷史告訴我們，731部隊戰敗后銷毀證據、與美國進行“資料換命”交易、日本政客長期篡改歷史……這些事實警示我們：侵略者從未真正懺悔。正如司馬遷所言：“述往事，思來者。”銘記歷史不是延續仇恨，而是捍衛真相。一個民族只有牢記苦難，才能避免重蹈覆轍。
二、精神之光：在黑暗中堅守人性尊嚴
影片最打動人的，不是在血腥中沉淪，而是在黑暗中尋找光明。那些被稱作“原木”的受害者，在極端環境下依然保持著人性的尊嚴：母親用身體為孩子抵擋寒冷，學者用最后力氣記錄實驗數據，普通民眾在絕境中相互扶持……這些細節讓我們看到，即使在最黑暗的時刻，人性的光輝也從未熄滅。
作為黨員干部，我們從中汲取到的是信仰的力量。革命戰爭年代，先輩們面對敵人的酷刑毫不屈服，正是因為有著堅定的理想信念。今天的我們，雖然不需要經歷生死的考驗，但同樣需要這種精神力量。在復雜多變的國際環境中，在意識形態領域的激烈斗爭中，我們必須保持政治定力，堅守共產黨人的精神家園。
三、時代之問：我們如何傳承歷史記憶
影片上映前后，社會上也出現了一些爭議：“太血腥”“不適合孩子看”“和平年代不必記仇”……這些聲音恰恰說明歷史教育的緊迫性和必要性。德國的孩子參觀集中營，日本的進步青年走進反戰紀念館，都是為了在記憶中尋找和平的真諦。
我們要清醒認識到：“仇恨教育”不是“復仇教育”，而是對善惡的辨別、對歷史的敬畏、對和平的珍視。正如一位網友所說：“真正的干凈，不是隔絕黑暗，而是教會孩子在黑暗中識別光明。”作為黨員干部，我們要帶頭樹立正確的歷史觀，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，讓紅色基因代代相傳。
四、前行之路：從歷史中汲取奮進力量
觀看《731》，不是讓我們沉浸在悲憤中不能自拔，而是要從歷史中汲取前進的'力量。當前，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期。我們面臨的挑戰前所未有，肩負的使命無比光榮。
作為機關黨員干部，我們要做到三個“必須”：
一是必須堅定理想信念，補足精神之鈣，始終保持對黨的忠誠和對人民的赤子之心；
二是必須強化使命擔當，立足本職崗位，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界干事創業；
三是必須提升能力本領，在復雜形勢面前保持清醒頭腦，在風險挑戰面前敢于斗爭善于斗爭。
“鑒往事，知來者。”讓我們將歷史的悲痛轉化為奮進的動力，將先輩的犧牲奉獻轉化為為民服務的實際行動。在新時代的長征路上，以史為鑒、開創未來，用我們的奮斗告慰歷史、告慰先輩，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻全部力量！
影片結束時，銀幕上出現“絕不遺忘”四個大字。這不僅是電影的宣言，更應該是每個共產黨員的莊嚴承諾。讓我們帶著這份沉甸甸的歷史記憶，照亮前行的道路，書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章。
電影731觀看心得20
血色記憶成為全人類的警示，我們不是要販賣苦難，而是要讓和平的光照耀文明的征途。
在“九一八”這個刻入中華民族骨髓的日子，單位組織觀看了電影《731》。走出影院，歷史的風呼嘯而過，吹得人心生疼。影片中冰冷的瓷磚、現代化的實驗設備與極致的罪惡形成的巨大反差，令人窒息般地呈現了那段被刻意掩蓋的歷史。
這不是普通的電影，而是一份遲來的歷史證詞，一次對遺忘的抵抗。首日票房破兩億，斬獲中國影史兩大冠軍，這背后是民族集體記憶的蘇醒，是中華兒女對歷史真相的深切渴望。
一、歷史真相：殘酷遠超想象
電影鏡頭冷靜而克制，卻令人窒息地展現了731部隊的暴行：活體解剖、細菌試驗、毒氣實驗、凍傷測試……日本軍國主義者將人當作“材料”，踐踏生命，摧毀文明。
俄羅斯最新解密的文件顯示，日軍曾把數百名中國人帶到田野里，向他們發射填充鼠疫、炭疽或霍亂菌的炮彈。
這些暴行不僅發生在哈爾濱，還遍及全國20多個省區。1942年5月，日軍在云南保山等地大規模投放霍亂、鼠疫菌，導致滇西地區58個縣集中爆發霍亂，約12萬人發病，9萬人死亡。作為云南人，看到“云南”二字赫然出現在影片結尾的遇難地區列表中，我仿佛聽到了這片紅土地上無數冤魂的吶喊。
二、精神升華：從苦難中汲取力量
影片不僅展示了苦難，更展現了中國人在絕境中不屈的反抗精神。那個被高高托舉在毒氣室中的孩子，象征著中華民族在苦難中對希望的堅守。正如演員姜武所說：“這個煎熬不是來自于拍攝的困難，而是在面對歷史真相時內心所承受的壓力和悲痛。”
《731》不是煽動仇恨，而是呼喚清醒。它讓我們深刻認識到，和平從不是遺忘的產物，而是清醒的果實。真正的干凈不是隔絕黑暗，而是教會孩子在黑暗中識別光明。我們對人性之惡的仇恨，本質是對善的邊界的堅守。
三、時代使命：傳承歷史，共筑國魂
在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年之際，這部影片有著獨特而厚重的歷史意義和現實意義。它提醒我們，銘記歷史不是要延續仇恨，而是要避免歷史悲劇重演。
今天我們開展的“全民國防教育月”活動，以“弘揚抗戰精神·共筑國防長城”為主題，正是要讓抗戰精神融入社會主義核心價值觀教育，幫助青少年從小樹立愛國之心、報國之志。
作為機關黨員干部，我們更應當成為傳承歷史記憶的中間力量。我們要以堅定的信念、無私的'奉獻、清正廉潔的品質，為黨的事業和人民的幸福貢獻自己的力量。我們要深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾需求，積極為群眾排憂解難，用實際行動贏得群眾的信任和支持。
《731》全球公映的英文片名“EVILUNBOUND”（直譯為“罪行無界”），提醒人們罪惡從不受邊界限制。但同樣無國界的，應該是人類對和平的渴望與對正義的堅守。
影片結束時，沒有人離開，所有人的心情都很沉重。這種沉重，是歷史的重量，也是的責任的重量。
讓我們帶著這份重量，以史為鑒，開創未來，讓和平的光照耀文明的征途，共同建造一個更加美好的明天。
血色的歷史重回和平年代，看到山河無恙，那些在鼠疫實驗、跳蚤實驗、冰凍實驗、活體解剖中被折磨致死的“馬路大”們，永遠無法看到今天的盛世。我們唯有銘記歷史，砥礪前行，方能告慰那些逝去的生命，迎接中華民族的偉大復興。
電影731觀看心得21
最近買了731電影題材股票，小吃了一口肉，于是和閨蜜開玩笑說：我們也是這部劇的股東之一了，在918首映這天，我們必須要支持一下電影，銘記歷史，緬懷先烈。
今天晚飯后我們倆如約走進了電影院，觀看了731。未曾查看相關宣傳切片，只是潛意識中充滿著對細菌感染，鼠疫感染及小日子的惡毒泯滅人性的預期。但從電影開頭的詼諧，姜武對著凈水器撒尿，小男孩在火車上魔術表演，都是極其寬松甚至略帶有喜劇色彩的橋段。而當馬路大們進入死亡實驗室里，日軍宣傳語是一群少男少女稚嫩的童聲充滿著希望與曙光，小男孩眨巴著大大的眼睛，自信的說出我才不會死！我和閨蜜傻眼對視了一眼，這是演啥？看不懂！
半小時后，抽血的鏡頭出現，大尺度開啟了。影片以多線索交織的方式，將731部隊的種種罪行和受害者們的悲慘命運緊密相連，如同一幅黑暗而沉重的歷史畫卷在眼前徐徐展開。我們跟隨小販王永章等普通百姓的視角，目睹了日軍以“防疫研究”為幌子，對無辜平民進行的一系列令人發指的反人類實驗。凍傷實驗中，受害者的手在極度低溫下被凍得僵硬，再被溫水浸泡后皮肉脫落，露出森森白骨；活體解剖場景里，兒童在沒有麻醉的情況下被開膛破腹，器官被取出，那跳動的心臟在日本人沾滿鮮血的手中顯得格外刺目；低溫實驗和高壓實驗更是將人性的殘忍推向了極致，受害者們在極端環境下遭受著非人的折磨，痛苦地死去。每一個場景都讓我感到毛骨悚然，仿佛能真切地感受到受害者們的絕望與無助。這段血腥的鏡頭閨蜜整個都是低著頭蒙著眼睛，影片只是呈現了部分我們能看到的，而真正的歷史據說比這些更甚百倍。
電影整體還行，但我覺得有幾個槽點不吐不快：首先感覺這篇片子有點被拍成了文藝片的格調。除了暴力摧殘段落之外，畫面都在追求寫意而非紀實。蘋果一而再再而三的出現，蘋果在這個劇里在映射什么？又是蘋果又是雞蛋在監獄里吃這么好的嗎？
其次，監獄里老鼠竟能當寵物。這只老鼠不僅是小花的萌寵，還是是杜存山的愛物，它是傳遞人性溫情的媒介。老鼠帶來的蝴蝶結以及墻上的十字架，我一臉懵逼，不知為何而為之？原諒我一看到老鼠就想出戲，畢竟那邊實驗室還在研究著鼠疫，這邊用來當寵物。
再有最后一段鬼子還在上面撒白色病毒粉末，王永章對戲份很多的小孩說：“放心，天堂不會再有日本人了。”其實這一段還蠻抓人的，但字幕上出現無一人生還，瞬間拉回來現實，這是舞臺劇的表演啊。
那個眾人在奔逃過程中托舉小男孩飛翔寓意生命自由的幻想和抒情鏡頭，正在網上被一些人拿來勸退觀眾，其實實話實話，在電影里有那么點突兀荒誕，這樣的越獄，估計是馬路大們內心憧憬的吧。
整體來說這部電影瑕不掩瑜，雖說未達預期，但仍不失為一部愛國教育的好電影，畢竟731的意義遠不止于電影里視覺和情感上的沖擊。它是一部歷史教科書，提醒著我們那段不可磨滅的過去。731部隊的`罪行是人類歷史上的一道深深的傷痕，它讓我們深刻認識到戰爭的殘酷與無情，以及人性黑暗面的可怕。在今天這個和平的時代，我們更應該珍視來之不易的和平，堅決反對任何形式的戰爭和暴力。同時，電影也激發了我的愛國情感和民族責任感。落后就要挨打，這是歷史給予我們的慘痛教訓。我們要鼓勵孩子，努力學習，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，讓我們的國家變得更加強大，不再讓這樣的悲劇重演。
電影731觀看心得22
時值九一八，九十四年前的警報聲猶在耳畔。在這個特殊的日子觀看電影《731》，于我而言，不僅是一次歷史記憶的回溯，更是一場專業認知與哲學信仰的激烈碰撞。作為一名分子遺傳學研究生，影片中那些看似原始的暴行，卻讓我窺見了潛藏于現代尖端科技下的、一個更為幽深可怖的未來。
影片中，731部隊的“研究”令我印象深刻的，是其背后蘊含的“精準殺傷”思想，正如電影臺詞所言，像除草劑一樣，在同一片土地上精準地鏟除“雜草”而留下“稻米”。
這是一種原始的、基于宏觀生理差異的種族滅絕構想。幸運的是，在那個時代，人類對生命奧秘的認知尚處蒙昧，沒有基因組學的概念，更無法想象今日的Sanger測序、高通量測序、單分子納米孔技術、冷凍電鏡等能將生命的藍圖解析到原子級別的工具。
倘若石井四郎掌握了今天的技術，后果將不堪設想。他將不再滿足于簡單的凍傷、細菌感染等病理學實驗。他會利用基因測序和生物信息學，在全球范圍內大規模采集不同族群的遺傳信息，分析其DNA序列、蛋白質三維結構、乃至表觀遺傳修飾的細微差異。通過對特定人群HLA分型或特定代謝通路關鍵酶的結構進行分析，理論上完全可以設計出針對某一族群的“基因武器”——或是一種只對特定基因型人群有超高致死率的病毒，或是一種能精準沉默關鍵生存基因的RNA藥物。
這柄懸于人類頭頂的科技“達摩克利斯之劍”，其鋒利程度遠超核武。它警示我們，人類遺傳資源絕非簡單的科學數據，而是關乎民族存續的戰略屏障。守護這份資源，不僅是技術問題，更是國家安全與文明存續的根本問題。
然而，科技本身是中性的，是推動其發展的社會制度與文明內核為其賦予了善惡的屬性。731部隊之所以能突破人類良知的底線，其根源并非簡單的“人性本惡”，而是其所處的文明體系將“惡”系統化、合理化的必然結果。這個體系，就是發展到帝國主義階段的資本主義及其極端變體——法西斯主義。
馬克思主義哲學中的`“異化”概念，是理解這一切的鑰匙。在資本主義邏輯下，人創造出來的東西（商品、技術、資本）最終會反過來成為支配人、奴役人的異己力量。731部隊的科學家，本應是探索生命奧秘、救死扶傷的使者，卻在軍國主義和“大東亞圣戰”的宏大敘事下，徹底異化為服務于殺戮機器的“零件”。他們手中的科學，不再是解放人的工具，而是將人徹底“非人化”、變為實驗材料的屠刀。
而戰后石井四郎與美國的骯臟交易，則將這種“異化”推向了頂峰。當數千條生命的代價被抽象為一堆可供交易的“科學數據”時，生命的價值便被徹底剝離，人不再是人，而僅僅是資本與霸權博弈棋盤上的“物”。這并非個別政客的道德淪喪，而是資本邏輯的必然延伸——在無限增殖的欲望面前，一切皆可被量化、被定價、被交易，包括道德、良知與生命本身。這就是資本主義文明最深層的危機：它在創造巨大物質財富的同時，也在以前所未有的效率消解著“人”之所以為“人”的意義。
將目光從歷史深處拉回現實，反觀當下的中國，我們同樣面臨著深刻的挑戰。在經歷了四十余年的高速發展后，社會上出現了種種亂象，“精致的利己主義”盛行、消費主義大行其道、“996”成為常態、資本無序擴張的魅影時隱時現。很多人因此而迷茫，甚至質疑我們所走的道路。
如果我們用歷史唯物主義的眼光審視，便會發現，這些亂象并非道路的失敗，而恰恰是社會在經歷一場數千年來未有之大變局時，不同歷史邏輯相互碰撞、激蕩所產生的必然“陣痛”。
我們的上層建筑是社會主義的，但我們用來發展生產力的經濟基礎，卻包含了市場經濟乃至全球資本主義的諸多元素。這就形成了一個根本性的內在矛盾。資本邏輯以追逐利潤、效率至上的目標，不可避免地會滲透到社會生活的方方面面，沖擊著我們原有的集體主義價值觀和道德觀念。這些亂象，正是經濟基礎中的消極因素向上層建筑傳導的直接體現。
再加之，中國社會在近代經歷了一百多年的屈辱史，優秀傳統文化在內憂外患中遭受一定程度地重創。當我們推開國門，擁抱現代化時，伴隨技術與資本一同涌入的，是西方的個人主義、自由主義等一整套價值觀。在一個傳統價值體系尚未完成現代化重構的“真空期”，這些外來思想迅速填補了空白，導致了部分人群的精神迷失與價值虛無。
因此，今天我們看到的種種亂象，本質上是社會主義核心邏輯、中華傳統文化邏輯、全球資本主義邏輯這三大力量在中國這片土地上進行的一場激烈“對沖”和艱難“融合”。這是一個偉大的歷史性“實踐”，必然會伴隨著泡沫、沉渣和噪音。
面對內在的“亂象”和外部的挑戰，我們該何去何從？我們就是要重讀經典，深刻認清和理解矛盾的性質。
首先，我們要承認矛盾、分析矛盾、并勇于斗爭。我們不能對社會亂象視而不見，也不能因噎廢食，退回到封閉僵化的老路上去。而是要牢牢抓住“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”這一社會主要矛盾，清醒地認識到，當前精神文明建設的“不充分、不平衡”，正是矛盾的主要方面之一。
其次，要在實踐中檢驗和發展真理。“高質量發展”、“共同富裕”、“構建人類命運共同體”等一系列戰略部署，并非空洞的口號，而是我們黨領導人民，試圖解決上述深層矛盾的偉大“實踐”。
“集中力量辦大事”的制度優勢，正是社會主義上層建筑對經濟基礎的能動反作用，其目的就是為了給資本這匹烈馬套上“韁繩”，引導它服務于社會整體利益，而非讓其橫沖直撞，將社會原子化。
我們強調文化自信，從中華優秀傳統文化中汲取智慧，正是為了給我們的現代化事業注入屬于自己的精神內核，完成傳統的創造性轉化與創新性發展，抵御資本邏輯對人性的腐蝕。
總而言之，觀看《731》，我們最終的思考必須落回自身。從731的惡魔，到石井四郎的交易，我們看到了一個以資本為核心的文明模式可能走向的黑暗終點。而中國當下面臨的種種挑戰，正是我們在探索一條全新文明道路過程中無法回避的考驗。這條路，是一條在駕馭資本的同時，不斷防止自身被“異化”的道路；是一條在創造物質財富的同時，重塑民族精神家園的道路。這無疑是一場深刻的自我革命。銘記歷史，是為了更好地走向未來，在新時代的偉大實踐中，牢牢掌握住屬于我們自己文明發展的主動權。
電影731觀看心得23
2025年，當電影《731》的片尾燈光亮起，我看著身邊同學泛紅的眼眶，忽然明白：有些歷史，即便隔著八十余年時光，依舊能以最沉重的方式叩擊人心。這部摒棄了商業片浮夸手法的作品，用真實的鏡頭語言還原了日本731部隊的暴行，讓作為學生的我，對“銘記歷史”與“守護和平”有了遠超課本的深刻思考。
電影里的每一個場景，都像一把鋒利的刀，劃開歷史的傷疤。731部隊在我國東北的土地上，打著“防疫研究”的幌子，建起了一座人間煉獄。他們將無辜百姓稱作“馬路大”，當作沒有生命的“實驗品”：極寒天氣中，受害者的手腳被強行暴露在零下幾十度的室外，凍得發黑開裂，日軍卻拿著記錄本，冷漠地記錄“凍傷程度”；密閉的毒氣室里，人們在嗆人的毒氣中劇烈咳嗽、瘋狂掙扎，眼神里充滿絕望，而外面的侵略者卻談笑風生，只等著記錄“實驗結果”；更令人發指的是活體解剖室，明亮的燈光下，手術刀劃開鮮活的軀體，受害者的慘叫聲被隔絕在厚重的門后，成為侵略者“科研成果”的注腳。當鏡頭定格在小販王永章偷偷將實驗記錄藏進衣角的顫抖雙手，定格在母親在毒氣中緊緊護住孩子、最后無力垂落的臂膀時，我攥緊了拳頭——這些不是虛構的劇情，而是3000余名同胞用生命書寫的苦難，是鐵一般的歷史事實，絕容不得半點篡改與遺忘。
“都過去這么久了，還提這些干嘛？”生活中，我曾聽過這樣的聲音。但看完《731》我才徹底明白，銘記歷史從不是為了延續仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的醫生、學者，他們本應手持手術刀救死扶傷，卻在軍國主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，一旦被錯誤的思想裹挾，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書，能和家人圍坐在餐桌前吃熱飯，能和朋友在操場肆意奔跑，這些看似平常的日子，都是無數先輩用血淚換來的。如果我們輕易忘記過去的苦難，任由“731部隊是科研機構”“人體實驗是謠言”等歷史虛無主義言論橫行，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負。
作為學生，我們或許無法改變過去，但卻能以實實在在的行動守護當下的和平。課堂上，我們要認真聽歷史課，不僅要記住731部隊的.罪行，更要理解背后的歷史邏輯，不被虛假言論誤導；課后，我們可以閱讀《拉貝日記》《東史郎日記》等歷史書籍，觀看相關紀錄片，讓自己對歷史的認知更深刻，再把真實的歷史故事講給身邊的家人和朋友，讓更多人懂得和平的珍貴；平時，我們更要努力學習知識，提升自己的能力——因為我們知道，只有國家強大了，才有能力抵御外來威脅，才能為和平筑起最堅固的屏障。就像電影里那些偷偷記錄真相、奮力反抗的人，他們用微弱的力量守護正義，而我們，也能用自己的方式，為和平添磚加瓦。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了人生中最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過往不是為了沉溺于痛苦，而是為了帶著對和平的珍視，更堅定地走向未來。愿我們每一個學生，都能把這段歷史刻在心里，用知識武裝自己，用行動守護和平，讓戰爭的陰霾永遠遠離，讓和平之花在每一代人的手中，綻放出更絢爛的光芒。
電影731觀看心得24
當燈光暗下，《731》的畫面在銀幕上緩緩展開，那一段被歲月塵封卻沉重如鉛的歷史，就這樣毫無遮攔地袒露在眼前。走出影院許久，影片中的殘酷場景仍如鬼魅般縈繞，每一個畫面都是一記重錘，狠狠地敲打著內心，讓人無法平靜，更不敢遺忘。
影片中，731部隊的駐地宛如一座人間煉獄。昏暗的實驗室里，各種冰冷的儀器閃爍著寒光，無辜的人們被當作“馬路大”，成為日軍進行慘無人道實驗的活體材料。凍傷實驗中，受害者被強制暴露在極寒之下，肢體凍得僵硬、發黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊，測試凍傷程度，那聲聲痛苦的慘叫，仿佛穿越時空，在耳邊回響；毒氣實驗時，密閉的空間成為死亡的牢籠，毒氣彌漫，人們在其中瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊和求救，卻被無情地淹沒。還有那毫無人性的活體解剖，手術刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒有絲毫憐憫。
這些畫面，每一幕都讓人揪心，每一幕都令人憤怒。日軍的暴行，完全超出了人類良知的底線，他們將人性的丑惡展現得淋漓盡致。看著影片，我不禁握緊了拳頭，指甲深深陷入掌心，心中的怒火熊熊燃燒。那是對侵略者的憤怒，對他們殘忍行徑的唾棄，更是對那段屈辱歷史的沉痛悲嘆。
在影片里，有一個情節讓我印象尤為深刻。一位母親帶著年幼的孩子被抓進731部隊，孩子天真無邪，還不明白即將面臨的是什么。母親緊緊地將孩子護在懷里，眼神中充滿了恐懼、絕望，卻又有著對孩子深深的愛。當日軍將他們強行分開，母親拼命掙扎，發出凄厲的呼喊，那一刻，作為觀眾的我，淚水忍不住奪眶而出。那是一個母親最本能的保護，也是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強烈的反差。
《731》不僅僅是一部電影，它更像是一把尖銳的手術刀，精準地劃開歷史的膿瘡，讓我們看到曾經的傷痛與苦難。它讓我們明白，和平不是憑空而來，是無數先輩用生命和鮮血換來的.。如今，雖然時代在發展，世界看似和平，但局部沖突和戰爭依舊存在，戰爭的陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
可現實中，仍有人試圖歪曲、否認這段歷史。他們的行為令人不齒，也讓我們更加警醒。歷史是客觀存在的事實，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們要像影片中那些勇敢的人一樣，堅定地捍衛歷史的真相，將這段歷史銘記于心，傳承下去。
作為普通人，我們雖無法改變過去，但可以從現在做起，珍惜當下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強大。同時，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養他們的愛國情懷和民族責任感。只有這樣，當面對歷史虛無主義的侵蝕時，我們才能堅定地站出來，捍衛歷史的尊嚴，守護和平的希望。
電影731觀看心得25
剛過去的9月18日，我看完了新上映的電影《731》，在凌晨的靜默中走回家。
身為一個中國人，而且有獨立思考能力，侵華日軍在中國大地上所犯的罪行早已知悉。我也從未忘記歷史教訓和先輩們用無數生命換來今天的和平安定，但我還是買票走進了電影院。不為獵奇，也不為重新咀嚼苦難與仇恨，為自己的愛國情懷打雞血，只為電影海報上的八個字：你若記得，我便活過——在9月18日這一天，通過電影與過去進行交流，聆聽那些故去的人想跟我說什么。
電影片尾曲徐徐放著，伴隨731部隊后重要歷史事件的交代，我默默看完，心中涌起的不是對日本侵略者的仇恨，而是對偉大的中華民族的崇敬和感動。
電影講述的是一個絕望的故事——無人生還。雖然我進電影院時還抱著一絲僥幸：也許這個故事是由某個當年有幸逃出來的前輩講述的吧？然而，不是。雖然整個故事貫穿著不同的受難者各種求生行動，但最終，無一幸免，即使他們當中最機警，最強壯的人。然而這種絕望的故事，在中國這片大地上持續上映了14年！我的淚，是為那14年里在各種絕境中仍然不放棄堅持抗爭的中國人而流的'。沒有他們，我們今日連講述這種絕望的機會都沒有。
我心中只是感嘆：這是一種何等偉大的民族精神，在絕境中，仍然一次又一次地將生的機會留給更有希望的人。
從遠古時代開始，就有神農氏嘗百草，為了解除大眾的病苦，這是一種舍己為人的精神。相比之下，打著科學研究的幌子，為求實驗數據的精確，用其他人類同伴做活體試驗；更有甚者，用這樣的試驗成果向強權獻媚，換取自己的茍活。誰崇高？誰卑劣？難怪有人說日本處處學中華文化，卻只學了皮毛，披了張精致的人皮，做的全是禽獸不如的事。
電影展現了豐富的中國人眾生相：小市民的膽怯、精明；江湖人的世故、機警；男人的隱忍、沉穩；女人的柔弱、堅韌。我們不否認自己的弱點，但在每一次生死存亡之際，這些普通人身上卻閃現出人性的光輝。我一直記得另一部電影《南京！南京》的導演陸川的一句話：“我不愿將這部電影里的日本侵略者定義為惡魔或者禽獸，他們就是人，不管他們的行徑是多么殘忍，但他們就是人。我們不能因為將他們定義為非人就掩蓋人性中最丑惡的部分。”這不得不說是一種警示：別忘了人性的黑暗面，也是地獄的源頭。
就像電影中多次出現的一群孩子，臉上掛著無邪的笑容，穿著和服，用字正腔圓的中國話，念的是日本軍國主義的口號。包括從娘胎中剖出的嬰兒，也被烙上日本侵略者的烙印，存活了下來，這才是最恐怖的。
這是一部非常值得看的片子，它讓我看清了人性的惡，卻沒有仇恨，在最深的黑暗中，仍然看到慈善的光。
電影731觀看心得26
電影《731》如一把鋒利的刻刀，將歷史深處的傷痕重新剖開，展現在世人面前。銀幕上，凍傷實驗中血肉模糊的雙手、解剖臺上無助的哀嚎、細菌戰中蔓延的死亡……侵略者以“科學”之名行惡魔之實，將同胞淪為實驗品。每一幀畫面都如重錘擊打心靈，憤怒與悲痛在胸腔翻涌，更讓我深刻意識到：歷史不是遙遠的傳說，而是我們肩上沉甸甸的責任。
影片揭示的不僅是戰爭的殘酷，更是人性深淵的縮影。漢娜·阿倫特所言“平庸之惡”在此暴露無遺——當個體淪為機器的齒輪，良知被漠視，惡行便如瘟疫般蔓延。但黑暗中仍有微光：那些冒死記錄真相的良心者，那些在絕境中仍存希望的受害者，他們以血肉之軀證明——人性永遠有選擇善良的勇氣。
“銘記歷史，勿忘國殤”不是一句空洞的'口號。今日的和平是先烈用生命換來的，我們怎能遺忘？作為新時代的少年，我們雖無法改寫過去，卻可以用知識武裝頭腦，以科技捍衛尊嚴。課堂上專注的眼神、實驗室里嚴謹的態度，都是對歷史最好的回應。唯有強大，才能讓悲劇永不重演。
走出影院，陽光依舊溫暖。但七三一的慘痛記憶已化作心中的火炬：它警示我們，黑暗從未遠去；它更激勵我們，唯有銘記傷痛，方能守護光明。勿忘國殤，以史為鑒，愿和平永駐人間。
電影731觀看心得27
《731》如同一把利刃，劃開了歷史那道被刻意掩埋的傷口，讓我們直面那段慘絕人寰的歲月。
影片以731部隊的暴行作為主線，通過小人物的命運起伏，將戰爭對人性的摧殘展現得淋漓盡致。導演趙林山耗時十年搜集史料，力求還原歷史真相，每一個鏡頭都像是對靈魂的詰問，訴說著人性的掙扎與沉淪。
當看到日本軍醫將無辜百姓當作實驗材料，進行活體解剖、凍傷實驗、毒氣測試等殘忍行徑時，我的內心被深深地震撼和刺痛。那些受害者被剝奪了尊嚴，在痛苦中凋零，他們的遭遇是中國人永遠無法忘卻的.傷痛。這不僅是生命的消逝，更是對民族精神的踐踏。
演員們的出色表演也為影片增色不少。他們成功地塑造了各自角色的性格特點，讓觀眾能夠深刻地理解角色的內心世界。特別是主演姜武，將戰爭對人性的撕裂展現得入木三分，讓人不禁思考：在極端環境下，人性究竟會走向何方。
同時，影片在敘事、視覺效果、音效和配樂等方面都表現出色。多線索交織的敘事方式，將731部隊的歷史事件和人物命運緊密地聯系在一起，形成了一個復雜而完整的歷史畫卷。場景的布置、服裝道具的設計，都盡可能地還原了歷史真實感，音效和配樂則恰到好處地渲染了氛圍，增強了影片的感染力。
這部電影的意義不僅僅在于讓我們了解歷史，更在于提醒我們：遺忘等于背叛，唯有銘記才能守護未來。
電影731觀看心得28
看完《731》，我的內心五味雜陳，憤怒、悲痛、沉重，各種情緒交織在一起。這部電影將731部隊慘無人道的暴行毫無保留地展現在觀眾眼前，讓那段黑暗歷史不再被歲月塵封。
影片里，731部隊的駐地仿若人間煉獄，昏暗的燈光、冰冷的儀器，無辜百姓被抓來當作“馬路大”，成為日軍慘無人道實驗的犧牲品。凍傷實驗中，受害者被強制暴露在極寒環境，肢體凍得僵硬、發黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊測試凍傷程度，聲聲慘叫令人心碎；毒氣實驗時，密閉空間瞬間變為死亡牢籠，人們瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊被無情淹沒；還有毫無人性的活體解剖，手術刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒有絲毫憐憫。這些畫面，每一幀都深深刺痛著我，讓我對日軍的暴行感到無比憤怒與唾棄。
影片中，一位母親帶著年幼孩子被抓進731部隊的場景，最讓我動容。孩子天真無邪，還未意識到危險降臨，母親卻緊緊將他護在懷里，眼神中滿是恐懼、絕望，卻又有著對孩子深深的愛。當日軍強行將他們分開，母親拼命掙扎，發出凄厲呼喊，那一刻，我的淚水奪眶而出。這是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強烈反差。
《731》不只是一部電影，它是歷史的鐵證，是對遇難同胞的深切緬懷，更是對后世的警鐘長鳴。它讓我們明白，和平不是憑空而來，是無數先輩用生命和鮮血換來的.。如今，雖然時代在發展，世界看似和平，但局部沖突和戰爭依舊存在，戰爭的陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
作為普通人，我們雖無法改變過去，但可以從現在做起，珍惜當下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強大。同時，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養他們的愛國情懷和民族責任感。
電影731觀看心得29
在這個特殊的歷史紀念日，公司組織觀看了電影《713》，看完內心深受震撼。
影片還原了當年日本731部隊在中國東北犯下的滔天罪行——無辜的同胞被殘忍對待，被囚禁在地下，用于活體實驗與細菌研究，無數家庭支離破碎，而真實的歷史遠比電影更加殘酷。那些冰冷的實驗器械、絕望的眼神和無聲的哭泣，不僅是歷史的疤痕，更是一個民族無法抹去的.創傷記憶。
歷史之痛無法抹去，看完電影，既有對侵略者暴行的憤慨，也有對當時國力孱弱的無奈。唯有國強，才能民安；唯有自強，方能守護尊嚴。
愿逝者安息，生者銘記。愿祖國日益強大，愿世界和平永駐，萬物皆得溫柔以待。
電影731觀看心得30
在九一八這個特殊的日子，終于迎來了期待已久的電影《731》的上映。在這個特殊的日子，帶著各種說不清、無比復雜的心情走進電影院。
如果不知道自己看的是731，或者之前對731沒有任何了解的話，前一個小時的劇情，你不會覺得自己在看一部揭露731暴虐罪行的電影。
電影以姜武主演的小販這樣一個小角色的切入，他圓滑、充滿戲謔的特點，倒是貼合他的身份，但是與這部電影的揭露731罪惡的主題不是很契合。
值得肯定的是，這部電影把731的`主要罪行蜻蜓點水的帶了出來。如：鼠疫實驗、凍傷實驗等等。整部劇沒有血腥的畫面，沒有刺耳的痛點，更沒有讓人共情而絕望的眼神（李乃文飾演的顧博軒最后離世的鏡頭），都以大量留白（孫茜主演的孕婦解剖實驗場景）或者長鏡頭（凍傷實驗場景）的方式，成功避開。這些本該重點呈現刺激眼球的鏡頭，都沒有呈現出來，或者說成功地避免了對觀眾的眼球過度刺激。
這部電影，就像教科書里，只是告訴你731在中國犯下了哪些罪行，沒有帶給觀眾切膚般的痛感，這可能是觀眾最不滿意的地方。
但是我們也要充分肯定這個電影，畢竟在這個團結、合作為主題的時代，導演頂住來在各方面的壓力，首次將一題材的電影搬上銀屏，已經很是難得。也期待其他優秀的導演，后續能跟進拍攝出更能引起觀眾共鳴的作品。
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