復習中學數學要抓住“三化”
初中以上的數學學科總復習時間短、內容多、任務重，那么如何才能提高復習效率呢?本文就數學家教的經驗為大家介紹一些方法：
一、知識結構系統化
復習的`目的在于鞏固知識和把知識系統化，把知識系統化可通過將知識列表或畫出知識結構圖來進行。例如，初中所學方程的知識龐雜，分布較廣，可引導學生把所學主要知識進行歸納，形成“方程知識結構圖”。
二、基本概念習題化
數學概念的復習不是簡單的重復，而是要建立概念之間的有機聯系，不能死記硬背，要會解決問題。例如，初中數學中涉及到有關“式”的概念比較多，有“代數式”、“整式”、“單項式”、“多項式”、“同類項”、“分式”、“有理式”、“最簡分式”、“二次根式”、“最簡二次根式”、“同類二次根式”等概念，教師要針對這些概念編1至2個習題引導學生弄清這些概念之間的聯系與區別。
三、訓練方法科學化
只有采用科學的學習方法，有目的有計劃地組織訓練，才能使復習取到抓綱務本、事半功倍的效果。學生要利用教材和考標，正確處理記憶、練習、測驗的關系。
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