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六年級家長會心得體會15篇（薦）
當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的六年級家長會心得體會，歡迎大家分享。
六年級家長會心得體會1
青春期是人生中最具挑戰性和充滿變化的時期之一。作為六年級的學生，在這段青春期中，我經歷了許多成長和變化。在這里，我想分享一些我在六年級這一年中所得到的關于青春期的心得體會。
首先，我明白了青春期是個人發展的關鍵時期。六年級是我們學業生涯中的最后一年，在這一年里，我們不僅需要面對壓力和挑戰，還要做出許多重要的決策。這也正是我們開始意識到自己夢想和目標的時候。在這個時期，我們應該明確自己的興趣和才能，并為此努力奮斗。只有通過努力和實踐，我們才能實現自己的夢想，為未來做好準備。
其次，我認識到青春期是我們身心發展的階段。在這個時期，我們不僅經歷著生理上的變化，還面臨著心理上的困擾。我們的身體開始發育，人際關系也變得更加復雜。我們要學會適應這些變化，并處理好與同學和老師的關系。在這個過程中，我學會了如何更好地與人溝通，克服羞怯和膽怯。這些經歷讓我變得更加自信和成熟。
再次，我意識到青春期是我們性格塑造的階段。在這個時期，我們開始構建自己的價值觀和行為準則。我們要學會做出正確的決策，樹立正確的價值觀，培養良好的品德。這一年，我認識到了遵守誠實和守時的重要性，并為此努力做到。我相信這些價值觀和道德準則將指引我做出正確的選擇，并成為我未來人生道路上的基石。
另外，我發現青春期是學習獨立和自主的`重要時期。在這個階段，我們開始承擔更多的責任，包括學業和家務。我們要學會獨立思考和解決問題，并為自己的學習和生活做出計劃。這一年，我明白了自律的重要性，并開始養成良好的學習習慣。我開始自主完成作業，積極參加課堂討論，并且主動尋求老師和同學的幫助。這些經歷讓我變得更加獨立和自信，并為我未來的學習和成長奠定了堅實的基礎。
最后，我深深體會到青春期是一個與父母建立更深層次關系的時期。在這一年，我意識到父母對我來說是最重要的支持和引導者。他們在我迷茫時給予我力量，在我失敗時給予我鼓勵。我學會了更多地與父母溝通，分享我的煩惱和快樂。我相信通過我們的深入交流，父母可以更好地理解我，并在我需要的時候給予我正確的指導。
盡管六年級青春期帶來了許多挑戰和變化，但它也是一個成長和發展的關鍵時期。通過這一年的學習和體驗，我更加清楚自己的興趣和才能，增強了自信與獨立自主的能力，并與父母建立了更緊密的關系。我相信這些經歷將成為我未來人生中的寶貴財富，并助我取得更多的成功和成就。
六年級家長會心得體會2
今天參加了小升初家長會，身為家長最關心的問題還是孩子的學習和未來前程。在家長會上，老師詳細介紹了小學六年級的學科，還介紹了小升初的招生政策和前景。我對孩子的升學問題有了更詳細的'了解，也更加明確了自己的努力方向。
班級管理
在家長會上，我也了解了班級管理的情況。老師詳細介紹了班級的教學安排、作業布置和管理制度。我發現孩子在班級的生活還是非常有規律和秩序的，這也讓我更加放心。
家庭教育
家庭教育是非常重要的環節，家長也需要與老師合作，關注培養孩子的語言表達、社交能力和思維能力。在家長會上，老師也提出了一些有益的建議，比如說閱讀、集體活動等等，我也會在家中注重對孩子的教育，培養孩子獨立自主，機智靈活的特點。
溝通
在家長會上，我也深刻體會到了與老師的溝通是非常重要的。家長通過與老師的溝通，可以更好地了解孩子的學業情況和生活情況，幫助孩子解決學習、生活中的問題。與老師的合作和溝通是協助孩子學習進步的重要保障。
總之，家長會是家長了解孩子教育和成長情況的一個非常好的機會，我也會在以后的學習和生活中更加努力，幫助孩子在未來的學習生涯中更加優秀。
六年級家長會心得體會3
作為小學六年級的班主任，我有幸在4月14日參加了中學組織的小升初銜接交流會。在交流會上，每個學校的六年級班主任都對自己所帶的班級做了簡單的匯報，從他們的匯報中，我能深切感受到，每一位班主任都在為提高學生的成績而做著最大努力，其中最讓我感動的是張旭老師，她每天下午放學后都要自己給自己加班，給待優生補課，這就體現了以為老師較強的責任心，和自己對學生的深切的關愛，在她的不斷努力下，她班的待優生現在都能達到及格或基本及格，這是一個巨大的變化，這不僅給學生帶來了希望，也給他們的家庭帶來了希望。和她比起來，我就遜色多了。
我們六年級兩個班，兩級分化特別嚴重，好的學生，學習成績特別好，學習習慣也很好，自我學習能力也很強，相比之下，那些待優生，學生成績很差，語數英考個位數很常見，而且不是一個兩個的學生，而是十幾個學生，他們的基礎很差，在我教的英語課上，我班得有20個學生（我班共33人）連最基本的be動詞的用法都不會。聽了張旭老師的匯報，想了想我班的情況，我覺得我應該著重向張旭老師學習。
學習她倔強的精神，學習她對學生的一股熱情。我可以利用課間操和午練的時間，把學生叫到辦公室，給他們補課。還有就是，對這些待優生應該分層次留作業，因為讓他們做六年級的題，他們真的.做不出來，可以針對他們的弱點，單獨留作業，然后單獨批，單獨講。我還以發揮好學生的力量，讓一個好學生帶一個待優生，監督他們的日常學習，有不會的問題，多問問他們，也讓這些好學生多檢查他們的課文背誦，漢字和單詞聽寫情況。再一個讓我驚訝的是，中學的巨大變化，短短的時間內，中學竟然發生了如此大的變化，平房變成了樓房，操場也變成了塑像操場，踩上去軟軟的，老師的配備也都年輕化了。
中學的這些變化，我們看在了眼里，家長也都看在眼里。我們六年級兩個班主任，都在班中對學生講了中學的情況，課下也有同學向我們咨詢，在我們的講解和建議下，我們覺得我們的學生對某中學的認識也在轉變中。某中學仍然在變化中，相信中學的明天會是美好的！
六年級家長會心得體會4
昨天，我參加了八橋實驗小學五(4)班的家長會，聽了倪校長、李老師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區、作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的'意愿去培養孩子，不懂得孩子的成長規律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。
從中保小學到八橋實驗小學，孩子不能適應學習的新環境，成績下滑，加上新的學習環境和生理上的一些變化，而父母沒有給予及時的幫助，而是無端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，出現“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢?
在家庭教育中家長的責任應是為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的’重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛、培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣、幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實守信、唯有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒、也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長。
我相信，在八橋實驗小學的校貌，校風，校訓加傳統的優良學習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學習態度，將在八橋實驗小學的幾年學習生活齲〕晌桓靄飼攀笛樾⊙б運戀娜耍Ｑ＃頁せハ嗯浜霞骯低ǎ遺嘌梢桓齙隆⒅恰⑻濉⒌暮醚×Π!
六年級家長會心得體會5
英國作家洛克說“習慣一旦養成之后，便用不著借助記憶，很簡單很自然地就能發揮作用了。”所以在他還小的時候，我就要求他養成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。
許多家長認為應當一切把孩子的成果放在第一位，總是把學習成果掛在嘴邊，這是不正確的。特殊是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀漸漸形成的一個時期。所以比起學業來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必需先成人，這始終是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必需做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要留意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只須要把書念好，其他的事你不用管。”其實這個觀點是特別錯誤的。現在原來獨生子女就許多，使得許多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不行能恒久依靠于別人。事實證明那些常常做家務的孩子動手實力強，自理實力好，學習也照樣很好。所以，我常常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培育他的學習主動性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。
另一方面，家長也要做好監督、引導的.作用。要讓孩子學會制定安排表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張安排表。一旦定好了目標，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關切孩子的學習，父母上心，孩子也會仔細起來。孩子的一些進步，我們都應當予以激勵和確定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了假如孩子特別貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不行能說不允許他玩。但是先肯定要說好，玩的時候好好玩，學的時候也要仔細的學。比如他要玩嬉戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個探討不完的話題。我們家長要常常通過家校聯系，了解孩子在學校的狀況，協作老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美妙的明天，我們一起努力吧！
六年級家長會心得體會6
作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學校組織的家長會。一踏進校內，我們就深深的感受到了學校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細心打算，使得家長們贊嘆不已。
家長會上，首先由學校的三位校領導一一發言致辭，從他們的發言中讓我們家長感受到了學校對孩子們的關切與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學閱歷的學校的素養與修養。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學中的.一些問題，學生學習過程中的優缺點進行了總結。三位老師都針對學生的學習看法、平常表現做了全面的講解和分析，也對班上學生平常家庭作業完成狀況做了點評。在入校短短的時間內，每一位老師對每一個學生的狀況都了如指掌，由此體現老師們的不辭辛苦和良苦專心，在此對老師們賜予孩子們無微不至的關懷表示感謝！
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學到了學問，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。 整個家長會自始至終充溢溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示會主動支持學校工作。會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要變更自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，主動協作學校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動！
六年級家長會心得體會7
這次家長會，從準備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。我作為一名一年級普通的家長，也想談談家長會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育孩子。
昨晚付校長的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學校。二：怎樣培養成功的孩子。三：怎樣培養子女。然后就是班主任主持了班里的家長會，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。
一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。。。總之，關心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。
二：要關心孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。為人父母，要為孩子營造一個良好的環境，在孩子做作業的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創造良好的氛圍。
三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
四：最重要的一點，培養孩子良好的習慣。
1、孩子的生活習慣。
①我們的孩子應該早睡早起,生活有規律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。
②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。
③孩子的吃飯的習慣。學校要求孩子上學是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。
2、孩子的學習方面。
①寫的習慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的保護。
②聽的.習慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發現孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。
③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。
孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”！通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。
六年級家長會心得體會8
昨天，我參加了八橋實驗小學五（4）班的家長會，聽了倪校長、李老師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區、作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意愿去培養孩子，不懂得孩子的成長規律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才、
從中保小學到八橋實驗小學，孩子不能適應學習的新環境，成績下滑，加上新的學習環境和生理上的一些變化，而父母沒有給予及時的幫助，而是無端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，出現“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長的責任應是為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛、培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣、幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實守信、惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀、
只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的`榜樣，孩子都會很棒、也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長、
我相信，在八橋實驗小學的校貌，校風，校訓加傳統的優良學習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學習態度，將在八橋實驗小學的幾年學習生活內，爭取成為一個八橋實驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養成一個德、智、體、的好學生而盡力吧！
六年級家長會心得體會9
青春期是每個人成長過程中不可避免的階段，而作為六年級學生，我也逐漸踏入了這個階段。在經歷了一段時間的青春期成長后，我深深地意識到，青春期是一個充滿挑戰與變化的時期，但也是一個成長與發展的機會。在這個過程中，我得到了很多寶貴的體會與經驗，下面我將結合自己的生活感受，分享我的青春期心得體會。
首先，青春期是一個身體變化的時期。在六年級的時候，我的身體發生了很多變化。從過去的嬰兒肥胖到現在的身體逐漸變得修長瘦削，我開始留意到自己的身材和面貌。我發現自己的身體開始長高長大，變得更有力量和耐力，這使我更有信心去面對學習和生活中的挑戰。同時，我也意識到青春期對于我來說是一個身心發展的關鍵時期，我要學會保持良好的'作息習慣和營養均衡的飲食，才能更好地度過這個成長的時期。
其次，青春期是一個情感變化的時期。人的情感在青春期發生了很大的變化，我也不例外。對于我而言，和以往相比，現在的我更容易被事情觸動，經常陷入憂慮和焦慮之中。同時，由于身體發生了變化，我開始對異性產生了一些好奇和特殊的感覺。我意識到這是一個自然的現象，但也要懂得控制自己的情感，不受外界環境或他人的影響，保持理性和正常心態。在經歷了一些情感的波動后，我逐漸學會了獨立思考和理性分析，這些能力對我人生的成長起到了重要的推動作用。
再次，青春期是一個人際關系變化的時期。在進入六年級的同學們中，我們開始意識到自己不再孤立存在，而是屬于一個集體。我們展開了更多的合作與團隊活動，開始學會與人溝通和交流。同時，我們也開始意識到不同的人有不同的特點和個性，要學會尊重和接納別人的存在。在這個過程中，我也遇到了一些人際關系問題，但我逐漸懂得處理這些問題的方法，并學會了與不同類型的人相處，這為我將來的社交打下了良好的基礎。
最后，青春期是一個心理思維變化的時期。在青春期中，我的思維方式也逐漸發生了變化。過去的我習慣于依賴父母和老師的指導，而現在我開始有了自己的想法和主見。我開始思考一些復雜問題，并試圖找到答案。同時，我也對一些事物有了更加深入的了解，學會了獨立思考和形成自己的判斷。這種心理思維的變化讓我覺得更加成熟和自信，也使我能夠更好地理解和思考自己的行為和未來的發展。
總結起來，在六年級這段時間里，我逐漸融入了青春期的大家庭，并從中收獲了很多體會與經驗。我明白了青春期是身體、情感、人際關系和心理思維變化的時期。在面對這些變化時，我學會了保持積極的心態，通過合理的調整和管理去適應變化。我堅信，只有在充滿挑戰與變化的青春期中保持勇敢、自信和冷靜，我們才能更好地成長和發展。就像一朵花在蛻變的過程中綻放出美麗的花朵一樣，我也相信在青春期中經歷的成長和變化會讓我成為一個更好的自己。
六年級家長會心得體會10
六年級是小學最后一個學年，也是孩子成長過程中的一個重要階段。近日舉行了六年級家長會，老師向家長們介紹了孩子當前的學習情況和下一步的教學計劃，讓我深受啟發和感動。
在家長會上，老師詳細介紹了孩子本學期的課程設置及學習目標。通過深入了解孩子的學習狀態，我發現自己對孩子的學習內容和學習進展并不是很清楚。在這次家長會上，我得到了及時的指導和幫助，更好地了解了孩子的學習情況和學習興趣，也更加明確了下一步的'學習計劃和目標。
在家長會上，老師還對家庭教育和家庭互動提出了很好的建議和思路。教育孩子不僅是教育孩子自身，更是教育家長。通過這次家長會，我認識到家庭教育不僅僅只是孩子學習成績的問題，更是在日常生活中的點滴積累，培養孩子的習慣和性格形成的過程。通過與老師和其他家長的交流，我收獲了很多寶貴的經驗和教育思路。
孩子與家長的互動，是孩子學習成長的重要途徑。在家長會上，老師和家長們強調了家庭互動的重要性，特別是與孩子的溝通時間。面對繁忙的家庭生活，常常無法和孩子及時溝通，這是我需要不斷思考和改正的地方。
參加這次家長會，我收獲了很多新穎的教育理念和方法，更深刻地體會到了孩子成長道路上的重要性。作為家長，應當不斷地學習和改進，與孩子一同成長。通過家長會，我相信我的孩子會在學習上得到更好的支持和幫助，也更為清晰地認識到自己在孩子的成長路上需要做些什么。
六年級家長會心得體會11
前不久，我參加了六年級小升初的家長會，對孩子的學習和未來規劃有了更深入的了解，同時也為我自己的家庭教育帶來了啟示與思考。
學習方式的改變
會上，學校老師分享了關于小升初考試的相關內容，包括考試科目、考試形式及重點等。其中，老師強調了學習方式的改變。由于小升初考試的難度相對較大，需要孩子們學會自主學習、總結和歸納，培養思維能力和學習能力。于是，我開始更多的引導孩子思考問題、探討問題，不再單純地灌輸知識。
管理孩子的時間
校長在家長會上指出孩子在未來的學習中，時間管理能力的重要性。孩子應該學會規劃時間，合理安排學習、生活和娛樂時間，為自己的目標努力奮斗。我也發現，在日常的生活中，我的孩子常常會因為玩游戲、看電視等娛樂活動而浪費時間。因此，我在家庭教育中開始更加注重時間的管理，教育孩子明確自己的學習和生活目標，把握機會，避免虛度時光。
培養孩子的'綜合素質
在家長會中，老師家長都強調了小升初除了學習成績的考驗外，也會對孩子的綜合素質進行評估。這樣的話，家長不僅需要重視孩子的語文、數學、英語成績，還應關注孩子的藝術、體育等方面的發展。因此，我開始拓展孩子的視野，讓他接觸各種領域，開闊思維，增強各方面的能力。
總之，這場家長會讓我學到了許多教育孩子的方法和思路，也為我的家庭教育帶來了很大的啟示。在未來，我會更加注重培養孩子的綜合素質和時間管理能力，盡力為孩子創造良好的學習環境和成長條件，幫助他們實現自己的夢想。
六年級家長會心得體會12
青春期是人生中最特別也最重要的時期，特別是對我們六年級的學生來說，正是我們逐漸長大，逐漸成熟的時刻。在這段時間里，我體驗到了許多新鮮而有趣的事物，也學到了許多寶貴的經驗。在此，我將和大家分享一下我在六年級青春期的心得體會。
首先，青春期是一個豐富多彩的階段。我們已經從小學漸漸過渡到中學的學習生活中，課程增多，考試難度加大。而與此同時，我們也開始體驗到了新的體育活動、音樂課程以及美術活動等課外興趣愛好的積極影響。這些新的事物豐富了我們的生活，讓我們有更多的機會展現自己的才華和能力。
其次，我在青春期的過程中學會了如何處理情感。青春期是我們情感起伏最大的時期，我們經常會經歷到喜怒哀樂，情緒的波動也極為頻繁。學會如何適當發泄情感，對我們的心理健康十分重要。通過與家人和朋友的溝通，我明白了關系的重要性，學會了傾聽他人的聲音，與他人進行交流和合作。明確自己的感受，并尋求適宜的方法來表達并釋放負面情緒，對我來說是非常重要的。
另外，青春期也是我學會自我管理和自我約束的時候。在這個年齡段，我們開始追求個人獨立。通過參加學校的各種班級活動和社會實踐，我學會了合理安排時間，進行自我管理。我發現，只有做好自己的.計劃和安排，才能充分發揮自己的潛力。因此，我開始養成了良好的學習習慣，學會了自律并盡量做到按時完成任務。這些經驗將有助于我的未來，在中學里面更好地適應和克服各種挑戰。
在青春期中，我也學會了處理人際關系。和不同性格的同學相處是一項不容易的任務。我們可能會遇到一些朋友之間的摩擦和矛盾，但是通過學會尊重和包容他人，我逐漸找到了處理這種關系的方法。我明白了與人為善的重要性，也學會了自我保護和自我表達。我們要樹立正確的價值觀，保持積極樂觀的態度，通過對待他人的尊重和理解建立良好的人際關系。
最后，在六年級的青春期里，我也體驗到了成長和進步的快樂。在經歷了無數次的努力和挫折之后，我終于取得了一些自己的進步和成就。這些成功讓我更有動力向前，更有信心面對未來的挑戰。通過六年級的青春期，我認識到只有通過努力和奮斗，我們才能不斷成長，不斷前進。
總之，在六年級的青春期里，我學會了如何處理情感，控制自己，發展個人才能，處理人際關系，并體驗到了成長和進步的喜悅。這段時間是我們人生中寶貴而特殊的時期，我相信這些寶貴的經驗和體會會對我的未來產生重要影響，讓我在面臨更多生活和學習挑戰時更加從容自信。
六年級家長會心得體會13
一次家長會讓我對“望子成龍，望女成鳳”這句話有了真切的感受。
昨天下午有幸參加了在科航路學校報告廳由張玲校長主持召開的六年級家長會，整個家長會分為兩個板塊，先集中后分班交流。張玲校長從學校方面講了校長、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話傳達的教育理念質樸而真實，從個體經驗到群體現象，覆蓋了很多家長所遇到的問題，生動地表述了自己的教育觀點。各項工作取得優異成績：目前學校的教學質量和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。再次說明了科航路有一個優秀的.教師團隊，孩子在此上學，家長們很放心!
回到六年級一班，班主任胡老師、英語張老師、數學邵老師都做了不同程度的發言。身為畢業班的任課老師們，壓力和責任都重于普通班級，她們嘔心瀝血，愛灑講臺，灰聚燭燃，舍“小家”為“大家”而毫無怨言。她們的發言，詮釋了老師們的優秀：用真心書寫著閃亮的青春，用誠心展示著別樣的美麗，用耐心體現著教師的光輝!
尤其是班主任胡老師，為孩子們操碎了心：班級中有一些在學習上遇到困難的孩子，個別調皮的學生，他們有時非常自卑，甚至自暴自棄，而胡老師總是始終抱著不拋棄不放棄的態度，給予他們無微不至的關懷，在點滴小事中與他們進行心與心的交流，情與情的溝通，用愛心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達到潤物無聲的良好效果。
的確，是老師們的辛勤勞動、耐心教導和細心照顧贏得了家長們的尊重。
一個孩子就是一個家庭的百分百得希望。作為家長，要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，過分依賴學校、依賴老師，甚至認為孩子進了校門就是學校的事，這種觀點是錯誤的。家長要經常向班主任和任課老師溝通、互動，了解學生在校情況，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
鯤鵬展翅凌萬里，策馬揚鞭自奮蹄！讓我們一起努力吧！
六年級家長會心得體會14
近年來，全球范圍內的疫情給我們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。為了加強與家長的溝通與交流，提高學生的學習效果，學校特舉辦了一場疫情六年級家長會。我作為一名家長代表參加了此次會議，并從中獲得了一些心得體會。
首先，這次家長會以線上的形式進行。由于疫情原因，我們不能夠親臨學校參加會議，但學校運用了現代科技手段，通過網絡平臺使得家長與教師可以進行實時的交流。這使得我們能夠不受時間和空間限制，更方便地參與到會議中來，并且可以隨時回顧會議內容，加強對孩子學習情況的了解。
其次，家長會提供了一個共同討論問題的平臺。在會議中，學校安排了一些專題講座，由教師介紹學校的.教學方針和教學方法，同時與家長們討論孩子的學業和發展問題。我通過參與討論，發現了與其他家長的共同關注點和困惑之處，從中學習到了一些解決問題的方法和經驗。
另外，家長會也提供了與教師進行面對面交流的機會。在會議的最后，學校安排了一些小組討論的時間，家長可以選擇和教師進行一對一的交流，向教師提問關于自己孩子的問題以及其他相關疑惑。這種個性化的交流方式，讓我更深入地了解了孩子在學校的表現和需求，同時也能夠得到教師的專業反饋和建議。
此外，家長會還強調了家校合作的重要性。家庭是孩子的第一課堂，而學校則是孩子的第二課堂。在家長會上，學校重申了家校合作的意義，并鼓勵家長積極參與孩子的學習和成長。我從家長會中意識到，只有家長和學校緊密合作，共同關注和培養孩子的綜合素質，才能夠取得更好的教育效果。
最后，這次家長會讓我更加深刻地認識到了作為一個家長的責任和義務。在會議中，學校向我們詳細介紹了學生的學習情況、成績和綜合素質評價，并提供了一些指導建議。作為家長，我們應積極關注孩子的學習情況，與學校保持良好的溝通與合作，共同為孩子的成長努力。同時，我們還要注重培養孩子的良好學習習慣和生活習慣，關心他們的身心健康，為他們提供一個良好的成長環境。
總之，這次疫情六年級家長會使我獲益匪淺。通過與家長和教師的交流，我收獲了許多新的思考和觀點，對孩子的教育和成長有了更全面的認知。我將會將這些體會運用到孩子的日常學習和生活中，并積極參與到家校合作中來，共同努力為孩子的未來奠定堅實的基礎。
六年級家長會心得體會15
今天，我們學校在下午2點召開了家長會。就是老師和家長坐在一起溝通一下，家長把孩子在家的表現告訴老師，老師把孩子在校的情況告訴家長。并且分析一下考卷。 下午，我和媽媽一起去的學校。媽媽在教室里開家長會，我在外面和同學玩。可是我心中還是忐忑不安。生怕媽媽回家說我。玩的時候，我還時不時的向教室的玻璃上看看，想透過玻璃看見老師怎樣開家長會的。可惜，我們的教室在三樓，太高了，我根本看不見。只好等待著家長會的結束。 時間太漫長了，一小時如同一天。
終于，家長會結束了。我老遠就望見了媽媽，只見媽媽臉上露出了得意洋洋的表情。心想：看來媽媽對我的成績還是比較滿意的。嘿嘿，我不會挨說了。漸漸的，我向媽媽走去。一到跟前，我便迫不及待的問媽媽：“媽媽，老師都跟你們說了些什么?”媽媽細聲細氣的’回答：“老師說，你上課不愛發言，孩子，以后你可要多發言。發言既能鍛煉自己的口才，也能煉膽”。“哦，我知道了。”我低聲答道。媽媽又認真的'說：“語文讓你們多讀書，多記筆記，把好的詞語背下來。數學老師讓你們自己檢查作業，寫作業既要快又要講究質量。
英語老師讓你們每天抽出10―15分鐘的時間來讀英語。而且，我看了你的卷子，并不是你不會，而是你馬虎。”我聽了這些后，回答：“哦，我以后一定不馬虎”，一定會養成老師們說的好習慣“。”嗯，我相信你。 我想：“以前，我是上課不愛發言，等下次家長會時，我一定會讓媽媽看到一個完美無缺的我。
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