防災減災日心得體會
有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的防災減災日心得體會，希望對大家有所幫助。
防災減災日心得體會1
近年來，全球災害頻繁發生，給人們的生命財產安全帶來了嚴重威脅。減災防災成為重大議題，越來越多的人開始關注和重視這個問題。在我國災害頻發的背景下，我也深深認識到了減災防災的重要性。通過實踐和學習，我從中得到了一些心得和體會。
首先，對于減災防災工作，全民參與是關鍵。在災害預防和控制過程中，無論是個人還是集體，每一個人都應該有自己的責任和義務。同時，政府和相關部門應該加強宣傳教育，提高公眾的災害意識和應對能力。只有每個人都積極參與，才能夠形成合力，有效地減少災害的發生和造成的損失。
其次，加強科學技術支撐也是減災防災的重要手段。隨著科學技術的不斷進步，人們對于災害預測、預警和應對措施有了更深入的了解。利用現代科技手段，我們可以提前預警災害的`發生，減少人員傷亡和財產損失。比如，地震預警系統在一定程度上可以降低地震造成的損失。此外，利用無人機、遙感技術等也可以在災后進行快速勘察和救援。因此，加強科學技術支撐是減災防災工作的關鍵。
其三，加強法規建設和制定更加完善的政策也是減災防災的必要條件。目前我國的減災防災法規體系還不夠完善，災害的發生和應對措施還沒有明確的管理規范。因此，我們需要加強法規建設，確保災害管理的規范、有序和可持續發展。政府應借鑒國際社會的經驗，制定更加完善的減災防災政策，加大災后重建和災后救助的投入力度。
其四，加強國際合作和交流也是減災防災工作的重要一環。災害不分國界，只有加強國際合作，建立統一的災害信息共享平臺，才能更加高效地應對全球性的災害挑戰。國際社會應該加強互助和支持，共同努力防范和減少災害的發生。此外，各國應積極提供技術和人員支持，共同推動減災防災工作的開展。
最后，個人責任和自我防護是減災防災的重要方面。只有每個個體都能夠自覺參與防災工作，增強自身的抵御力和適應力，才能夠更好地保護自己和他人的安全。個人應該了解災害的預防和救援知識，學會正確的自救、互救和求援方法，提高自身的避險能力。此外，個人還應積極參加相關培訓，提高自身的防災意識和應對能力。
總之，減災防災工作是一項長期而系統的工程，需要全社會的共同努力。只有加強全民參與、科學技術支撐、法規建設、國際合作和個人責任，才能更好地應對災害的威脅，減少災害造成的損失。同時，我們也要不斷總結和學習經驗，不斷完善和提升減災防災工作的水平。只有這樣，才能保障人民生命財產安全，實現可持續發展的目標。
防災減災日心得體會2
為了進一步增加防災減災意識，普及防災減災學問和自救互救避災技能，我校積極開展了“防災減災”教育宣傳活動。通過學習和實踐，學校防控力量得到有效提升，全體師生應急學問和自救力量明顯提高。這些活動概述如下：
一、為保證活動的順當有效組織實施，學校領導班子對宣傳周活動的內容、要求、目標進展了爭論討論，制定了《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并依據方案要求詳細組織了宣傳周活動。
其次，積極推動，營造氣氛。
我校特別重視“防災減災日”的宣傳工作。5月7日，學校在國旗下發表了主題為《如何防震減災》的演講，呼吁全體師生增加防災減災意識，提高防災減災的自覺性和主動性。仔細學習防災減災學問，提高綜合減災力量。積極協作學校的防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。搞好宣傳教育，營造安全教育活動氣氛。
第三，每節課都會發一份安全教育黑板報，收集相關安全教育資料，讓學生關注，獵取相關安全學問，加強學生之間的相互溝通和學習，增進了解，共同進步。
四、印發防災減災宣傳材料，每班開展主題為“防災減災從我做起”的'班會。學校收集、整理、發放防災減災宣傳資料，要求各班充分利用這些資料，仔細召開主題班會，為學生供應防震、防火、防雷、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生牢記安全。
五、學校張貼安全宣傳標語，電子顯示滾動標語：“識別災難風險，把握減災技能”。并利用校園播送積極向全體師生宣傳防災減災學問。
六、安全調查、準時整改、安全教育活動將真正落到實處。
圍繞“防災減災從我做起”的安全教育主題，學校仔細分析了學校當前的安全工作現狀。5月13日前，針對防震、防火、防雷、校園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、突出問題和安全隱患，開展重大安全隱患排查，記錄可能消失的問題，準時整改。使學校安全教育能夠真正落到實處。
七、開展地震疏散演練。
通過開展“防災減災日”系列活動，我校宣傳發動了全體學生進展安全教育。進一步增加我校師生防災減災意識，最大限度地預防災難，確保我校師生安全，確保校園安全穩定。在今后的學校工作中，連續把安全放在第一位，讓學生安全、安康、歡樂地成長。
防災減災日心得體會3
尊敬的各位領導；親愛的老師和同學們：
我代表二中全體師生向大家匯報一下我們今天進行的防震減災安全疏散演練情況。我們學校共有師生xxx人，撤離教學樓用時1分50秒，集結用時3分鐘。現在我們已經全部安全疏散到操場，演練取得了圓滿成功。
今天是汶川地震紀念日，也是全國“防震減災日”。大家都知道，在三年前的今天，地震這種自然災害無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。讓我們一起雙手緊握，為死難的同胞默哀祈福。
同學們，你們知道嗎？在這場突如其來的災難面前，有一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學――綿陽市桑棗中學，卻創造了一個奇跡。他們全校2300名師生在地震中沒有一人受傷或者遇難。當汶川大地震發生時，桑棗中學的大部分學生都在教學樓里上課。當他們感覺到大地震動時，各個教室里的學生們都立刻按照老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序的緊急疏散。短短1分36秒左右的時間里，桑棗中學的2200名學生和上百名老師已經全部安全地轉移到了學校開闊的操場上。他們創造了一個罕見的奇跡，這個奇跡來自于他們平時的訓練有素。
災難是可怕的，它總是突如其來，給人們帶來無以彌補的傷害。為了讓類似的悲劇不再發生，為了讓孩子在災害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，去年我們進行了“11.9”消防逃生演練，今天我們再次進行了有意義的防震減災安全疏散演練，又一次為大家上了一堂生動、實際的逃生技能課。
為了今天的演練，學校精心安排，各班也積極準備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，用時xxx分xxx秒，全校師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或踩踏的情況，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的.防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
當然，部分班級還存在一些問題，比如：有些學生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正，同學們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
災難無情，生命無價。同學們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我們學校的安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，使我們學校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”！
最后，我要感謝各位領導蒞臨我校指導檢查工作。請大家以熱烈的掌聲為他們致謝。
謝謝大家！
防災減災日心得體會4
今年的5月12日是我國第X個“防災減災日”，為了切實做好我縣“防災減災日”宣傳周活動有關工作，根據寶雞市減災辦《關于做好防災減災日各項工作的通知》（寶市減災委發1號文件要求，結合我縣實際狀況，按照國家減災委確定今年活動的主題“科學減災依法應對”，用心開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，提高了全民防災減災意識，取得了良好的宣傳效果。現將防災減災宣傳周活動開展狀況匯報如下：
一、統一思想，提高認識，加強領導
我縣高度重視此次“防災減災日”宣傳工作，縣政府及時召開了協調會，進行安排部署，成立了由縣民政局牽頭，縣委宣傳部、教體局、氣象局、國土局、住建局、地震局、水利局、農業局、林業局、環保局、公安局、質監局、安監局等14個成員單位宣傳小組。各相關部門嚴格按照統一部署，緊密聯系工作實際，制訂了具有針對性和操作性的活動安排意見。活動周期間，各相關部門嚴格按照職責分工，緊緊圍繞國家減災委今年的活動主題“科學防災依法應對”，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，精心組織，周密安排，加強協調配合，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。
二、精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動
各成員單位緊緊圍繞“科學防災依法應對”主題，在宣傳活動開展過程中，采取靈活多樣的`形式，廣泛開展了各項防災減災宣傳教育活動。具體做法如下：
一是開展集中宣傳活動。5月12日上午9：00—12：00時，縣減災委員會、民政局、教體局、氣象局、國土局、地震局、水利局、農業局、林業局、環保局、公安局、質監局、安監局等成員單位在縣政府門前設置集中宣傳點開展“防災減災日”宣傳活動，集中宣傳了《突發事件應對法》、《寶雞公眾防災減災應急避險指南》、《應對地震災害——公眾自救互救》、《科學應對地震災害》、《防震減災法》、《獼猴桃災害性天氣預防技術要點》、《地質災害防治條例》、《災害天氣防御知識》、《氣象科學知識》、《防雷避險知識》、《食品藥品突發事件應對知識》等法律法規和應急知識，廣大人民群眾認真細致觀看現場展示的各類防災減災知識圖片展示牌、翻閱防災減災知識資料手冊，并咨詢現場的宣傳人員，整個廣場上洋溢著濃厚的“關注生命安全，加強防災減災”活動氛圍，此次集中宣傳活動，懸掛“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識；普及防災減災知識，增強防災減災潛力；建立省級食品安全示范縣，保障群眾飲食用藥安全；災害無小事，預防要及時；安全屬于你我他，防災減災靠大家；山洪災害防御常識宣傳；未雨綢繆抗震設防；災害傷人又損財，森林防災保生態；加強病蟲害監測防控，確保農業生產安全”等橫幅13條，展示防災減災展板82塊、發放防災減災資料、手冊1萬余份（冊），解答群眾疑問1000多人次。
二是開展防災減災知識“四進”活動。從5月11日到17日，各成員單位除了在車站、廣場等人流量大的地方開展防災減災知識宣傳外，還具體承擔了防災減災知識“進社區、進機關、進校園、進企業”等四進活動的工作任務，他們利用休息時間，發揮人多優勢，挨家挨戶發放宣傳資料，從而使防災減災知識家喻戶曉、深入人心。
三是在全縣各中小學開展“防災減災日”活動。我縣各級各類校園在開展“防災減災日”宣傳周期間，充分利用板報、標語及主題班會活動等方式，向學生宣講《寶雞公眾防災減災應急避險指南》、《防震抗震知識》等應急知識，縣氣象局向縣東關小學捐贈了8套氣象模具和《公眾防災應急手冊》、《氣象防災減災》等200多份科普讀物，鼓勵同學們了解氣象知識，使用氣象知識。各校園結合各自所在區域環境、災害發生規律和校園學生特點，進一步修訂完善《校園地震應急預案》《校園地震應急疏散方案》和《校園地震應急演練工作方案》，在醒目位置懸掛了《地震應急事件處置信息》和《疏散路線平面示意圖》，在樓道、走道、操場等部位設置應急疏散指示標志，確保了師生應急避險安全、有序。5·12前后，全縣各級各類校園、幼兒園嚴格按照“校不漏班、班不漏生”的要求，狠抓應急演練現場管理，精心組織了校園防震避險演練活動。
四是認真開展災害隱患排查。各相關部門在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，還以此次“防災減災日”宣傳活動為契機，對全縣安全生產、道路交通、地質災害、防汛等災害隱患和防災減災薄弱環節進行認真的排查，制訂落實整改方案，完善相關應急預案，開展應急演練，5月15日國土局在湯峪鎮鐘呂坪村開展了一次地質災害應急避險演練，參與演練的群眾165余人。
五是開展防災減災救災宣傳報道活動。縣委宣傳部、縣電視臺、縣信息中心充分利用通訊、電視、政府官方網站，全方位、多角度地開展了防災減災救災宣傳報道工作，努力營造了一個良好的宣傳氛圍。
三、總結經驗，查找不足
透過開展防災減災宣傳系列活動，取得了明顯成效。從不同層面進行防災減災知識的宣傳，進一步喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注，使更多的人了解防災減災知識，掌握了應對突發事件、自救互救、疏散救援的潛力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養了防震減災觀念。透過認真總結，我們也看到了工作中的不足，防災減災知識教育是長期的，要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育相結合，進一步采取多種形式，把宣傳深入到社區、機關、企業、校園，使防災減災知識家喻戶曉，人人皆知。
防災減災日心得體會5
災難無處不在，但你知道怎樣防災才能減少損失嗎？每年的7、8、9月，在北半球的熱帶海面上，氣溫常高達27℃以上，大量的海水被蒸發到了空中，就會發展成一個低氣壓中心，使周圍的'冷空氣不斷流入下方補充其空位，形成一個逆時針旋轉的空氣漩渦，這就是熱帶氣旋。此時，只要氣溫不下降，這個熱帶氣旋便會越旋越強大，最后形成臺風。
臺風氣旋中有一個極為像眼睛的圓洞，那其實叫“臺風眼”。在“臺風眼”的中心，氣壓比周圍要低得多，一旦這個“臺風眼”停留在海上時，便會使海水掀起滔天巨浪費，翻覆船只，甚至造成海水倒
灌。有人會想：臺風既然那么強大，難道當它到來時，人們就只能坐以待斃，束手無策了嗎？其實，不以為然，只要在臺風來前做好防臺措施，損失自然而然就能減少。
防臺措施：
1、由于臺風過后，蔬菜水時的供應無法像平常那樣充足，價錢自然會上漲，所以事先應買些根莖類蔬菜水果，這樣就不用擔心飲食不均衡了。
2、不要隨便外出，如在外，應注意避開危險的招牌掉落在地上的電線。
3、應收起屋外懸掛的花盆、棚架等，以免落下打傷人。
4、住在地勢地洼區的居民，應注意積水情形，盡早遷移到地勢較高的地方。
防災減災日心得體會6
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。
災難帶來的后果是不可預計的，也是無法想象的，血流成河，一片廢墟，寂寥無人，是多么的可怕，就像是一場噩夢，但它又卻存在在人們平靜的生活中。災難這么可怕，其勢力這么巨大又沒有辦法阻止，難道我們就這樣坐以待斃嗎?并非是這樣，自然災害無法避免，但是可以減少損失啊!日本，一個多地震的國家，對地震的防御措施很有一手：日本的'房屋材料大多使用較輕材料建造的，就這樣減少了對人的生命及其財產的威脅。據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震。如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
書上說過地震是有前兆的，一些微觀前兆，如地變形、地應力、地磁、地電這一類是不能被人的感覺器官直接覺察到。而能被感覺到的前兆有地下水異常、動物異常、地光、地聲等。地下水異常的現象有：天旱井水往外冒、反常升降還有規律;天變渾濁，有臭味并且難聞。來地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈;豬往外逃;老鼠搬家;狗狂叫。這都是動物感覺到地震要來臨而慌張的表現。當知道地震來臨時，我們就應做好充分的準備，如避開高大的建筑物，藏在不會倒塌的物體下面。 同學們，地震發生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著、冷靜地應對災變，就有可能避震成功。
防災減災日心得體會7
各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團糧食和物資儲備局(糧食局)，各垂直管理局：
2023年5月12日是我國第13個全國防災減災日，主題是“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”;5月8日至14日為防災減災宣傳周。為深入關于防災減災救災重要論述，認真落實國家減災委員會辦公室《關于做好2021年全國防災減災日有關工作的通知》(國減辦發〔2021〕8號)要求，進一步加強防汛救災應急物資儲備管理和提升應急保障能力，現將有關事項通知如下。
一、加強宣傳教育，認真開展防災減災活動
各單位要緊緊圍繞今年全國防災減災日主題，充分認識做好災害風險防范化解工作的重大意義，認真組織做好各項活動。要深入挖掘推廣防災減災救災好經驗、好做法，加大宣傳教育力度，拓寬宣傳教育途徑，充分利用防災減災教育基地、博物館、科技館等公益開放場所，向干部職工普及洪澇、臺風、地震等各類災害知識和防范應對基本技能，提升災害風險防范意識和能力。各儲備單位要做好防汛救災應急物資隨時調度調運的準備工作。
二、狠抓責任落實，開展風險隱患排查整治
各單位要堅持“人民至上、生命至上”，不斷強化發展理念，抓緊抓實風險源頭管控和災害風險隱患排查整治。進一步壓實所屬儲備倉庫防災減災主體責任，重點針對庫區塌方、泥石流等風險，及時疏通排水系統，加強設施設備維護，對易發生災害的地段、部位等薄弱環節重點監控，認真組織開展安全隱患排查治理。發現隱患立行立改，不能立即整改的要嚴格落實管控措施。對存在重大風險、不符合安全生產條件的，必須守牢關口，實施動態監控，堅決杜絕設施設備帶病運行，盡最大可能減輕災害事故風險。
三、提升管理能力，筑牢應急物資保障基礎
各單位要針對當前日益嚴峻的災害風險形勢未雨綢繆，切實做好應對重特大災害的`應急物資保障準備。按照工作職責，進一步梳理掌握所管理的應急物資儲備底數，結合本地區災害風險種類和特點，進一步優化應急物資儲備規模、品類和布局，不斷完善應急物資儲備體系，優化運行管理機制，提高儲備效能。進一步加強在庫物資日常管理和監管，健全管理制度和規范標準，完善物資倉儲設施設備，做好物資入庫驗收和出庫調運等日常工作，切實做到數量真實、質量良好、儲存安全。
四、強化統籌協調，有力有序應對重大災害
各單位要增強對防范化解重大災害風險的組織領導，抓緊修訂完善應急預案，注重提高應急預案的實用性和可操作性，有針對性地開展多種形式的應急演練，不斷提升應對重大災害和突發事件的能力和水平。要加強與應急、水利等部門協同聯動，及時掌握暴雨、臺風等災害性天氣及地質災害、森林火險預測預報信息，提早加強風險防范措施。進一步加強值班值守工作，嚴格執行領導帶班和24小時應急值班制度，認真履職盡責，及時有效應對，確保災害發生后物資保障到位，全力保障人民群眾生命財產安全。
各單位要高度重視、精心組織，廣泛開展全國防災減災日活動，并于6月15日前將總結報告報送我局安全倉儲與科技司。
防災減災日心得體會8
學校每學期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊伍，邊笑著說話邊漫不經心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉、江南福地。地震似乎離我們很遙遠，這演練對于我們來說可有可無，就當玩一場好啦!
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中。
每當看到某地發生地震、火災導致踩踏事故時，我總會起一身雞皮疙瘩，要是這樣的事情發生在我身邊，天哪，簡直不堪設想!這些人就是因為平時不重視預防，等到“末日”來臨之時就慌了手腳，你推我搡的，不“踐踏”才怪呢。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學摸著樓梯下樓，靠墻的'同學摸著墻走!”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。
終于，我們成功地“逃離”了教學樓，來到了空曠的操場上。
保護人民的生命，采取抗災救災，防范和減輕災害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
自2009年起，每年5月12日為全國減災日，它意在提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少自然災害。
災難的來臨防不勝防，人類固然不能控制災難，但是只要做好充分的準備，傷亡人數一定會直線下降。
我們小學生要做的，就是要記牢火災、地震等自然災害來臨時的逃生，重視每一次學校組織的緊急疏散演練。
我們是祖國未來的希望，雖然不能為民防作出偉大的貢獻，但也要從重視緊急疏散演練開始，向自然災難宣戰。
你猜，誰會是最后的贏家?
防災減災日心得體會9
人們還未從汶川大地震的陰影中走出來，青海玉樹地震，日本大地震又接踵而至，人員傷亡眾多，由此看來防災減災是多么的重要!
2008年，汶川發生了里氏8·0級特大地震，在這次地震中，千千萬萬的房屋倒塌了，千千萬萬的人失去了生命，千千萬萬的人與親人陰陽相隔。有親人活著的，他們與親人包頭痛苦，親人死了的，他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母，失去孩子，這都是最殘忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期間，一位又一位人類文明的工程師為了祖國的花朵而犧牲自己的生命奉獻出了自己的靈魂，將自己的生命獻給了世界上最偉大的事業xx。而且再搶險過程中，類似“求求你，讓我在救一個，我還能再救一個”的話，戰士們說了無數遍，只為多救出一個孩子，更有許多戰士獻出了自己寶貴的生命，他們都是累死在崗位上或被余震壓在樓板下的.，也許許多人都會感嘆;“為什么會發生災難，為什么不能提前預測，為什么不能防止呢? 阻止地震的發生，這是不可能的，預測地震的到來，這也是現代科學技術所不能夠的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠采取相應的自我保護。
比如，在地震前有許多動物會感知到次聲皮，從而致使他們的行為異常;家畜會亂跳亂叫，像瘋了一樣。
在地震時我們不要慌亂，不要留戀財務而失去逃生的最佳時期，如果來不及跑，可找一些墻角堅硬的物體，在下面躲藏，如果被壓在廢墟下，也不要喪失生存的信心，在聽到人聲時，大聲呼救。
在這次地震中，傷之最多的是在校學生，所以學校應該多開展地震演練，在災區中的其中一個學校，平時特別注重地震的模擬訓練，結果在地震到來時，學生們井然有序地撤退到操場，沒有擁擠，沒有踩踏事件的發生，幾乎沒有傷亡，這就告訴我們平時訓練的重要性，這也告訴我們即使不能避免地震，但可以將災難帶來的災難降到最低。
其實，最重要的還是自己，所以，讓我們手牽手，共同做好防災減災的工作?
防災減災日心得體會10
通過今天學習防震減災知識和實際演練，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，當地震和火災發生時如何帶領學生安全的逃離。
現把學習心得和大家一起分享：
一、地震來了怎么辦
1.是跑是躲不要猶豫
一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2.采取正確的姿勢
躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3.尋找安全的地方
在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁，內承重墻角;教室的講臺、書桌下;商場書店的結實柜臺、室內立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車間內的`機床、大型設備附近等。
4.震后迅速撤離
地震發生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發生。
5.要點
選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;
抓住桌腿等牢固的物體;
保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;
避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方;
要避開高大建筑物，如：樓房、煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結構復雜的構筑物;
避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等;
避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。
二、火災來了怎么辦
1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。
3、設法脫離險境：底層的居民自然應奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、切不可因貪戀錢財而貽誤脫險時機。
總之，雖然這次培訓只有一天的時間，但感覺收獲很是很多。
防災減災日心得體會11
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。地震發生時不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動，大大增強了我們學生的安全知識，大大提高了學生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強了同學們應付突發事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學校發生地震時，最需要的.是學校領導和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。
防災減災日心得體會12
x月9日，是安全消防日。全校師生在學校進行了我有生以來第一次逃生演練。
上午九點半，我們演練了地震逃生。當時，我正在教室里聚精會神地寫著數學作業，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學們發出了發生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發生地震的`消息，我心里十分緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去。”我們聽從老師的指揮，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著，我們又進行了火災逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠離危險地區。
經過這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。
防災減災日心得體會13
為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現民族團結教育，我們xx小學積極、主動、科學、有效地開展了豐富多樣的防災減災宣傳教育，營造了濃厚的宣傳教育氛圍。為了確保活動的順利進行，我們成立了由李校長任組長的領導小組，并召開了領導小組會議和全校教職工大會，部署了相關工作。會上，學校領導強調了安全的重要性，要求全體教師從思想上引起重視，增強安全意識，并提高應對緊急突發事件的能力。同時，學校領導還強調了活動的安全保障措施，以確保演練活動的順利進行。
為了向學生進行安全宣傳教育，我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等途徑，向學生進行了大量的安全宣傳教育。我們在學校圍墻外張貼了宣傳標語，在操場內張掛了宣傳橫匾，讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的`發生根源與預防。此外，學校還組織出版了《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，并在各班組織了一期安全班隊墻報。我們還利用《品德與社會》課的教材內容，組織學生進行了“如何應對自然災害”的交流與討論。同時，我們還向學生宣傳了如何預防目前流行的的xx型h1n1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識。通過這些宣傳教育活動，我們努力培養學生良好行為習慣，讓他們時刻牢記“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，創建xx校園”的指示精神，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座，以增加學生們對交通安全、安全用電、防火、防水的了解和掌握。這些講座使學生們進一步提高了安全意識和技能，對保障師生的人身安全起到了積極的作用。
防災減災日心得體會14
自然災害不能阻止，但我們可以了解一些關于防災減災的的方法，當我們遇到災難時運用這些方法就可以使我們少受傷害。
我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災害頻發、分布廣、損失大，是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。20世紀的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經濟發展。因此我們應該堅持“預防為主”的基本原則。
怎樣能做到防災減災呢?我認為有以下幾點：
①加強災害性天氣的短時、臨近預報，加強突發氣象災害預警信號制作工作，加強氣象預警信息發布工作，是提高防災減災水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防災減災的綜合素質。通過加強防災減災領域的科學研究與技術開發，采用與推廣先進的監測、預測、預警、預防和應急處置技術及設施，并充分發揮專家隊伍和專業人員的作用，提高應對自然災害的科技水平。
②政府與社會團體應組織和宣傳災害知識，培訓災害專業人員或志愿者。有關部門通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網絡等，廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。通過開展“防災減災進社區、進校園、進企業、進村莊”行動，使最基層的社區居民、廣大中小學生、企業員工、廣大農村特別是偏遠地區的`農民、社會弱勢群體增強防災減災意識，掌握基本的避災、自救、互救技能，達到減災目的。防災減災需要從娃娃抓起，把災害、災害應急知識納入中小學教學內容。有關部門應編寫自然災害防御宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災害知識、應急管理知識、防災減災知識，提高基層群眾參與應急管理能力與自救能力。
甘肅是一個地質災害多發的省份，其幾乎全處于地震帶之中，因此受到地震災害的影響最大。下面，我們就來說說關于地震的知識：
據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……地震雖然破壞力強但是我們可以通過地震前的預兆來預測地震，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震。
如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
如果不幸被壓在廢墟的底下，這時候，不能盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊救援人員來救你。
讓我們增強防災減災意識，努力學習防災減災方法，讓我們珍惜生命。讓我們徹底貫徹科學發展觀，做一個全面發展的新中國的接班人。希望明天的地球會更加光明，更加燦爛。
防災減災日心得體會15
5月12日下午，xx省的汶川地區發生了8級地震。當我通過不間斷的電視新聞觀看著倒塌的廢墟中的學校和無辜的學生們被奪去生命，還有許多學生在廢墟中呻吟和呼救時，我感到非常痛心和難過，眼淚不禁流了下來。
關于汶川地震，我感到很奇怪的一點是，事先沒有任何預報。我知道，根據《十萬個為什么》，地震發生前常常會有預兆，比如小地震頻繁發生，許多動物會表現出異常的驚慌不安。而且，我國在地震預報方面也比較先進，現在有了先進的觀測儀器和衛星圖像。然而，這次地震卻沒有任何預報，這讓我感到我們在自然災害預測方面仍有很大的差距。
面對地震的來臨，我們應該怎么辦呢？大多數專家認為，地震來臨時應該就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應急避震的較好辦法。避震時，我們應該選擇室內結實、能夠掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方。如果我們正在上課時遇到地震，應該在老師的指導下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的.課桌下，等地震停止后，有組織地撤離。如果我們在操場或室外時遇到地震，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。震后應該有組織地撤離，不要回到教室去，千萬不要跳樓或者站在窗外、陽臺上。如果必要，應該在室外上課。如果不幸被埋在廢墟下，我們一定要堅強，不要驚慌失措。要節約體力，利用一切資源自救。面對災難，我們要保持求生欲望，不要被災難嚇倒。
地震是一種自然災害，雖然我們無法人為地阻止或改變它，但我們可以通過了解、認識和掌握一些相關知識和常識來自救，最大限度地減少地震帶來的災害，保護自己的安全。
總之，汶川地震給我們敲響了警鐘，讓我們意識到地震的可怕和無情。我們應該更加重視地震預防和自救知識的學習，提高自身的防災意識和應對能力。只有這樣，我們才能在面對自然災害時更加從容和勇敢，保護自己和他人的生命安全。
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