<address id="ousso"></address>
<form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
  1. 用word解決教師工作中的問題心得體會「薦讀」

    時間:2022-10-15 10:05:57 心得體會范文 我要投稿
    • 相關推薦

    用word解決教師工作中的問題心得體會「薦讀」

      現在是信息科技時代,計算機可是差不多每家每戶都有一臺了,可以說對于WORD,作為教師來說沒有幾個人沒用過了!但是你究竟對它懂得多少呢?用了之后有什么感想呢?下面是yjbys整理的關于用word解決教師工作中的問題心得體會范文,歡迎閱讀!

    用word解決教師工作中的問題心得體會「薦讀」

      用word解決教師工作中的問題心得體會【1】

      對于WORD,可以說是沒有幾個人沒用過了!但是你究竟對它懂得多少呢?

      最近在微軟的TechNet里下載了Microsoft Office System 系列課程中幾個視頻教程,學習了一下WORD,真是不學不知道,一學嚇一跳。就目前看了兩個教程就發現自己對于WORD的認識和使用真是冰山之一角,也可能是以前自己懂得真是太少了吧。許多的功能都是我們平時容易接觸到或是可以用得著的,只是我們平時有的是時間讓我們去“浪費”,而不會注重效率和效果。其中一位講師稱:我們大多數人用到的WORD的功能差不多只有其10%。

      提出幾個問題來舉個例子:我們的書是怎樣編排打印出來的;怎樣讓不同的頁有不同的頁眉和頁腳;怎樣統一文檔的樣式;你知道怎樣去掉添加頁眉時的那根線;怎樣生成目錄;當多個人對同一篇文檔進行了修改,怎樣將多人的修改合在一起呢......

      學習之余,不免感嘆WORD的強大,OFFICE的強大,微軟確實厲害!大大的提高了我們的效率。

      下面列兩個課程的內容簡介,看看你知道多少。還有更多的視頻和相關資料可以從Microsoft Office System 系列課程下載,有Microsoft專業的培訓師或是特約講師直接給你講課,絕對會讓你學到不少!

      另:Office Tranning Online Homepage也是一個學習Office的好地方.

      《Word點點通》

      修訂

      ◇場景介紹,為何需要使用修訂

      ◇如何啟動修訂功能

      ◇如何在多人之間進行修訂的協同運作

      ◇如何審閱修訂的結果

      ◇4 種標記狀態的作用

      ◇如何接受和拒絕修訂

      ◇接受某人對內容的修訂,但是拒絕對樣式的修訂

      ◇最后發布修訂的文檔(去除個人信息)保存預覽圖片

      ◇版本功能的妙用

      ◇修訂和版本的差別

      上下標

      ◇上下標其實代表一類特殊符號,利用自動更正可以實現,但是我們可以利用

      自動更正做更多的事情(準備案例)

      ◇自動更正

      ◇自動圖文集

      ◇自定義工具欄,簡化自動圖文集的使用

      ◇如何將自定義的工具欄擴展到每個模板使用(模板管理器)

      多級符號,以及自定義編號

      ◇如何快速調整符號和編號

      ◇自定義圖標作為符號

      ◇如何使用多級符號

      ◇如何自定義符號

      ◇快速調整符號和自動圖文集的整合案例

      《Word長篇文檔排版技巧》

      單面打印的簡單報告

      ◇ 設置紙張和文檔網格

      ◇ 設置樣式

      ◇ 查看和修改文章的層次結構

      ◇ 對文章的不同部分分節

      ◇ 為不同的節添加不同的頁眉

      ◇ 在指定位置添加頁碼

      ◇ 插入目錄

      小結

      ◇ 制作長文檔前,先要規劃好各種設置,尤其是樣式設置

      ◇ 不同的篇章部分一定要分節,而不是分頁

      雙面打印的復雜報告特點

      ◇ 正反面打印或印刷。

      ◇ 如果雜志或書比較厚,每頁的左側會留出一些空白,以便裝訂后不會遮擋文字。

      ◇ 奇數頁總是位于翻開的書的右側頁上,偶數頁總是位于左側頁上。

      ◇ 對于書而言,每一章的首頁總是位于右側頁(奇數頁)。

      ◇ 如果某章的前一頁沒有內容,會保留空白頁,空白頁總是位于左側頁(偶數頁),奇偶頁的頁眉可以不同,一般偶數頁可顯示文章或書名,奇數頁顯示本章標題。

      ◇ 每一章的首頁都沒有頁眉,

      ◇ 目錄和正文部分采用不同的頁碼格式,(例如目錄用羅馬數字,正文用阿拉伯數字),并且都從1開始編號。

      雙面打印的復雜報告制作方法

      ◇ 預留裝訂線區域

      ◇ 設置節和頁眉頁腳

      ◇ 添加不同內容的頁眉

      ◇ 去除頁眉中多余的水平線

      ◇ 添加不同類型的頁碼

      ◇ 雙面打印設置

      小結

      ◇ 頁面設置決定了頁面布局、節的起始位置、奇偶頁頁眉和首頁頁眉

      ◇ 分節時,每一節可以從奇數頁或偶數頁開始,而不一定是從下一頁開始

      ◇ 域可以幫助自動填寫某些內容(例如目錄、頁眉文字)

      ◇ 打印設置可以讓紙張實現自動化或半自動化的正反面打印

      用word解決教師工作中的問題心得體會【2】

      這段時間學習了一些Word的課程,我將與我工作有關的部分(日前還生疏內容)整理如下,希望自己能記住,日后操作時如果忘記也可以查閱一下。這些資料的整理以自己能明白為準繩,所以文字比較簡單,也許對自己才有用呵。

      應習慣用“樣式與格式”編輯文件,編輯時將“樣式與格式”打開在屏幕的右邊。

      整篇文章應該有結構,結構是由各種不同的格式以區分的。打開“視圖-->文檔結構圖”可見結構。文檔結構圖的另一個作用是點擊時可以在長文檔中快速定位。
     

    【用word解決教師工作中的問題心得體會「薦讀」】相關文章:

    用word解決教師工作中的問題培訓心得體會09-14

    學習用word解決教師工作中的問題心得體會09-21

    解決Word表格粘貼的“錯位”問題02-18

    解決Word“公式編輯器”調入速度慢的問題02-18

    如何解決績效管理工作中可能遇到的問題11-16

    用word寫簡歷11-07

    用word制作簡歷11-07

    解決Word中空格顯示小點的辦04-04

    解決新疆高職就業指導工作中存在問題的對策論文12-15

    WORD問題討論及相關解答10-07

    <address id="ousso"></address>
    <form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
    1. 日日做夜狠狠爱欧美黑人