醉翁亭記仿寫范文
《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文。宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。以下是小編為大家推薦的醉翁亭記仿寫，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。
篇一：醉翁亭記仿寫
晉江城內皆樓也。其中部高地，林樓相間，望之端莊而秀麗者，石鼓山也。路行數十米，可見大門巍峨而挺立于山之北坡，樓層疊隱于其后者，一中園也。沿北坡南行，有兩樓相連屹然臨于坡上者，教學樓也。向上漸行三樓，有房于拐角處與他間間隔，窗明而幾凈者，初二二班也。班中者誰?一中之優生也。教學者誰?師鮑仙也。鮑仙為生教學于此，識多理明，而又仙風道骨，故生號其曰鮑仙也。鮑仙之意不在逍遙，在乎弟子之業。教之樂，得之心而付之行也。
若夫日出而國旗升，夜黑而燈火明，師生奮進者，二班之朝暮也。操場綠而如茵，教室凈而齊整，學風優良者，井然而有序者，二班之日常也。朝而入，暮而返，遵日常之紀，而成績亦無敵也。
至于師者立于臺，學生坐于桌，前者問，后者答，師生之間，親密而和諧者，學生習也。翻書而讀，書厚而讀聲響，出口成章，見多而知識廣，淵博學識，流暢而從口出者，鮑仙課也。課余之樂，非跑非鬧，讀者閱，聊者歡，笑語交錯，起坐而走動者，學生樂也。慈顏黑發，淡然乎其間。
已而課程結束，人影散亂，老師歸而學生散也。校園寂靜，月色如水，學生去而夜色暗也。然而夜色暗校園之景，而不暗學生進取之心。學生知進取之勞苦，而不知亦有以學為樂者。學能享其樂，玩能投以心者，唯優者也。優者有誰?唯石鼓二班人也。
篇二：醉翁亭記仿寫
環石鼓山皆樓也。其西南教學樓，樓層尤多，望之肅然而深幽者，五樓也。樓行六七米，漸聞臭氣騰騰而飄出于兩室之中者，廁所也。廊回路轉，有室儼然臨于樓中者，校長室也。作室者誰?不知其名姓也。坐中者誰?校長燎原也。燎原與眾師受派于此，時少輒厲，而頭又最大，故被號曰陳大頭也。大頭之厲不在生，在乎老師之間也。老師之苦，得之大頭而寓之生也。
若夫制度嚴而束褲禁，出入嚴而需辦證，制度變化者，校長之發威也。野生頑而遭批，好生勤而得寵，演講訓話，或長而或短者，校長之喜怒也。高一而批評，高三而表揚，各級之待遇不同，而牢騷亦無窮也。
至于校長講于臺，學生站于下，前者罵，后者驚，勸誡怒斥，連綿而不絕者，校長訓話也，抬理而言，理深而難懂，名言為綱，言多而綱雜，小鷗壟鋼，欣然而夸贊者，舉典例也。受訓之苦，非言非語，腿腳酸，腰背痛，喊聲連天，搖擺而抱怨者，眾生累也。滿面紅光，昂揚乎其間者，燎原激動也。
已而鈴聲在耳，人群騷動，校長止而學生歸也。榕樹陰翳，笑聲上下，燎原去而學生樂也。然而生知無校長之樂，而不知校長之樂，校長知看學生苦學而樂，而不知學生之憂其樂也。時能同其憂，時能述以文者，學生也。學生謂誰?初二許呈旭也。
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