寓言詩

時間：2025-12-24 20:25:14 寓言

寓言詩

　　引導語：寓言詩中有諷刺，諷刺與幽默難分家，我們一起來學習幾篇小編整理的寓言詩吧，歡迎大家閱讀！

　　一

　　寓言詩是文學作品。

　　寓言詩是寓言的一部分;也是詩的一部分。是寓言用詩表現的一種文學體裁文本。

　　民間文學是寓言的源泉之一。寓言可以取材于民間故事,再創作加以引申。

　　動物,鳥獸蟲魚,可以擬人;

　　植物,花草樹木,可以說話發音;

　　其他,山川水石,可以有人的精神。

　　經擬人化處理,他們成為寓言人物形象，他們之間或與人之間演繹成故事,寓言于詩句里面，寓言與詩行間,寓言其間,使人不疑其假篤信其真實可信。

　　把作者的美學理想寄托其間藏身;諷刺針砭丑惡的人和事,點出教訓,揭示哲理教訓。

　　提醒人們注意道德教訓,或贊揚那些值得人們學習的精神。

　　寓言故事中有顛撲不破的真理、和警惕誨人的教訓。深刻的哲理，比喻得有分寸。是道德寓言寓意深。

　　寓言故事中有深刻地揭露,潑辣地抨擊,尖苛地指出政治弊端和缺點,制度的不完善和社會的黑暗點以及人民群眾關注的熱點,是政治寓言。是刺槍式的寓言詩式的政論……

　　二

　　我們常見的寓言是無韻的散文。寫得好的散文寓言,應該是無韻的散文詩。透出一種詩樣的美,感人至深。

　　寓言詩首先是寓言,當然是詩。他是一種詩體的優美的寓言高級品。

　　寓言詩，是寓言的一部分。他有詩的語言和意境,潛移默化教人上進。

　　三

　　寓言詩美,依賴于語言的優美。

　　可以是淡淡的肖像勾勒;點睛可以不畫眉;

　　可以是順暢地敘述故事，有如潺潺流水;

　　可以是生動有趣的對話,文采斐斐。

　　歡喜的可以掉淚;悲慘的使人心碎;愁悶的難展舒眉;刺人的要尖銳;誨人的如驚雷……

　　語言要優美,可妙趣橫生,形象應如繪,精煉應生魅。

　　詩句容易記憶，適宜背誦朗誦,通俗順遂聽了有味,咀嚼令人心醉。

　　寓言詩，需要個性化的語言,感情要充沛。

　　獅子、老虎的語言，不同于兔子膽小慎微。

　　猴子的聰明;狐貍的狡猾;狼的兇狠;老鼠的想入非非。

　　大海的波濤聲驚嚇人，不同于小溪流水潺潺令人心醉。

　　四

　　寓言詩，選用動人的題材，應該來源于現實生活，也可以來源于豐富的民間文學。

　　寓言詩，感人的激情，來源于火熱的現實生活。

　　寓言詩反映生活,是從生活中產生非抒發不可的思想和感情。有意識地借助于動物或植物擬人化樹立起的寓言形象,反映現實生活,把美學理想寄托在寓言故事情節中。

　　寓言詩，可以是兒童文學。往往又是老少皆宜。特別是青年或未成年的少年人更加喜愛。

　　寓言詩，感人的激情也來源于對少年兒童的關心和熱愛。

　　苗苗渴望雨露，需要用水澆灌。擬人化的比喻最能使孩子們樂開懷。

　　鳥獸蟲魚和花草樹木的故事,使孩子們知過必改。淘冶性情,增長知識,拍手稱快。

　　青年人看了癡迷;

　　成年人看了，有的把腦門拍;有的氣急敗環;有的嗤之以鼻;有的摔書不理睬;有的讀后沉思;有的記牢后講給孩子們聽,孩子樂開了懷。

　　老年人看了后，更多的是思索和猜。

　　五

　　寓言詩,應該是敘事詩,屬于敘事文學一類，不應寫成沒故事的抒情詩。

　　敘述故事力求簡潔,有如行云流水。

　　故事情節應追求波瀾起伏,跌宕驚人,但也要特別注意精煉。

　　有許多寓言故事在對話中完成。

　　抒發情感,要揭示出所寓之言。

　　詠物詩不是寓言詩。雖然可以含有哲理。

　　哲理詩也不是寓言詩。

　　精短的靈思妙語或哲語佳言式的所謂“精短寓言”，是偽寓言。

　　六

　　寓言詩是詩。寓言詩要用形象思維。通過鮮明的故事情節或對寓言人物形象生動地描繪,把所寓之言體現出來，讀后供人領悟玩味。

　　切忌直抒胸臆、坦率的交底一覽無余,讀了索然無味。

　　點題的哲理,精譬的道德教訓,可以寫在篇首或末尾，何必非要這樣寫?讓讀者自己體味不是更好?相信讀者自己可以分辨是與非,丑與美。

　　你若點題,話要說得警譬,要有文采,容易牢記也容易背誦下來。

　　七

　　寓言詩，寧肯含而不露,給讀者留下思索的余地,使人回味。這是上策。

　　也可以寫出為某些讀者提供領悟的引信。點出經驗教訓，人生哲理，或要告訴讀者的所寓之言。這也并非是下策。

　　寓言詩，應該做到雅俗共賞。你可以愛其哲理;他也可以喜歡故事。

　　八

　　寓言詩，需要幻想。

　　沒有幻想,寓言有翅膀也難飛翔。

　　沒有幻想,寓言難成篇;成篇難成好文章。

　　寓言詩需要幻想。用譬喻,就需要夸張。

　　借助夸張手法，用精煉的詩句，可以描繪出豐富的想象。

　　這可以使說理和論證,辨駁和褒貶更有力量。

　　這可以使人讀來橫生興趣,讀后精神清爽。

　　九

　　寓言詩，是一種譬喻。

　　設譬立喻可以是明喻,可以是和被譬喻的相類關系的明喻。

　　也可以是表明譬喻和相類關系更多緊密,因而形式上關系相合的隱喻。

　　也還可以進一步,譬喻和被譬喻之間關系更密切,甚至全然不用本體,不用譬喻詞語,只用喻體來做本體的代表的借喻。

　　十

　　寓言詩，離不開擬人的描敘手法。

　　寓言和童話,寫作時都離不開它。

　　擬人手法，有規律可遵循,不可胡描亂涂畫,不可胡謅亂編濫變化。

　　事物本身有規律和特點,真真假假不可混雜。

　　狐貍聰明詭計多，表現多方面常為狡詐;

　　獅、虎殘暴稱王稱霸;

　　猴子機靈，貪戀玩耍;

　　兔子膽小，有時因驕傲而貪懶;

　　牛憨厚而任勞任怨;

　　豬貪饞多吃，貪睡愚蠢;

　　豺、狼陰險，兇狠又毒辣……

　　擬人要符合邏輯,不然要露出假。

　　勸戒和警告的寓意,要在不知不覺中,能產生潛移默化。

　　十一

　　寓言詩中有諷刺。諷刺與幽默難分家。

　　諷刺需要幽默,幽默中常常含有諷刺似針扎。

　　幽默可以引人發笑,某些笑話就是幽默寓言。把笑話寫成寓言詩,幽默成詩更有味兒，讀后捧腹樂哈哈。

　　寓言詩在情節跌宕中,在對話中,可以而且應該具有幽默,更好地表現主題。

　　不能為幽默而幽默。

　　十二

　　寓言詩，應該要言不繁,應該言簡意賅。即要求精煉。

　　情節要盡可能簡單。不要追求完整和大團圓。

　　語言要盡可能深刻尖銳,或幽默生妙趣,切忌冗長地描繪,繁瑣地議論。

　　寓言詩是樸素的,精煉的,生動的,鮮明地。

【寓言詩】相關文章：