《你的眼神》閱讀答案

時間：2025-12-05 10:41:01 秦彰閱讀答案我要投稿

《你的眼神》閱讀答案

　　在各領域中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《你的眼神》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《你的眼神》閱讀答案

　　①那天，我又經過那個地下通道，通道里有幾個彈著吉它唱歌的男孩，他們在唱一首歌，歌聲吸引了我的注意，讓我駐足。那是一段我熟悉的旋律。

　　我站在那里靜靜的聽完。歌聲的飄蕩中，我的記憶也如同流水緩緩而來。盡管，時間已經流逝很久了。

　　② 曾經的一段日子，我是這座城市電臺的DJ。我經常穿過這個地下過街通道去對面的直播間做節目。通道里，總是靠邊席地坐著一個男孩子，一個彈著吉它唱歌的男孩子。男孩總是坐在固定的地方，他的前面是打開的琴袋，里面扔著過往的人隨手扔下的零錢。這并不奇怪，在很多城市的地下通道里，經常會有這樣唱歌的男孩。

　　③這個男孩總是穿一身牛仔，長長的頭發。我想，這個唱歌的男孩子是很愛酷的，因為無論什么時候，他總是帶著一副墨鏡。即使，他常坐的那個地方的燈壞了，他坐在黑暗中，也不會摘下他的墨鏡。

　　④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜歡的一些歌曲。而我經過的時候，為了聽他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一點零錢，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的時候，就是通道的近頭。

　　⑤ 初夏的一天，那是一個下雨的日子。那天，那個男孩子唱的是beyond的《光輝歲月》，是我很喜歡的一首歌，我就站在那里傾聽。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打動了。他唱完的時候，我像往常一樣，在他的琴袋里放下零錢。這時候，這個男孩子突然說：“謝謝你”。

　　⑥男孩子抬起頭，繼續說：“謝謝你。謝謝你這么長時間，一直給我的幫助。還有，要謝謝你的，是你每一次經過的時候，都是蹲下來往我的琴袋里放錢。我在這個通道唱了三年的歌，你是唯一的一個蹲下來放錢的人。我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來，即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你。”

　　⑦我很吃驚。他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒有光澤。怪不得他從不摘下墨鏡，怪不得他總是坐在固定的地方，即使沒有燈光，也從不會移動。

　　⑧他說：我就要走了，就要離開這座城市，我從這座城市的盲校畢業了，要到另外一個城市去。今天我在這里就是為了等你來。我想在我臨走的時候聽聲音。我想，你一定有著好聽的聲音;還有一雙善良的眼睛。臨走的時候，我要唱一首歌給你。

　　⑨ 男孩子調了一下琴弦，輕輕的唱起來，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優美，令人感動。

　　⑩那天，我走進直播間的時候，我在節目中講了這個依靠唱歌勤工儉學的男孩的故事。節目結束的時候，我選了那首歌：《你的眼神》做為結束，并且通過電波祝福他……

　　1、作者用質樸的語言講述了一個男孩的故事。請你概括男孩這一人物形象的特點。(4分)

　　2、讀下面一句話，說說你從中讀到了什么信息。(請分別從男孩和“我”兩個角度進行分析)(4分)

　　我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來，即使你輕輕的離去;雖然我的眼睛看不到你。

　　①

　　②

　　3、文中劃線的句子與下文中的哪個句子相照應?請找出并抄在橫線上。(3分)

　　4、文中第⑨段寫道：“我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優美，令人感動。”請你想像并描述“我”此時的心理感受。(字數50字以內)(4分)

　　答：

　　5、讀完本文，請你為每年5月份的“助殘日”擬一條關愛殘疾人的公益廣告語。(20字以內)(2分)

　　參考答案：

　　1、(1)熱愛生活，積極樂觀

　　(2)身殘志不殘，自強自立

　　(3)有一顆感恩之心

　　(圍繞其中的兩個方面答即可滿分)

　　2、男孩的角度：男孩雖然看不見，但是人了卻能用心感受周圍的一切;

　　“我”的角度：“我”是一個很有愛心的人，我對他人的尊重。

　　3、他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒有光澤

　　4、能緊扣文章的主題，符合當時的情境進行描寫，語言流暢優美即可得滿分。

　　5、示例：讓我們攜手共進，同享一片藍天;

　　愛心是陽光，照耀你心房;讓我成為你的拐杖，走進愛的天地。等。

　　《你的眼神》類記敘文閱讀常見題型及解答思路

　　一、標題含義與作用

　　表層含義：指文章中具體某個人物（如母親、老師）的眼神。

　　深層含義：通常象征著某種情感（關愛、鼓勵、期盼）、精神力量（堅毅、執著）或人生哲理。

　　作用：作為線索貫穿全文；設置懸念，吸引讀者；點明文章主旨或情感基調。

　　二、人物形象分析

　　“你”是誰？定位人物身份（如：默默奉獻的鄉村教師）。

　　“眼神”的特點：從文中找出描寫眼神的詞語（如：清澈、堅定、溫柔、滄桑、充滿希冀）。

　　通過“眼神”反映了人物怎樣的內心世界、品質或處境？（如：體現了人物的善良、生活的艱辛、對“我”的深情等。）

　　三、關鍵語句賞析

　　描寫“眼神”的句子：往往運用了比喻、擬人等修辭手法（如“眼神像一泓清泉”），賞析其表達效果（生動形象地寫出了眼神的清澈、溫暖等）。

　　表達作者感受的句子：分析作者的情感變化（如從“不解”到“感動”再到“銘記”），以及“眼神”帶來的影響。

　　四、主旨情感概括

　　文章通過描寫“你的眼神”，表達了______（如：對無私奉獻者的贊美、對親情/師生情的懷念、對某種精神品質的頌揚、對自己人生的深刻影響等）。

　　五、寫作手法

　　細節描寫：對眼神的刻畫是全文的核心細節，以一目傳精神。

　　對比：可能將“眼神”與其他事物對比，突出其獨特和震撼。

　　鋪墊與呼應：前文對人物的鋪墊，讓最后的“眼神”描寫更加動人。

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