《宋史》的閱讀答案解析（精選3套）
在平時的學習、工作中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的《宋史》的閱讀答案解析，歡迎大家分享。
《宋史》的閱讀答案解析 1
劉玨，字希范，湖州長興人。登崇寧五年進士第。初游太學，以書遺中書舍人鄒浩曰：“公始為博士論取士之失，免所居官，在諫省斥宮掖之非，遠遷嶺表，豈逆計禍福，邀后日報哉，固欲蹈古人行也。今庶政豈盡修明百官豈盡忠實從臣繼去豈盡非才言官屢逐豈盡有罪！信任逾曩昔而拱默不言，天下之士竊有疑焉，愿有以慰塞群望。”浩得書愧謝之。宣和四年，擢監察御史，坐言事知舒州，留為尚書主客員外郎。
建炎元年，復召為中書舍人，至泅州，上書言：“金人尚有屯河北者，萬一猖獗而南，六飛【注】豈能無警，乞早賜行幸。西兵驍勇，宜留以為衛。西京舟船，恐金人藉以為用，并令東下。”時李綱已議營南陽，玨未嘉也。既至，極言南陽兵弱財單，乘輿無所取給，乞駐蹕金陵以待敵。汪伯彥、黃潛善皆主幸東南，帝遂如揚州。潛善兄潛厚除戶部尚書，玨言兄弟不可同居一省，帝遣張愨諭旨，玨論如初。詔潛厚提舉醴泉觀。
遷吏部侍郎，同修國史，言：“淮甸備敵，兵食為先，今以降卒為見兵，以糴本為見糧，無一可恃，維揚城池未修，軍旅多闕，卒有不虞，何以待之？”已而金人果乘虛大入，帝亟如臨安，以玨為龍圖閣直學士知宣州。俄復為吏部侍郎。
隆祐大后奉神主如江西，詔玨為端明殿學士、權同知三省樞密院事從行。金人攻吉州，分兵追太后，舟至太和縣，衛兵皆潰，玨奉太后退保虔州。監察御史張延壽論玨罪，玨亦上書自劾，逾嶺俟命，落職，提舉江州太平觀。延壽論不已，責授秘書少監，貶衡州。紹興元年，許自便。明年，以朝散大夫分司西京。卒于梧州，年五十五。官其二子。八年，追復龍圖閣學士。
（選自《宋史》）
【注】六飛：古代指皇帝的車駕六馬，疾行如飛；文中指皇帝。
4.下列對文中加粗部分的斷句，正確的一項是（3分）
A. 今庶政豈盡修明／百官豈盡忠實／從臣繼去／豈盡非才／言官屢逐／豈盡有罪
B. 今庶政豈盡／修明百官豈盡忠實／從臣繼去／豈盡非才／言官屢逐／豈盡有罪
C.今庶政豈盡／修明百官豈盡忠實／從臣繼去／豈盡非才言官／屢逐／豈盡有罪
D. 今庶政豈盡修明／百官豈盡忠實／從臣繼去／豈盡非才言官／屢逐／豈盡有罪
5.下列對文中加粗詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A. 博士，古代多指博古通今、能言善辯的人，也常用作學官名。
B. 戶部，古代“六部靜之一，掌管戶籍、財經、刑罰、軍令等事宜。
C. 封建時代皇帝到某處，叫“幸”。妃、嬪受皇帝寵愛，叫“得幸”。
D. 蹕，初指為帝王出行時清道，禁止行人來往，后泛指帝王出行的車駕。
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A. 劉玨敢于直諫。初游太學，寫信向中書舍人鄒浩直言進諫，力陳當今諸多弊病，希望鄒浩能夠有所作為，得到認可。后來劉玨被提拔為監察御史。
B. 劉玨深謀遠慮。擔任中書舍人之職時，看到金兵對皇帝所處之地尚有威脅，力主遷徙。后來皇帝接受汪伯彥、黃潛善提的前往東南的'建議，停駐揚州。
C. 劉玨對戰事有遠見。任吏部侍郎時，認為在兵力安排與城池防御方面問題突出，戰斗力不強，一旦金兵入侵，后果不堪設想。皇帝采納了他的建議。
D. 劉玨勇于承擔責任。在隨同隆祐太后到江西時，遭到金兵追擊，衛兵潰散，情勢危急，劉玨護太后到虔州。后劉玨主動上書請求處罰，為此事擔責。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1) 西京舟船，恐金人藉以為用，并令東下。（5分）
(2) 軍旅多闕，卒有不虞，何以待之？（5分）
參考答案
4. 4. A(原文標點：今庶政豈盡修明，百官豈盡忠實，從臣繼去，豈盡非才，言官屢逐，豈盡有罪！)
5. 5. B(“刑罰、軍令”不屬于戶部管理)
6. 6. C(“皇帝采納了他的建議”有誤，文中無此表述)
7. 7. (1)西京的船只，恐怕會被金兵沒收用來使用，命令他們一同向東行駛。（得分點：藉、用、東各1分，句意2分）
(2)軍隊缺額很大，（假如）突然有難以預料的情況發生，用什么來應對它？（得分點：闕、不虞、待、何以各1分，句意1分）
參考譯文：
劉玨，字希范，湖州長興人。崇寧五年考中進士。剛到大學學習時，寫信給中書舍人鄒浩說：“你開始任博士時論說取士的得失，被免去所擔任的官職，在諫省指斥宮掖的錯誤，遠調嶺表，難道能預測福禍，求得日后的回報嗎，本是想踏看古人的足跡。難道現在政務全部清明，難道百官全部忠實，從臣相繼離開，難道全都無才，言官屢次放逐，難道全都有罪！信任超過從前卻拱手默無所言，天下之士私下有疑慮，希望有所表現來安撫眾望。”鄒浩得信后感到慚愧并向他致歉。宣和四年，提拔為監察御史，因進諫獲罪為舒州知州，留任尚書主客員外郎。
建炎元年，重新召入為中書舍人，到了泗州，上書說：“金兵還有駐軍河北的，萬一猖獗向南進兵，皇帝怎能不受威脅，請求及早前來。西兵勇猛，應當留下作為衛兵。西京的船只，恐怕會被金兵沒收用來使用，命令他們一同向東行駛。”當時李綱已經建議營建南陽，劉玨不知道。到了以后，極力進言南陽兵弱財乏，沒有什么可以供給皇帝，請求暫駐金陵抗敵。汪伯彥、黃潛善都主張皇帝到東南去，皇帝于是到了揚州。黃潛善的哥哥黃潛厚擔任戶部尚書，劉玨進諫兄弟不能同在一個部門為官，皇帝派張愨宣告旨意，劉玨一再堅持。皇帝下詔黃潛厚掌管醴泉觀。
劉玨升任吏部侍郎，同修國史，上奏說：“淮甸防備敵人，軍糧是當務之急，現在以投降士兵為現役的士兵，以買糧本錢為現糧，沒有一個可以依靠，維揚城池還未修繕，軍旅缺額很大，（假如）突然有難以預料的情況發生，用什么來應對它？”不久金人果然乘虛大舉進兵，皇帝立即到臨安，以劉玨為龍圖閣大學士、宣州知州。隨即重任吏部侍郎。
隆祐太后奉神主到江西，皇帝下詔劉玨為端明殿學士、暫時代理三省樞密院副職跟從出行。金兵進攻吉州，分兵追趕太后，船到了太和縣，衛兵全部逃散，劉玨保護太后退保度州。監察御史張延壽上奏論說劉玨的罪責，劉玨也上書彈劾自己，逾嶺待命，撤銷職名，掌管江州太平觀。張延壽議論不止，責罰授劉玨秘書少監，貶到衡州。紹興元年，允許他自便。第二年，以朝散大夫分司西京。在梧州去世，年五十五。給他的兩個兒子授官。八年，追復龍圖閣學士。
《宋史》的閱讀答案解析 2
蔡襄，字君謨，興化仙游人。舉進士，為西京留守推官、館閣校勘。范仲淹以言事去國，余靖論救之，尹洙請與同貶，歐陽修移書責司諫高若訥，由是三人者皆坐譴。襄作《四賢一不肖詩》，都人士爭相傳寫，鬻書者市之，得厚利。契丹使適至，買以歸，張于幽州館。慶歷三年，仁宗更用輔相，親擢靖、修及王素為諫官，襄又以詩賀，三人列薦之，帝亦命襄知諫院。襄喜言路開，而慮正人難久立也。乃上疏曰：朝廷增用諫臣，修、靖、素一日并命，朝野相慶。然任諫非難，聽諫為難；聽諫非難，用諫為難。三人忠誠剛正，必能盡言。君有過失，不救之于未然，傳之天下后世，其事愈不可掩，此之謂彰君過，愿陛下察之，毋使有好諫之名而無其實。夏竦罷樞密使，韓琦、范仲淹在位，襄言：陛下罷竦而用琦、仲淹，士大夫賀于朝，庶民歌于路，至飲酒叫號以為歡。且退一邪，進一賢，豈遂能關天下輕重哉？蓋一邪退則其類退，一賢進則其類進。眾邪并退，眾賢并進，海內有不泰乎！雖然，臣切憂之。天下之勢，譬猶病者，陛下既得良醫矣，信任不疑，非徒愈病，而又壽民。醫雖良術，不得盡用，則病且日深，雖有和【注】、扁，難責效矣。以母老，求知福州，改福建路轉運使，開古五塘溉民田，奏減五代時丁口稅之半。進知制誥，遷龍圖閣直學士、知開封府。以樞密直學士再知福州。徙知泉州，距州二十里萬安渡，絕海而濟，往來畏其險。襄立石為梁，其長三百六十丈，種蠣于礎以為固，至今賴焉。又植松七百里以庇道路，閩人刻碑紀德。治平三年，丁母憂。明年卒，年五十六。乾道中，賜襄謚曰忠惠。
（節選自《宋史蔡襄傳》）
【注】和：秦和，古代名醫。
10.下列對加粗詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A.鬻書者市之，得厚利 鬻：賣。
B.非徒愈病，而又壽民 愈：使（病）好了。
C.絕海而濟，往來畏其險 濟：救濟。
D.閩人刻碑紀德 紀：記載。
11.下列對文中加粗詞的解說，不正確的一項是（3分）
A.字，古人在本名以外所取的表示德行或與本名涵義相關的名字，如蘇軾字子瞻；古代女子不取字。
B.諫官，古代官職之一，是對君主的過失直言規勸并使其改正的官吏。諫為規勸、勸諫之意。
C.丁口，即男女人口，古代戶政名，既是統計人口的.基本計量單位，也是派征丁銀、徭役的依據單位。
D.丁憂，據儒家傳統孝道觀念，朝廷官員在位期間遭逢父母去世，須辭官回家守喪，叫丁憂，又叫丁艱。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.蔡襄是非分明。對范仲淹、余靖、尹洙、歐陽修和高若訥的恩怨，以及后來余靖、歐陽修和王素的升官，他均作詩表明了自己鮮明的褒貶態度。
B.蔡襄忠心勸諫。他認為君王選用諫官并非難事，難的是聽諫和用諫；君王的過失應在出現之前就要得到補救，這樣，天下才能安定太平。
C.蔡襄體恤民情。在福州和泉州為官期間，蔡襄開塘灌田、奏減賦稅、立石為橋、植松庇路，切切實實為老百姓做了不少實事和好事。
D.蔡襄深受賞識。他做過留守推官、館閣校勘，掌管過諫院，擔任過福州和泉州的知府以及福建路轉運使等官職，死后被賜謚號為忠惠。
13.把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）
⑴此之謂彰君過，愿陛下察之，毋使有好諫之名而無其實。（5分）
⑵醫雖良術，不得盡用，則病且日深，雖有和、扁，難責效矣。（5分）
答案：
10.C（濟：渡）
11.A（古代女子不取字表述有誤，古代女子一般及笄時取字，如唐代女詩人薛濤字洪度、魚玄機字幼微等）
12.B（根據原文信息可知，海內有不泰乎的原因并非任諫非難，聽諫為難君有過失，不救之于未然，而是蓋一邪退則其類退，一賢進則其類進。眾邪并退，眾賢并進。選項因果關系不成立）
13.⑴這就叫彰揚君主的過失，希望陛下明察，不要造成只有好諫的名聲而無實際的效果。（此之謂彰其實各1分，句意2分）
⑵醫生雖然有高明的醫術，如果不能盡用，那么病將會日漸加重，即使有秦和與扁鵲這樣的名醫，也難以取得效果了。（日、第二個雖、責各1分，句意2分）
《宋史》的閱讀答案解析 3
丁謂，字謂之，蘇州長洲人。少與孫何友善，同袖文謁王禹偁，禹偁大驚重之，以為自韓柳后，二百年始有此作。淳化三年，登進士甲科。逾年，以太子中允為福建路采訪使。峽路蠻擾邊，命往體量。還奏稱旨，領峽路轉運使。
初，王均叛，朝廷調施、黔、高、溪州蠻子弟以捍賊，既而反為寇。謂至，召其種酋開諭之，且言有詔赦。酋感泣，愿世奉貢，乃作誓刻石柱。蠻地饒粟而常乏鹽，謂聽以粟易鹽，蠻人大悅。先是，屯兵施州而饋以夔、萬州粟。至是，民無轉餉之勞，施之諸寨，積聚皆可給。景德四年，契丹犯河北，真宗幸澶淵，以謂知鄆州。契丹深入，民驚擾，爭趣楊劉渡，而舟人邀利，不以時濟。謂取死囚紿為舟人，斬河上，舟人懼，民得悉渡。
祥符中禁火，時謂營復宮室，患取土遠，謂乃令鑿通衢取土，不日皆成巨塹，乃決汴水入塹中，引諸道竹木排筏及船運雜材，盡自塹中入至宮門。事畢，以斥棄瓦礫灰壤實于塹中，復為街衢。一舉而三役濟，計省費以億萬。
仁宗即位，是時二府定議，太后與帝五日一御便殿聽政。謂潛結內侍雷允恭，學士草制辭允恭先特示謂閌訖乃進謂欲獨任允恭傳達中旨而不欲同列與聞機政也。允恭倚謂勢，益橫無所憚。允恭方為山陵都監，與判司天監邢中和擅易皇堂地。夏守恩領工徒數萬穿地，土石相半，眾議日喧，懼不能成功，中作而罷，奏請待命。謂庇允恭，依違不決。內侍毛昌達自陵下還，以其事奏，詔問謂，謂始請遣使按視。既而成謂復用舊地，乃詔馮拯等就謂第議。遣王曾覆視，遂誅允恭。后數日，太后與帝坐承明殿，召拯等請曰：“丁謂為宰輔，乃與宦官交通。”因出謂嘗托允恭令后苑匠所造金酒器示之，乃降謂太子少保。坐謂罷者十數人。在崖州逾三年，徒雷州，又五年，徒道州。明道中，授秘書監致仕，居光州，卒。詔賜錢十萬、絹百匹。
（選自《宋史》，有刪改）
9.對下列句子中的加粗詞的解釋，不正確的一項是
A.還奏稱旨，領峽路轉運使 稱：符合
B.民驚擾，爭趣楊劉渡 趣：奔向
C.謂始請遣使按視 按：審查
D.坐謂罷者十數人 坐：連坐
10.下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項是
A.民無轉餉之勞 臣之壯也，猶不如人
B.而舟人邀利，不以時濟 則請立太子為王，以絕秦望
C.益橫無所憚 為國者無使為積威之所劫哉
D.丁謂為宰輔，乃與宦官交通 今其智乃反不能及
11.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是
A.學士草制辭／允恭先持示謂／閱訖乃進／謂欲獨任允恭傳達中旨／而不欲同列與聞機政也
B.學士草制辭／允恭先持示謂閱／訖乃進／謂欲獨任允恭傳達中旨／而不欲同列與聞機政也
C.學士草制辭／允恭先持示謂閱／訖乃進／謂欲獨任允恭／傳達中旨而不欲同列與聞機政也
D.學士草制辭／允恭先持示謂／閱訖乃進／謂欲獨任允恭／傳達中旨而不欲同列與聞機政也
12.下列對原文有關內容的理解與分析，表述不正確的一項是
A.丁謂年少時就很有才華，他的文章曾受到王禹偁的'高度評價。淳化三年考中進士，一年后，被任命為福建路采訪使。
B.丁謂奉命處置王均叛亂，會見其首領，以安撫為上。他們感激涕零，表示愿意世代供奉朝廷，并在石柱之上刻錄誓言。
C.丁謂重修皇宮，合理統籌各項工作，很好地解決了取土困難、材料運輸、清理廢墟等難題，一舉三得，還節省了大量開支。
D.丁謂勾結宦官雷允恭，以達到把持朝政的目的，并包庇雷允恭擅自移改陵穴之事，最終被人揭發出來，因此被罷相。
13.把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）蠻地饒粟而常乏鹽，謂聽以粟易鹽，蠻人大悅。（3分）
（2）謂取死囚紿為舟人，斬河上，舟人懼，民得悉渡。（4分）
（3）既而成謂復用舊地，乃詔馮拯等就謂第議。（3分）
參考答案
9.D（坐：因為）
10.D（以：介詞，按照。A之：結構助詞，的／結構助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性。B以：介詞，按照／連詞，表目的。C所：助詞，放在動詞前同動詞組成“所”字結構／與“為”呼應，構成“為……所……”句式，表示被動。D副詞，竟然，卻）
11.A（斷句時需注意動詞、人名、虛詞等標志性詞語）
12.B（丁謂會見的是少數民族武裝的首領，而不是王均叛軍的首領）
13.（1）少數民族地區富產粟米而常常缺少食鹽，丁謂允許他們用粟米交換食鹽，當地人十分高興。（3分。注意“饒”“乏”“聽”“易”等詞語的翻譯）
（2）丁謂把犯了死罪的人假扮成船夫，斬殺在黃河岸上，船夫恐懼，百姓得以全部渡過黃河。（4分。注意“紿”“悉”等詞語的翻譯）
（3）不久大家都說再使用原先那塊地，于是皇上詔令馮拯等人到丁謂家商議。（3分。注意“咸”“謂”“就”“第”等詞語的翻譯）
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