《珊瑚島》閱讀附答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們經常接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的《珊瑚島》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《珊瑚島》閱讀附答案 1
①在波濤洶涌、無邊無際的大海中，有著五色繽紛、絢爛多彩的島嶼珊瑚島。
②我國南海中的島嶼大多是珊瑚島，西沙群島就是其中最著名的。當你知道這些島嶼竟是一種微小的珊瑚蟲在風浪襲擊下造成的，不能不感到驚奇。
③在北京故宮中可以看到一些作為珍品陳列的珊瑚樹，這是珊瑚蟲用自己分泌出來的石灰質建造的公寓。珊瑚樹上有許多小孔，每個小孔都曾經住過一只珊瑚蟲，它們總是群居在一起，造成的公寓多為灌木狀，但是也有其他形狀的。每當生出一只新的珊瑚蟲，它們就會造出一個新的房間，于是隨著珊瑚蟲的繁衍，珊瑚樹也就像樹木一樣長高、分枝。不過高度不會超出水面，因為珊瑚蟲只能在水中生存，到接近水面時樹枝就不再向上長而是像蘑菇一樣四面鋪開。萬丈高樓平地起，珊瑚蟲的公寓是固定在海底上的，因而珊瑚蟲也不能自己移動，只能住在小房間里，伸出幾根觸須來等待自投羅網的食物。這種守株待兔的獵食方法，你也許覺得太笨，擔心它會挨餓吧！但是不必過慮，因為它們是有飯大家吃。在一個公寓中，所有的珊瑚蟲都被一根管子連接起來，任何一只珊瑚蟲捕獲了食物消化后，馬上通過這根管子與大家共享食物的養料。一只珊瑚蟲捕獲食物的機會少，成千上萬只珊瑚蟲的合作保證了大家都有足夠的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚蟲雖然是定居的，但是在發育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚蟲，而變為產卵。卵被海水帶到別的地方發育生長，建造起新的公寓，使海中形成了密密的珊瑚森林。而森林的空隙，便成為其他許多海生動物棲息之所。
⑤隨著歲月的消逝，珊瑚蟲不斷死去，但公寓仍在。那些森林中的生物在死亡后也留下了許多石灰質的硬殼、骨骼之類的碎屑，它們充填在密林的空隙中。不斷新生出來的珊瑚蟲又分泌出許多石灰質，把這些東西膠結起來，逐漸形成結實的礁石、島嶼。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我國的西沙群島上，曾觀測到每年增長三毫米的記錄。
⑥風浪極力破壞珊瑚蟲的工作，它把許多珊瑚打碎，但這并未能阻止造礁工作的進行。頑強生長的珊瑚蟲不斷地補償了海浪造成的破壞，而那些碎了的珊瑚也正好用來填充森林中的空隙，起了加固的作用。
⑦不過珊瑚蟲也有它的嬌氣，它怕冷、怕黑暗，怕渾濁的海水，因此一般只能在溫度不低于20℃、深度不超過80米的清澈海水中生存。海水中的鹽分還不能過多或過少，含鹽量2.7％左右最適合它生長；同時，它還要求有一個石質的'海底作為它們的公寓的基礎。因此珊瑚礁多在大陸的海濱和大洋中島嶼的周圍建造起來，而且主要分布在北緯30°和南緯30°之間。在大洋中，當珊瑚樹依靠的島嶼因地殼運動的影響而逐漸沉沒后，珊瑚礁卻因珊瑚蟲的不斷生長而繼續向上發育，造成了環形的珊瑚島。島的中央是海水，周圍是珊瑚礁構成的堤壩，其間有些缺口，大洋中的許多珊瑚島都是這種形態。如果海底上升，則成為實心的珊瑚島了。我國西沙群島就是這種類型，那里的珊瑚島已高出水平面十二米多。
（作者：陶世龍，有刪改）
1.第③段中守株待兔在文中的意思是 （2分）
2.第⑤段中畫線句運用了 的說明方法，其作用是 （3分）
3.請在下列方框內填上合適的詞語來表示珊瑚島的形成過程。（3分）
4.下列不符合文意的一項是（ ）（2分）
A． 珊瑚蟲的公寓是固定在海底的沙地上的。
B． 珊瑚蟲對它生存的海水的溫度、深度及含鹽量都有要求。
C． 珊瑚島有環形和實心兩種形態，西沙群島屬于實心珊瑚島。
D． 珊瑚礁大多出現在大陸的海濱和大洋中島嶼的四周。
5.第⑦段中加點的詞語一般在文中的表達作用是 （3分）
參考答案：
1. 珊瑚蟲自己不能隨便移動（1分），住在自己的房間里，伸出幾根觸須等待自投羅網的食物（1分）。
2.舉例子（0.5分）、列數字（0.5分） 列舉我國西沙群島的例子（1分），通過具體數據說明珊瑚礁形成的速度并不慢（1分）。
3.珊瑚蟲-----珊瑚樹------珊瑚林（3分）
4.A（2分）
5. 一般表明在通常情況下珊瑚蟲要在溫度不低于20℃、深度不超過80米的清澈海水中生存（1分），但也不排除特殊情況（1分），體現了說明文用語的準確科學（1分）。
《珊瑚島》閱讀附答案 2
一、閱讀文本
在廣闊無垠的海洋中，點綴著許多晶瑩剔透的島嶼，其中最迷人的莫過于珊瑚島。它們像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在蔚藍的海面，承載著海洋的神秘與生機。
珊瑚島的形成堪稱大自然的奇跡，其“建筑師”是看似渺小的珊瑚蟲。珊瑚蟲是一種生活在熱帶和亞熱帶海域的腔腸動物，它們身體微小，卻有著驚人的繁殖能力和創造力。無數珊瑚蟲聚集在一起，以海洋中的浮游生物為食，同時分泌出一種堅硬的石灰質外殼。隨著時間的推移，老的珊瑚蟲死亡后，它們的外殼依然保留下來，新的珊瑚蟲在這些外殼上繼續生長、分泌外殼。如此年復一年，日積月累，珊瑚蟲的外殼不斷堆積，從海底逐漸向上隆起。經過幾萬年甚至幾百萬年的漫長歲月，這些堆積物終于露出海面，形成了我們所見到的珊瑚島。
珊瑚島的形態多種多樣，各具特色。有的珊瑚島呈圓形，像一個巨大的羅盤，靜靜地漂浮在海面上；有的呈狹長的條狀，宛如一條碧綠的綢帶，蜿蜒伸展；還有的由多個小島組成，彼此相連，形成獨特的島群。無論形態如何，珊瑚島都有著共同的特點：地勢平坦，土壤肥沃，植被繁茂。島上隨處可見高大的椰子樹、挺拔的棕櫚樹，還有各種奇花異草，色彩斑斕，香氣撲鼻。
珊瑚島不僅風景秀麗，還是海洋生物的“樂園”。環繞島嶼的海域，水質清澈，陽光充足，為各種海洋生物提供了絕佳的生存環境。這里有五彩斑斕的熱帶魚，它們在珊瑚叢中穿梭嬉戲；有背著堅硬外殼的海龜，慢悠悠地在海底爬行；還有各種各樣的貝類、蝦蟹，隱藏在珊瑚礁的縫隙中。豐富的海洋生物資源，讓珊瑚島成為了天然的海洋生態保護區。
對于人類而言，珊瑚島也有著重要的價值。許多珊瑚島地理位置優越，是重要的海上交通樞紐，為船只提供了寶貴的避風港和補給點。島上的土壤適合種植熱帶作物，椰子、香蕉、菠蘿等水果在這里茁壯成長，成為當地居民的重要收入來源。此外，珊瑚島獨特的自然風光和豐富的生態資源，也吸引著無數游客前來觀光旅游，帶動了當地旅游業的發展。
然而，美麗的珊瑚島也面臨著諸多威脅。隨著全球氣候變暖，海水溫度升高，導致大量珊瑚蟲死亡，珊瑚礁出現白化現象，嚴重影響了珊瑚島的形成和生態平衡。同時，人類的過度捕撈、海洋污染等活動，也對珊瑚島的生態環境造成了極大的破壞。保護珊瑚島，維護海洋生態平衡，已成為全人類共同的責任。
珊瑚島是大自然的杰作，是海洋饋贈給人類的寶貴財富。它不僅展現了大自然的神奇創造力，更承載著豐富的生態價值和經濟價值。我們應當珍惜這份禮物，用實際行動守護好這些美麗的“海上明珠”。
二、閱讀練習題
（一）基礎知識題
本文的說明對象是什么？其“建筑師”指的是什么？
請簡要概括珊瑚島的形成過程。
文中提到珊瑚島有哪些共同特點？請用原文中的詞語回答。
結合語境，解釋文中加點詞語“晶瑩剔透”的含義。
（二）閱讀理解題
文章第④段主要運用了什么說明方法？有什么作用？
為什么說珊瑚島是海洋生物的“樂園”？請結合文章內容簡要分析。
人類活動對珊瑚島造成了哪些威脅？請概括回答。
文章最后一段表達了作者怎樣的情感和呼吁？
（三）拓展探究題
結合文章內容和生活實際，談談我們可以采取哪些措施來保護珊瑚島。
三、答案及解析
（一）基礎知識題答案
說明對象是珊瑚島；其“建筑師”指的是珊瑚蟲。（解析：文章開篇即點明說明對象為珊瑚島，第④段明確指出“珊瑚島的形成堪稱大自然的奇跡，其‘建筑師’是看似渺小的珊瑚蟲”。）
珊瑚蟲聚集在一起，以浮游生物為食并分泌石灰質外殼；老珊瑚蟲死亡后外殼保留，新珊瑚蟲在其上繼續生長分泌外殼；經過漫長歲月，外殼不斷堆積隆起，最終露出海面形成珊瑚島。（解析：本題考查對說明內容的概括能力，可根據第④段中珊瑚島形成的邏輯順序，提煉關鍵步驟進行概括。）
地勢平坦，土壤肥沃，植被繁茂。（解析：文章第⑤段明確表述“無論形態如何，珊瑚島都有著共同的特點：地勢平坦，土壤肥沃，植被繁茂”，直接提取原文語句即可。）
形容珊瑚島清澈透明、光彩奪目，突出了珊瑚島的美麗迷人。（解析：“晶瑩剔透”本義指物體光亮而透明，結合語境，此處用來形容珊瑚島，既體現了珊瑚島的外觀特點，也表達了作者對珊瑚島的喜愛之情。）
（二）閱讀理解題答案
主要運用了打比方的說明方法。將珊瑚蟲比作“建筑師”，生動形象地說明了珊瑚蟲在珊瑚島形成過程中的核心作用，使說明內容更通俗易懂，更具趣味性。（解析：第④段開頭將珊瑚蟲稱為“建筑師”，符合打比方說明方法的.特征，結合其作用分析，可得出該答案。）
因為環繞珊瑚島的海域水質清澈、陽光充足，為海洋生物提供了絕佳的生存環境；這里有熱帶魚、海龜、貝類、蝦蟹等豐富的海洋生物，它們在此棲息、繁衍，所以珊瑚島是海洋生物的“樂園”。（解析：本題可結合第⑥段內容，從生存環境和生物種類兩方面進行分析概括。）
全球氣候變暖導致海水溫度升高，珊瑚礁出現白化現象；人類過度捕撈；海洋污染。（解析：文章第⑧段明確提到珊瑚島面臨的威脅，提取“全球氣候變暖”“過度捕撈”“海洋污染”這三個關鍵信息即可。）
表達了作者對珊瑚島的喜愛和珍視之情，呼吁人類珍惜珊瑚島這份寶貴財富，用實際行動保護珊瑚島，維護海洋生態平衡。（解析：最后一段中“珊瑚島是大自然的杰作，是海洋饋贈給人類的寶貴財富”體現了作者的喜愛與珍視，“我們應當珍惜這份禮物，用實際行動守護好這些美麗的‘海上明珠’”則明確了作者的呼吁。）
（三）拓展探究題答案（示例）
1. 減少海洋污染：不向海洋排放生活垃圾、工業廢水，減少使用一次性塑料制品，避免塑料垃圾進入海洋破壞珊瑚島生態環境。2. 禁止過度捕撈：制定嚴格的捕撈規則，設立禁漁期和禁漁區，保護珊瑚島周邊的海洋生物資源。3. 應對氣候變暖：踐行低碳生活，減少碳排放，如綠色出行、節約用電等，減緩全球氣候變暖對珊瑚蟲的影響。4. 加強宣傳教育：通過媒體、學校等渠道，普及珊瑚島保護知識，提高公眾的環保意識。5. 建立保護機制：設立珊瑚島自然保護區，加強對珊瑚島的監測和管理，打擊破壞珊瑚島的違法行為。（解析：本題為開放性試題，需結合文章中珊瑚島面臨的威脅，從減少污染、保護生物、應對氣候變暖、宣傳教育、建立機制等方面提出具體可行的措施，言之有理即可。）
【《珊瑚島》閱讀附答案】相關文章：
閱讀說明文《珊瑚島》附答案11-23
《珊瑚島》的閱讀答案09-03
《蔡倫》閱讀附答案08-04
禮物閱讀附答案08-23
《青菜》的閱讀附答案10-07
《浣溪沙》閱讀附答案08-04
《牙膏》閱讀附答案09-15
巷的閱讀附答案08-07
走運閱讀附答案08-18