地圖上的中國閱讀理解及參考答案

地圖上的中國閱讀理解及參考答案

　　讀地圖成了我執著的愛好，從未感覺到厭倦，盡管我遠非一個有耐心的人。只因為它的內容太豐富、太精彩，才一次次 和 了我的目光。

　　。地圖上每一個圓圈都像一條通向過去的時光隧道，等著我穿越歲月層層疊疊的堆積，去時間的彼端感知它的嫵媚和燦爛。每個兩字三字四字五字的地名后面，都有著厚厚的一沓電腦軟盤才能儲存的豐富內涵。讀一個地名，便是翻開一冊大書，歷史是（ ① ），詩文是（ ② ），物產風俗則是（ ③ ）。杭州二字，會讓人遙想五代吳越國都的繁華，南宋小朝廷的茍延偷安；想起（ A ）的“江南憶，最憶是杭州”，（ B ）的“欲把西湖比西子”，（ C ）的“小樓一夜聽春雨”；想起龍井的幽香，杭絲的滑膩；想起綢布傘和檀香扇。

　　五千年風的吹拂、雨的澆灌，這塊古老的叫著中國的土地孕育了太多的輝煌。只要你愿意，每一個地名都會變成一口永不枯竭的泉眼，涌流出歷史和傳說、故事和詩篇。

　　1、將“羈留”、“吸引”分別填寫在第一段文字的橫線上。

　　2、結合第二段文字內容，在段首橫線上補寫一個中心句。

　　3、文章第二段中標有編號的六處括號應分別填寫下列哪個選項？

　　（1）、（ ① ） （ ② ） （ ③ ）

　　A、旁注 B、題圖和尾花 C、正文

　　（2）、（ A ） （ B ） （ C ）

　　①、蘇東坡 ②、陸放翁 ③、白樂天

　　4、文章最后一段運用了什么表達方式？表達了作者什么樣的思想感情？

　　5、以“比喻美”為話題，以“總分”的語言模式，就文中內容寫幾句評析的話。

　　參考答案

　　1、吸引；羈留。

　　2、每次讀地圖都引發我的聯想。（與此相近的語言表達均可）。

　　3、（1）、（ ① C ） （ ② A ）（ ③ B ）

　　（2）、（ A ③ ） （ B ① ）（ C ② ）

　　4、抒情式議論；表達了作者對祖國大好河山、歷史悠久的贊美之情。

　　行文只要符合“總分”的語言模式，言之成理即可。

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