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  1. 比較閱讀:出師表 諸葛亮傳

    時間:2025-12-19 17:57:26 閱讀答案 我要投稿

    比較閱讀:出師表 諸葛亮傳

      [甲] 宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同;若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內外異法也。侍中、侍郎郭之、費、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能補闕漏,有所廣益。將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優劣得所。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

    比較閱讀:出師表 諸葛亮傳

      [乙]諸葛亮之為相國也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權制③,開誠心,布公道;盡忠益時者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責實,虛偽不齒;終于邦域之內,咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。

      [注釋]①儀軌:禮儀制度。②約:省減,簡約。③權制:合乎適宜的制度。④服罪輸情:認罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。

      1.下面選項中加點的詞語意思相同的一項是( )(2分)

      A.先帝稱之曰能 諸葛亮之為相國

      B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 終于邦域之內

      C.悉以咨之 徒以有先生也

      D.若有作奸犯科及為忠善者 盡忠益時者雖仇必賞

      2.解釋下列加點詞語。(4分)⑴以昭陛下平明之理( )⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也( )⑶撫百姓( )⑷犯法怠慢者雖親必罰( )

      3.用∕給下面句子斷句,斷兩處。(2分)咸 畏 而 愛 之 刑 政 雖 峻 而 無 怨 者 以 其 用 心 平 而 勸 戒 明 也

      4.將下列語句譯成現代漢語。(4分)⑴悉以咨之,必能使行陣和睦,優劣得所。⑵善無微而不賞,惡無纖而不貶。

      5. [乙]文中稱贊諸葛亮是“識治之良才”,請結合[甲]文加以說明。(2分)

      【答案】

      1. D(2分)

      2. ⑴彰顯(顯示)⑵痛心遺憾⑶安撫,撫慰⑷親人(親近的人)(4分)

      3.咸畏而愛之 ∕刑政雖峻而無怨者∕ 以其用心平而勸戒明也(2分)

      4.(4分)⑴全部來詢問他們,就一定能使軍隊上下團結、和睦,才能高和才能差一點的人都能得到妥善的安排。(2分)⑵善的(好的)沒有(因為)微小而不獎賞;惡的(壞的)沒有(因為)輕微而不懲罰。(2分)

      5.示例:甲文中諸葛亮要求后主做到了嚴明賞罰、親賢遠,并舉薦一批忠臣良將,這充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。

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