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  1. 生命如四季的閱讀及答案

    時間:2025-12-17 00:00:28 閱讀答案

    生命如四季的閱讀及答案

      春天,我在這片土地上,用我細瘦的胳膊緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得沒有權利逃避,上蒼在給予我生命的同時也給予我責任。我不應白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟,偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關,悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

    生命如四季的閱讀及答案

      每天,我懷著希望望著掩蓋著我的種子的那片土地,想像著它將發芽、生長、開花、結果。如一個孕育著生命的母親,期待著自己將來出生的嬰兒。我知道,人要是能夠期待,就能夠奮力以赴。

      夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的花朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有風吹過來了,但那陣風強了一點,把那片載著雨滴的花朵吹了過去,吹到另一片土地上。我恨過,恨我不能一下子跳到天上,死死揪住那片云,求它給我一滴雨。可那是怎樣的癡心妄想!我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發離開大地。

      我頓足,我懊惱,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開始吧。這樣淺顯的經驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人,會有一個時辰,留給我自己檢點!

      我眼睜睜地看過,在無情的冰雹下,我那剛剛灌漿,遠遠沒有長成的谷穗,在細弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎,卻無力掙脫生養它,卻又牢牢地鎖住它的大地,永遠沒有嘗過成熟是怎么一種滋味,便夭折了。

      我曾張開我的雙臂,愿將我全身的皮肉,碾成一張大幕,為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過分,就會變成糊涂和愚昧,厄運只能將弱者淘汰,即使為它擋過這次災難,它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下,繼續走完自己的路。

      秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又苦又酸的快樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心喪氣,我把它們捧在手里,緊緊地貼在我心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。

      我有一種特別的量具,它不量谷物只量感受。和谷物同時收獲的還有人生。我已感動過、愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過……細細想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。只要我認真地活過,無愧地付出過,人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

      到了冬日,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做?不,我可以在爐子里加上幾塊木柴,使屋子里更加溫暖;我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么……但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會安心得多!

      再沒有可能糾正已經成為往事的過錯,一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。

      在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!

      (作者:張潔選自《語文報》有刪改)

      1.“我”在四季中分別指什么時期?各做了些什么?請填在下面橫線上。

      (1)春天: 少年時期,耕種人生

      (2)夏日: 青年時期,磨難人生

      (3)秋天: 壯年時期 ,感悟人生

      (4)冬日: 晚年時期,品味人生

      2.“我”在生命的四季中遇到了哪些困難和挫折?

      答:“我”在生命的四季中遇到的困難和挫折:

      ①胳膊細瘦,犁也是銹鈍的。

      ②耕種的是一塊不毛之地,里面滿是樹根和石塊。

      ③在莊家最需要澆灌的時候,遇上了干旱。

      ④自己去尋找水源,剛找到水源,忽然發現忘了帶盛水的容器。

      ⑤歷盡千辛萬苦找來了水,剛澆灌,又遇到了無情的冰雹。

      ⑥收獲的谷粒是干癟的。

      3.“我”在冬天“冷靜地檢點自己”,目的是什么?

      答:檢點”就是“反思”的意思。冬天,喻指年老的時候。年老時,對自己的人生進行反思,目的是分析自己失敗的原因,檢查自己有沒有對不起別人的時候,希望自己不要對不起別人。對自己人生的總結,可以為他人提供借鑒。

      4.作者在文章最后一段所說的話,應當怎樣理解?

      答:作者意思是說雖然自己錯過了生命的四季,沒有別人收獲豐厚,但把自己的悔悟寫出來講給別人以為借鑒,也是有積極意義的。當自己年老的時候,因為自己做了這件有意義的事而不會哀嘆和寂寞。

      5.我們還可以把生命比做什么?

      答:我們還可以把生命比做:花開花落、日出日落 等。

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