簡單三毛閱讀答案

時間：2025-12-17 12:40:26 藹媚閱讀答案我要投稿

簡單三毛閱讀答案

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的簡單三毛閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡單三毛閱讀答案

　　簡單三毛閱讀答案 1

　　簡單

　　①我緩緩地開著車子，堤防對面的人行道上也沾滿了風吹過去的海水，突然，在那一排排被海風剝蝕得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風里，水霧里，踽踽（jǔ）獨行的母親。

　　②母親腋下緊緊地____著她的皮包，雙手重沉沉地各____了兩個很大的超級市場的口袋，那些東西是這么的重，使得母親快____下去了般的______著小腿在慢慢一步又一步地_____。

　　③她的頭發在大風里翻飛著，有時候上來蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒有一點法子拂去她臉上的亂發。

　　④我趕緊停了車向她跑過去：“姆媽，你去哪里了，怎么不叫我。”

　　⑤“我去買菜啊! ”母親沒事似的回答著。

　　⑥我跑上去搶母親袋子里沉得不堪的一瓶礦泉水，她叫了起來：“你脊椎不好，快放手。”

　　⑦這時，我的心臟不爭氣地狂跳起來，又不能通暢的呼吸了，肋骨這針尖似的刺痛又來了.我放了母親，自己慢慢地走回車上去，叭在駕駛盤上，這才將手壓住痛的地方。等我稍稍喘過氣來，母親已經走遠了。

　　⑧我坐在車里，車子斜斜地就停在街口，后望鏡里，還是看得見母親的背影，她的雙手，被那些東西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。

　　⑨母親踏著石板，是一片又一片碎掉的'心，她幾乎步伐踉蹌了，可是手上的重擔卻不肯放下來交給我，我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。

　　⑩回憶到這兒，我突然熱淚如傾……母親，你此時正在安睡，那么讓我悄悄地流一次淚吧。

　　⑩孩子真情流露的時候，好似總是背著你們，你們向我顯明最深的愛的時候，也好似恰巧都是一次又一次的背影。

　　1.文中第②段五處橫線上應填入的一組詞語是

　　A.夾拎蹭曲拽 B.夾提蹲彎拖

　　C.夾提趴彎拽 D.揣抓蹲繃蹭

　　2.本文第①段景物描寫的作用是什么?__________________________

　　3.第⑤段中寫“母親沒事似的回答著”，你如何理解母親的“沒事似的”?

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　　4.第⑨段中“我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒”一句，運用了怎樣的修辭手法和表達方式，表現了什么內容和情感?

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　　閱讀答案：

　　1、B

　　2、以風大、霧濃、路滑來襯托母親負重行走的艱難。

　　3、故作沒事，以消除女兒的憂慮、擔心。

　　4、運用夸張的修辭方法和議論的表達方式，表現了母親對“我”的愛和“我”對母親的理解和感激。

　　簡單三毛閱讀答案 2

　　許多時候，我們早已不去回想，當每一個人來到地球上時，只是一個赤裸的嬰兒，除了軀體和靈魂，上蒼沒有讓人類帶來什么身外之物。等到有一天，人去了，去的仍是來的樣子，空空如也。

　　曾幾何時，我們不再是嬰兒，那份記憶也遙遠得如同前生。回首看一看，我們普普通通的活了半生，周圍已引出了多少牽絆，伸手所及，又有多少帶不去的東西成了生活的一部分，缺了它們，日子便不完整。

　　許多人說，身體形式都不重要，境由心造，一念之間可以一花一世界，一沙一天堂。

　　這是不錯的，可是在我們那么復雜擁擠的環境里，你的心靈看見過花嗎？只一朵，你看見過嗎？我問你的，只是一朵簡單的非洲菊，你看見過嗎？我甚而不問你玫瑰。

　　不了，我們不再談沙和花朵，簡單的東西是最不易看見的，那么我們只看看復雜的吧！

　　唉，連這個，我也不想提筆寫了。

　　在這樣的時代里，人們崇拜神童，沒有童年的兒童，才進得了那窄門。人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。我們一生復雜，一生追求，總覺得幸福的遙不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗臺上。你那么無事忙，當然看不見了。對于復雜的生活，人們怨天怨地，卻不肯簡化。

　　對于這樣的生活，我們往往找到一個美麗的代名詞，叫做“深刻”。簡單的人，社會也有一個形容詞，說他們是笨的。

　　恰好我又遠離了家國。到大西洋的海島上來過一個笨人的日子，就如過去許多年的日子一樣。在這兒，沒有大魚大肉，沒有爭名奪利，沒有過分的情，沒有載不動的愁，沒有口舌是非，更沒有解不開的.結。

　　也許有其他的笨人，比我笨得復雜的，會說：你是幸運的，不是每個人都有一片大西洋的島嶼。唉，你要來嗎？你忘了自己窗臺上的那朵花了。怎么老是看不見呢？你不帶花來，這兒仍是什么也沒有的。你又何必來？你的花不在這里，在你的窗，在你心里，不在大西洋啊！

　　一個生命，不止是有了太陽、空氣、水便能安然的生存，那只是最基本的。求生的欲望其實單純，可是我們是人類，是一種貪得無厭的生物，在解決了饑餓之后，我們要求進步，有了物質的享受之后，又要求精神的提升，我們追求幸福、快樂、和諧、富有、健康，甚而永生。我們不肯節制，不懂收斂，泛濫情感，復雜生活起居。到頭來，“成功”只是“擁有”的代名詞。我們變得沉重，因為擔負得太多，不敢放下。

　　其實，快樂，只是國王的新衣，只有聰明的人才看得見。童話里，不是每個人都看見了那件新衣，只除了一個說真話的小孩子。我們不再懷念稻米單純的豐美，也不認識蔬菜的清香。我們不知四肢是用來活動的，也不明白，穿衣服只是使我們免于受凍。靈魂，在這一切的拘束下，不再明凈。感官，退化到只有五種。如果有一個人，能夠感應到其他的人已經麻木的自然現象，其他的人不但不信，而且好笑。

　　這里，對于一個簡單的笨人，是合適的。對不簡單的笨人，就不好了。我只是返璞歸真，感到的，也只是早晨醒來時沒有那么深的計算和迷茫。我不吃油膩的東西，我不過飽，這使我的身體清潔。我不做不可及的夢，這使我的睡眠安恬。我不穿高跟鞋折磨我的腳，這使我的步子更加悠閑安穩。

　　我避開無事時過分熱絡的友誼，這使我少些負擔和承諾。我不多說無謂的閑言，這使我覺得清暢。我當心的去愛別人，因為比較不會泛濫。我愛哭的時候便哭，想笑的時候便笑，只要這一切出于自然。我不求深刻，只求簡單。

　　（選自《三毛全集》，有刪減）

　　4. 下列對文本相關內容和藝術手法的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

　　A. 從第二段可以看出，作者認為人活的久了，身邊就會產生很多牽絆，這些東西雖帶不走，但也不可或缺，因為缺了它日子便不完整。

　　B. 人們崇拜神童，作者卻認為進得了那窄門的都是沒有童年的兒童，可見作者對待神童是心懷憐憫的，她不贊同現代人的評價方式。

　　C. 文章末尾兩段連用排比，這樣寫不僅使作者自己的簡單生活具體化，增強了文章的感染力，同時起到首尾照應的作用，深化了主題。

　　D. 作者行文善用比喻說明道理，文中把快樂比作“國王的新衣”，是想告訴我們只有如童話里那個誠實的小孩，讓心無塵埃，就再無迷茫。

　　5. 結合文章，談談你對文中劃線句子的理解。（6分）

　　6. 文章的標題是“簡單”，作者卻用大量筆墨描述“復雜”，這樣寫的用意是什么？請結合全文進行分析。（6分）

　　閱讀答案：

　　4. A 【詳解】A項，“作者認為人活的久了，身邊就會產生很多牽絆，這些東西雖帶不走，但也不可或缺，因為缺了它日子便不完整”錯誤，選項曲解了作者的意思，從全文作者所推崇的簡單生活態度上看，我們身邊引出的牽絆是要去除的東西，“缺了它們日子便不完整”這句話中，作者使用了反語。故選A項。