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  1. 《心靈之燈》閱讀答案

    時間:2024-09-26 15:29:12 我要投稿

    《心靈之燈》閱讀答案

      從長遠角度考慮,語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息,多閱讀名家名著,開闊視野,增加實踐,培養對語言的品評、賞析、感悟的能力,培養學習語文、陶冶性情的興趣,在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。下面小編給大家帶來《心靈之燈》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

    《心靈之燈》閱讀答案

      心靈之燈

      表姐從事特殊兒童的教育工作,使我有機會和那些有殘障的小朋友打交道。一次,我替表姐接了一位為盲人小朋友回家過夜。夜,很深了,他不肯睡覺,卻安靜地坐在我身邊。他的發問打破了夜的沉默:“您能告訴我‘紅’是什么樣子嗎?”這下真把我問住了。思索了一陣,我只有笨拙地解釋:“你感受過‘火’嗎? ‘火’是紅的。”“那‘紅’一定很燙呀!”他說。我又講:“老師給你講過太陽嗎?太陽是‘紅’的。”“那‘紅’一定可以給你們帶來光明了?”“我們身體里的血也是‘紅’的。”“那‘紅’一定是流動的。”我發現自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子,因為在他的世界里只有“黑”的顏色。

      我頹然地想:失去了眼睛,實在是一件痛苦的事情。這時,盲童自言自語地說“‘紅’是流動的,是燙的,是發光的好美麗哦!”我愕然了,在我們明亮的眼睛中一成不變的事物,到了他的世界里卻具有了這第多種美好的屬性,多么敏銳的感覺!

      “大哥哥,你聽!”他突然喊道,“你聽,外面有小貓在叫。”我仔細聆聽,卻沒有聽見什么動靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅持說:“是有貓叫!”我只好順從地打開門,呀!真有一只凍得瑟瑟發抖的小貓“喵喵”地叫。

      他失去了眼睛,耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音。我們常常聽到的是誰家在吵架,誰家在打麻將之類的聲音。

      他是用心有領悟這個世界。而我們這些正常人只是運轉我們的感官。

      他是不幸的,卻又是幸運的。幸運的是比我們多一份細膩的感情,比我們更加珍惜生活的美麗。有一個故事說,鄉下有位瞎婆婆在自家門外安裝了一盞燈,她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路,同時也點亮了自己持久不熄的生命之燈。我黯然,檢討自己在物欲橫流的商業社會,是否已經迷失了方向,已經不能夠承受生活的平凡之美?

      12、本文敘寫了有關“盲童”的兩件事:

      ①________________________,②____________________________;告訴我們一個深刻的道理:______________________________________________________。(3分)

      13、“他是用心有領悟這個世界,而我們這些正常人只是運轉我們的感官。”這句話是針對文中什么現象而發表的議論?(2分)

      答:________________________________________________________________________

      _______________________________________________________________________________

      _______________________________________________________________________________

      14、面對這位“盲童”,每個人都會怦然心動,文中的“我”受到震撼,情緒發生急劇變化,開始“頹然”,而后“愕然”,最后“黯然”。請分別指出情緒變化的原因。(3分)

      答:“頹然”的原因:______________________________________________

      “愕然”的原因_______________________________________________

      “黯然”的原因_______________________________________________

      15、文章結尾時寫了“瞎婆點燈”的故事,其目的是什么?(2分)

      答:________________________________________________________________________

      參考答案:

      12、本文敘寫了有關“盲童”的兩件事:“盲童向”“我”詢問“紅”是什么樣子的問題、“盲童”聽到小貓叫聲、道理:只有用心去領悟世界,才能豐富自己的情感,感受生活的美好。

      13、在正常人眼里,紅色僅僅是一種抽象的顏色,而“盲童”卻感受到了它是有生命的,美好的、正常人常常聽到的是嘈雜聲音,而“盲童”能從普通聲音中分辨出最動人最惹人愛憐的聲音。

      14、同情盲童的不不幸、對盲童細膩的心靈世界的驚訝、對自己感觸不到生活美好的自責

      15、點明“盲童”的心靈有著一盞生命之燈(點題)、贊美身體殘障 心靈光明的人生風范(深化主題)、反襯正常人缺乏生活激情的不良心態(引出“我”的反思)

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