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  1. 干春松《儒家王道社會理想及其實現方式》閱讀答案

    時間:2025-12-22 04:38:17 閱讀答案 我要投稿

    干春松《儒家王道社會理想及其實現方式》閱讀答案

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    干春松《儒家王道社會理想及其實現方式》閱讀答案

      ①西周末年,周室衰落,儒家認定的王道政治不再行于世界,儒家人抱救世之心,致力于恢復王道秩序。

      ②儒家“王道”之論,根源于《尚書》、《詩經》等經典。《尚書·洪范》對于王道秩序的描述是:“無偏無黨,王道蕩蕩;無黨無偏,王道平平;無反無側,王道正直。”其核心是王必須建立起一種準則,這個準則要正直公正。朱子在《朱子語類》中說:“人君之身,端本示儀于上,使天下之人則而效之。”所謂“‘遵王之義’‘遵王之道'者,天下之所取法也”在這里,王道的意思是一種可以為天下效法的中正無偏的合理秩序。

      ③孟子在理念上堅持王與霸之間的嚴格區分,孟子說:“以力假仁者霸,霸必有大國;以德行仁者王,王不待大。”王霸之間的區別在于以德服人,還是以力服人。那種通過強制的方式讓別人服從的做法是儒家所反對的。

      ④在霸道政治為基礎的戰國時代,儒家提供了兩種可供選擇的王道實現途徑。

      ⑤首先,是孟子的思路。孟子與孔子類似,主張富之而后教之的社會治理的順序。“是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾,王道之始也……謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”(《孟子·梁惠王上》)在孟子看來,將王道視為畏途或不切實際的烏托邦,都是一種自我退縮的做法,實現王道的關鍵,在于要培養通向王道的信心和“決斷力”。

      ⑥其次,是荀子的思路。荀子的立場似乎更靈活一些,他甚至對秦國的狀況進行了有保留的肯定。他并非決絕地反對霸道。在群雄爭霸的格局下,荀子認為,霸道雖德未至、義未濟,但是以一種誠信的態度,富國強兵,使國土得以保全,也可算是一種權宜之策。所以他說:“故用國者,義立而王,信立而霸,權謀立而亡。”(《荀子·王霸》)荀子真正反對的是使用權謀獲得政權的人。

      ⑦對于實現王道政治,儒家特別強調領導者的表率作用,但不認為只能依靠明君和賢相,而是那些推行王道政治的君王,才能被肯定和推崇;歷史上許多的明君和賢相因為沒有推行王道政治而被指摘。《論語》中“管仲之器小”儒家普遍認為,孔子因管仲沒有輔助齊桓公行王道,而批評他。

      ⑧作為一種古典思想,儒家十分重視個人修養對于社會順利運行的重要作用。儒家認為外在的強制力并不如心悅誠服更有效。站在儒家的立場上,即使在現代社會,依然要重視運用這些制度的人的道德素養的培育,惟其如此,制度才能真正發揮作用。

      ⑨重建儒家和中國人生活的聯系,并非是要以一種原教旨般的態度,將儒家一些因時因地而勾畫的制度設計原封不動地搬到現實的中國,這種拘泥于“跡”而不知“法圣人之所以為法”的做法,勢必會使我們陷入絕境。我們需要完整了解儒家在中國傳統社會的作用,并體會儒學的真正內涵,思考儒家對未來社會治理秩序建構的可能性。

      (摘選自干春松《儒家王道社會理想及其實現方式》有刪改)

      1. 下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是

      A. 正直公正、中正無偏、以德服人,都屬于儒家認定的王道社會理想的標志。

      B. 孟子和孔子主張完全一致,主張先解決物質需求的矛盾,再進行社會教育。

      C. 荀子實現王道的立場比較靈活,反對使用杈謀獲得政權,但并不反對霸道。

      D. 儒家認為,實現王道政治不能依靠明君和賢相,而靠推行王道政治的君王。

      2. 下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是

      A. 作為一篇學術論文,大量引用相關文獻資料原文,增強了文章的說服力和學術性。

      B. 在論證王道實現的途徑時,文章列舉了孟子和荀子兩種不同思路,二者形成對比。

      C. 第⑤段引用的內容,是為了證明孟子主張的“富之而后教之”的社會治理的順序。

      D. 文章闡述儒家王道理想,講內涵,明方式,最后提出忠告,層次條理,結構清晰。

      3. 根據原文內容,下列說法不正確的一項是

      A. 要消除實現王道的退縮行為,就必須培養通向王道的信心和“決斷力”。

      B. 就實現王道的思路而言,荀子更靈活一些,荀子的思路比孟子的更先進。

      C. 在儒家看來,即便是明君賢相,如果沒有推行王道政治也是會被指責的。

      D. 現實的中國應合理取舍借鑒儒家的制度設計,因為其有些設計是過時的。

      【參考答案】

      1. A 2. B 3. B

      【解析】

      【1題詳解】

      試題分析:本題考查學生對文本內容的篩選和概括能力。解答此類題,首先應瀏覽選項的內容,然后到文中找到相關的句子,最后進行辨析。

      B項“孟子和孔子主張完全一致”錯,原文第⑤段“孟子與孔子類似”,選項把“類似”換成了“完全一致”。

      C項“不反對霸道”錯,原文第⑥“并非決絕地反對霸道”,選項漏掉了限制詞“并非決絕地”。

      D項“不能依靠明君和賢相”錯,原文第⑦段“不認為只能依靠明君和賢相”,原文要表達的意思是還可以依靠其他的。

      故選A。

      【2題詳解】

      試題分析:本題考查學生對論點、論據、論證以及論證結構等的把握,同時考查對文本內容的理解和辨析。答題時注意分析文章的思路,中心論點和分論點的關系,論點和論據之間的關系,論證方法的類型,重點考核為論點是否正確,論據證明的是什么觀點和論證的方法。B項,“二者形成對比”錯,文章列舉孟子和荀子兩種思路,是并列關系,不是對比。故選B。

      【3題詳解】

      試題分析:本題考查篩選整合信息能力。解答此類題,要辨明檢索區間,確定對應語句;聯系上下文體會,要死摳字眼;對詞語的解說要抓住本質,將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當;尋求稱代詞與稱代內容的聯系,將稱代的內容代入原文理解,聯系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。B項,“荀子更靈活一些,荀子的思路比孟子的更先進”錯,兩種思路代表兩種不同的途徑,并不能說誰比誰更先進。故選B。

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