誠信的小故事：晏殊信譽的樹立

誠信的小故事：晏殊信譽的樹立

　　誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠信種下，就能找到打開金庫的鑰匙，以下是小編整理的誠信的小故事：晏殊信譽的樹立，希望對大家有所幫助。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。

　　在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。

　　晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”

　　這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

　　晏殊誠信小故事

　　晏殊做官之后，開始只在翰林院里擔任一個小小的秘書職務，官位低，薪俸少，日子過得挺清苦。

　　當時，天下太平，京城里一派歌舞升平的景象。朝廷官員幾乎都是三日一宴，五日一游，過著花天酒地的生活。

　　晏殊也喜歡飲酒賦詩，愿意同天下的文人們交往，可是他沒有錢，無法參加這些活動。于是，他每日辦完公事，就回到住地讀書，或者和他在京城求學的兄弟們一起討論古書中的問題。

　　過了些日子，朝廷要選拔協助太子處理公務的官員，條件是：學問高、品德好。負責選拔的大臣們非常慎重，反復篩選、考察，一直也定不下來。

　　一天，忽然傳來皇上的一道御旨，要選拔官們把晏殊算上一個候選人。不少大臣都不知道晏殊是誰，一打聽，才知道是翰林院的一個小秘書。

　　原來，皇上聽說晏殊閉門讀書，從不吃喝玩樂，又想起晏殊在考場上的表現，認為他是一位既有才氣又忠厚勤勉的人。選這樣的人到太子身邊，真是再合適不過了。所以，就親自點了晏殊的名。

　　晏殊上任前，照例到皇上那里去謝恩。皇上勉勵他一番之后，又夸他閉門讀書，不參加游樂，是個好青年。晏殊聽完卻低下了頭，并向皇上說：“臣并非不想和文人們宴飲游樂，只是因為自己家貧無錢而不能去，如果臣有錢，肯定也會去的。我有愧皇上的夸獎。”

　　皇上聽后深為感動，一定要重用這樣誠實的人!

　　故事梗概：北宋晏殊年少成名，被推薦參加皇帝親自主持的殿試。他發現考題是自己曾做過的，當即向皇帝說明并請求更換考題。皇帝贊賞其誠實，破格錄用；此后晏殊為官始終堅守誠信，口碑極佳。

　　關鍵細節：面對 “走捷徑” 的機會主動坦白，不隱瞞過往經歷，體現對考試公平和自身品德的堅守。

　　核心品質：誠信正直、不貪虛名、實事求是，在利益（功名）面前堅守道德底線。

　　教育意義：

　　誠信是個人立身之本，能贏得他人信任與尊重；

　　短期看似 “吃虧” 的誠實行為，長遠來看會積累寶貴的信譽資本；

　　無論身處何種場景，堅守誠信都是可貴的品質。

　　適用場景：可作為議論文論據（論證 “誠信的價值”“堅守本心” 等主題）、品德教育案例，適配學生寫作、班會分享等場景。

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