初中語文課文小石潭記同步習題

時間：2025-11-28 07:23:21 小石潭記

初中語文課文小石潭記同步習題

　　1．選出下列句中加橫線詞詞義相同的一項[ ]

初中語文課文小石潭記同步習題

　　A．可：潭中魚可百許頭不可知其源 B．清：水尤清冽以其境過清

　　C．許：潭中魚可百許頭高可二黍許 D．以：全石以為底卷石底以出

　　2．下列句子的翻譯，有誤的一項是[ ]

　　A．其岸勢犬牙差互：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。

　　B．下見小潭，水尤清洌：下去見到一個小潭，水特別清澈透明。

　　C．蒙絡搖綴，參差披拂：覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。

　　D．凄神寒骨，悄愴幽邃：使人心神凄楚，寒透骨節，寂靜極了，幽深極了。

　　3．用原文回答下列問題。

　　①點明小石潭方位的句子是：。

　　②“我”發現并找到小石潭的經過是：。

　　③點明小石潭的特征的詞語是：。

　　④水清的主要原因是：。

　　4．第二段寫潭水及水中的游魚，游魚“皆若空游無所依”，從側面寫出了。寫游

　　魚，既寫出了靜態，如“ ”；又寫出了動態，如“ ”，動靜結合，相

　　得益彰。

　　5．結合選文的寫作背景及作者當時的處境、心情，談談你對倒數第二個自然段的理解。

　　參考答案：

　　1．C 2．B

　　3．①從小丘西行百二十步 ②隔篁竹，聞水聲，伐竹取道 ③清冽 ④全石以為底

　　4．潭水的清澈見底日光下徹，影布石上，佁然不動俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂

　　5．本文是作者被貶為永州司馬時寫的游記。在政治上屢遭打擊，心情壓抑痛苦。作者見景生情，看到小石潭環境清幽，氣氛凄涼，使自然聯系自己的身境，寫出了“以其境過清，不可久居”的句子，以表達自己心中揮之不去的郁悶與痛苦。

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