教室里的童話故事作文400字左右

教室里的童話故事作文400字左右

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　　我們的班級是大家的第二個家。當然，同學們在第二個家里都要經歷——酸甜苦辣，我來說說吧!

　　我先來說：“酸”。好幾次清潔分被扣的時候，我們班的同學會非常自責，個個的臉都像紅蘋果一樣。有些同學也會很生氣，氣呼呼的把小嘴巴頂的老高。而做清潔那組的組長會自覺的重新把教室再掃一遍。這時大家心里酸酸的不知道說些什么好。

　　有酸也有“甜”。每當我們班拿到流動紅旗，我去領獎時我會在旗臺上看見我班同學臉上甜甜的笑容。當我回到隊伍里時同學們會爭先恐后的說道：“紀若君，讓我看看流動紅旗!”接著又有幾位女生喊道：“紀若君我來幫你拿!”此時我們大家的心都是溫暖、幸福的!

　　甜說完“苦”也跑不掉。說到苦我還真難受。夏天來了同學們喝水的速度極快，我們教室的水很快就沒了。這時我們嘗到了干旱地區孩子們的苦頭，再也不敢浪費水了。

　　最后一個是“辣”。唉!這次我們又被體育老師罰站在烈日下面。“立正!”體育老師大聲喊道。我們都累極了，有幾位同學小聲對我說道：“我又累又渴，只要體育老師同意，我可以倒在地下一分鐘睡著。”“再忍忍吧!”我答道。上帝呀!求求你不要再折磨我們了，我們當真是累呀!

　　小小的教室里充滿了許多新奇的事，讓我們留心去發現它吧!

　　教室里的童話故事作文400字左右：教室里的爭吵

　　一天，教室里發生了一陣爭吵，原來是粉筆和板擦發生了爭吵，粉筆說：“你看我，整天都把黑板寫得滿滿的，多好看呀!”板擦說：“要不是我，黑板現在都變成什么樣了。”黑板聽見了他們的爭吵，就說：“你們來一個比賽吧!我說比賽規則：一、這兩塊黑板是什么都沒有的，板擦，你必須在兩分鐘之內把這兩塊黑板畫得滿滿的哦，不能讓我看見一個空白處。”板擦說：“知道了，黑板。”黑板又對粉筆說：“你看一看，這兩塊黑板特別的亂，你也必須在兩分鐘之內把它擦掉，不能讓我看見一個字母哦。”粉筆大聲說：“知道了”。

　　比賽開始了，板擦在兩分鐘之內沒有畫出一個字母，反而越擦越干凈。粉筆也在二分鐘之內沒有擦掉一丁點字母，反而越畫越亂。這時，黑板說：“其實你們都有自己的.長處。”說著黑板讓粉筆在上面畫了一下，讓板擦把上面的一道給擦了，接著黑板又說：“快相互說聲對不起吧!”他倆道了歉又變成了我好朋友。

　　教室里的童話故事作文400字左右：楊科來到我們教室

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，虞老師大步流星走進教室：“同學們，這節課我們來學習第十一課《小音樂家楊科》”，話音未落，只見楊科奇跡般出現在大門口。你瞧!和書上畫得一模一樣：身子瘦瘦小小的，臉黑黑的'，淡黃色的頭發直披到閃閃發光的眼睛上面，同學們興奮極了，紛紛圍上去跟楊科攀談起來。

　　這個說：“楊科，你來我們這兒干嗎呀?”那個說：“楊科，你怎么到我們這里來了?”，還有的說……楊科哭喪著臉說：“我在那邊活不下去了，只得到你們這里來了。”虞老師和善地說：“你放心，生活在這兒你會很快樂。”說著，讓男同學們回家拿衣服，自己則帶著他去洗臉。

　　楊科洗完臉，又穿上了新衣服，不知說什么才好，只是用眼睛激動地看著我們。這時，只見趙一儒誠懇地對楊科說：“楊科，你睡在我家吧!我家一般只有我、外婆兩人，清靜地很!”“不不不”丁羽琦握著楊科的手，激動地說：“睡我家吧!我家房子大;我會用我的壓歲錢給你買小提琴的!”“不行——，楊科要睡我家;我家有小提琴，你們就不用花錢買了。”洪圣凱也說。楊科聽了，眼淚又流了出來。

　　教室里的童話故事作文400字左右：我的教室

　　教室，是學生學習的場地，是老師傳授知識的地方，是大家共渡難關的地方，而我們的教室是干凈、整潔的。

　　走到我們的教室門口，可以看到醒目的七三班班牌，這就是我所在的班級，向里面走就可以看見我們的多媒體，這里是老師講課必不可少的配件，這個可以省去寫字的功夫，但有時還是要寫的，可還是很輕松，再看看那雪白的墻壁，那雪的顏色，使人頭腦清醒，也可以更保護自己的眼睛，接下來就是那面光榮的流動紅旗掛在我們班中，那是我們用集體的力量得來的'，現在還未失去它，黑板，雖然有了多媒體，但黑板還是必不可少的，黑板上點點印記，是老師的心血，抬頭望，是14盞電燈掛在上面，晚上，電燈就像另一個太陽;照我們，使我們好好學習，再然后看，是3張獎狀掛在上面，那是上次運動會上得到的，每每看到它，就有了學習的動力，爭取下一個得到一個學習獎，再然后就是下面的黑板報了，那是我們班板報同學的功勞，使我們每次都名列前茅。

　　這就是我的教室，也是我們的教室，美麗嗎?

　　教室里的童話故事作文400字左右：教室里的“不速之客”

　　今天中午，大約同學們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的.注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。

　　同學們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。

　　同學們有的大叫：啊!走開!走開啊!!有的同學祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊!千萬不要啊!

　　那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風扇，接著，坐在電風扇下面同學尖叫了一聲：啊!然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷!

　　它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧!”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續盤旋。

　　就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的生路——從窗戶(開著的)“逃”出去!

　　“不速之客”終于走了，同學們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。

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