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  1. 陶淵明《雜詩其五》閱讀練習及答案

    時間:2024-03-10 10:44:23

    陶淵明《雜詩十二首其五》閱讀練習及答案

      閱讀下面這首詩歌,完成14~15題。

    陶淵明《雜詩十二首其五》閱讀練習及答案

      雜詩十二首其五

      陶淵明

      憶我少壯時,無樂自欣豫。

      猛志逸四海,騫翮思遠翥。

      荏苒歲月頹,此心稍已去。

      值歡無復娛,每每多憂慮。

      氣力漸衰損,轉覺日不如。

      壑舟無須臾,引我不得住。

      前涂當幾許,未知止泊處。

      古人惜寸陰,念此使人懼。

      [注]:騫翮:展翅高飛。壑舟:出自《莊子·大宗師》,此處喻自然運轉變化。

      14、下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)

      A.開篇回憶少壯時代,即便沒有遇上快樂的事情,心里也自然地充滿了欣悅。

      B. 詩的三四句描繪詩人猛志所向,超越四海,有如大鵬展翅,志在高飛遠舉。

      C.第五至八句寫隨時光流逝,壯志減退,滿心憂慮,與起筆兩句形成鮮明的對比。

      D. 全篇詩意層層翻轉,由過去寫到眼前,再由眼前寫到過去,抒發感慨,逐步深入。

      15.“陶淵明這首詩的主題意義,是對生命的一種忱患意識。”這種憂患意識在詩歌中是怎樣具體表現的?請結合詩歌簡要分析。(6分)

      答案:

      14、【參考答案】d

      【解析】d項是對詩歌全篇的理解,全詩明顯分為三個層次,l-4句為第一層次,回憶過去;5-10句為第二層次,由回憶過渡到眼前,由“昔我”漸到“今我”;1l-16句為第三層次,由前面的回憶與比較引出對未來對生命的感慨。d項“再由眼前寫到過去”錯誤。

      15、【參考答案】這種生命的憂患意識在詩歌中主要體現為少年快樂與當下歲月流逝,聯想古人珍惜光陰進而引發韶光易逝的悲涼感慨;少年志在四海與當下前途迷茫,進而引發壯志末酬的憂慮;身體日漸衰微、一天不如一天,進而引發對命運無常的憂慮。 (結合具體詩句內容做簡要分析,每點2分。詩句內容和分析各1分)

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