蘇軾列傳閱讀練習
閱讀下面的文字，完成14題。(13分)
蘇軾生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輥能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：軾若為滂，母許之否乎?程氏曰：汝能為滂，吾顧不能為滂母邪?比冠，博通經史。嘉佑二年，試禮部。以《春秋》對義居第一。后以書見歐陽修，修語梅圣俞曰：吾當避此人出一頭地。
知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，城將敗，富民爭出避水。軾日：富民出，民皆動搖，吾誰與守?吾在是，水決不能政城。驅使復入。軾詣武衛營，呼卒長日：河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。卒長日：太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命。雨日夜不止，軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
過金陵，見王安石，日：大兵大獄，漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數起大獄，公獨無一言以救之乎?安石曰：二事皆呂惠卿啟之，安石在外，安敢言?軾日：在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？安石厲聲日：安石須說。又曰：出在安石口，入在子瞻耳。又曰：人須是知行一不義，殺一不辜，得天下弗為，乃可。軾戲日：今之君子，爭減半年磨勘①，雖殺人亦為之。安石笑而不言。
仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：朕今日為子孫得兩宰相矣。神宗尤愛其文，宮中讀之，膳進忘食，稱為天下奇才。而卒不得大用。
(選自《宋史蘇軾列傳》)
長短句雖至本朝盛，而前人自立，與真情衰矣。東坡先生非心醉于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振。
(選自 王灼《碧雞漫志》)
[注]①磨勘：唐宋定期勘驗官員政績，以定升遷。
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A．比冠，博通經史 比：等到
B．軾廬于其上，過家不入 廬：建房
C．大兵大獄，漢、唐滅亡之兆 獄：監獄
D．弄筆者始知自振 振：振作
3．以下各組句子中，全都表明蘇軾才學政績的一組是(3分)
①以《春秋》對義居第一 ②使官吏分堵以守，卒全其城
③今西方用兵，連年不解 ④在朝則言，在外則不言
⑤爭減半年磨勘，雖殺人亦為之 ⑥指出向上一路，新天下耳目
A．①②⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)
A．蘇軾從小就以東漢范滂為榜樣，母親贊許他的志向，并說兒子你能做范滂那樣的人，母親我也能像范母一樣。
B．蘇軾在徐州當政期間，遇到水災，他身先士卒，發動城里的富人和禁軍一起修筑城墻，最后徐州城得以保全。
c．路過金陵，蘇軾勸王安石面對國家危險的政治局勢要勇于向皇上進言，兩人針砭官場現狀，相談甚歡。
D．蘇軾才學受到歐陽修稱頌，文章得到宋仁宗、宋神宗夸贊，詞學成就被王灼褒獎，可惜他最終沒有得到重用。
5.把文中畫橫線及課文中的句子翻譯成現代漢語。(12分)
(1) 河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。(3分)
答：
(2) 上所以待公者非常禮，公所以待上者， 豈可以常禮乎?(3分)
答：
（3）順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。（《勸學》）（3分）
答：
（4）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）（3分）
答：
參考答案：
1. C 3. A 4. B
5．(1)河水將要毀壞城墻，情勢危急了，即使是禁軍也暫且替我竭盡全力(抗洪)。
(2)皇帝用來對待您的是非同尋常的禮數，您用來對待皇上的，難道可以是尋常禮數嗎?
（3）（4）略
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